Profe podria ayudarme con este problema porfavor: Se tienen 125 cm de alambre. Con un tramo se formará un triángulo isosceles y con el sobrante una circunferencia. Que tramos se utilizarán para formar el triángulo y la circunferencia para que la suma de sus áreas sean mínimas
no es crítico este vídeo, le hace falta comprovar su punto sobre el criterio de la segunda derivada para saber si está en lo cierto que dicho punto es un máximo o de lo contrario sea un mínimo. Espero que resuelva el error gracias
Creo que no es necesario, pero si asi fuera, bueno pues esa tarea se las dejo a ustedes para que hagan algo je je je. La gente esta normalmente acostumbrada de que les hagan todo y no hacen nada pero eso si, son buenos francotiradores que solo buscan el error.
Me tomaron esa pregunta en una prueba, y trate de resoverlo encontrando h, resolviendo el triángulo rectángulo que se forma con el diámetro que le puse 2(6-x), altura =h , e hipotenusa 12, pero no me alcanzo el tiempo para resolverlo, estaría bien resolverlo así?
Yo también lo vi como un reto. Sin embargo, no es tan complicado. Yo lo hice hace unos días. la altura me dio 6 por raíz de 2. La ecuación que describe la superficie del cilindro la obtuve por unos caminos diferentes a los que explicó el profesor aquí, pero di con la respuesta. Tienes que establecer relaciones entre las variables "altura" y "radio" del cilindro con el radio de la esfera. Pero a mi me gustó muchísimo la resolución de este problema porque se ponen en práctica muchos conceptos, relaciones y teoremas matemáticos. Saludos desde Venezuela
@@UnaFisicaSimplificada creo que una cosa es enseñar Ciencias y otra enseñar a resolver ejercicios. En este ultimo caso se hace mecánicamente y el estudiante no aprende, solo memorisa métodos y fórmulas.
En cuanto a la derivada, me parece que faltó explicar el dominio de la variable "h", porque el máximo o mínimo en ocasiones se obtienen en los extremos del intervalo donde tiene dominio la función. Posiblemente haga falta puntualizar sobre los valores críticos de la función y no quedarse únicamente con el que se obtiene igualando la derivada a cero. Y eso también reforzaría el significado de volumen máximo, comparando los volúmenes para algunos valores de h y los valores críticos de la función Volumen.
Excelente video, buena herramienta de repaso.
Saludos
¡Buenas noches!
Muy bien
¡Felicidades!
Un abrazo de Brasil.
Muchas gracias estimado Erison. Te mando un saludo desde la ciudad de México.
@@UnaFisicaSimplificada Muy bueno.
Una vez más, felicidades por su trabajo de alta calidad.
¡Éxito!
Ganó otro suscriptor en el canal.
Hombre muchísimas gracias, usted señor me ha salvado.
muchas gracias. quedó muy claro el ejercicio. le deseo muchos éxitos
gracias por el aporte profesor, saludos desde Perú.
Excelente explicación, me gustaría tener un profesor como usted.
Muchas gracias. Tengo mas videos por si te interesan verlos.
Se parace a mi mauestro de historia, :3 gracias por la explicación.
buenisimo
podrain ayudamr en que libro estan esos ejercicios para practicar gracias
gracias me salvaste.
Muchas gracias profesor! Me gustaria ver más calculo en su canal.
vooy a empezar a grabar muchos problemas de calculo diferencial e integral.
Una Fisica Simplificada Que bueno, me ayudara mucho a prepararme para la carrera c:
muy bueno..ojalà publique problemas en los que se apliquen las ecuaciones diferenciales.
Muchas gracias estimado. Tengo varios videos con ecuaciones diferenciales, buscalos entre mis videos y te encontraras con problemas muy buenos.
Muchas gracis
Profe podria ayudarme con este problema porfavor: Se tienen 125 cm de alambre. Con un tramo se formará un triángulo isosceles y con el sobrante una circunferencia. Que tramos se utilizarán para formar el triángulo y la circunferencia para que la suma de sus áreas sean mínimas
Disculpe profesor, por qué no se realizó la multiplicacion de "pi"??
el volumen resulta 96PI(RAIZde3) ?
Por favor confirmen... Gracias!
Se rifo profesor, ya llevaba 1 año como resolver el ejercicio, jajajaja y usted tenia la solución :)
no es crítico este vídeo, le hace falta comprovar su punto sobre el criterio de la segunda derivada para saber si está en lo cierto que dicho punto es un máximo o de lo contrario sea un mínimo. Espero que resuelva el error gracias
Creo que no es necesario, pero si asi fuera, bueno pues esa tarea se las dejo a ustedes para que hagan algo je je je. La gente esta normalmente acostumbrada de que les hagan todo y no hacen nada pero eso si, son buenos francotiradores que solo buscan el error.
xD
Así son las nuevas generaciones
Pues hazlo tu. :)
Me tomaron esa pregunta en una prueba, y trate de resoverlo encontrando h, resolviendo el triángulo rectángulo que se forma con el diámetro que le puse 2(6-x), altura =h , e hipotenusa 12, pero no me alcanzo el tiempo para resolverlo, estaría bien resolverlo así?
¿Por que se usa el truco de multiplicar el resultado por RAIZ(3) / RAIZ(3)? ¿El denominador no puede quedar como raiz?
Para racionalizar el denominador, pero también lo puedes dejar asi y es tan correcto como el otro.
Oki, gracias.
Hacerlo pero para que el cilindro sea de superficie total maximo, ese si es reto Saludos...
Eso no es reto para nadie. son vaciladas.
Yo también lo vi como un reto. Sin embargo, no es tan complicado. Yo lo hice hace unos días. la altura me dio 6 por raíz de 2. La ecuación que describe la superficie del cilindro la obtuve por unos caminos diferentes a los que explicó el profesor aquí, pero di con la respuesta. Tienes que establecer relaciones entre las variables "altura" y "radio" del cilindro con el radio de la esfera. Pero a mi me gustó muchísimo la resolución de este problema porque se ponen en práctica muchos conceptos, relaciones y teoremas matemáticos. Saludos desde Venezuela
Porque desaparecio la x de la altura al final?
Y porqué no divide 36 entre 3,, para así evitar la racionalización.??
Debería empezar por explicar por qué usar la derivada para hallar los máximos y/o mínimos
No es el caso. Se explica el problema. si deseara desarrollar teoría sería otra cosa. En muchas ocasiones uno les pregunta y nunca dicen nada.
@@UnaFisicaSimplificada creo que una cosa es enseñar Ciencias y otra enseñar a resolver ejercicios. En este ultimo caso se hace mecánicamente y el estudiante no aprende, solo memorisa métodos y fórmulas.
En cuanto a la derivada, me parece que faltó explicar el dominio de la variable "h", porque el máximo o mínimo en ocasiones se obtienen en los extremos del intervalo donde tiene dominio la función. Posiblemente haga falta puntualizar sobre los valores críticos de la función y no quedarse únicamente con el que se obtiene igualando la derivada a cero. Y eso también reforzaría el significado de volumen máximo, comparando los volúmenes para algunos valores de h y los valores críticos de la función Volumen.
Por qué 3/4 h^2? No entiendo explícame
pues por que la derivada de de h al cubo con respecto a h es 3h al cuadrado y eso esta dividido por 4. checa tus derivadas.
Tu dime cual es la derivada de h cúbica sobre cuatro con respecto a h. ve bien el video.
Una Fisica Simplificada si si lo entiendo es derivada buen video
profe, puedo ir al baño?