ระบบการศึกษาที่ตอกย้ำความเหลื่อมล้ำ
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 19 ต.ค. 2022
- ระบบการศึกษาที่ตอกย้ำความเหลื่อมล้ำ
เวลาเราพูดถึงความเหลื่อมล้ำการศึกษาไทย เราต้องเข้าใจก่อนว่า ระบบการศึกษาไทยในปัจจุบันไม่สามารถลดความเหลื่อมล้ำได้ เพราะระบบที่เป็นอยู่กำลังตอกย้ำความเหลื่อมล้ำ ...เดี๋ยวพูดให้ฟัง
ช่องทางการบริจาค Teach For Thailand:
socialgiver.com/en/give/provi...
ติดตาม Teach For Thailand ได้ที่นี่:
www.teachforthailand.org/
ขอข้อมูลเพิ่มเติม หรือสมัครร่วมโครงการได้ที่ www.teachforthailand.org
ฝากติดตามทุกช่องทางของพูด:
linktr.ee/pud_production
![[TH] 2024 PMSL SEA W3D4 | Summer | ฮึดเข้าไว้ ถ้าอยากไปรอบไฟนอล](http://i.ytimg.com/vi/W0eoG-wrVVU/mqdefault.jpg)
ละก็จะมีคำที่เอาไว้หลอกตัวเองจากผู้ใหญ่บางคนบอกว่า คนเก่งเรียนที่ไหนก็เก่งอยู่ไม่ต้องเรียนที่ดีดีหรอกโรงเรียนไหนก็เหมือนกัน
หนักกว่า นั้นคือ เรียนส่งการบ้านครบ สอบได้ 30/50 ยังได้ 0 ทุกวิชา แบบนี้คือ โดนแกล้ง ? หรือ เจอเด็ก เส้น ??
คนพูดคือจบ ฬ 🤣
@@kotchakonkhamlek9131 ไม่เกินจริงเลยค่ะ🤣🤣🤣
ผู้ใหญ่คงคิดว่าระบบการศึกษาเราเทียบเท่าฟินแลนด์
มสธ.เรียนอยู่บ้าน จบมาเป็นผู้พิพากษาก็เยอะนะ
แม่งเฮี่ยจริงครับ โรงเรียนประจำหมู่บ้านผม เปิดมาเกือบ 70 ปี แล้ว มีเด็กประมาณ 200 คน เป็นเด็กจากทั้งในหมู่บ้านเอง และหมู่บ้านรอบๆข้างเพราะโรงเรียนของหมู่บ้านอื่นถูกยุบหมดแล้ว เมื่อสี่ปีที่แล้ว รัฐบาลแม่งจะยุบโรงเรียนที่หมู่บ้านผมเว๊ย แต่ชาวบ้านกับ ผอ. เขาไม่ยอม เพราะถ้ายุบรงเรียนนี้ ชาวบ้านก็ต้องส่งลูกหลานไปเรียนในเมือง ซึ่งห่างออกไปเกือบ 20 กิโล พอเป็นแบบนี้ รัฐบาลแม่งตัดงบเว๊ย ละบอกว่าอยู่ได้ก็อยู่ไป หางบเอาเองละกัน แม่งเฮี่ยเกินบรรยาย ทุกวันนี้โรงเรียนอยู่ได้ด้วยเงินกฐินจากทางวัด กับงบสนับสนุนจาก อบต แล้วก็เงินเดือนของพวกครูๆช่วยกัน ทั้งพัฒนาโรงเรียน จ่ายค่าน้ำมันรถรับส่งนักเรียน อาหารกลางวัน จ้างครูพี่เลี้ยง...ล่าสุด สั่งย้าย ผอ.ด่วน ให้ไปอยู่อีกเขต WTF เลย
คำตอบอย่างเดียวในการแก้ปัญหา คือ แก้ที่โครงสร้างอำนาจของประเทศให้ใช้งบประมาณไปในทางที่ควรและปราบปรามการคอรัปชั่นให้ได้มากกว่านี้
ไม่มีประเทศไหนที่เจริญแล้วแก้ปัญหาได้ด้วยการจัดงานการกุศลหรือระดมเงินบริจาค การทำแบบนั้นมันเยียวยาจิตใจคนที่รู้สึกหมดหวังกับประเทศได้อย่างเดียว แต่แก้ปัญหาระยะยาวไม่ได้
ประเทศเราไม่ได้จน ถ้าเรามีเสาไฟกินรีต้นละแสนได้ เราเอาเงินมาพัฒนาการศึกษาได้อีกเยอะ แก้ที่โครงสร้างอำนาจอย่างเดียวเท่านั้น
เห็นด้วยเลยครับ ประเทศเราเนี่ยจริงจริงลงเงินกับการศึกษาไปเยอะในแต่ละปี แต่มันหายไปเยอะ เพราะมันโกงกินหนักนี้และตัวระบบมันไร้ประสิทธิภาพนี้แหละครับ
อะไรคือเครื่องชี้วัดว่าประเทศนี่ประเทศนั้นเจริญแล้ว การดูอะไรอย่าดูที่ภายนอก คุณคงอยากจะตอบสินะว่าอเมริกา เป็นประเทศที่เจริญแล้ว คุณคงไม่รู้ว่าการศึกษาของอเมริกากำลังล้มเหลว อย่าไปฟังคนไทยอพยพว่าดีอย่างโน้นดีอย่างนี้ เด็กส่วนใหญ่ที่ประสพความสำเร็จไม่ใช่อยู่ที่โรงเรียนมันอยู่ที่เด็กล้วนๆเลย เพราะว่าเด็กพวกนั้นทุกวันหนังสือแทบชนจมูก ลองไปดูได้เลย
ประเทศไทยไม่ได้จน แต่เงินงบประมาณของไทย ถูกนําไปใช้จ่ายเรื่องไร้สาระ
1. งบประมาณสำนักราชวัง ค่าใช้จ่ายต่าง ๆ ของกษัตริย์
2. งบประมาณทหาร-ตำรวจ
3. งบประมาณข้าราชการ เช่น การจัดซื้อจัดจ้าง การประชุมสัมมนา การไปดูงาน
4. งบประมาณการดูแลผู้ป่วยยาเสพติด และผู้ต้องขัง
5. งบประมาณการจัดการอาชญากรรมต่าง ๆ บางเคส จับคนร้าย 1 คน ใช้เจ้าหน้าที่ 200 นาย สุนัขตำรวจ เฮลิคอปเตอร์ และอุปกรณ์ต่าง ๆ
โคตรจริง
พัฒนาจุดที่เล็กที่สุด เพื่อไปเปลี่ยนแปลงระบบ...
ฟังดูบ้าบอ แต่ก็ยังดีกว่าไม่มีใครคิดจะทำอะไร
บ้าบอยังไง ทำไมไม่เปลี่ยนระบบ ... ก็มันไม่เปลี่ยน
...เศร้าใจ แต่ก็ดีใจที่มีคนลุกขึ้นสู้
ขอขอบคุณจิตใจ พลังใจ ทุกๆคนมากๆครับ
สิ่งที่ควรปรับปรุงไม่ใช่แค่ระบบการศึกษาอย่างเดียวแต่สิ่งต้องพัฒนาคือ ครูให้ตามยุคสมัยเพราะหลายคนตอนนี้มีความคิดแบบ20ปีที่แล้ว ผมฝากถึงครูทุกท่านแลยโดยเฉพาะครูที่ชอบดูถูกและดับฝันเด็กให้รู้ไว้เลยนะว่าเด็กทุกคนมีสิทธิ์ที่จะฝันและทำตามสิ่งที่อยากทำ เด็กทุกคนได้เกิดมาเพื่อเป็นหมอหรือข้าราชการนะครับ ฝากด้วยนะครับเป็นครูน่าจะรู้จักนะอาชีพในฝัน
จริงค่ะ ครูหลายคนแม้แต่ในรร.เอกชนแพงๆก็ยังมีคำพูดดูถูกดูแคลนเด็ก ซึ่งแย่มาก แล้วพูดเลย ครูเหล่านี้หลายคนไม่ได้มีประสิทธิภาพในการสอนเด็ก ไม่ได้มีความรู้ความสามารถที่ดีพอ เพราะคนที่เก่งๆเค้าเลือกจะไม่เป็นครูกันค่ะ มันเลยทำให้ประเทศไทยได้คนไม่เก่งมาเป็นครูสอนตามรร.กันเยอะ ส่วนคนเก่งๆไปทำอาชีพอื่น ไม่ก็เป็นติวเตอร์เพราะเงินดีกว่า
มูลนิธิอีกแล้วเหรอ ประเทศที่มีมูลนิธิเยอะๆ มันก็สะท้อนความล้มเหลวในการดูแลประชาชนของรัฐนั่นแล่ะ แต่ก็เข้าใจนะว่ามันต้องมีมูลนิธิเพื่อประคองปลายเหตุไม่ให้ย่ำแย่ไปมากกว่านี้
มูลนิธิมีหลายแบบครับ ไม่จำเป็นว่าต้องเกี่ยวกับปัญหาสังคม เช่น ทำเกี่ยวกับ ศาสนา ศิลปะ เทคโนโลยี วิทยาการ
ระบบการศึกษาไทย
ควรเปลี่ยนจากระบบตีกรอบ การเรียน ความคิด และความสามารถของเด็ก ที่มีอย่างจำกัด
ควรจะเปลี่ยน เป็นระบบการ หาจุดเด่น ความสามารถ ของเด็กแต่ล่ะบุคคล ว่าเขามีความสามารถหรือถนัด ทางด้านไหน
และสอนพื้นฐานกับวิธีการ นั้นๆ ให้กับเด็ก
เพื่อเขาจะได้เข้าใจพื้นฐานการเตรียมตัวและแก้ปัญหา กับสิ่งนั้นได้
เด็กจะได้มีความฝัน และเลือกสิ่งที่เขาถนัดได้
มีที่ญี่ปุ่น เขาบังคับให้ ไม่ว่าใครรวยจนต้องเรียนโรงเรียนท้องถิ่น ใครจะย้ายต้องมีเหตุอันควร ทำให้แต่ละโรงเรียนมีการจัดสรรเพิ่มเติมจากผู้ปกครองและอุตสาหกรรมท้องถิ่นทำให้มาตรฐานมีความใกล้เคียงกัน รัฐไทยเคยแก้แล้วหลายทาง หนึ่งในนั้นคือการเรียนแบบโทรทัศน์ของโครงการทีวีสอนผ่านดาวเทียม ซึ่ง หลายโรงเรียนไม่นำไปใช้เพราะถ้าขาดการติดตามผังรายการที่ออกอาการซับซ้อน แต่ประเด็นสำคัญคือตัวผู้ปกครองอยากให้ลูกไปเรียนโรงเรียนที่มีความพร้อมย้ายทะเบียนบ้านไปอยู่ในเมืองจนเกิดความเหลื่อมล้ำ โรงเรียนท้องถิ่นมีนักเรียนน้อยเพราะไปเรียนในที่เป็นโรงเรียนใหญ่ ทำให้โรงเรียนในประเทศไทยการศึกษาภาคบังคับต้องยุบโรงเรียนไปไมตำกว่า300โรงทั่วประเทศ นี่เป็นอีกเหตุผลหนึ่งของการสร้างความเหลื่อมล้ำในการศึกษา
ในคลิปพูดถูกทุกอย่างเลยค่ะ แม่เราเป็นครูในโรงเรียนขนาดเล็กในหมู่บ้าน มีนักเรียนไม่ถึงร้อยคน (ตั้งแต่อนุบาลจนถึง ม.3) เงินที่ได้จ่ายเป็นรายหัว ที่หนักสุดคือค่าอาหารกลางวันได้หัวละ 20 กว่าบาท แต่ได้แค่อนุบาลถึงประถม ส่วนมัธยมต้นไม่ได้ แต่ถึงอย่างนั้นเวลาทำอาหารก็ต้องทำเผื่อเด็กมัธยมด้วย เพราะเด็กบางคนบ้านไม่มีเงินให้ซื้อข้าวเที่ยงกินทุกวัน จะปล่อยเด็กให้ไปหากินเองก็คงไม่ได้ เลยกลายเป็นว่าอาหารที่ต้องทำมากกว่างบที่ได้ เมื่อก่อนตอนที่น้ำมันยังไม่แพงราคาของยังไม่เฟ้อ เด็กๆยังสามารถกินน่องไก่ทอดเป็นอาหารกลางวันได้คนละน่องสองน่อง แต่หลังจากที่ค่าเงินเฟ้อหลายเดือนมานี้เด็กๆที่โรงเรียนแม่เราไม่เคยได้กินไก่ทอดอีกเลย คนที่ต้องรับกรรมคือเด็กๆทั้งนั้น แม่เราเป็นครูอนุบาลและต้องทำการเงินไปด้วยยังบ่นเลยว่างบอาหารกลางวันไม่พอ มิหนำซ้ำสองสามปีมานี้ยังโดนตัดงบอีก (ตัดไปใส่กลาโหมล่ะสิ) หลายๆครั้งแม่เราต้องทำหลายอย่างมากเดินทางไปนู่นทำเอกสารนี่ จนพ่อเรายังถามว่าทำไมไม่ให้คนอื่นทำบ้าง แม่เราบอกว่าถ้าไม่ทำก็ไม่มีใครทำแล้ว ส่วนครูที่บอกว่าย้ายบ่อยอันนี้เรื่องจริงค่ะ แม่เราทำงานที่โรงเรียนนี้มาเกือบ 20 ปีได้ครูใหม่ทุกปีและย้ายทุกปี ทุกคนที่มาเพราะเลือกอันดับอื่นไม่ได้แล้ว ส่วนมากมาแปบๆแล้วพอมีโอกาสย้ายไปอยู่โรงเรียนแถวบ้านเกิดก็จะย้ายกัน คนที่อยู่ถาวรก็จะเป็นครูที่บ้านอยู่ใกล้โรงเรียน เดินทางมาทำงานได้ตลอดอะไรประมาณนี้ซึ่งก็มีไม่มากและส่วนใหญ่เกษียณกันไปหมดแล้ว ประมาณนี้แหละค่ะ
ที่ผ่านมาใด้รับนโยบายเรื่องโครงการอาหารกลางวันเด็กนักเรียนทำเกษตร ให้นักเรียนรู้การเพาะปลูกจากในหนังสือมีทฤษฏีแล้วจึงลงปฏิบัติห้องทดทดลองจริงมีดินแบ่งสันปันส่วนแล้วก็เตรียมดินตามขั้นตอนและไล้เรียงชั้นปีให้ครบรอบให้เก็บเกี่ยวผืชผักใด้ทุกวันอย่างเพียงพอและนานาพันธ์ที่มีในประเทศและต่างประเทศแปลงสอนให้ดูแล้รถน้ำแบบถังบัวรถน้ำและ ควบคู่ปศุสัตว์ ที่ทางการเขาสั่งมาว่าให้ชาวนาเลี้ยงเป็ดและสุกร นาแบบมานีมีนา ในนามีปลาคันนามีรูลองสังเกตุดูเห็นปูในรูหรือหนูนา แต่ทั้งปู หนู หอย ที่มาอยู่ก็เพราะมีข้าวดป็นอาหารสัตว์เนื่อๆทีาคนชอบกินกับข้าวในนาคือระบบนิเวศมีวงจรชีพที่สัตว์หากิน มนุษย์ประเสริฐกว่ามีภาษาชอบกินปูนา หนูนาก็เป็นอาหารส่วนหอยให้เป็ดที่สั่งให้เราเลี้ยงกินเราก็มีเนื้อน้องเนื่อๆไก่หมู แพะ แกะ กบ ปลา นานา เลี้ยงแบบมานะที่ขุดบ่อด้วยมือกำด้ามจอบทำการขุดและปรับให้ดินอุ้มน้ำสมสระปลูกผักทอดยอด ผ้กรู้นอน ผักแว่น ผ้กนานามากมายที่การปลูกอาหารสัตว์คือพืชและหญ่าไม่ต้องซื้อยากำจัดวัชพืชด้วยสัตว์เนื้อชอบ ห่านดินกินหญ่าเลย ห่านฟ้ากินยุงถ้าปลาในนาในบ่อมันกินพืชน้ำก็ปลาดุกปลาช่อน ปลานินจิตรดา ปลาสวาย ชโด หมอ ชิวปลาสร้อย ก็ปลามันเองไม่ มีเก็บเกี่ยวข้าวใด้ข้าวใหม่ๆหอมๆสมคำ และมีปลามัน ไม่ใช่อะไรมีเลี้ยงไก่ไข่ที่ขยายพันธุ์แหนนแดงพันธ์เกษตรพัฒนาสัตว์กินเป็นอาหารโปตีนโพแทสทั้งอบอุ่นผลงาาสมที่สุขใจใช่มีความสุขมวลรวมของประเทศใดทำมือ
ของโลกรักษาธรรมสมบัตชาติรักษาของที่มีอยู่ให้ดีคือใจคงไม่คิดขายใจไม่คิดขายตัวให้ใค่เหมาไปใช้ชื้อหลงระเริงในเว้งทุ้งใหญ่ไม่ระวางกายาเสือโทนกระโจรตะปบลทกใส่ออกกินเพราะไก่มัรจิกกินรวงข้าวน้อมคอรวงหักเสียมากว่ากินก็มีมิรู้ยังเด็กยกให้ก่อนครั้งหนึ่งเท่านั้นพอบอกสอนใด้รู้ บอกนาย ก. ก็มีใครเก่ง
@@user-jj1dd6cr6x พ่อแม่มีปัญญาผลิตลูกแต่ไม่มีปัญญาเลี้ยงลูกแล้วก็ไปโทษสิ่งแวดล้อม
@@yuttasakarakkitsakul4288 ผมสอนผมบอกลูกแต่ถ้าไม่ร่วมร้อยเรียงใจกันด้วย หันมาเห็นด้วยกับการรู้งานอันดับแรกเลยคือกำพืชพันธุ์ธัญญาหารที่เด็กชอบกินแล้วปลูกฝังเมล็ดพันธุ์หมั่นดูแลพร้อมไปด้วยกันกับลูกเจริญเติบโตสมวัยและสังเกตุการณ์จดจำลักษณะหากเห็นถึงพัฒนาการตรงกันหรือก่อนหลังอย่างไรจึงบันทึกในสมุดแม่และเด็กเล่มชมพูที่หมอนัดฉีดวัคซีนที่สถานีอนามัยของช่วงวัยส่วนการมอบหน้าที่ให้รับผิดชอบรถน้ำเช้าก่อนไปโรงเรียนและเย็นหลังกลับจากโรงเรียนและเราใด้เรียนรู้ทบทวนบทเรียนด้วยการสอนทำการบ้านพร้อมกันไปประโยชน์ทั้งเราเองและลูกหากเป็นความยินยอมต้องการจากลูกนะไม่ใช้ดุดันกดดันบังคับหากเด็กยังไม่รับรู้ก็เพราะยังไม่ถึงเวลาเพียงใด้บอกประสบการณ์เมื่อเราเป็นลูกในการเรียนรู้เรื่องดังกล่าวเราเป็นอย่างไรด้วยความจริงรวมถึงเรื่องที่เราทำผิดพลาดด้วยพร้อมสำนึกถึงถ้าลูกต้องมาทำผิดแบบคุณอีกละหรือถูกกระทำเรื่องที่เป็นปมปัญหานี้แหละวิธีแก้ถ้าหาเจอก็บอกถ้ารู้อย่างนี้ตอนนั้นเราจะบอกไปเลยว่าผมเป็นเด็กเป็นผู้เยาว์ที่มีพระมหากษัตริย์บัญญัติคุ้มครองและมีกกฎหมายอาญาที่ฎ. ดอชะดาสวมพันธุ์ตรงกับดอกบัวที่บานอยู่หลักพระขันปักหลักพระธรรมใว้ตรงทั้งเสียงพอ พานวางตัง ให้ระวางโทษใว้แล้วอยู่บนฐานบ่านและอยู่บนฐานเมืองไม่เชื่อดูสัญลักษณ์ของศาลปกครองครอบครัวและเยาวชนมีแต่ละจังหวัดสัญลักษณ์เดียวกันจะถามพี่ยู TH-cam.หรือจะถามพี่กู Google.ก่อนอย่าเชื่อคนง่ายๆต้องพิจารณาดูก่อน แบบนี้ผู้ร้ายใดๆหากยังไม่เกรงกลัวสิ่งศักสิทธิของชาติศาสนาพระมหากษัตริย์พระเทศตรงใจเป็นประเทศมีพระเจ้าอยู่หัวพระเจ้าแผ่นดินที่รวมใจความดีๆที่จิตรของผู้หวังดีร่วมชาติร่วมภาษาไทย หฤทัย หทัย พระราชหฤทัย ทัย จัย จิตรใจห่วงเกิดแล้วก็จะรู้แต่จะใจแตกอกแตกหรือจะร่วมแรงร่วมใจมาตั้งสันปกของหนังสือที่มีหน้าปกเป็นพระเจ้าจริงๆที่ร่วมสร้างสรรบทความภาษาไทยด้วยจิตสำนึกที่ไม่ร้าย ไม่ยอมเงียบถ้ายังไม่บอกที่สัญลักษณ์ ก็เคยสัญญาเป็นมั้น เป็นหมาย ถ้าให้เล้าสถาบรรพบุรุษของไทยที่มาให้ประทับใจคงต้องใช้ทั้งชีวิตนี้ทำแบบนี้เพราะผมชอบทำก็ไม่เห็นจะต้องมีเรื่องร้ายที่ทำลายใจที่อยู่ในหัวตนคือหัวใจพระพุทธถึงที่สุทโธทะนะทำพยายามปิดบังไม่ให้รู้ทุกขเวทนาก็เพราะหวังเพียงอย่างเดียวและเรารู้แล้วไม่ใช้หรือใครคิงอ็อฟเดอะคิงหรือพระเจ้าของเจ้าป่าที่ดาวเคราะห์ดวงนี้มีโลหะนะ
แน่นอนว่าความเหลื่อมล้ำที่ไหน ๆ ก็เจอ แต่รัฐควรเป็นคนจัดการบรรเทาความเหลื่อมล้ำนั้น ซึ่งสภาพอย่างที่เห็นระบบการศึกษาไทยมันไม่ได้มาช่วยแถมยังซ้ำเติม พวกที่ไม่เคยมาจากโรงเรียนบ้านนอก ไม่ได้สัมผัสปัญหาก็ไม่ได้สนใจปัญหา ส่วนพวกที่อยู่กับสิ่งแวดล้อมนั้นก็ไม่ได้มีเสียงดังหรือเสียงเยอะที่จะออกมาพูด ขอบคุณช่องนี้ที่ทำให้ปัญหานี้ได้ออกมาทำให้ผู้คนรับรู้ปัญหาและพูดถึงมันบ้าง
ชอบเนื้อหาเกี่ยวกับปัญหาบ้านเมือง ปัญหาชีวิตทำงานมากเลยครับ เจาะลึกตรงประเด็น
เสียดายนะคับที่ชีวิตหนึ่ง ตอนผมยังเด็ก เราไม่มีสิทธิ์ที่จะได้รู้ข้อมูลอะไรแบบนี้จากผู้ใหญ่ หลงคิดเสมอว่ามันดีที่สุดแล้วณ.เวลานั้น ผู้มีอำนาจพยายามกดให้คนในชาติ อนาคตของชาติ เข้าไม่ถึงการศึกษา เพราะถ้าคนในชาติโง่มากเท่าไหร่ มันก็ยิ่งกดให้อยู่ใต้อำนาจได้มากเท่านั้น..จากนี้ไปมันหมดละคับ ตั้งแต่นี้เราจะต่อสู้เพื่ออนาคต ของเด็กรุ่นใหม่ รุ่นลูก รุ่นหลาน ต้องดีกว่าเรา ปัจจุบันสำคัญของการเข้าถึงความรู้ที่ดีของประเทศนี้คือต้องมีเงิน... แต่ถ้าภาครัฐเห็นถึงความสำคัญที่จะให้ประเทศเดินหน้า มันต้องมีบุคคลที่ดี นักการเมืองที่ดี.. มนถึงจะพัฒนาคนในชาติให้ก้าวหน้าเหมือนอารยประเทศ...
แต่เราก็ยังโชคดีที่มีเทคโนโลยีการสื่อสารที่ก้าวหน้ามากเข้ามาในช่วงชีวิตของเรา จึงมี Hi-Speed Internet ,Social Network ต่างๆ ทำให้สามารถรับรู้ความจริงต่างๆ ที่เกิดขึ้นทั้งในประเทศและต่างประเทศทั่วโลกได้
ผมทำงานในพื้นที่ชนบทมากว่าสี่สิบปี สิ่งที่เป็นสาเหตุแก่นแท้รากฐานของปัญหาทั้งหมด มาจากระบบการศึกษา และปัจจัยอื่น 4 รวมประการคือ
1.มีความยากจน
2.หมดหนทางศึกษา
3.หากินได้จำกัด
4.ติดขัดเงินทุน
ทุกปัจจัยโยงถึงกันหมดและเป็นสาเหตุของปัจจัยอื่นด้วย แก้ได้เพียงข้อใดข้อหนึ่งก็จะช่วยหลุดจากความยากจนได้ จนป่านนี้กระทรวงต่างๆ หน่วยงานทุกหน่วยยังทำงานแจกปลาแทนที่จะสอนคนให้เลี้ยงปลา แจกถุงยังชีพ แจกเงินสามพัน ไม่ได้ช่วยแก้ปัญหา ข้าราชการลงพื้นที่เพื่อเบี้ยเลี้ยง ย้ายมาแล้วก็ย้ายไปหวังลาภยศมากกว่าการแก้ปัญหาที่แท้จริง ชาวบ้านจึงจนลงๆ
ไทยแลนด์ประหลาด โรงเรียน โรงพยาบาล อลังการสู้วัดไม่ได้ ทั้งๆที่โรงเรียนกับโรงพยาบาลเป็นสิ่งสำคัญมาก แต่คนก็ยังเอาเงินไปให้วัด วัดรวยมหาศาลแต่ถัดไปหน่อย โรงพยาบาล กับ โรงเรียนประจำถิ่น จะพังแหล่ไม่พังแหล่อยู่ละ
เห็นภาพเลยครับ 👍
พัฒนาคนที่พร้อม แต่ไม่พัฒนาคนที่ไม่มี อันนี้โดนใจผมมาก
แถมประกอบกับผู้ปกครองส่วนใหญ่ที่มีความคิดที่ว่าเรียนที่ไหนก็เหมือนกัน ผมทำงานเป็นครูผู้ช่วย ในชนบทต่างๆ ผมมักได้ยินคำพูดที่ว่า "เรียนที่ไหนมันก็เหมือนๆกันหมดนั่นแหละ" ซึ่งมันผิดมาก แถมในโรงเรียนหลายที่ครูเป็นทุกอย่าง เป็นช่าง เป็นภารโรง เป็นแม่ครัว เป็นอะไรก็เป็นได้หมดล่ะ
ตารางการเรียนก็ควรเปลี่ยนด้วยนะคะให้มีเบรกย่อยช่วงบ่าย3ตั้งแต่ป.1ถึงม.6ควรมีเบรกย่อยสัก10นาที อย่าลืมนะคะสุขภาพร่างกายของเด็กแต่ละคนไม่เหมือนกัน ส่วนตัวเจ็บท้องกลับบ้านเกือบทุกวัน ข้าวกลางวันฟรีบางครั้งก็กินไม่อิ่มมันทรมาณมากๆอาการเจ็บท้องบิด สงสารอนาคตเด็กไม่อยากให้เป็นเหมือนเรา
บางคนเขาไม่เชื่อนะว่ามีความเหลือมล้ำเขาคิดว่าเป็นความผิดเราเองที่ไม่ตั้งใจไม่พยายามเอง
คือเราโตมาในโรงเรียนขยายโอกาส แล้วเกรดเราดีเลยแหล่ะ แต่สิ่งหนึ่งที่ฝังใจเราจนทุกวันนี้คือ มีครั้งหนึ่งที่เราไปแข่งทักษะวิชาการ มีคนพูดใส่เราว่า เก่งบ้านนอก มันจะสู้ขี้คอกในเมืองได้ยังไง ตอนนั้นคือหน้าชา แล้วมันเป็นเป็นปมในใจ ทำให้เราเกลียดลูกคนรวยที่ทำตัวหัว….. ไปเลยอะ ระบบแม่งกดคนชิบหาย หล่อหลอมให้คนด้วยกันมาเหยียบกันอีก
อยากฟังอธิบายเรื่องระบบอาสากู้ภัยครับ เพราะผมสงสัย ว่าทำไมรัฐบาลหน่วยงานรัฐไม่มีหน่วยฉุกเฉิน เวลาเกิดอุบัติเหตุก็จะเห็นแต่อาสากู้ภัย ที่เขาบอกว่าทำแล้วไม่ได้เงิน
ถูกต้องที่สุด เกินมาจนก็เรียนรู้แบบจนๆ
สวนคนมีเงินก็มีโอกาศดีๆเรียนโรงเรียนดีๆ
กินอยู่ดี ส่วนคนไม่มีก็ ....
คนชอบบอกว่าคนจนขี้เกียจ แต่ในความรวยมันต้องทะเยอทะยานน้อยกว่า เลยคิดว่ามันง่ายเหลือเกิน
ชีวิตมันไม่เคยแฟร์
บางคนรวยก็มาจากจนนิครับเเต่มันน้อย
@@JrOmmza-cr7bl แน่นอน เพราะหลายปัจจัย โชคช่วย หรือความทะเยอทะยาน แต่คิดดูนะ คนรวยกับจนถ้าเจอปัจจัยคล้ายๆ กัน ต่างแค่ฐานะ ยังไงชีวิตคนรวยก็ง่ายกว่า ทะเยอทะยานเท่ากัน แต่คนรวยมันง่ายกว่า
@@JrOmmza-cr7bl ใช่แล้ว และมันน้อยจึงเป็นเหมือนแรร์ไอเทม จนคนกับคนรวยสิ่งที่เหลื่อมล้ำที่สุดคือคอมมิชชั่นทางสังคม คนจนที่สามารถสร้างความร่ำรวยคือคนที่มีโชคเรื่องความสัมพันธ์ทางธรุกิจกับคนรวยนั่นเอง เกิดมารวยก็ถือเป็นโชคดีอย่างหนึ่ง ล็อตเตอรี่ที่รับประกันว่า ถ้าไม่หัวค** จนเกินไปยังไงก็ประสบความสำเร็จ
@@jackkykykadak8096 ครับผมไปซื้อหวยละ
Thanks! เป็นเรื่องจริง จากเด็กที่เรียนประถม และมัธยม ในถิ่นห่างไกลตัวเมือง ระยะ มากกว่า10กิโล
ผมราว20กิโล....
คุณครูทีชฟอร์ไทยแลนด์ดีจริงๆค่ะ ครูทุกคนที่เราเจอพวกเขาเข้าใจนักเรียนและได้รับการอบรมมาอย่างดี เป็นครูในฝันของใครหลายๆคนเลยค่ะ
ขนาดผมเรียนโรงเรียนประจำจังหวัด แต่อยู่ห้องกลางๆ ยังเหลื่อมล้ำกับห้องต้นๆเลย ครูประจำชั้น ประจำวิชาของห้องต้นๆ มีแต่เก่งๆ ภาษาอังกฤษเรียนกับฝรั่ง ห้องผม ครูประจำชั้นแฮงค์เหล้ามาสอนบ้างล่ะ บางคนกู้สหกรณ์ไม่ผ่านก็ไปคลุกอยู่สหกรณ์เป็นสัปดาห์ บางเรื่องยังไม่สอน แต่ทิ้งไว้แต่การบ้าน รอครูมาเฉลย ภาษาอังกฤษเรียนกับครูไทยแก่ๆ เรียน10นาที อีก40นาทีนั่งฟังชีวิตครูว่าได้ไปเที่ยวไหนมาบ้างในโลก มีผัวฝรั่งมากี่คน ลูกครูได้เป็นแอร์โฮสเตจ
5555ใช่ค่ะ
บ้านผมอยู่บ้านนอกกับตายาย ตอนอนุบาลผมเรียนโรงเรียนประถมระดับหมู่บ้าน บอกเลยค่อนข้างกันดารแถมโรงเรียนก็เล็ก ถึงจะอยู่ไม่ไกลจากตัวอำเภอ ต้องขอบคุณตากับยายมากๆ ที่ตั้งใจทำงานทำนาหาเงินส่งผมเรียนโรงเรียนประถมประจำอำเภอ
ปัจจุบันผมอายุ 20 ครับ กำลังเรียนมหาลัย
ซึ่งบอกตามตรงเลย นะครับ เพื่อน ๆ ของผมแถวบ้านที่เรียนโรงเรียนประถมหมู่บ้านจนจบ ป.6 มีหลายคนมากเลยครับที่ต่อไปแค่ถึง ม.3 มีไม่ถึง 10 คนที่ต่อจนจบ ม.6 และมีเพียง 3 คน ที่กำลังเรียนมหาวิทยาลัยอยู่
ซึ่งถ้าเปรียบเทียบกับเพื่อน ๆ ที่เรียนโรงเรียนประถมประจำอำเภอ เท่าที่จำหน้าได้ ตอนเรียนประถมโรงเรียนประจำอำเภอเพื่อนในห้องมี 40 คน ตอนนี้กำลังเรียนมหาวิทยาลัยกันอยู่ประมาณ 28 คนได้ครับ
ผมไม่รู้นะว่าเหตุผลของแต่ละคนเป็นยังไง
แต่ทำไมเด็กที่จบจากโรงเรียนบ้านนอก ถึงเรียนต่อมหาลัยไม่เยอะเท่ากับโรงเรียนประจำอำเภอหรือจังหวัด
กระทรวงศึกษาบ้านเราใช้งบเยอะนะ แต่ทุกครั้งเหมือนใช้แก้อะไรที่มันปลายเหตุตลอด คือมันจะไปจบได้ยังไงก่อน แล้วที่เกลียดที่สุดคือการยกยอปอปั้นชั้นตำแหน่งในราชการ ต้องเสียเงินเสียเวลาไปแค่ไหนกับการแสร้งสร้างภาพเอาหน้าเอาตาตามใจคนพวกนี้ ครูควรได้สอน ไม่ใช่จับจีบผ้าจัดดอกไม้แต่งตัวรอพวกตรวจงาน ตามคลิปเลยจ้า จำกัดครูต่อ รร.เหมือนครูทุกคนเก่งมาก เป็นได้ทุกอย่าง ป่วยไม่ได้ลาไม่มี งานที่ไม่ใช่สอนเยอะกว่างานสอนก็ทำเสร็จโดยไม่เบียดเบียนเวลาส่วนตัวเหรอ อห ซุปเปอร์ฮีโร่มั้ง
ผมว่าไม่ใช่แค่การเข้าถึงความรู้หรอกที่ทำให้ต้องพยายามไปหาเรียนแพงๆ สังคมเด็กในโรงเรียนก็สำคัญ ทุกคนรู้ว่าเด็กที่มักเจอในโรงเรียนขยายโอกาสโรงเรียนเล็กๆก็มาจากครอบครัวที่ไม่มีแม้แต่เวลาที่จะดูแลลูก เด็กก็ขาดคนให้คำชี้แนะว่าอะไรทำได้ไม่ได้ดีไม่ดีละก็เป็นแบบอย่างในหมู่เพื่อน
ทุกๆพรรคการเมืองจะไม่กล้าแก้ปัญหาระบอบการศึกษาไทยไม่ต่างอะไรกับระบอบกษัตริย์ที่เราไม่กล้ายุ่ง แม้จะรู้สาเหตุแต่ก็ไม่มีนักการเมืองพรรคใดกล้าเสนอ เพราะพวกเขาต้องการขีดจำกัดให้ประชากร95%ของประเทศเป็นพวกแค่อ่านออกเขียนได้และใช้แรงงานเท่านั้นเอง
ก้าวไกล: are you sure about that?
ถ้าประชาชนฉลาดขึ้น รู้มากขึ้น พวกตัวใหญ่ๆก็อยู่กันยากขึ้น เพราะทุกคนมีความรู้ที่เป็นข้อเท็จจริงไม่บิดเบือน ประเทศไทยทุกวันนี้ยังพูดว่าเป็น "ประชาธิปไตย" เต็มใบจริงๆหรือป่าวแค่นั้นแหละ
ความเสมอภาค-ความเท่าเทียม-ความเหลื่อมล้ำ เป็นอุดมคติ ในโลกของความฝัน
ตั้งเเต่ดูช่องนี้ ผมก็ตาสว่างหลายเรื่องมากเลยครับ
ทำต่อไปครับ สู้ๆ
เอาตรงๆนะคะเรียนรร.มีชื่อเสียงค่าเทอมแพงก็ไม่ใช่ว่าจะดีกว่ารร.ที่เล็กๆไม่ได้ดังคนที่รร.ดังๆเค้าก็ไม่ใช่ว่าเรียนรู้เรื่องในคลาสเรียนอะเค้าก็ต้องออกไปเรียนพิเศษข้างนอกแล้วค่าเรียนพิเศษข้างนอกแม่งแพงมากหลายหมื่นเกือบเท่าค่าเทอมยิ่งที่เรียนพิเศษดังๆหรือเรียนกับครูส่วนตัว(เคยจ้างครูที่สอนที่รร.ให้มาสอนที่บ้านอีกทีรู้มั้ยเกิดอะไรขึ้นคนที่ไม่ได้เรียนพิเศษกับครูคนนั้นไม่มีใครได้ท็อปส่วนคนที่เรียนพิเศษกับครูได้ท็อปกันหมดเลย)เห้ยยยถึงจะได้เรียนรร.ดีๆดังๆมีแต่คนรวยๆมีคอนเนคชั่นก็เหนื่อยนะเลิกเรียนเสร็จแทนที่จะได้พักต้องไปเรียนพิเศษต้องอยู่กับครูสองต่อสองโดนครูจ้องมันก็ลำบากใจนะแถมคุณพ่อคุณแม่ยังไม่พอใจจะให้เรียนเพิ่มอีกตั้งหลายวิชา(ขอระบายหน่อยเถอะ)(ب_ب)
ที่พูดทั้งหมดถูกครึ่งเดียว ผมไปสหรัฐ อังกฤษ มาแล้วครับ
ไทยเรียนภาษาไทย เสริมภาษาอังกฤษ ทั้งประเทศครับ แล้วแบบนี้มันเลื่อมล้ำตรงไหน คนจนคนรวยก็ได้เรียนฟรีถึง ม.3 ผมเห็นเวลาแข่งทักษะวิชาการก็มีแต่คนจนๆ ได้รางวัลเหรียญทองระดับปนะเทศทุกๆ ปี
เรียนฟรีถึงม.3นี่มีจริงกี่รร.อะคะ เราคนนึงค่ะที่โดนปีละ5,000+ รร.จนๆได้รางวัลระดับประเทศทุกปี นั่นเพราะเขาต้องถีบตัวเองมาให้ได้ขนาดนี้ไงคะ ถ้ามีการสนับสนุนที่ทั่วถึงจริงๆมันก็ดีขึ้นได้
เรียนฟรีทิพย์555 ไหนจะค่าเครื่องแบบอีกล่ะ😅
ฟรีบ้านมึงดิ อีเหี้ย มีอย่างที่ไหนเครื่องแบบราคา 100 บาท พอมาอยู่ในรั้วโรงเรียน ราคารวมกันเป็นพัน อีเหี้ย
เซ็นเซอร์ไม่ได้ ไม่งั้นไม่เข้าหัว
ฟังจบผมขนลุกเลยครับ คือเป็นแบบนั้นจริงๆ ตอนประถมผมเรียนรร.ประจำจังหวัด แต่พอมัธยมพ่อแม่ไม่มีเงินส่งเลยต้องเข้ารร.ประจำอำเภอแทน คุณภาพรร.หรือบุคลากรของโรงเรียนต่างกันจริงๆครับ ไม่อยากจะนึกเลยกับโรงเรียนเล็กๆที่มีคนไม่ถึงร้อยคน สภาพการเป็นอยู่จะเป็นยังไง
สังคมเราถูกสอนให้ romanticize ความอยากจนและความลำบากตลอด ไม่แปลกใจที่ผ่านมาปัญหานี้ไม่ได้รับการแก้ปัญหาจริงจัง
ขยี้อีกค่ะ อยากให้ทำ"หลักสูตรการสอนที่ไม่makesenseของการศึกษาไทย"ด้วย ชอบมากค่ะ
@@swoshy9475 แก้ไขแล้วค่าา ขอบคุณนะคะ
วิชาลูกเสือจะเดือดร้อนเอาได้
หลักสูตรบ้าบอคอแตกเหมือนแหกค่ายนรก ให้เด็กอนุบาลคำนวณร้อยละการเปลี่ยนแปลง ให้เด็ก ป.1 ถอดรูท หรือคำนวณเลขยกกำลังสอง เด็ก ป.4 ต้องมาท่องตารางธาตุเสมือนให้กระบือจำ คำถามทางวิทยาศาสตร์ ม.ต้นที่หลายครั้งยากขนาดต้องให้แพทย์เฉพาะทางมาตอบ พ่อแม่ผู้ปกครองต้องมารวมกลุ่มในไลน์เพื่อปรึกษาการบ้านลูก โอ้ย พิมพ์ไม่ไหวแล้วโว้ย เมื่อยมือ 😂
ไม่ควรใช้วิธีรุนแรง ต้องสันติวิธีเท่านั้น
โรงเรียนผมมีสมุดตอแหลคับ บันทึกชั่วโมงการทำความดี55555555 มองย้อนกลับไปแล้วตลกว่ะ
แบ่งชนชั้นแบ่งรวยแบ่งจนแบ่งแม่งหมดทุกอย่างประเทศนี้ ยกเว้นแบ่งปัน แบ่งสันปันส่วนให้คนที่ไม่มีโอกาสบ้าง แบ่งให้เขาได้เห็นโลกใบนี้เหมือนคนรวยเห็น
ให้เขาได้ในสิ่งที่ควรได้ การศึกษามันไม่ใช่แค่ วุฒิใบเกรดเฉลี่ยใบปริญาตรีโทเอก การศึกษาสมควรฟรีกับทุกคนไม่ใช่แค่เด็กอย่างเดียว มันสมควรฟรีและมีความเท่าเทียมกับคนทุกช่วงอายุที่ยังอยากศึกษาในสิ่งที่พวกเขาอยากรู้
ขอบคุณ พูด มากเลยนะที่เอาเรื่องนี้มาพูด และอยากฟังพูดต่อไป จนได้เห็นการเปลี่ยนแปลงจริงๆ
สิ่งสนับสนุนการศึกษา ยิ่งเกิดความเหลื่อล้ำครับ เพราะเด็กแต่ละคนตักตวงความรู้ได้ไม่เท่ากัน
ผมมองว่าปัญหาไม่ใช่ความเหลื่อมล้ำ แต่เป็นความยากจนมากกว่านะ
เพราะถ้ามีคนเก่งมากจนประสบความสำเร็จกว่าคนอื่นเราคงไม่ได้มีปัญหากับเขา(ถ้าเขาทำตามกติกาของสังคม)
แต่สิ่งที่เราต้องการคือเราอยากแก้ไขให้เด็กๆที่ไม่ได้รับโอกาสเนื่องจากความยากจน ได้มีโอกาสในการเรียนรู้ที่จะพาเขาให้ประสบความสำเร็จได้หรือเปล่า
ผมกลับมองว่าสนับสนุนการศึกษาถูกแล้ว (การศึกษาเป็นสิ่งที่ทำให้คนมีความรู้และเติบโตมาเพื่อพัฒนาและเป็นอนาคตของชาติ) แต่เป็นการเลือกสนับสนุนโรงเรียน มากกว่า รร. ทั้งหมดในประเทศเท่าๆกันเลยเกิดความเหลื่อมล้ำ และปัญหาหลักคือรากฐานระบบที่ไม่เอื้อต่อครู และนักเรียน
สิ่งที่คุณเรียกไม่ใช่การสนับสนุนการศึกษาครับ แต่เป็นการสนับสนุนทุนให้กับโรงเรียนดัง
@@tantantan5681 งั้นขอถามที่คุณพิมพ์ว่า สนับสนุนการศึกษา คือ??? ที่ผมบอกว่าสนับสนุนการศึกษาไม่ได้หมายถึงทุนการศึกษาแต่เป็นสนับสนุนงบประมาณการศึกษาต่างหาก
@@piyapongrot ผมไม่ได้บอกว่าเราไม่ควรสนับสนุนนะครับ มันดี แต่เราก็ต้องยอมรับด้วยว่าการศึกษาเนี่ยแหละมันทำให้เกิดความเหลื่อมล้ำ ซึ่งมันไม่ใช่ปัญหา ใครได้ดีใครเก่งก็ได้ไป
แต่ปัญหาคือคนเข้าไม่ถึงการศึกษาเนื่องจากความยากจน(เกินไป)ของเขา ซึ่งการบอกว่ามันคือความเหลื่อมล้ำมันไม่ได้มองปัญหาแบบตรงไปตรงมา
ห้องคิงกับห้องธรรมดานี่นับปะครับ😰
หนังสือเรียนทุกเล่ม ทุกบทลงยูทูป ป.1 ถึง ม.6 ไปเลย เอาไปดูกันเอาเองเลย มาถึงโรงเรียนมาไถ่ถามข้อข้องใจ😊😊
ใช่ครับ ประเทศนี้วางยาเด็กและเยาวชนครับ ต้องการให้เป็นทาสนายทุน
จริง นร.รร.เก่งๆในต่างจังหวัดยังเข้า
มหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศสัดส่วนน้อยมาก
เลิกมีเลยไหมภาษีเนีย เอาเงินมาจ่ายพวกมูลนิธินี้แทน ประชาชนช่วยกันเองยังจะมีประโยชน์กว่ารัฐซะอีก
นี่ขนาดแค่เรื่องเกี่ยวการศึกษายังไม่รวมเรื่องอื่นอีกนะ
ไม่ใช่แค่ระบบหรอกที่พังนะ มันพังจนจะหมดประเทศอยู่แล้ว
สาเหตุคงไม่ต้องเหลานะว่าเพราะอะไร พูดไปหลักฐานก็ไม่มีเดี๋ยวโดนฟ้องกลับอีก
#รู้กันเกือบทั้งประเทศแหละแต่มันทำอะไรไม่ได้ไง
มันคึอเรื่องจริง มันคึอเรื่องจริง เคยเรียนต่างจังหวัด ลองไปเอกชน และ รัฐ บอกเลยต่างกันจัดๆ และเคยเรียนกรุงเทพ แล้วมาเรียน ต่างจังหวัดก็ต่างกันจัดๆ
ผมคิดว่า ระบบการศึกษาไทย มันมีคนที่ฉลาดออกแบบระบบนี้ออกมาเพื่อที่ในอนาคตจะได้ไม่มีคนที่ฉลาดกว่า หรือกล้าหือ
ตั้งแต่ออกมาขี่จักรยานรอบประเทศมาเดือนนิดๆ 1000กว่ากิโลแล้ว เห็นเด็กที่ไม่ได้เรียนเยอะมาก แรกๆก็งงว่า นี่มัน9โมงกว่า ทำไมเด็กพวกนี้ถึงไม่โรงเรียน เห็นเยอะเข้าจึงต้องถามถึงรู้
แถมโรงเรียนส่วนมากที่อยู่ในหมู่บ้านนอกตัวเมือง แค่เห็นภายนอก โคตรเก่า หญ้าสูงเกือบเท่าเอวก็มี บางที่ทั้งโรงเรียนมี4-5ห้อง รวมห้องพักครู
ด้วย
ด้วยสิ่งนี้กุจึงเกลียดและอยากฟาดหน้าไอ้พวกลูกคนชั้นกลางขึ้นไปที่ชอบมาปากดีว่า "พวกมึงจน เพราพขี้เกียจ" แค่พวกมึงนอนกระดิกตีนโอกาสพวกมึงก็เยอะกว่าพวกกุที่ดิ้นรนชิบหายแล้ว
ปั่นจักรยานนี้ ปั่นออกจากบ้านไปเลยหรือใส่รถไปก่อนแล้วลงปั่นตามจุดครับ อนุญาติถามพอดีชอบจักรยานเหมือนกันแต่ไม่มีเงินซื้อ555
@@calaxy2829 ปั่นออกไปเลยครับ จักรยานผมราคา4พัน มีเต้นท์ กับเสื้อผ้าแค่นั้น ไม่ได้แพ็คของเยอะแยะ จริงๆมีฝรั่งคนนึงปั่นมาหลายประเทศ พกแค่เสื้อเปลี่ยนตัวเดียว อยากทำอย่างนั้นบ้างแต่ไม่ได้มีเงิน ตอนนี้ก็เกือบ20จังหวัดเฉียดๆ2พันโล
@@joichikung7826 ว้าว... เจ๋งมากเลยครับ เดี๋ยวคงจะเก็บเงินซื้อสักคันแล้วเพราะชอบมาก555
@@calaxy2829 ไม่ได้เจ๋งขนาดนั้นหรอกครับ เพราะตัวผมเองต้องทำงานช่วยที่บ้านมาตั้งแต่15เลยไม่ได้ไปเที่ยวไหนกับเค้านะครับ ขี่มานี่ก็ลำบากใช้ได้ครับ กางเต้นท์นอนป้อมตำรวจ วัด อะไรพวกนี้ตลอด จะนอนสบายก็แค่จุดบริการตำรวจทางหลวง
พูดทำคลิปดีออกมาเสมอเลยค่ะ❤
คล้ายกับ FC ไมเคิล แจ็คสัน พูดว่า ไมเคิล เกิดอยู่ประเทศไหนในโลกก็เก่งและดัง ซึ่งความจริงความเก่งและดัง ขึ้นอยู่กับประเทศที่เกิดด้วย หาก ไมเคิล ไปเกิดที่ประเทศลาว หรือพม่า คงไม่เก่งและดัง
อาจโดนเผด็จการดับฝันก็ได้
โรงเรียนของผมมีสมุดพัฒนาผู้เรียนคับ เป็นหนังสือบันทึกกิจกรรมเช่น เก็บจำนวนชั่วโมงอ่านหนังสือ จำนวนชั่วโมงทำความดี บลาๆๆ ทำตั้งแต่ม.1-6 ข้อแม้คือถ้าใครไม่ส่งก่อนจบ ม.6 โรงเรียนจะไม่ให้คุณจบ เเละใช่ครับ สิ่งที่เขียนในนั้นล้วน"Fake" เองทั้งหมด ไม่ได้ใช่วัดอะไรได้เลย และสิ้นเปลืองทรัพยากรมากๆ ผมมองว่าสิ่งๆนี้มันเป็นอำนาจที่เป็นรูปธรรมสุดๆ คุณไม่ส่ง ผมก็ไม่ให้คุณจบ มันใช่หรอแบบนี้ ตอนนี้กำลังมีกลุ่มพี่ๆสู้กับเรื่องนี้อยู่ครับ ขอขอบคุณมากๆจากใจจริง หวังว่าจะลบล้างความล้าหลังนี้ได้ครับ✌🏻
ปล.ไม่ได้สนับสนุนให้คนไม่อ่านหนังสือนะค้าบ หนังสืออ่านได้อ่านเถอะครับ ยังไงก็ดี
#แวะมาขยี้โรงเรียน
มีช่องแบบนี้มันดีมากครับ อย่างน้อย ๆ เราได้ฉุกคิดสิ่งรอบตัว และเกิดการตั้งคำถาม
ดีนะที่ไม่คิดจะมีลูกในประเทศนี้
เห็นด้วยกับระบบการศึกษาไทย ที่มันห่วยแตก แต่ไม่เห็นด้วยกับโครงการเท่าไหร่ มันเป็นการแก้ที่ปลายเหตุ มันแทบไม่ได้ช่วยอะไรเลย มันควรจะแก้ ตั้งแต่รัฐกับกระทรวงศึกษาลงมาเลย ถ้าไม่รื้อแก้ใหม่ทั้งระบบ ก็ไม่มีทางเลย ที่ปัญหามันจะหมดไป หรือเบาบางลง
ต้องยอมรับครับ โรงเรียนก็คือ โรงฝึกแรงงานเท่านั้น
ผมบริจาคเพราะพี่นี่แหละครับ ผมอยากให้ระบบการศึกษาไทยดีกว่านี้จัง😭😭😭
ต้องรื้อทั้งระบบออกให้หมดและทำใหม่
ระบบการศึกษา เขามีหน้าที่ให้เด็กๆเข้าถึงการศึกษา ไม่ใช่ให้เด็กๆเข้าถึงห้องเรียนติดแอร์นะ
การแก้ไขที่ดีที่สุดเริ่มที่คูหาเลือกตั้งครับ
เราควรจะปฏิวัตระบบการศึกษาใหม่ทั้งหมด
จริงคะ เพื่อนเป็นครู ทำอาหาร กวาดพื้น เฝ้าโรงเรียน สอนทุกวิชา โหแต่เงินเดือนอยากให้พูดเลย
อันนี้มายืนยันอีกเสียง นี้โตมาจากบ้านนอกทุกโรงเรียนเป็นแบบนี้หมด พอขึ้นระดับมหาลัย รู้เลยว่าคนที่เรียนในเมืองกับชนบทความสามารถด้านต่างๆมันมีค่าเฉลี่ยที่มากกว่าเด็กในชนบทแบบเห็นชัดมาก
อีกทั้งสถานที่ๆขึ้นชื่อว่า โรงเรียน ( School ) ควรเป็นสถาที่ๆปลอดภัยและสร้าง Passion and goal ให้กับเด็ก (หรืออนาคตของชาติ) แต่ Education system ทุกวัน กลับสอนให้แต่ท่องจำแล้วสอบ Entrance เข้ามหาลัย แต่ที่แย่ไปกว่านั้นคือ มีหลายคนรวมถึงตัวผมเองด้วยที่กลับ หาตัวเองไม่เจอจากผลพวงผลผลิตของระบบการศึกษาที่ไม่ได้หัวของเด็กจริงๆ แน่นอนว่า ช่องความเหลื่อมล้ำ ก็เป็นประเด็นใหญ่จริง 😶
ถ้าให้ทุกคนมีโอกาสได้การศึกษาดี ได้เรียนรู้ เปิดหูเปิดตา จะเอาใครมาอยู่ใต้ตีนละครับ
ชอบคอนเทนต์ช่องพูดมากเลยค่ะ เพราะทำใ้หเราตระหนักได้ในหลาย ๆ เรื่อง การตัดต่อและน้ำเสียงน่าสนใจมาก เป็นช่องเดียวที่เรารู้จักที่มีการเอาเรื่องเกี่ยวกับโครฃสร้างพื้นฐานทางการเมืองมาสรุปให้เข้าใจได้ง่าย สื่อก็ดี ภาพก็ดี เห็นได้ชัดเลยว่าช่องนี้พัฒนามาก ๆ เพราะติดตามมาตั้งแต่คลิปแรก ๆ ขอบคุณมากนะคะ ทำต่อไปนะคะ เราเป็นกำลังใจให้❣️❣️❣️❣️
ถ้าทุกคนฉลาดกันหมด มีการศึกษาดีกันหมด ใครจะมาทำงานในแรงงานราคาถูก ใครจะคอยมาให้ถูกกกดขี่ทุกวี่วัน พวกข้างบนๆมันก็คิดกันแบบนี้ มันไม่ได้ตั้งใจจะเปลี่ยนอะไรอยู่แล้ว ประเทศไทยก็เป็นหนึ่งในประเทศแรงงานราคาถูกที่ให้พวกนายทุนมาตั้งโรงงานเพื่อลดต้นทุน คนจนก็จนต่อไป แล้วต้องโง่ด้วยจะได้ไม่ปริปากบ่น ใช้ชีวิตวนลูปอยู่กับเหล้ายาให้ผ่านพ้นชีวิตน่าอดสูไปแบบวันต่อวัน น่าเศร้าชิบหาย นี่สินะทุนนิยมที่คนไฝ่หา
เดี๋ยวไม่นานก็คงมีหุ่นยนตืเเล้วเเหละ
ยุคเทคโนโลยีที่ใช้เครื่องจักรแทนคน คนก็ตกงาน จบไม่สูงก็ไม่มีงานรองรับ เราก็จะได้เห็นคนจนเพิ่มขึ้น
ขอผายมือไปหาประเทศในซีกตะวันตกหลายๆ ประเทศ
เป็นช่องคอนเท้นตรงใจหลายๆอย่างให้กับคนไทยที่ใช้ชีวิตกับความเน่าของประเทศมาตลอดกว่ายี่สิบปี แต่ละคอนเท้นทำให้ตื่นรู้มากค่ะ สนับสนุนคอนเท้นดีๆ ในอนาคตต่อไปค่ะ
จะบอกว่าให้พวกกะลามาดูคลิปช่องนี้หน่อยก็เกินเยียวยา สมองไม่กรองความจริงแล้ว
อีกหนึ่งของสาเหตุการย้ายของครูจากโรงเรียนเล็กคือจำนวนเม็ดเงินเวลาขึ้นเงินเดือนที่คำนวณจากค่าเฉลี่ยของเงินเดือนครู ซึ่งโรงเรียนขนาดเล็กส่วนมากจะมีแต่ครูบรรจุใหม่ แถมโรงเรียนขนาดเล็กบางโรงครูเจ้าถิ่นก็ทำตัวเหมือนเจ้าของโรงเรียนที่รับครูอัตราจ้างเป็นเครือญาติตัวเอง และคอยโยนงานทุกอย่างให้ครูใหม่ที่มาบรรจุ ขนาด ผอ รู้และทราบถึงปัญหาก็ยังไม่กล้าทำอะไรเพราะ ระบบกรรมการสถานศึกษา
**ระบบกรรมการสถานศึกษาที่เป็นญาติกับครูเจ้าถิ่น
เราโชคดีมากเลย เกิดมาในครอบครัวขนขั้นกลาง
ซึ่งมันเห็นภาพขัดเจนมาก ประมาณ 50% ของเพื่อนสมัยประถม (ตอนประถมเราเรียน รร วัด)
พอจบ ม3 ก็ทำงานกันเกินครึ่ง
ส่วนมาก จะเป็นครอบครัวที่เรียกว่า ประถังชีวิตไปวัน
----------------------------
painpoint จริงๆ มันคือ สังคม และสิ่งแวดล้อม ที่เด็กเติบโตมาด้วยแหล่ะ (อันนี้จริงเป็นอย่างมาก)
ลองคิดภาพตาม ว่า ทำไมประเทศที่พัฒนาแล้ว เช่น เมกา จีน ญี่ปุ่น ยุโรป ถึงเจริญเอาๆ บ้านเมืองน่าอยู๋
ก็เพราะ ระบบ ของเขา นั้นแหล่ะ
---------------------------
จริงๆเราเคยคิดนะว่าอยากจะทำ platform ทางการศึกษาของรัฐที่ดีกว่านี้ ให้ทุกคนเขาถึงแหล่ง ข้อมูล
ที่เท่าเทียมกัน ซึ่ง มันเห็นภาพชัดเจนมาก ตอนเราเขาเรียนมหาวิทลัย เราเจอคนหลายประเภทมาก
เพื่อนบางคนเก่ง บางคนก็เหมือนเรา บางคนก็ไม่ได้เก่งมาก อยู่คละกันไป
ซึ่งส่วนมากเพื่อนเราจะเรียน ใน รร มัธยมใน กทม , รร ประจำจังหวัด , รร ที่มีชื่อเสียงหน่อย , ละก็ รร รัฐทั่วไป
ซึ่ง
----------------------------
เราอยากจะบอกว่า รร เนี่ย เป็นสังคมๆ หนึ่งๆ ที่เด็กคนนึงจะใช้ เวลา เกือบ 20 ปี เพื่อที่จะจบออกไป เป็นพลเมืองของรัฐ
รัฐควรจะทำ วิจัย การศึกษา ของระบบการศึกษาเราให้มากกว่าขึ้น ดึงศักยภาพ ในตัวเด็กออกมา
การศึกษาไทยยังคงเหมือนเดิม 20-30 ที่แล้วเป็นยังไง ปัจจุบันก่ยังคงเหมือนเดิมครับ ! ทั้งโครงสร้างระบบการศึกษา ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาระหว่างเมืองกับชนบท อำนาจนิยมทางการศึกษา การศึกษาไทยยังคงอยู่ในระบบประชาธิปไตยใต้เงาเผด็จการ อยู่เหมือนเดิมครับ !
ซ้ำยังมีการล้างสมองหนักขึ้นไปอีก
@@nngsrt2506จริงครับ
ในต่างอำเภอชนบทตอนนี้หลายที่ได้้ตึกอาคารเรียนปูนใหม่ทันสมัยแบบอย่างดี ทั้งโรงเรียนประถมและมัธยมขยายโอกาศแต่ว่าอุปกรณ์การเรียนไม่ครบหลักสูตรและการเรียนการสอนนี่สิล้าหลังสุดๆไม่ยอมเปลี่ยนไม่สสอดคล้องกับสังคมสมัยที่เปลี่ยนไป
ถ้าจิตใจใฝ่เรียนจริงๆการจะได้มีโอกาสนั้นมีตลอดชีวิตสำหรับประเทศไทย มีโอกาสเสมอสำหรับผู้ใฝ่เรียนจริงๆ
อันนี้สงสัยใครรู้ช่วยมาตอบหน่อยทำไมเวลาพูดถึงการศึกษาชอบพูดถึงเด็กเล็กอนุบาลหรือประถมเเละ ป.1 ถึง ป. 6 ทำไม ม.1 ถึงมหาลัยกลับไม่มีใครให้ความสนใจพูดถึงเลยเช่นระบบการศึกษาของเด็กมหาลัยนั้นห่วยแตกที่เห็นคือชอบพูดแต่เด็กเล็กแต่เด็กโตแบบมหาลัยนี่ไม่เคยเห็นเลยนะมันเป็นเพราะอะไร
น่าจะเพราะว่าคนจะใส่ใจตรงเด็กเล็กๆเพราะเด็กเล็กๆเนี่ย โตไปก็ต้องไปเป็นเด็กโตม.1ม.2 มหาลัยอยู่ดี เลยโฟกัสที่เล็กเล็กๆมากกว่า
มหาวิทยาลัยไทยติดอันดับของเอเชียนะครับ จะว่าห่วยแตกคงไม่ได้ มีการแบ่งกันว่าใครจะดีด้านไหน เช่น งานวิจัย พัฒนาท้องถิ่น ฯลฯ ที่คุณถาม เป็นเพราะเป็นการศึกษาขั้นพื้นฐานและภาคบังคับ (ถึง ม.3) ไม่ใช่ทุกคนจะมีโอกาสได้เรียนถึงมหาวิทยาลัย บางคนก็เกิดมาในครอบครัวไม่พร้อม อย่างน้อยถ้าการศึกษาภาคบังคับมีคุณภาพ ก็อาจช่วยพลิกชีวิตของคนหลายๆ คนได้ครับ
ระบบ ในประเทศนี้มันห่วยมาตั้งแต่ยุคไหนๆแล้ว
ใช่ครับ แย่มากเลย
+1 เลยค่ะ😢
ความคิดดี ีมีทั้งถูกและผิดอยู่ที่มุมมองของคุณ คนทัศนคติวัตถุนิยมย่อมมองและคิดต่อสังคมแตกต่างกับคนกลุ่มอื่นเป็นธรรมดาพ่อแม่คือผู้ดูแลลูกได้ดีที่สุด
ที่ผมลองอ่านคอมเม้นดูมีทั้งโทษบุคคลกับระบบ คิดส่วนตัวสำหรับผมคนที่โทษตัวบุคคลมันดูไม่มีหัวคิดอะคุณบอกว่าตัวเองเรียนได้เรียนได้ที่1 เรียนไม่จบแต่ตอนนี้ก็เป็นเจ้าของกิจการบลาๆ แต่คุณลืมคิดไปรึป่าวว่านั้นมันตัวคุณ ไม่ใช่คนอื่นไม่ใช่ใครแต่คือตัวคุณคุณทำได้นั้นมันก็คือคุณทำได้ แต่คนอื่นๆละเขาจะทำได้มั้ยการที่คนเราก็เกิดมาคนสองคนมันไม่เหมือนกัน ความคิดความอ่านการเรียนรู้คนสองคนมันไม่เท่ากัน แล้วอะไรล่ะที่จะทำให้คนสองคนที่ไม่เหมือนกันสามารถพัฒนาไปได้อย่างมีคุณภาพมันก็คือระบบการศึกษา
เราเป็นอีกคนที่เรียนโรงเรียนขยายโอกาสประจำตำบล อยากบอกว่าที่พูดมามันจริงมาก ทุกอย่างมันค่อนข้างที่จะเเย่มาก ครูไม่พอที่จะสอนต้องได้เรียนกับโทรทัศน์ ซึ่งมันน่าเบื่อเเละไม่เข้าใจเลย ถ้าไม่มีนักเรียนมาเรียนเพิ่มก็จะไม่มีครูเพิ่ม ออกข้อสอบก็ไม่ตรงตามที่เรียนเพราะคนที่ออกไม่ได้สอน พีคสุดคือที่นี่ไม่มีเรียนกระบี่กระบองแต่ในข้อสอบมีคำถามเรื่องกระบี่กระบองเฉยเลย โรงเรียนจะถูกจัดระเบียบก็เเค่ตอนที่ทางเขตหรือเเขกจะมาเยี่ยมเท่านั้น ครูก็ยิ่งไม่ได้สอนเพราะมัวเเต่จัดสถานที่ต้อนรับเเขก ครูคนเดียวก็ได้ทำหลายหน้าที่มาก ถ้าเทียบกับโรงเรียนใหญ่ๆเเล้วมันเหมือนอยู่คนละโลกกันเลย ที่นี่เด็กเเละครูทุกคนค่อนข้างที่จะโลกสวยกันมากๆเพราะสังคมค่อนข้างเเคบ จะเจอครูหรือนักเรียนที่ทัศนคติดีๆหน่อยก็มีไม่เยอะ
มันจริงทุกอย่างเลยครับ
ผมเป็นอีกคนที่ชอบกี่ฬาที่เกี่ยวกับศิลปะการต่อสู้มากเลยพยามรอลุ้นว่าจะมีกีฬามวยอะไรมานำเสนอในโรงเรียนมั้ย วันหนึ่งผมไปเห็นนวมชกมวย เก่าเหลือข้างเดี่ยว ก็เลยแอบคิดในใจว่าถ้าเราอยู่ในโรงเรียนใหญ่ๆ เราจะได้ทำสิ่งที่เราชอบรึป่าวนะ ผมยังตำได้เลยครูพูดว่า มวยก็เป็นกีฬาอีกชนิดหนึ่งนะ แค่นี้ก็รู้สึกดีแล้ว
เคยพาลูกไปเรียนโรงเรียนที่ใหญ่ที่สุดในจังหวัด แต่ลูกไม่มีความสุขเลย และมีปัญหาเยอะมาก ครูไม่สนใจลูกเราเพราะเรียนปานกลาง เราในฐานะแม่พาลูกกลับมาเรียนโรงเรียนวัดข้างบ้าน ครูก็สอนลูกเราและดูแลลูกเราเหมือนกับเด็กทุกคนในโรงเรียน ลูกเรามีความสุขและมีพัฒนาการดีขึ้นมาก เราไมเคยมีเรื่องกับลูก โรงเรียนขาดครูขาดงบจริงๆ แต่ครูมีจิตวิญญาณของความเป็นครูสูงมาก
มันเริ่มต้นผิดมาตั้งแต่แรก จะไปแก้ปลายเหตุมันได้ที่ไหนกัน พวกผู้มีอำนาจหรือชนชั้นนำก็ไม่ได้สนใจอนาคตของชาติมากนักหรอก ตราบใดที่ยังใช้ระบบรวมศูนย์ฺอำนาจในการบริหารจัดการอะนะ
คลิปดีครับ ปัญหาที่ผมเจอ นอกจากงบประมาณแปรผันตามจำนวนนักเรียน แล้วอีกส่วนที่อยากพูดคือ หลักสูตรทำให้นักเรียนเรียนมากเกินไป ประถมต้องเรียน 8 กลุ่มสาระ ซึ่งไม่รู้ว่าใครเป็นคนออกแบบมา ผมคลุกคลีกับเด็กมาบอกเลย บางวิชาไม่ควรมีในหลักสูตรครับ เอาที่จำเป็นสัก ห้าวิชาก็เต็มที่แล้ว😅
ทุกคนมีเวลาเท่ากัน
จากใจคนที่ย้ายโรงเรียนบ่อยค่ะ ป.3ที่โรงเรียนวัดภาคกลาง เรียนเข้มกว่าม.ต้นที่โรงเรียนในชนบทภาคอีกสานซะอีก
มีคนคอยชักใยยให้คนไทยเป็นแบบนี้แหละ หากเรายังฝันกลางวันกันอยู่ เลิกคิดได้เลยว่าจะเจริญ ยิ่งรุ่นพ่อเเม่เราเนี้ยยิ่งหนักเลย
ตัดงบทหาร ยกเลิก ส.ว. แบ่งงบสถาบันking มาให้งบการศึกษาบ้างเถอะ สงสารครู สงสารนักเรียน
ครู:บ่ายนี้ครูไม่สอนนะมีประชุม
นักเรียน:ประชุมเรื่องไรคับ
ครู:ประชุมเรื่องแผนการเรียน
ผู้ปกครอง:ทำไมวันนี้กลับเร็ว
นักเรียน:ครูประชุมคับ
ตอนเช้าที่โรงเรียน
ผู้ปกครอง:ครูคับ ทำไมประชุมบ่อยจัง
ครู:เพื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพค่ะ
ผู้ปกครอง:แล้วการเอาเวลาสอนไปทำสิ่งอื่นมันได้หรอคับ แล้วการสอนมันจะมีประสิทธิภาพได้ยังใง
ครู:อืมเนาะ
คิดในใจ(จะให้กูทำใงก็เค้าสั่งให้กูทำ)
ตอนเวลาทานอาหารเย็น
ผู้ปกครอง:ลูกพ่อว่าปีหน้าไปเรียนเอกชนดีกว่าเนาะ
ลูก:อืม...แล้วแต่คับ คิดในใจ(นี่เราต้องตื่นเช้ากว่าเดิมอีกหรอ)
ผู้ปกครอง:แล้วพ่อจะให้ลูกเรียนพิเศษด้วยนะ
ลูก:เฮ้อออ...
💥และแล้วเวลาชีวิตในวัยเด็กสลายไปเพราะระบบเฮงซวยที่ชอบทำอะไรซ้ำซ้อนชอบแยกกันทำ ทั้งที่มันเป็นเรื่องเดียวกัน
เช่นกำนัน=นายกอบต.
ผู้ใหญ่บ้าน=สมาชิกอบต.
ผู้ว่า=นายกอบจ.
เสียดายจริงๆกับงบประมาณที่ลงกับเรื่องที่ไม่น่าจะลง
น่าจะเอางบส่วนนั้นไปทำสิ่งอื่นดีกว่า
%?ื
ยุทธศาสตร์ชาติทั่วโลกเริ่มต้นที่การศึกษา แต่ไทยดูเหมือนไม่เป็นเช่นนั้นแฮะ
กระทรวงศึกษาฯ ถ้าออกกฎให้โรงเรียนเอกชนที่มีผลกำไร จะเท่าไหร่ก็แล้วแต่ ต้องแบ่งกำไรนั้นทุกปี (ภาษีเพิ่มเติม) มาพัฒนาโรงเรียนที่ขาดแคลนต่างๆที่อยู่ในไทย (ข้อมูลเรื่องการขาดแคลนใดๆก็ตาม กระทรวงฯน่าจะมีข้อมูลอยู่แล้วนะครับ) โรงเรียนไหนไม่ทำก็โดนปรับ ถ้าเลี่ยงไม่จ่ายมากครั้งก็สั่งปิด
.
.
.
มันก็เป็นแค่ความเห็นผมคนเดียวแบบลมๆแล้งๆ มาพิมพ์ระบายในนี้เท่านั้นล่ะมั้งครับ 😢
อย่าลืมนะครับว่าประเทศไทย มีเรื่องการคอรัปชั่นที่เป็นปัญหาสำคัญอีก1จุด
@@calaxy2829 ใช่ครับ แนวคิดต่อให้ดีเลิศขนาดไหน มาเจอปัญหานี้ แทบจะปิดประตูความเจริญไปเลย
หนทางที่ไทยจะเจริญเหมือนจะอยู่แค่ในจินตนาการจริงๆครับ
ปัญหาแรกแก้เรื่องครูไม่ครบวิชาการ สองแก้เรื่องให้ครูอยู่ใกล้บ้าน สามให้เวลาครูได้สอนจริงๆ ให้มีเวลาเตรียมสอน ปัจจุบันระบบบ้านเหลื่อมล้ำเกินไป
มีเเค่ความเลื่อม ล้ำที่มอบให้กันอย่างเท่าเทียม
หากินหมดเลย ใจพี่ลืมพูดอะไรไปอย่างนึง ช่วยโลกการศึกษาก็บอกให้นักเรียนส่วนกลางที่ดินตอนนี้คุณครูเป็นศูนย์กลางมากกว่านะ เดี๋ยวนักเรียนถามอะไรไปต้องตอบให้ได้ จำกดแปลกๆเอาเส้นไว้เอ้ยผมยาวแล้วต้องตัดทิ้งอย่างนี้ไม่ควรมีนะ ไม่ใช่ก็ไม่รู้จักแต่ไอ้สไตล์เหรอใครเราคงคิดอะไรก็ไว้ผมยาวกันส่วนใหญ่นะ
ถ้าจะพูดถึงประสิทธิภาพของการศึกษาต้องดูจากเกณฑ์ที่เอามาวัดก่อนเช่น
1.ในโรงเรียนก่อนระดับมหาวิทยาลัยใช้เกรดในการวัดการศึกษาแต่ละที่หลักเกณฑ์ไม่เหมือนกันไม่สามารถเทียบกับต่างโรงเรียนได้ ส่วนในโรงเรียนเดียวกันฐานะครอบครัวพื้นฐานความรู้ของผู้ปกครองมันมีผลคนฐานะดีไม่ต้องช่วยพ่อแม่ทำงานบ้านมีอุปกรณ์การศึกษาพร้อมมีสภาวะแวดล้อมพร้อมมันก็มีการเรียนดีกว่าได้ง่าย เทียบกับคนฐานะยากจนต้องช่วยพ่อแม่ทำงานบ้านขาดอุปกรณ์การศึกษาสภาวะแวดล้อมไม่เอื้ออำนวยก็เรียนดียาก ถึงแม้ว่าทุกอย่างถ้าตั้งใจก็อาจเท่าเทียมกันได้แต่เรากำลังพูดถึงความไม่เท่าเทียม
2.การสอบเข้าระดับมหาลัยคะแนนสอบท๊อปๆ อย่างคณะแพทยศาสตร์ หรือมหาวิทยาลัยมีชื่อเสียง การวัดจากสิ่งนี้ก็ไม่ได้บ่งบอกได้ขนาดนั้นเนื่องจาก ข้อสอบที่ออกส่วนมาก จะเล่นกับทริกในการทำข้อสอบ ความเร็วในการทำข้อสอบ การใช้คำพูดให้สับสนงุนงง การจะทำข้อสอบแบบนี้ได้ตเองอาศัยการฝึกฝนมาก่อนคุณที่เรียนพิเศษจะได้รับการฝึกฝนการทำข้อสอบโดยตรงคนเรียนพิเศษจึงมีสิทธิ์สอบติดได้ง่ายกว่าคนไม่เรียนต่อให้คุณจำทุกอย่างในหนังสือหรือจำคำพูดทุกคำของครูก็ทำข้อสอบแบบนี้ผ่านยาก
3.วัดจากหลังเรียนจบจุดนี้ชื่อเสียงของมหาวิทยาลัยมีส่วนในการได้รับการคัดเลือกเข้าทำงานเป็นอย่างมากชึ่งข้อนี้ก็เป็นผลพวงมาจากข้อ 2.
4.วัดจากการสอบเขาทำงานในหน่วยงานราชการมันก็ไม่ต่างอะไรกับข้อ 2.ต้องทำเกรงทำข้อสอบเก่าเยอะๆก็มีสิทสอบผ่านได้ง่าย
5.ถ้าวัดกันแบบสากลก็ต้องวัดจากความสำเร็จในการประกอบอาชีพ วัดจากความก้าวหน้าทาง วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ศิลปะของคนในประเทศ เรียกว่ามีความสามารถในการแข่งขันต่ำถ้าประเทศไหนสิ่งเหล่านี้ไม่ก้าวหน้าก็บ่งบอกถึงการศึกษาในประเทศไม่ดี
การที่ประเทศไทยการศึกษาไม่ดีมันมีผลจากหลายสาเหตุ อย่างที่เห็นกันชัดคือเน้นให้คนจำไม่เน้นความเข้าใจ หลายๆ อย่างไม่ว่าระดับไหนก็เอาไปประยุกต์ใช้จริงไม่ได้
พอเน้นให้คนจำเลยทำให้คนที่เรียนส่วนใหญ่ได้หน้าลืมหลัง
จะโรงเรียนเอกชนหรือโรงเรียนรัฐบาลถ้าบุคคลากรไม่มีความพร้อมที่จะถ่ายทอดองค์ความรู้ที่มีคุณภาพให้กับเด็กเหล่านั้นได้ มันก็ไม่ได้มีความหมายอะไรเลย ชีวิตในวัยเด็ก เด็กจะใช้เวลาให้กับสถานศึกษามากกว่าครอบครัว บางครอบครัวให้เด็กเรียนพิเศษ กวดวิชาต่างๆ ซึ่งเหลือเวลาน้อยมากที่จะอยู่กับครอบครัว เห็นได้ว่าเวลาส่วนใหญ่หมดไปกับสถานศึกษามากกว่า ดังนั้นบุคคลากรที่จะช่วยการพัฒนาศักยภาพของเด็กๆนั้น จะต้องได้คุณภาพจริงๆ มีความพร้อมทุกด้าน เปรียบยกตัวอย่างง่ายๆคือ ถ้าเราจะทำขนมซัก 1โหล แต่แม่พิมพ์เราไม่ได้มาตราฐาน ขนมที่ได้ก็จะผุๆพังๆ แต่ถ้าแม่พิมพ์แข็งแรง ได้มาตรฐาน ผลิตผลที่ได้ก็จะสวยและน่าทาน
ถ้าจะเปรียบเรื่องความเลื่อมล้ำจากสถานศึกษาต่างๆนั้นมันก็มีส่วน แต่ต้นเหตุที่สำคัญจริงๆคือ บุคลากรในองค์มากกว่า บางคนแม้ได้รับการศึกษาจากวัด ตลาด หรือข้างถนน เค้าก็ประสบความสำเร็จได้ เพราะจากบุคลากรแวดล้อมเหล่านั่นหล่อหลอมความมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล บางคนเข้าเรียนสถานศึกษาหรูหราแต่เจอบุคคลากรถ่ายทอดความรู้ได้ไม่เต็มที่ เด็กก็ไม่ได้รับการพัฒนาให้มีคุณภาพ ไม่ได้ต่างจากเด็กที่เรียนตามสถานศึกษาธรรมดาเลย
สรุปง่ายๆ อะไรก็ตามถ้าไม่เริ่มพัฒนาจากบุคคลากรในองค์ให้มีคุณภาพก่อน องค์เหล่านั้น หรือชุมชน หรือประเทศก็จะยังไม่มีความเจริญหรือก้าวเดินไปข้างหน้าต่อไป
จริงครับ ครูดีสำคัญกว่าโรงเรียนดัง
เห็นด้วยกับคอมเม้นท์คุณนะคะ แต่เค้าก็จะชี้ให้เห็นด้วยว่าระบบเค้าไม่เอื้อให้ครูที่ดีๆ หลายคนอยู่ เพราะมีงานอื่นๆ นอกเหนือจากงานสอนเยอะมากๆ ทำให้ไม่มีเวลามาโฟกัสเรื่องการสอน จากใจคนเคยเป็นครูค่ะ
ขอขอบคุณ pud ที่คอยเป็นกระบอกเสียงพูดเรื่องการศึกษาไทยที่มันห่วยแตกแบบบัดซบ ผมเห็นผู้ใหญ่ชนชั้นนำในสังคมไทยนิ่งเฉย เอาระบบการศึกษาเป็นศูนย์กลาง แล้วให้เด็กคอยหมุนโครจรระบบการศึกษา ผมเคยคิดอยากให้สื่อในประเทศขยี้ระบบการศึกษาไทยได้แบบที่ pud สื่อออกมา แต่แทบไม่มี
ก็เพราะโดนปิดข่าวไปแล้วไง
ครู..เงินเดือนน้อยแล้ว..ยังถูกบีบให้บริจาคๆๆงานในหมู่บ้าน.งานศพ.งานบวช.งานแต่ง..งานโกนจุก.งานขึ้นบ้านใหม่.งานๆๆๆๆ😭😭😭😭😭😭😭
ไม่แปลกเลยค่ะที่จะเหลื่อมล้ำ เพราดูจากคอมเมนต์ผู้ใหญ่(บางคน) ก็ไม่ยอมรับจริงๆว่าการศึกษาแต่ละพื้นที่ต่างกันมากบางรร.ครูสอนคนเดียว 4-5 วิชาก็มี ในตจว.เป็นแบบนี้จริงๆค่ะ เพราะค่าตอบแทนมันไม่คุ้มเลยค่ะ
พวกที่มีอำนาจตัดสินใจ มันจะสนใจพวกเราเหรอครับ ... ลูกหลานพวกมันก็เอาเข้าเรียน รร.อินเตอร์ ส่งเรียนต่อเมืองนอกกันหมด
ต่อไปต้องจัดเลือกตั้ง รมต.กระทรวง เอซีดีกว่านะคะ ครูสามารถทราบได้ว่าใครถนัด เป็นรมต.กระทรวง
เคยดู Titok เห็นเด็กผู้หญิงมอมแมมถือถุงขนมนั่งหลบแดดขาายของข้างถนน คงไม่ได้เรียน น่าสงสาร โตมาเขาจะเป็นยังไง รัฐบาลต้องแก้ไขเรื่องคุณภาพชีวิตได้แล้ว
อย่าหวังให้รัฐบาลแก้เลยครับ ถ้าอยากให้รัฐบาลแก้ต้องเลือกตั้งใหม่เท่านั้น
เลือกตั้งใหม่แล้วเป็นเหมือนเดิมก็เท่านั้น
@@santijariyavichai มันก็ต้องหาวิธีโค่นขั้วอำนาจเก่าที่มีอำนาจมากเกินไปให้ได้ก่อนครับอันดับแรก หรือถ้าจะเล่นแรงก็ต้องเตรียมชีวิตแถมไว้หน่อยก็จะดี จะแค่ประท้วงปาวๆอยู่นั่นมันคงไม่ฟังอยู่แล้วแหละขนาดผมยังไม่ฟัง เพราะมีแต่บ่นไงเขาเลยไม่สน คนพวกนี้ไม่กระทบตัวเองมันไม่รู้สึกหรอกครับก็ให้ขี้ข้ามันรับไปเรื่อยๆๆ ตัวเองตายก็ส่งอำนาจต่อให้คนอื่น จบ วนไปๆซ้ำๆ เหมือนอังกฤษ เห็นป่าวควีนตายบางคนก็ดีใจ
มันต้องเเก้ที่ระบบครับ คนเราทำเรื่องโง่ๆได้เสมอ เเต่ระบบที่ดีจะไม่ให้โอกาสคนทำเรื่องโง่ๆได้ ซึ่งรัฐบาลหลายรุ่นพยายามทำมาตลอด เเต่โดนรัฐประหารก่อนทำสำเร็จทุกครั้ง
เอาจริงๆ ระบบการศึกษาไทยมันก้าวเข้าสู่ความล้มเหลวแบบเต็มตัวแล้ว
ไม่ใช่แค่ระบบการสอน มันลามไปถึง บุคลากรข้าราชการครู ไม่พอสำหรับเด็ก
จำเป็นต้องจ้างคนทั่วไป ที่เขาไม่ใช่ คนที่บรรจุข้าราชการครู จริงๆ มาสอนเด็กๆ
พอมาสอน ก็ไม่เข้าใจ ไม่รู้ข้อมลูเชิงลึก พอคนที่จ้างมาสอนไม่เข้าใจก็เป็นปัญหาทุนเดิมแล้ว
พอมาสอนเด็กไม่เข้าใจ ไม่รู้วิธีสะกด วิธีเขียน วิธีคำนวณ
เพราะครูไม่สามารถจะ พูดหรืออธิบาย และแสดงวิธีทำต่างๆ ให้เด็กเข้าใจได้ พอครูที่โรงเรียนไม่สามารถสอนเด็กได้ ก็จะแก้ปัญหาด้วยการให้การบ้าน โยนความรับผิดชอบมาให้ผู้ปกครอง คอยเป็นคนสอนเด็กทำการบ้านเอง
ส่วนมากผู้ปกครองจะสอนเด็กไม่ได้ เพราะไม่เข้าใจระบบการเรียนของเด็กในวิชานั้นๆ ที่มันเปลี่ยนไป พอเราถามเด็ก ว่าการเรียนที่โรงเรียนเป็นยังไงบ้าง
เด็กตอบมาว่า ครูไม่คอยสอน ไม่เคยแสดงวิธีทำเป็นตัวอย่าง ไม่อธิบายให้เข้าใจ สั่งงานอย่างเดียว
ส่วนมากจะให้การบ้านมากกว่า สั่งการบ้านแต่ล่ะครั้ง ก็สั่งเยอะ ทีล่ะ สิบๆหน้า พอเด็กทำไม่ได้เด็กก็จะเครียด คอยโกหกผู้ปกครองว่าทำเสร็จแล้ว เพราะกลัวพ่อแม่ดุ
แต่จริงๆ เด็กไม่ได้ทำเลย รอไปทำที่โรงเรียนหรือลอกเพื่อน
พอเรารู้และได้ตอบจากหลานสาว เราเอง ตอนนี้หลานสาว จะขึ้น ป.4 แล้ว
แต่เราก็กังวลและเป็นห่วง ถึงอานาคตของเด็กๆ มากน่ะ เพราะเด็กไม่กล้าที่จะคิด หรือกล้าที่จะฝัน ว่าโตขึ้นอยากเป็นอะไร เพราะเขาหาสิ่งที่เขาถนัดไม่เจอเลย
#ต้องการการเปลี่ยนแปลงของระบบการศึกษาครับ
เม้นท์นี้เหมือนเป็นความคิดเห็นส่วนตัวมากกว่า จ้างคนธรรมดามาสอนหนังสือ เพ้อนะ
จริง เรื่องจริง ที่ถูกปล่อยปะละเลย มาตลอด...
เขาพูดความจริงมากฟ
ใช่เลยครับ
ความจริงนี้ไม่ถูกใจ สลิ่ม และสายอวยเผด็จการ แนวคิดสลิ่ม ก้อมาแนวๆว่าสิทธิความเป็นมนุษย์ของคนทุกคนไม่เท่ากัน และการกระจายทรัพยากรค แต่ล่ะคนควรได้ไม่เท่ากัน
จริงค่ะ
อย่าลืมอบรมสันดานพ่อแม่ให้มันมีความรับผิดชอบกันด้วยนะ ผลิตแต่ลูกแล้วไม่คิดจะให้เขามีพื้นฐานชีวิตที่ดี สุดท้ายก็เป็นวัฏจักรแก้กันไม่รู้จบ รร ไม่ใช่เป็นปัญหา
ในฐานะที่เป็นครูมา 10 ปี บรรจุอยู่บนดอย 3 ปี และขยายโอกาสชายขอบเมือง 5 ปี ปัจจุบันผมอยู่รร.ประถมใกล้เมืองที่เด็กจัดว่าเยอะเป็นอันดับ 2 ของเขต ต้นตอของปัญหามาจากนโยบายกระทรวงทั้งนั้นครับ กระทรวง------->สพฐ.------->เขต--------->โรงเรียน เห็นได้ว่ารร.นี่อยู่ห่วงโซ่สุดท้ายของระบบเลย ซึ่งครูก็อยู่ในรร.นั่นแหละเพราะฉะนั้นหน้าที่ครูคือทำตามนโยบาย ครูเก่ง ๆ มีเยอะครับแต่พอมาเจอระบบนี่พากันเบื่อเซ็งไปหมด หลายคนสอนดีมากตั้งใจสอนทำสื่อทำนวัตกรรม แต่พอมาเจองานการเงิน งานพัสดุนี่จบเลย ถ้านโยบายให้ครูสอนอย่างเดียว ไปตัดงานไม่จำเป็นออก ตัดงานประเมินไร้สาระออกนี่ผมว่าจะแก้ปัญหาได้ถูกจุดมาก นี่วัน ๆ ครูไม่ต้องทำไรทำแต่การเงิน พัสดุ ไหนจะประเมินนู่นนี่นั่นอีก ล่าสุดประเมินว.pa บอกไม่เน้นเอกสาร ทำไปทำมาก็เน้นเอกสารเหมือนเดิม แทนที่จะเอาเงินไปจ้างวิทยากรมาอบรมไร้สาระสู้เอาเงินไปจ้างนักการเงินพัสดุดีกว่า งานพวกนี้ดูดจิตวิญญาณครูมาก ยิ่งเจอผอ.เน้นผลงานยิ่งแล้ว ประเมินแข่งทั้งปีทั้งชาติ รร.คุณธรรมเอย รร.สุจริตเอย รร.สุขภาพเอย รร.พระราชทานเอย บ้านวิทย์น้อยเอย คือแม่งจะประเมินอะไรนักหนา นี่ล่าสุดมีประเมิน ITA เพิ่มมาอีก สงสารครูครับ งานสอนแทบไม่มีเวลาทุ่มเท ไหนจะต้องมาอยู่เวรอีก ตอนผมอยู่บนดอยนอนเวรกลางคืนเจอขโมยเข้ามาขโมยของบ้านพักครู ผมก็ได้แค่ตะโกนไล่ ถ้ามันเอาปืนยิ่งสวนมาก็ตายฟรี วันดีคืนดีต้องไปผสมปูนทำงานก่อสร้าง ทำรั้วโรงเรียนขึงลวดหนาม นี่เหรอครูไทย แล้วจะให้สอนเด็กเต็มที่ได้ยังไง ครูพัสดุการเงินบางทีต้องไปแก้งานที่เขตทิ้งเด็กไว้ที่รร.ประจำ ไหนจะสอบโอเน็ตข้อสอบเดียวกันทั้งประเทศ เด็กรร.ชายขอบที่ครูไม่ครบชั้น ไฟดับ ๆ ติด ๆ คอมก็แทบไม่มีใช้ ต้องมาแข่งกับเด็กรร.ในเมือง เรียนห้องแอร์ทั้งวัน นี่แหละการศึกษาไทย
ผมมีความฝันอยากเป็นครูเห็นแบบนี้รู้สึกสิ้นหวังกับระบบการศึกษาแย่ๆของประเทษเลยครับ
@@alicizationalliance4200 โทษประเทศซะงั้น
@@human3801 ผมไม่ได้โทษประเทศนะแต่เพราะมันเป็นจริงๆหรือว่าผมต้องโทษรัฐบาลหรอครับ
@@alicizationalliance4200 อย่าเพิ่งสิ้นหวังครับ ถึงระบบโครงสร้างจะระยำแค่ไหนแต่ผมชอบอาชีพนี้นะ ถ้าเจอผอ.ดีนี่ทำงานสนุกมากครับ เด็ก ๆ ชาวเขารุ่นแรก ๆ ที่ผมสอนตอนบรรจุตอนนี้บางคนจบป.ตรีเป็นทนายมั่ง เรียนต่อเกษตรมั่ง เห็นแบบนี้แล้วหายเหนื่อยครับ แต่ย้ำนะครับว่าต้องเจอผอ.ดี ๆ ที่เข้าใจครู อย่างผอ.รร.ผมปัจจุบันถือว่าโอเคเลย ไม่สนใจเขตเลย ไม่บังคับครูประเมินอะไรทั้งนั้น ให้สอนอย่างเดียว แบบนี้ทำงานสนุกครับ หวังว่าในอนาคตถ้าเปลี่ยนรัฐบาลได้คนที่มีความรู้ด้านนี้จริง ๆ น่าจะดีขึ้นครับ
@@aimpradit ครับผม ผมละอยากเป็นครูเร็วๆเลยครับจะได้มีลูกศิษย์แบบพี่มั้งครับ
ช่วยทำเรื่อง "อะไรคือปัญหาเชิงโครงสร้าง" หน่อยครับ