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你是我看過教學最清楚,最簡單直白的老師了,希望以後可以多拍python的教學
在5:10 暫停後試試自己寫,全部完全可用,但就花了很多時間。然後突然想找GPT試一下,只給他AB的碼,稍加修改便完成C和D的部份,感歎人不如AI。謝謝你的教導,會繼續學習。我自己的寫法(未看5:10 之後)如下(看了後自評,沒有查無此人功能,沒想過用SPLIT,也不夠清楚直接用公式代替位置編碼)學生=["甲",23,"乙",31,"丙",32,"丁",100]操作=input("同學的資料(A)查找(B)新增(C)刪除(D)修改 - 請輸入:")if 操作 == "A": 同學=input("邊位同學?輸入名字:") #print(學生.index(同學)) #print(學生[學生.index(同學)]) print(f"學生({學生[學生.index(同學)]})的成積是{學生[學生.index(同學)+1]}分")elif 操作 == "B": 同學 = input("邊位同學?輸入名字:") 分數 = input("條友幾分?輸入:") 學生.append(同學) 學生.append(分數) print(f"已加入呢位某利!學生({學生[學生.index(同學)]})的成積是{學生[學生.index(同學)+1]}分")elif 操作 == "C": 同學 = input("邊位同學?輸入名字:") 成積 = 學生[學生.index(同學)+1] 學生.remove(同學) print(f"已刪走呢位某利!學生({同學})及其成積是{成積}分")elif 操作 == "D": 同學 = input("邊位同學?輸入名字:") 新名字 = input("新名字叫咩?輸入:") 新分數 = input("新成積幾分?輸入:") 學生[學生.index(同學)] = 新名字 學生[學生.index(新名字)+1] = 新分數 print(f"已修改呢位某利!學生({學生[學生.index(新名字)]})的成積是{學生[學生.index(新名字)+1]}分")else: print("查無此功能,你是咪入錯")//加入查無此人功能後學生=["甲",23,"乙",31,"丙",32,"丁",100]操作=input("同學的資料(A)查找(B)新增(C)刪除(D)修改 - 請輸入:").upper()if 操作 == "A": 同學=input("邊位同學?輸入名字:") if 同學 not in 學生: print("查無此人") else: 同學位置=學生.index(同學) print(f"學生({學生[同學位置]})的成積是{學生[同學位置 + 1]}分") # print(學生.index(同學)) # print(學生[學生.index(同學)])elif 操作 == "B": 同學 = input("邊位同學?輸入名字:") 分數 = input("條友幾分?輸入:") 學生.append(同學) 學生.append(分數) 同學位置 = 學生.index(同學) print(f"已加入呢位某利!學生({學生[同學位置]})的成積是{學生[同學位置+1]}分")elif 操作 == "C": 同學 = input("邊位同學?輸入名字:") if 同學 not in 學生: print("查無此人") else: 同學位置 = 學生.index(同學) 成積 = 學生[同學位置 + 1] 學生.remove(學生[同學位置]) 學生.remove(成積) print(f"已刪走呢位某利!")elif 操作 == "D": 同學 = input("邊位同學?輸入名字:") if 同學 not in 學生: print("查無此人") else: 新名字 = input("新名字叫咩?輸入:") 新分數 = input("新成積幾分?輸入:") 同學位置 = 學生.index(同學) 學生[同學位置] = 新名字 學生[學生.index(新名字)+1] = 新分數 print(f"已修改呢位某利!學生({學生[學生.index(新名字)]})的成積是{學生[學生.index(新名字)+1]}分")else: print("查無此功能,你是咪入錯")
你是我见过的最亲切, 最贴心,最没有垃圾知识的老师, 赞!!!
老師的教學,就是把最必要的東西都教出來!沒垃圾知識學得太舒服~
最喜欢博主你的所有系列视频,简直比市面上的入门视频还入门,还能有记忆点
很清楚的教學~ 看完都會了
老師厲害 內容清晰條理👍
非常不错的教学,制作不易点赞收藏👍
老師的教學深入淺出,循序漸進,學生獲益良多!請問Papaya老師是否打算在未來講解算法的內容呢?
多謝老師 ! 這集真好實用啊 !
老师可以多上传点python教学课件吗,太爱老师的风格了。
謝謝老師持續更新~!
老師 您覺得你寫程式比較強還是修圖比較強,看您教photoshop 也好強,教Excel 也好強,藝術跟熊掌可以兼得。。。
哈哈是嗎?我覺得我每個科目都只是普普欸 ~要是以醫院做比喻的話,我大概就像家醫科吧 🤣
@@papayaclass 敲碗!!!期待您講正規表達式的課程!無論是多麼難的知識您都能讓學生聽懂
@@papayaclass厲害的家醫科😊
老师太牛啦!
謝謝木瓜老師~
敲碗老師下次可以教SQL…
好厲害
想請問 6:08 出現的upper 跟 ==是甚麼意思?還是之前幾集有出現過呢?
upper 输入的字母会变成大写==等于=赋值
@@houtarouoreki9488 了解🫡 謝謝您的回答!
很棒的视频
我希望老师您可以教一下C++ 因为我这个大学生的第一年就是学这个 快疯了
很棒,謝謝老師!下一期講循環嗎?這個程式只能跑一遍,用while?
下一期講 For Loop 喔 😁
超讚!!!
想請問老師, 想讓他人輸入日期, 自動分開年月日該怎麼做?這是我原本想的日期=input("請輸入今日日期, 範例2022/01/04")today=(str("日期"))print(today.split("/"))
名字對成績的部分考慮用dict的方式儲存會不會更好?
會啊 ~ 的確用 dict 比較好但因為還沒介紹到 dict,然後這個成績系統剛好可以練習很多 list 指令,所以就 ~~~ 拿來用了 🤣
就是👍👍👍👍👍👍👍
老師, 我剛剛第一次是用0.75速度聽課的,我覺得這課的語速有點快呢...🙈🙈
我pycharm沒辦法執行,所以去用VS code(自動偵測蠻好用的)
希望老师可以出关于JS的视频!感谢老师!
成績例如的部分,想請問一下 為什麼操作了 C刪除小杰的成績後,小杰的成績是消失了。但再操作D 修改小明的成績時,小杰的成績再次出現在成績系統list 裡面? 如何可以把小杰撤底刪除?謝謝老師
🎉
我有問題想請問 已留在fb粉專😁
執行時顯示 " 串列 : 無法辨識 '串列' 詞彙是否為 Cmdlet、函數、指令檔或可執行程式的名稱。請檢查名稱拼字是否正確,如果包含路徑的話,請確認路徑是否正確,然後再試一次。 "
@@Josh-weihsun 你的程式檔名是串列嗎?
@@tn890309 謝謝~就是這個原因!!!我在檔名打了()😅 謝謝🤗
😊😊😊👍👍👍
求教Js, nodejs,nextjs,react,Vue,react native, flutter 。一定拉朋友订阅老师会员
"."的作用究竟是什麼呢?
比C簡單太多
你是我看過教學最清楚,最簡單直白的老師了,希望以後可以多拍python的教學
在5:10 暫停後試試自己寫,全部完全可用,但就花了很多時間。然後突然想找GPT試一下,只給他AB的碼,稍加修改便完成C和D的部份,感歎人不如AI。謝謝你的教導,會繼續學習。
我自己的寫法(未看5:10 之後)如下(看了後自評,沒有查無此人功能,沒想過用SPLIT,也不夠清楚直接用公式代替位置編碼)
學生=["甲",23,"乙",31,"丙",32,"丁",100]
操作=input("同學的資料(A)查找(B)新增(C)刪除(D)修改 - 請輸入:")
if 操作 == "A":
同學=input("邊位同學?輸入名字:")
#print(學生.index(同學))
#print(學生[學生.index(同學)])
print(f"學生({學生[學生.index(同學)]})的成積是{學生[學生.index(同學)+1]}分")
elif 操作 == "B":
同學 = input("邊位同學?輸入名字:")
分數 = input("條友幾分?輸入:")
學生.append(同學)
學生.append(分數)
print(f"已加入呢位某利!學生({學生[學生.index(同學)]})的成積是{學生[學生.index(同學)+1]}分")
elif 操作 == "C":
同學 = input("邊位同學?輸入名字:")
成積 = 學生[學生.index(同學)+1]
學生.remove(同學)
print(f"已刪走呢位某利!學生({同學})及其成積是{成積}分")
elif 操作 == "D":
同學 = input("邊位同學?輸入名字:")
新名字 = input("新名字叫咩?輸入:")
新分數 = input("新成積幾分?輸入:")
學生[學生.index(同學)] = 新名字
學生[學生.index(新名字)+1] = 新分數
print(f"已修改呢位某利!學生({學生[學生.index(新名字)]})的成積是{學生[學生.index(新名字)+1]}分")
else:
print("查無此功能,你是咪入錯")
//加入查無此人功能後
學生=["甲",23,"乙",31,"丙",32,"丁",100]
操作=input("同學的資料(A)查找(B)新增(C)刪除(D)修改 - 請輸入:").upper()
if 操作 == "A":
同學=input("邊位同學?輸入名字:")
if 同學 not in 學生:
print("查無此人")
else:
同學位置=學生.index(同學)
print(f"學生({學生[同學位置]})的成積是{學生[同學位置 + 1]}分")
# print(學生.index(同學))
# print(學生[學生.index(同學)])
elif 操作 == "B":
同學 = input("邊位同學?輸入名字:")
分數 = input("條友幾分?輸入:")
學生.append(同學)
學生.append(分數)
同學位置 = 學生.index(同學)
print(f"已加入呢位某利!學生({學生[同學位置]})的成積是{學生[同學位置+1]}分")
elif 操作 == "C":
同學 = input("邊位同學?輸入名字:")
if 同學 not in 學生:
print("查無此人")
else:
同學位置 = 學生.index(同學)
成積 = 學生[同學位置 + 1]
學生.remove(學生[同學位置])
學生.remove(成積)
print(f"已刪走呢位某利!")
elif 操作 == "D":
同學 = input("邊位同學?輸入名字:")
if 同學 not in 學生:
print("查無此人")
else:
新名字 = input("新名字叫咩?輸入:")
新分數 = input("新成積幾分?輸入:")
同學位置 = 學生.index(同學)
學生[同學位置] = 新名字
學生[學生.index(新名字)+1] = 新分數
print(f"已修改呢位某利!學生({學生[學生.index(新名字)]})的成積是{學生[學生.index(新名字)+1]}分")
else:
print("查無此功能,你是咪入錯")
你是我见过的最亲切, 最贴心,最没有垃圾知识的老师, 赞!!!
老師的教學,就是把最必要的東西都教出來!沒垃圾知識學得太舒服~
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@@papayaclass厲害的家醫科😊
老师太牛啦!
謝謝木瓜老師~
敲碗老師下次可以教SQL…
好厲害
想請問 6:08 出現的upper 跟 ==是甚麼意思?
還是之前幾集有出現過呢?
upper 输入的字母会变成大写
==等于
=赋值
@@houtarouoreki9488 了解🫡 謝謝您的回答!
很棒的视频
我希望老师您可以教一下C++ 因为我这个大学生的第一年就是学这个 快疯了
很棒,謝謝老師!下一期講循環嗎?這個程式只能跑一遍,用while?
下一期講 For Loop 喔 😁
超讚!!!
想請問老師, 想讓他人輸入日期, 自動分開年月日該怎麼做?
這是我原本想的
日期=input("請輸入今日日期, 範例2022/01/04")
today=(str("日期"))
print(today.split("/"))
名字對成績的部分考慮用dict的方式儲存會不會更好?
會啊 ~ 的確用 dict 比較好
但因為還沒介紹到 dict,然後這個成績系統剛好可以練習很多 list 指令,所以就 ~~~ 拿來用了 🤣
就是👍👍👍👍👍👍👍
老師, 我剛剛第一次是用0.75速度聽課的,我覺得這課的語速有點快呢...🙈🙈
我pycharm沒辦法執行,所以去用VS code(自動偵測蠻好用的)
希望老师可以出关于JS的视频!感谢老师!
成績例如的部分,想請問一下 為什麼操作了 C刪除小杰的成績後,小杰的成績是消失了。但再操作D 修改小明的成績時,小杰的成績再次出現在成績系統list 裡面?
如何可以把小杰撤底刪除?
謝謝老師
🎉
我有問題想請問 已留在fb粉專😁
執行時顯示 " 串列 : 無法辨識 '串列' 詞彙是否為 Cmdlet、函數、指令檔或可執行程式的名稱。請檢查名稱拼字是否正確,如果包含路徑的話,請確認路徑是否正確,然後再試一次。 "
@@Josh-weihsun 你的程式檔名是串列嗎?
@@tn890309 謝謝~就是這個原因!!!
我在檔名打了()😅 謝謝🤗
😊😊😊👍👍👍
求教Js, nodejs,nextjs,react,Vue,react native, flutter 。一定拉朋友订阅老师会员
"."的作用究竟是什麼呢?
比C簡單太多
你是我看過教學最清楚,最簡單直白的老師了,希望以後可以多拍python的教學