Mengenal Model Pembelajaran Project Based Learning
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 1 ต.ค. 2024
- #belajareradigital #kurikulummerdeka
Ingin belajar dengan GRATIS baik untuk GURU, SISWA, atau MAHASISWA. Cukup subcribe channel ini [ / belajareradigital ] dan nyalakan tanda loncengnya.
Sebagai bentuk penghargaan bagi kami. Untuk lebih bersemangat menghadirkan materi-materi pembelajaran yang berkualitas.
Bagi yang ingin mengikuti pelatihan bersertifikat 32 JP, silahkan klik : [ bit.ly/MemberN... ]
Follow sosial media kami
Pendaftaran member e-guru.id : bit.ly/MemberN...
Chanel Telegram : t.me/belajarera...
Chanel TH-cam Guru Era Digital : / belajareradigital
Silahkan bagikan sebanyak-banyaknya info ini agar bermanfaat bagi banyak orang
Ingin ddibantu jadi member e-guru.id hubungi :
Admin : wa.me/085641955040
Mengenal pbl
1. Siswa memainkan peran aktif dalam menentukan topik proyek, mengumumkan informasi, melakukan penelitian, berkolaborasi dengan rekan sekelompok dan menyelesaikan proyek secara mandiri atau berkelompok
2. Siswa didorong untuk mengembangkan ketrampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi serta belajar dengan cara yang lebih bermakna dan mendalam
3. Model ini sangat efektif dalam melahirkan Siswa yang aktif dan kreatif karena Siswa sebagai pusat pembelajaran
4. Hasil akhir pbl adalah produk
Manfaat Pbl
1. Meningkatkan motivasi belajar siswa
2. Mengembangkan ketrampilan sosial
3. Meningkatkan ketrampilan berpikir kritis
4. Meningkatkan pemahaman konsep
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Pbl untuk meningkatkan hasil belajar siswa .siswa menentukan obyek proyekpdan menyelesaikan proyek.manfaat P
Langkah-langkah PBL dalam kelas yaitu : 1. Identifikasi masalah 2. Pembagian kelompok 3. Penelitian 4. Analisis 5. Diskusi 6. Presentasi 7. Evaluasi
Langkah-langkah Praktik Problem Based Learning
Dalam penerapannya, metode problem based learning terdiri atas lima langkah utama yang dimulai dengan memperkenalkan siswa pada masalah. Kemudian, metode pembelajaran diakhiri dengan penyajian dan analisis hasil kerja siswa.
Berikut ini langkah-langkah untuk menerapkan problem based learning.
1. Orientasi Siswa pada Masalah
Pertama-tama, guru menjelaskan tujuan pembelajaran, menjelaskan perlengkapan yang dibutuhkan, dan memotivasi siswa untuk aktif memecahkan masalah yang dipilih.
2. Mengorganisasi Siswa untuk Belajar
Guru membantu siswa mendefinisikan dan mengorganisasi tugas belajar yang berhubungan dengan masalah yang dipilih.
3. Membimbing Penyelidikan Individual dan Kelompok
Guru berperan untuk mendorong siswa mengumpulkan informasi yang sesuai dan melakukan eksperimen untuk mendapat penjelasan serta pemecahan masalah.
4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
Dalam tahap ini, guru membantu siswa merencanakan dan menyiapkan bentuk laporan yang sesuai untuk menunjukkan hasil penyelidikan. Laporan dapat berbentuk laporan tertulis, video, atau model lainnya.
5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah
Langkah terakhir dari pelaksanaan problem based learning adalah guru membantu siswa melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan dan proses-proses yang sudah dilewati.
Langkah Penerapan Problem Based Learning
1. Identifikasi Masalah : guru dpt memilih masalah, situasi nyata yang terkait dengan pembelajaran yang akan dipelajari
2. Timbulkan Pertanyaan : guru meminta siswa mengajukan pertanyaan yang berkaitan situasi yg dihadapi, bersifat kritis, hal ini dpt membantu siswa dalam mencari solusi
3. Penelitian dan analisis : siswa melakukan penelitian lalu menganalisisnya thd masalah yang dihadapidengan mencari informasi dari berbagai sumber seperti, buku, jurnal, situs web, atau wawancara dg ahli
4. Pengembangan Solusi : siswa hrs mengembangkan solusi yang kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi yang harus berdasarkan penelitian dan analisis yang telah mereka lakukan sebelumya
5. Presentasi Solusi : siswa mempresentasikan hasil kerjanya dg kelompok didepan kelas
6. Evaluasi : siswa dan guru dpt melakukan evaluasi thd proses pembelajaran dan hasilnya
Mengenal Model Pembelajaran Project Based Learning
Project Based Learning (PJBL ) adalah sebuah metode pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai media. Metode ini menuntut siswa untuk dapat melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar
Kita tunggu hasil scor PISA berikutnya, kalau tetap rangkin Indonesia ke 74 maka gagal
Jenis2 PBL.
Model proyek kolaboratif
Model proyek kompetisi
Model proyek sosial
MANFAAT PEMBELAJARAN PBL
1. Meningkatkan motivasi belajar siswa
2. Mengembangkan keterampilan sosial
3. Meningkatkan keterampilan berfikir kritis
4. Meningkatkan pemahaman konsep
Sebagai seorang guru wajib mengetahui PBL yaitu 1. Model proyek kolaborasi 2. Model proyek kompetisi, 3. Model proyek sosial 4. Model proyek ilmiah 5. Model proyek teknologi.
Sebagai seorang guru wajib mengetahui PBL yaitu 1. Model proyek kolaborasi 2. Model proyek kompetisi, 3. Model proyek sosial 4. Model proyek ilmiah 5. Model proyek teknologi.
Pembelajaran abad 21 menggunakan 4C . yaitu:
Critis thingking, creative thingking, coolaboratif, coomunication
Jenis jenis Project Based Learning antara lain Model project Kolaboratif, Model project Kompetensi, Model project sosial , Model project ilmiah, dan Model project tehnology
Sebagai seorang guru kita wajib mengetahui PjBL yaitu
1. Model proyek kolaborasi
2. Model proyek kompetisi
3. Model proyek sosial
4. Model proyek ilmiah
5. Model proyek teknologi.
Model pembelajaran PBL yang sering di gunakan di kelas dan sangat efektif di lakukan di kelas.
Model pembelajaran PBL di kelas yaitu:
1.model proyek kolaboratif.
2. Model Proyek Kompetisi.
3. Model Proyek Sosial.
4. Model Proyek Ilmiah.
5. Model Proyek Teknologi.
Berikut ini adalah jenis-jenis Project Based Learning (PjBL), diantaranya: 1) Model Proyek Kolaboratif; 2) Model Proyek Kompetisi; 3) Model Proyek Sosial; 4) Model Proyek Ilmiah; 5) Model Proyek Teknologi.
Ada beberapa model pembelajaran PBL yaitu
1. Identifikasi masalah
2. Pembagian kelompok
3. Penelitian
4. Analisis
5. Diskusi
6. Presentasi
7. Evakuasi
PBL yaitu 1. Model proyek kolaborasi 2. Model proyek kompetisi 3. Model proyek sosial 4. Model proyek ilmiah 5. Model proyek teknologi.
Alhamdulillaaaah.. terima kadih atas ilmunya tentang PBL dan PJBL... 🙏🙏🙏 Manfaat barokah🤲🤲🤲
Langkah2.PBL dlm kelas yaitu : 1 . Identifikasi masalah , 2. Pembagian kelompok., 3
Penelitian , 4. Analisis , 5. Diskusi 6 . Prrsentasi , 7. Evaluasi
Model PBL :
1. Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
2. Mengembangkan Ketrampilan Sosial
3. Berpikir Kritis
4. Pemahaman Konsep
5. etc.
Keterampilan 4C dalam Pembelajaran Project Based Learning adalah
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Langkah pembelajaran dgn menggunakan PBL sebagai berikut
1. Identifikasi masalah
2. Pembagian Kelompok
3. Penelitian
4. Analisis
5. Diskusi
6. Presentasi
7. Evaluasi
Pembelajaran PBL manfaatnya : 1.Meningkatkan motifasi belajar siswa. 2.Mengembangkan ketrampilan sosoal. 3.Meningkatkan ketrampilan berpikir kritis.4.Meningkatkan pemahaman konsep.
Model pembelajaran PBL.seseuatu Pembelajaran yang mendorong siswa kreatif dan inovatif.hasilnya sebuah projek macam macam PBL yaitu 4C.
mengetahui bahwa PBL, memberi pengalaman belajar. Adapun model2nya antara lain: model kolaboratif, model proyek kompetisi,model proyek sosial, model proyek ilmiah, dan model proyek teknologi. Secara keseluruhan PBL
Keterampikan berpikir 4C yaitu 1. Critcal thingking 2. Creative thingking 3. Kolaboration 4. Komucation
Manfaat PBL:
1. Meningkatkan motivasi belajar siswa.
2. Mengembangkan keterampilan sosial.
3. Meningkatkan keterampilan berpikir kritis.
4. Meningkatkan pemahaman konsep.
Manfaat dari PBL Yaitu, 1. Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta didik, 2. Mengembangkan Keterampilan Sosial, 3. Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis, 4. Meningkatkan Pemahaman Konsep.
berikut ini adalah jenis2 PJBL diantara: model proyektor, model proyek kompetensi, model proyek sosial , model proyek ilmiah dan model proyek tekhnologi
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada peserta didik diantaranya..
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C meliputi:
1. Berfikir kritis
2.berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C diantaranya :
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Terimakasih
Sebagai guru melalui video pembelajaran ini saya mengetahui masalah PBL
1. Model proyek kolaboratif
2.model proyek kompetisi
3.model proyek berbasis learning
Langkah-langkah PBL dalam kelas yaitu:
1. Identifikasi masalah
2. Pembagian kelompok
3. Penelitian
4. Analisis
5. Diskusi
6. Presentasi
7. Evaluasi
Modul pembelajaran PBL
yg berfokus pd proyek yg d terapkan dlm
1. Befrikir kritis
2. Kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikasi
Mksh
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya:
1. Berfikir kritis,
2. Berfikir kreatif,
3. Kolaborasi,
4. Komunikatif.
Penerapan PBL Yang menggunakan Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Dalam model PJBL diperlukan Keterampilan 4C yang dapat diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Sedangkan pada model pembelajaran PJBL mempunyai langka sbb :
1. Menentukan masalah yang akan dikerjakan.
2. Menyusun rencana proyek perkelompok.
3. Menyusun jadwal aktifitas pertahapan.
4. Guru mengawasi kegiatan dan motivator
5. Asesmen hasil projek berupa Produk
6. REFLEKSI ( evaluasi pengalaman )
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada peserta didik diantaranya :
1. Berfikir kritis, 2. Berfikir kreatif, 3. Kolaborasi, 4. Komunikatif.
Model Pembelajaran PBL memiliki manfaat : 1. Meningkatkan Motivasi belajar Siswa, 2. Mengembangkan Keterampilan sosial, 3. Meningkatkan keterampilan kritis, 4. Meningkatkan Pemahaman Konsep
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada peserta didik diantaranya :
1. Berfikir kritis, 2. Berfikir kreatif, 3. Kolaborasi, 4. Komunikatif.
Model Pembelajaran PBL memiliki manfaat : 1. Meningkatkan Motivasi belajar Siswa, 2. Mengembangkan Keterampilan sosial, 3. Meningkatkan keterampilan kritis, 4. Meningkatkan Pemahaman Konsep.
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada peserta didik diantaranya :
1. Berfikir kritis, 2. Berfikir kreatif, 3. Kolaborasi, 4. Komunikatif.
Model Pembelajaran PBL memiliki manfaat : 1. Meningkatkan Motivasi belajar Siswa, 2. Mengembangkan Keterampilan sosial, 3. Meningkatkan keterampilan kritis, 4. Meningkatkan Pemahaman Konsep.
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada peserta didik diantaranya :
1. Berfikir kritis, 2. Berfikir kreatif, 3. Kolaborasi, 4. Komunikatif.
Model Pembelajaran PBL memiliki manfaat : 1. Meningkatkan Motivasi belajar Siswa, 2. Mengembangkan Keterampilan sosial, 3. Meningkatkan keterampilan kritis, 4. Meningkatkan Pemahaman Konsep.
Mengenal model pembelajaran PBL:
1. Meningkatkan motivasi belajar sirwa.
2. Mengembangkan ketrampilan sosial siswa.
3. Meningkatkan siswa berfikir kritis.
Meningkatkan pemahaman konsep.
Manfaat Pembelajaran Project Based Learning:
1. Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
2. Mengembangkan Keterampilan Sosial
3. Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis
4. Meningkatkan Pemahaman Konsep
Langkah-langkah pembelajaran Project Based Learning, meliputi (1) menentukan pertanyaan dasar; (2) membuat desain proyek; (3) menyusun penjadwalan; (4) memonitor kemajuan proyek; (5) penilaian hasil; (6) evaluasi pengalaman.
4c :
1. Model proyek
2. Kolaborasi
3. Meningkatkan motivasi siswa
2. Mengembangkan keterampilan siswa
3 meningkatkan keterampilan berpikir kritis
Pemahaman konsep
Langkah PBL dikelas yaitu :
Identifikasi masalah, Membuat pertanyaan, Riset dan Analisis, Pengembangan Solusi, Solusi yang disarankan dan Evaluasi
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada peserta didik, diantara nya adalah
(1). Berfikir kritis
(2). Berfikir kreatif
(3). Kolaborasi
(4). Komunikatif.
Terdapat 4C untuk melatih kemampuan siswa diantaranya:
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Terdapat 4C untuk melatih kemampuan siswa diantaranya:
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Pjbl berfokus pada projek yg relefan dengan kehidupan siswa.. Pjbl mndorong kemampuan 4c, yaitu berfikir kritis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif..
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada peserta didik diantaranya :
1. Berfikir kritis, 2. Berfikir kreatif, 3. Kolaborasi, 4. Komunikatif.
Model Pembelajaran PBL memiliki manfaat :
1. Meningkatkan Motivasi belajar Siswa,
2. Mengembangkan Keterampilan sosial,
3. Meningkatkan keterampilan kritis,
4. Meningkatkan Pemahaman Konsep.
Model PBL yaitu : 1. Model proyek kolaboratif 2. Model proyek kompetisi 3. Model proyek sosial 4. Model proyek ilmiah 5. Model proyek teknologi. Dengan penggunaan model ini siswa mampu lebih berfikir kritis dan mampu berkomunikasi,dan tingkat intelegensinya meningkat.
Dari tayangan itu ada 5 tujuan model PJBL, yaitu ...
1. Meningkatkan motivasi belajar siswa
2. Mengembangkan ketrampilan sosial
3. Meningkatkan ketrampilan berpikir kritis
4. Meningkatkan pemahaman konsep.
Manfaat PjBL
1.Meningkatkan motivasi belajar Siswa
2. Mengembangkan Keterampilan
3. Meningkatkan keterampilan berpikir kritis
4. Meningkatkan pemahaman konsep
Melalui webinar ini saya jadi lebih memahami model pembelajaran PBL
Jenis-jenis model PBL yaitu:
1. Model proyek kolaboratif
2. Model proyek kompetisi
3. Model ptoyek sosial
4. Model proyek ilmiah
5. Model proyek tekhnologi
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
Dalam kelas model pembelajaran PBL yaitu
a. Identifikasi Masalah
b. Pembagian Kelompok
c. Penelitian
d. Analisis
Dalan PJBL menggunakan 4c yaitu siswa bisa:
1. Critical thinking
2. Kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Dengan adanya pembeljaran siswa akan lebih bermakna
Ketrampilan 4c
Berpikir kritis ...berpikir kreatif ..koloborasi dam komunikatif..
Langkah-langkah PBL dalam kelas yaitu : 1. Identifikasi masalah
2. Pembagian kelompok
3. Penelitian
4. Analisis
5. Diskusi
6. Presentasi
7. Evaluasi
Langkah langkah PBL
1. Identifikasi masalah
2. Membuat pertanyaan
3. Riset dan analisis
4. Pengembangan solusi
5. Solusi yang di sarankan
6. Evaluasi
Langkah-langkah PBL dalam kelas yaitu : 1. Identifikasi masalah
2. Pembagian kelompok
3. Penelitian
4. Analisis
5. Diskusi
6. Presentasi
7. Evaluasi
Contoh Penerapan PBL dalam kelas adalah: 1) Identifikasi Masalah, 2) Timbulkan Pertanyaan, 3) Penelitian dan Analisis, 4) Pengembangan Solusi, 5) Presentasi Solusi, 6) Evaluasi.
PjBL berbasis pada proyek utk utk aktif dan kreatif bekerja kooprratif. Haail belajar berupa produk.
Model pembelajaran PBL. Dimana siswa akan terlibat langsung dalam pembelajaran. Manfaat model PBL ini: 1. Meningkatkan motivasi siswa. 2. Mengembangkan komunikasi social. 3. Meningkatkan bergikir kritis. 4. Mengembangkan berfikir konsep
Keterampilan 4C, yaitu:
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
PBL lebih berfokus pada proyek.
Siswa didorong untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif.
Manfaaf PBL.
1. Meningkatkan motivasi siswa
2. Mengembangkan keterampilan sosial
3. Meningkatkan keterampilan berpikir kritis
4. Meningkatkan pemahaman konsep
Endi Susilowati
Model berfokus proyek.
Manfaat
1. Meningkatkan motivasi belajar
2. Mengembangkan keterampilan sosial
3. Meningkatkan ketrampilan berpikir kritis
4. Meningkatkan pemahaman konsep
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada peserta didik diantaranya..
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada peserta didik diantaranya..
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Pada metode keterampilan pembelajaran 4C diataranya adalah;
1. Berfikir kreatif
2. Berfikir kritis
3. Berfikir komunikatif
4. Kolaborasi
PJBL, Suatu pembelajaran yg mendorong siswa berpikir aktif, kreatif,siswa sebagai pusat pembelajaran. Siswa mencari hasil akhir suatu proyek ato produk.
Keterampilan 4C sangat cocok sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya :
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C yang cocok diterapkan kepada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada siswa diantaranya
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif
3
Ketrampilan 4C sangat cocok di terapkan untuk siswa diantaranya:
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikatif.
Model pembelajaran PBL sebagai berikut
1. Model proyek kolaboratif
2. Model proyek kompetisi
3. Model proyek berbasis learning
4. Model proyek ilmiah
5. Model proyek teknologi Dengan model pembelajaran ini siswa dapat berpikir kritis dan mampu berkomunikasi dan intelengensinya dapat meningkatkan terhadap siswa
Manfaat Model Project Based Learning
1. Meningkatkan motivasi belajar siswa
2. Mengembangkan keterampilan sosial
3. Meningkatkan keterampilan berfikir kritis
4. Meningkatkan pemahaman konsep.
Pembelajaran PBL adalah alternatif model pembelajaran yx baik untuk proses pembelajaran untuk memghindari pembelajaran yang monoton...karna pembelajaran PBL adalah pembelajaran yx melibatkan siswa secara aktf
Keterampilan 4C cocok diterapkan pada siswa :
1. Berfikir kritis
2. Berfikir kreatif
3. Kolaborasi
4. Komunikasi