Кирилл Борисович, в очередной раз спасибо Вам за интересное, детальное и беспристрастное освещение предмета. И за приятную уху речь без вульгаризмов и прочего мусора.
Умный ,грамотный , толковый мужик ! Лектор с большой буквы ! Довно смотрю , но побольше сылок на документы как у исаева . Хотя обоим доверяю . Но другие !?
как класно Кирилл Борисович вначале уделяет внимание идее о том, что запоминается не факт, а эмоция - какое тонкое псиxологическое наблюдение) как всегда приятно открывать для себя великого историка с новой стороны)
А почему видео такое странное? Проходит грубо говоря 1.5 часа и всё начинается с самого начала))) Это для тех кто не понимает с первого раза или повторение - мать учения?))) Получилась лекция на 3 часа, из двух полностью одинаковых кусков по примерно 1.5 часа (чуть больше).
Не "или", а "и". Все верно. Одни с первого раза не поняли, а другие поняли, да не запомнили. Хотя автор излагает достаточно доступно, но это не гарантия...
@@victorivanov2894 А ты слышал такую фразу - КРАТКОСТЬ - СЕСТРА ТАЛАНТА ? Или она не про тебя и не для тебя? Ну и если ты до сих пор НЕ УМНЫЙ, и не знаешь - что .как, когда и почему происходило в Петрограде в 1917 году, то это ТВОИ ПРОБЛЕМЫ... Живи с ними СПОКОЙНО, и будет тебе счастье в жизни.
Никакого штурма Зимнего дворца не было и в помине. Если не считать киносьемок " глухонемого " фильма Эйнштейна " Броненосец "Потемкин", где режиссер и снимал т.н. штурм Зимнего. Кстати, кадры этого " штурма" часто используют в качестве " подлинного штурма Зимнего".
После этой лекции ,историческое сознание времён СССР в ауте , все символы и коммунистические боги поблекли , но и слушая , что революция 1917 го была практически без жертв , и люди в то время жалели друг друга , говорит о том , что милосердие было в почёте у людей, в отличие от нашего времени
Ну если для Вас весь смысл революции состоит в штурме Зимнего, тогда да. А вот для большевиков это был вопрос технический. Гораздо важнее те глубокие социальные преобразования, которые начались потом. В них и состоит суть Октябрьской революции.
Слушаю эту лекцию с огромным опозданием (получается, 4 года), и поэтому мало шансов на то, что лектор прочтет мой комментарий. А очень хотелось бы его спросить, довелось ли ему почитать первый том "Истории гражданской войны в СССР" 1936 г. издания, издательство " История гражданской войны", Москва? Она писалась в основном в т.ч. и по рассказам основных (главных) участников событий ( чего стоят одни только показания уцелевших солдат 56-го полка, стоявшего в Кремле, расстрелянного юнкерами после взятия Кремля). Так вот там весьма подробно, буквально по минутам, описано взятие Зимнего, которое началось фактически с утра того дня. И оно не совпадает с изложением лектора! И насчет "ударниц": и Джон Рид, и в этом 1-м томе сообщается о том, что все- таки в течении ночи из числа около 200 задержанных "ударниц" все- таки две из них были изнасилованы. И все! А там и не поймешь, как это произошло? К чему это все: лектор отличен, профессионален, все его лекции по излагаемой им тематикам глубоко профессиональны, но тем не менее, надо бы тщательне'е! (как учил классик юмора), тщательне'е! Это касается и некоторых моментов, прозвучавших в цикле лекций об истории России (происхождение славян), где он, например, позволил себе сморозить глупость о том, что навоз крупного рогатого скота был употребляем славянами чуть ли не самими, а на удобрение полей шел навоз свиней! Ему бы следовало проконсультироваться со спецами по сельскому хозяйству ( в МГУ на экономическом фак-те таковые имеются), тогда бы он узнал, что фекалии именно всеядных животных (свинья, медведь, человек) в земле практически не разлагается, но главное - биологическая ценность им равна нулю! Ну и еще есть ряд ляпсусов. Но в целом - лекции на "5"!
В конце 70 х ,был тогда в ленинграде, естественно пошел на экскурсию на аврору ибо будучи совчеловеком, недавно демилизовавшися из ВМФ, посчитал обязательным посетить. И обратил внимание на сварочный, пакостный шов, в кают компании. Отстав от группы задал вопврос экскурсоводам, якобы членам экипажа в период .... и и получил ответ на сленге уголовников и я гдето копаюсь и вообще я мразь ..... Ныне в курсе крейсер аврора ничего общего с кораблем по сути предателем не имеет, ибо та аврора .............
Да ни какого штурма Зимнего не было.Да и гарнизон его состоял из женского Батальона который не за долго до этого покинул дворец.Пьяные матросы просто зашли практически без потерь.Да и выстрела Авроры не было...)Всё было приукрашено советскими историками для придания событиям яко бы произошедшими на самом деле.
Интересно, однако несколько легковесно и весьма идеологизировано. Например, реплика про открытые архивы немецкой разведки. На всякий случай, товарищ доктор наук , вероятно, не в курсе, судьбы IIIb отдела германского ГШ? Или какие архивы-документы Abwehr в 1919 о открыты и опубликованы? Пусть расскажет. Про подполковника "Киже"- в январе 1918 г означенный тип ( на 25 октября 1917 ид штаба 106 пехотной дивизии) стал главнокомандующим Таммерфорского фронта. И таковых ляпсов более чем достаточно. Учить предмет надо. А не байки травить.
На редкость многословный и бесцветный историк, изъясняющийся газетно-казенным языком, и, к тому же, не совсем грамотный! Весь материал можно было бы изложить за 1 час и намного интереснее. Такие лекции отбивают интерес к истории.
![[#2024MAMA] G-DRAGON - 무제(Untitled, 2014)+POWER+HOME SWEET HOME+뱅뱅뱅+FANTASTIC BABY | Mnet 241123 방송](http://i.ytimg.com/vi/Ox29z5Nf1Uk/mqdefault.jpg)
Кирилл Борисович, в очередной раз спасибо Вам за интересное, детальное и беспристрастное освещение предмета. И за приятную уху речь без вульгаризмов и прочего мусора.
Очень интересно!!!!! Спасибо!
Безумно интересно, спасибо 👍
Kirill Borisovich bravo!
Интереснейшая лекция.
Отличная лекция! ))
Спасибо.
Титан! Спасибо.
Умный ,грамотный , толковый мужик ! Лектор с большой буквы ! Довно смотрю , но побольше сылок на документы как у исаева . Хотя обоим доверяю . Но другие !?
Согласен! Я обожаю смотреть лекции Назаренко и Исаева! Именно их!
Спасибо!
как класно Кирилл Борисович вначале уделяет внимание идее о том, что запоминается не факт, а эмоция - какое тонкое псиxологическое наблюдение) как всегда приятно открывать для себя великого историка с новой стороны)
В юности читал мемуары Антонова-Овсеенко о штурме зимнего, хотелось бы узнать Ваше мнение о них.
На превьюшке была указана продолжительность 3 часа 38 минут, а тут всего 1 час 54 минуты. Давно я не был так разочарован...
Отличная лекция! Но чья это камера?))
И здесь свидетельство реакционной деятельности голландцев...
Да! Лекции К.Б.Назаренко всегда интересны!
Судя по комментариям, перед лекциями К.Б.Назаренко надо ставить пометку " Не для средних умов". .....
почему бы камеру к монитору не поднести
У меня есть такая фото Ленина. Вырезка из журнала. Называется "Ленин в парике".
В интернете всё есть) тем более мойша Ульянов по кличке Ильич.
6.12 по Геббельсу. На мой взгляд давно необходимо ввести в научный обиход это понятие,для лжецов.
А почему видео такое странное? Проходит грубо говоря 1.5 часа и всё начинается с самого начала))) Это для тех кто не понимает с первого раза или повторение - мать учения?))) Получилась лекция на 3 часа, из двух полностью одинаковых кусков по примерно 1.5 часа (чуть больше).
Не "или", а "и". Все верно. Одни с первого раза не поняли, а другие поняли, да не запомнили. Хотя автор излагает достаточно доступно, но это не гарантия...
@@АндрейВладимирович-о3ц Вообще-то всю лекцию можно уложить в полминуты одной фразой - штурма Зимнего не было. И спокойно всем разойтись...
@@billdzhek5742 Умному ученье радость, дураку - горе. Послушай еще раз, может поумнеешь.
@@victorivanov2894 А ты слышал такую фразу - КРАТКОСТЬ - СЕСТРА ТАЛАНТА ? Или она не про тебя и не для тебя? Ну и если ты до сих пор НЕ УМНЫЙ, и не знаешь - что .как, когда и почему происходило в Петрограде в 1917 году, то это ТВОИ ПРОБЛЕМЫ... Живи с ними СПОКОЙНО, и будет тебе счастье в жизни.
Никакого штурма Зимнего дворца не было и в помине. Если не считать киносьемок " глухонемого " фильма Эйнштейна " Броненосец "Потемкин", где режиссер и снимал т.н. штурм Зимнего. Кстати, кадры этого " штурма" часто используют в качестве " подлинного штурма Зимнего".
После этой лекции ,историческое сознание времён СССР в ауте , все символы и коммунистические боги поблекли , но и слушая , что революция 1917 го была практически без жертв , и люди в то время жалели друг друга , говорит о том , что милосердие было в почёте у людей, в отличие от нашего времени
Ну если для Вас весь смысл революции состоит в штурме Зимнего, тогда да. А вот для большевиков это был вопрос технический. Гораздо важнее те глубокие социальные преобразования, которые начались потом. В них и состоит суть Октябрьской революции.
@@victorivanov2894 Ну ну глубокие преобразования лагерного социализма с ГУЛАГАМИ расстрелами высылками и депортациями... дуй сильнее в свою трубу)
на 9 минуте кто то наяривает там на фоне или мне кажется?)
Граф от истории Назаренко?
Герцог, если не выше
Слушаю эту лекцию с огромным опозданием (получается, 4 года), и поэтому мало шансов на то, что лектор прочтет мой комментарий. А очень хотелось бы его спросить, довелось ли ему почитать первый том "Истории гражданской войны в СССР" 1936 г. издания, издательство " История гражданской войны", Москва? Она писалась в основном в т.ч. и по рассказам основных (главных) участников событий ( чего стоят одни только показания уцелевших солдат 56-го полка, стоявшего в Кремле, расстрелянного юнкерами после взятия Кремля). Так вот там весьма подробно, буквально по минутам, описано взятие Зимнего, которое началось фактически с утра того дня. И оно не совпадает с изложением лектора! И насчет "ударниц": и Джон Рид, и в этом 1-м томе сообщается о том, что все- таки в течении ночи из числа около 200 задержанных "ударниц" все- таки две из них были изнасилованы. И все! А там и не поймешь, как это произошло?
К чему это все: лектор отличен, профессионален, все его лекции по излагаемой им тематикам глубоко профессиональны, но тем не менее, надо бы тщательне'е! (как учил классик юмора), тщательне'е!
Это касается и некоторых моментов, прозвучавших в цикле лекций об истории России (происхождение славян), где он, например, позволил себе сморозить глупость о том, что навоз крупного рогатого скота был употребляем славянами чуть ли не самими, а на удобрение полей шел навоз свиней! Ему бы следовало проконсультироваться со спецами по сельскому хозяйству ( в МГУ на экономическом фак-те таковые имеются), тогда бы он узнал, что фекалии именно всеядных животных (свинья, медведь, человек) в земле практически не разлагается, но главное - биологическая ценность им равна нулю! Ну и еще есть ряд ляпсусов. Но в целом - лекции на "5"!
В конце 70 х ,был тогда в ленинграде, естественно пошел на экскурсию на аврору ибо будучи совчеловеком, недавно демилизовавшися из ВМФ, посчитал обязательным посетить. И обратил внимание на сварочный, пакостный шов, в кают компании. Отстав от группы задал вопврос экскурсоводам, якобы членам экипажа в период .... и и получил ответ на сленге уголовников и я гдето копаюсь и вообще я мразь ..... Ныне в курсе крейсер аврора ничего общего с кораблем по сути предателем не имеет, ибо та аврора .............
Извините, но не "Алексардринский столп", а "Александровская колонна". (Это у Пушкина такая злая шутка была)
в чем зло?
Да ни какого штурма Зимнего не было.Да и гарнизон его состоял из женского Батальона который не за долго до этого покинул дворец.Пьяные матросы просто зашли практически без потерь.Да и выстрела Авроры не было...)Всё было приукрашено советскими историками для придания событиям яко бы произошедшими на самом деле.
3 часа слишком долго
1;34 Что, в Первую в городах не воевали? Мало в Европе в городах воевали?!
практически нет, как бы) Лол, там война вообще иного уровня была, чем сейчас или в ВОВ.
Интересно, однако несколько легковесно и весьма идеологизировано. Например, реплика про открытые архивы немецкой разведки. На всякий случай, товарищ доктор наук , вероятно, не в курсе, судьбы IIIb отдела германского ГШ? Или какие архивы-документы Abwehr в 1919 о открыты и опубликованы? Пусть расскажет.
Про подполковника "Киже"- в январе 1918 г означенный тип ( на 25 октября 1917 ид штаба 106 пехотной дивизии) стал главнокомандующим Таммерфорского фронта.
И таковых ляпсов более чем достаточно. Учить предмет надо. А не байки травить.
На редкость многословный и бесцветный историк, изъясняющийся газетно-казенным языком, и, к тому же, не совсем грамотный! Весь материал можно было бы изложить за 1 час и намного интереснее. Такие лекции отбивают интерес к истории.
Это просто не твой уровень, не дорос еще такие лекции слушать
жаль у вас у умишка не хватает, а то вы бы показали, как надо...
Ну ясный пень не жириновский......
В чем проблема? Запиши свою лекцию по истории, поглядим как "надо".