Pan učitel je sympaťák, určitě naše zkostnatělé školství potřebuje více takových zapálených lidí. Nesouhlasím nicméně s kompletní absencí ústního zkoušení. Ať klidně jádro hodnocení tvoří "fér" písemné testy (které se ale třeba dají opsat nebo jejich verze kolují mezi studenty atd), ale úplně eliminovat dialog mezi studentem a učitelem a možnost studenta trénovat mluvený projev, to je za mě špatně. Schopnost umět se vyjadřovat a reagovat na dotazy je dle mého pro běžný život mnohem potřebnější, než umět strojově přesně odpovědět na písemně položené otázky.
Nejvice souhlasim se zaverem videa kde je zminovano ze nekteri divaci DVTV ani nevi o cem 10 min rozhovor byl protoze jsou kvalitne vylizani a maji omezene iq, diky za ty co rozumi.
@@termix4207 Tak jste si to přebral pouze vy. Škoda. Adam si mohl z ukázky odnést jistě i něco jiného, jen se rozhodl okomentovat vzhled moderátorky, nevidím na tom absolutně nic špatného.
Život není fér. Není. Někdo má talent, někdo ne, někdo vědomosti má a neumí je prodat, jiný jo. Snaha dětem nastavovat co nejvíc "fér" prostředí, bezvýhradně akceptující, je na život nepřipraví.
Na reálný život je připraví učitel, který ve třídě zavede psychický teror spojený s bezprecendentním ponižováním lidské důstojnosti. Tím se člověk nejlépe připraví na práci s psychopatickým sebestředným nadřízeným se kterým bude muset 30 let vycházet aby úspěšně splatil hypotéku. Správný učitel musí být samozřejmě poté perfektně připraven na situace, kdy ho žáci nebo/i jejich rodiče fyzicky napadnou za pomoci ředitele nebo/a zřizovatele školy.
Takový učitel vám jen zničí psychiku, to není žádná příprava. Když budou odmala vyrůstat takto, nebudou mít stabilní základ, na kterém poté v životě mohou stavět. Jako stavět dům na písku. Z takových děti budou trosky. Ti, co se s tím vyrovnají, mají stabilní základ u rodičů. Ne každý má ale takové štěstí
S pánem učitelem víceméně souhlasím, až na zákaz mobilu. Vyúčtování by mělo být natolik atraktivní, že žáci, studenti by neměly ani pomyšlení vzít mobil do ruky. Když je nudná výuka, není divu, že posluchači si začnou hledat něco jiného - víc atraktivní.
Takže zákazem mobilů to vyřešíte? Tím, že zakážete mobily vyučování neuděláte zábavnější, to je na tom učiteli, aby dokázal udržet žákovu pozornost a s mobily to nemá nic společného...
@@Jozny Opravdu si myslíte, že škola je zvládnutelná bez nějaké, někdy bohužel i otravné práce? Že to šestileté dítě v první třídě se dokáže udržet a bude poctivě trénovat psaní nebo kupecké počty místo toho, aby sjíždělo tiktok?
@@Jozny má společného to, že je určitým zrcadlem - zpětnou vazbou, jak kvalitní výuka se předkládá. Atraktivnější , zábavnější můžeš udělat i bez mobilu. Jde o to, jak učitel, ředitel školy jsou líný přemýšlet.
Taky je to ale o odpovednosti rodicu. Mam 9 let starou dceru a ona mobil nema. Je jedina ve tride. Nestezuje si, zabavi se prirozene jinak, smysluplneji. Az prijde cas, jiste ji ho bez problemu poridime. Ale proc maji automaticky "vsechny" deti v 1. tride mobil, to vazne nechapu. Pak na tridnich schuzkach slysim, jake se resi z toho plynouci problemy a rikam si, proc jste to jako rodice nevzali za jiny konec.
@@viktorbilek9454 Ano to s vámi souhlasím. Syn teď půjde do školky a taky mu chceme pořídit mobil co nejpozději. Zajímá mě. Neposmivaji se jí spolužáci? Vim ze deti dokazou byt hodne zlý. Jak to dcera vnímá? Nepožaduje ho od vás?
Zajímalo by mě, jak by to dopadlo, kdyby pan Gamba učil nějaký odborný předmět namísto těch jednodušších. Učitelé těchto předmětů mají tu výhodu, že po dětech nepožadují náročné úkoly, což usnadňuje získání obliby mezi žáky.
@@janvlk2Neznám nikoho, kdo by propadl z mediální výchovy či ZSV. Mezi další jednodušší předměty považuji například základy informatiky, kde se žáci učí například kopírovat obrázky do textového procesoru.
@@samuelbortel Ono, když už si někdo vybere ZSV jako předmět k maturitě, musí to být panečku génius. Lze pak očekávat, že i s tímto předmětem může mít problémy.
@@lukasvisna7563Nevím, jak to bylo u Vás na gymplu.. Ale u nás, se zsv v maturitním ročníku rozdělilo na dvě části, sociologie s psychologií a politologie. Nevím, jestli jste si zkoušel přijímačky na vysokou školu z kteréhokoliv z těchto předmětů, ale každopádně to za mě nejsou jednoduché vědní obory.
Pan učitel je sympaťák, určitě naše zkostnatělé školství potřebuje více takových zapálených lidí. Nesouhlasím nicméně s kompletní absencí ústního zkoušení. Ať klidně jádro hodnocení tvoří "fér" písemné testy (které se ale třeba dají opsat nebo jejich verze kolují mezi studenty atd), ale úplně eliminovat dialog mezi studentem a učitelem a možnost studenta trénovat mluvený projev, to je za mě špatně. Schopnost umět se vyjadřovat a reagovat na dotazy je dle mého pro běžný život mnohem potřebnější, než umět strojově přesně odpovědět na písemně položené otázky.
Vždyť s nimi dialog vede, jen za to nestřílí známky.
to je skvělý!!
Jsem si myslel, že to je Ivan Roubal 😃
Ústní je super.. adrenalin a trénink do života
Nejvice souhlasim se zaverem videa kde je zminovano ze nekteri divaci DVTV ani nevi o cem 10 min rozhovor byl protoze jsou kvalitne vylizani a maji omezene iq, diky za ty co rozumi.
Teď prosím česky, jde vidět, že jediný kdo má omezené iq, jste vy
Krásná moderátorka
To jste si vzal z celé této ukázky? Prosté, nevyžádané komentování vzhledu? Škoda.
@@termix4207 Co je špatného na tom, o někom napsat, že je krásný ?
@@termix4207 Tak jste si to přebral pouze vy. Škoda. Adam si mohl z ukázky odnést jistě i něco jiného, jen se rozhodl okomentovat vzhled moderátorky, nevidím na tom absolutně nic špatného.
@@mireky971 Je to sexistické. Na vzhledu nezáleží, aspoň ne v tomto rozhovoru.
Život není fér. Není. Někdo má talent, někdo ne, někdo vědomosti má a neumí je prodat, jiný jo. Snaha dětem nastavovat co nejvíc "fér" prostředí, bezvýhradně akceptující, je na život nepřipraví.
Na reálný život je připraví učitel, který ve třídě zavede psychický teror spojený s bezprecendentním ponižováním lidské důstojnosti. Tím se člověk nejlépe připraví na práci s psychopatickým sebestředným nadřízeným se kterým bude muset 30 let vycházet aby úspěšně splatil hypotéku. Správný učitel musí být samozřejmě poté perfektně připraven na situace, kdy ho žáci nebo/i jejich rodiče fyzicky napadnou za pomoci ředitele nebo/a zřizovatele školy.
Cože?
Takový učitel vám jen zničí psychiku, to není žádná příprava. Když budou odmala vyrůstat takto, nebudou mít stabilní základ, na kterém poté v životě mohou stavět. Jako stavět dům na písku. Z takových děti budou trosky. Ti, co se s tím vyrovnají, mají stabilní základ u rodičů. Ne každý má ale takové štěstí
❤
Kde vzali takovou prcinu?
S pánem učitelem víceméně souhlasím, až na zákaz mobilu. Vyúčtování by mělo být natolik atraktivní, že žáci, studenti by neměly ani pomyšlení vzít mobil do ruky.
Když je nudná výuka, není divu, že posluchači si začnou hledat něco jiného - víc atraktivní.
Takže zákazem mobilů to vyřešíte? Tím, že zakážete mobily vyučování neuděláte zábavnější, to je na tom učiteli, aby dokázal udržet žákovu pozornost a s mobily to nemá nic společného...
@@Jozny Vždyť píše úplně to samé, že to není o mobilech.
@@Jozny Opravdu si myslíte, že škola je zvládnutelná bez nějaké, někdy bohužel i otravné práce? Že to šestileté dítě v první třídě se dokáže udržet a bude poctivě trénovat psaní nebo kupecké počty místo toho, aby sjíždělo tiktok?
@@pzag777 Pravda. A náctileté, kouřící a občas fetujici dítě - no, jak ho zaujmout v kterémkoli předmětu?
@@Jozny má společného to, že je určitým zrcadlem - zpětnou vazbou, jak kvalitní výuka se předkládá. Atraktivnější , zábavnější můžeš udělat i bez mobilu. Jde o to, jak učitel, ředitel školy jsou líný přemýšlet.
Zákaz mobilů ve škole mají pro první stupeň na Slovensku už v zákoně. Brala bych to i u nás.
Brát si jakýkoliv příklad ze Slovenska je na pováženou...
@@termix4207 U tohoto si to nemyslím. Delší dobu tam mají zalohovane pet lahve i plechovky. Ubylo odpadu. Je to ekologické.
@@termix4207 Brát si jakýkoliv příklad z EU je na pováženou.
Taky je to ale o odpovednosti rodicu. Mam 9 let starou dceru a ona mobil nema. Je jedina ve tride. Nestezuje si, zabavi se prirozene jinak, smysluplneji. Az prijde cas, jiste ji ho bez problemu poridime. Ale proc maji automaticky "vsechny" deti v 1. tride mobil, to vazne nechapu. Pak na tridnich schuzkach slysim, jake se resi z toho plynouci problemy a rikam si, proc jste to jako rodice nevzali za jiny konec.
@@viktorbilek9454 Ano to s vámi souhlasím. Syn teď půjde do školky a taky mu chceme pořídit mobil co nejpozději. Zajímá mě. Neposmivaji se jí spolužáci? Vim ze deti dokazou byt hodne zlý. Jak to dcera vnímá? Nepožaduje ho od vás?
Povolit mobil ve škole je jako povolit žákům v devadesátkách donést si do školy s učením i malý televizor, discman se sluchátky a digitální foťák.
ne
Bylo vůbec tehdy zakázané si to do školy donést?
@@JonasPrkno Samozřejmě. Sebrali vám to a vrátili na konci roku.
Zajímalo by mě, jak by to dopadlo, kdyby pan Gamba učil nějaký odborný předmět namísto těch jednodušších. Učitelé těchto předmětů mají tu výhodu, že po dětech nepožadují náročné úkoly, což usnadňuje získání obliby mezi žáky.
Na gymplu jsem nebyl, ale ZSV k maturitě prý nic jednoduchého není.
@@janvlk2Neznám nikoho, kdo by propadl z mediální výchovy či ZSV. Mezi další jednodušší předměty považuji například základy informatiky, kde se žáci učí například kopírovat obrázky do textového procesoru.
@@samuelbortel Ono, když už si někdo vybere ZSV jako předmět k maturitě, musí to být panečku génius. Lze pak očekávat, že i s tímto předmětem může mít problémy.
@@lukasvisna7563 jsi hloupý idiot. ZSV je jeden z nejtěžších předmětů u maturity
@@lukasvisna7563Nevím, jak to bylo u Vás na gymplu.. Ale u nás, se zsv v maturitním ročníku rozdělilo na dvě části, sociologie s psychologií a politologie. Nevím, jestli jste si zkoušel přijímačky na vysokou školu z kteréhokoliv z těchto předmětů, ale každopádně to za mě nejsou jednoduché vědní obory.