Sono d'accordo mi sono sono diplomato nel 2010 e quando andavo a scuola guardavo completamente quello che diceva il prof e appuntavo tutte le cose sul quaderno, questo era di grandissimo aiuto poi a casa,oppure quando interrogava agli altri osservavo tutta l'interrogazione e mi scrivevo le cose,tutti gli esercizi alla lavagna che si facevano,tutte le spiegazioni del prof,se il prof spiegava qualcosa e nel farlo scriveva alla lavagna io copiavo quello che scriveva magari aggiungendo anche una cosa per capirlo a modo mio in modo semplificato, questo mi aiutava perchè poi quando mi interrogava mi chiedeva cose gia fatte,oppure certe volte facevano domande strane che nessuno sapeva mentre io essendo stato attento a tutto quello che diceva il prof la sapevo,gli altri mi dicevano come facessi a saperlo. Una cosa fondamentale è ascoltare e appuntare ogni cosa sul quaderno,le frasi chiave del prof quando spiega e tutti gli esercizi che si fanno, ogni esercizio di matematica,fisica o qualsiasi materia fatto in classe si deve scrivere. In classe bisogna stare super concentrati,il prof è come un mentore. Ai miei tempi i cellulari c'erano ma non erano sviluppati come adesso con internet. Massima serietà e impegno. Non ero un genio, alla fine sono diplomato con 80. La fisica avendo fatto l'itis si faceva al biennio. Questi i miei consigli a chi è oggi studente da un ex studente. Poi c'era il disegno tecnico in cui proprio non ero capace,mi impegnavo,stavo attento,ma facevo le linee storte,i disegni tutti fatti male,infatti poi al terzo anno ho scelto informatica perché era l'unico indirizzo dove non c'era il disegno tecnico 😂
0:37 Buongiorno sono Marco, complimenti per la sua opera di divulgazione di materie dove alcuni sono a priori mentalmente prevenuti, non lo fanno volutamente è un modo comune di preoccuparsi di non capire fisica, matematica, chimica o altro. Geniale il fatto di proporre tali materie in modi diversi dal teatro a TH-cam. Ho guardato i video sul metodo di studio e l' apprendimento, mi rivolgo a lei che ha studiato al conservatorio. Sto studiando la batteria e le percussioni con l'aiuto di maestri privati. Abbiamo diviso lo studio in tecnica , lettura e solfeggio , pedali e studio di ritmi e basi musicali. Non è necessario fare esami ma lo scopo di questi studi è il raggiungimento di velocità in BPM in determinati archi temporali, data la sua esperienza al conservatorio come mi suggerisce di impostare i 4 grandi argomenti sopracitati ? Nel mio caso devo memorizzare piccole parti di poche battute, quindi è abbastanza semplice, il problema è il miglioramento della velocità in BPM. Grazie buon giorno e complimenti e grazie per la sua opera di divulgazione.
Vorrei fare un'analogia tra uno studente/studentessa ed una ragazza o ragazzo (insomma una persona) che si allena in palestra: ipotizziamo che la stessa persona abbia superato i 3 nemici descritti e che quindi si allena costantemente. Direi che la maggior parte non si allena per il miglioramento dell'apparato cardiovascolare e tutto ciò che è racchiuso nel benessere fisico. Ipotizziamo inoltre che, per assurdo, l'allenamento non comporti in alcun modo un aumento del volume muscolare, oserei dire che la stra grande maggioranza abbandonerbbe probabilmente istantaneamente. Intendo dire che studiare qualsiasi materia, quindi dal sapere chi è Alessandro Manzoni, le equazioni di secondo grado fino alle trasformate di Fourier, oltre al piacere e alla curiosità intrinseca del sapere, aggiungerei un 4° nemico che unisce il superamento della fretta, della distrazione e dell'inerzia: la mancanza di obbiettivo.
Racconto un episodio andavo alle medie e non studiavo molto, un giorno la prof mi interrogò in scienze ed ero impreparato mi ricordo che mi misi a piangere in classe,poi tornai a casa ero cosi arrabbiato con me stesso perche non avevo studiato. Mi sono detto qui devo cambiare,al tempo uscivo i pomeriggi con gli amici, un giorno questo amico mi citofonò sotto casa per uscire ed io ebbi la forza di dirgli non vengo devo studiare. Rimasi a casa e studiai le scienze. Il giorno dopo mi feci interrogare nuovamente dalla prof che aveva dato insufficiente il giorno prima e feci un'interrogazione mostruosa. Serve autodeterminazione e responsabilità.
Un bellissimo video del Venerdì Profe . Ammetto che quest'anno è stato veramente difficile studiare, ma ci credo ancora di superare l'anno, e dopo questo video ancora di più .❤ Adoro che a 15:40 del video c'è stato questo climax bellissimo ,che racchiude la felicità che si può provare studiando . Ed è vero , cose positive attraggono altre cose positive , ne sono certo. Grazie professore della sua instancabilità . Sta facendo un ottimo lavoro .❤
purtroppo c'è un brutto luogo comune...sbagliato, feticcio ma c'è..se uno studente deve andare a lezioni private, sei, siamo pessimi docenti; è molto difficile da sradicare questo concetto ma sono d'accordo su tutta la linea con quello che dice Vincenzo, purtroppo noi docenti non siamo presenti h 24 per i ragazzi e, creare una corretta relazione educativa in una classe numerosa, è complesso, non impossibile ma complesso...
Prof. Complimenti per il programma tv ! Dopo Barbascura posso suggerire l'astrofisico Luca Perri ? Sono sicuro che ne verrebbe fuori una puntata divertente ed interessante. Come del resto tutte quelle che ho visto. Di nuovo complimenti... e naturalmente grazie !!! W la fisica e la cultura in generale ❤
Penso che un 4° nemico possa essere l'insicurezza, il non credere in se stessi, di essere capaci di affrontare quell'argomento e venirne a capo. Si entra in frustrazione e si interrompe lo studio perché "tanto non sono capace". Parente della fretta e dell'inerzia.
Apprezzo molto il tuo modus operandi e, proprio per questo, vorrei capire una semplice cosa: una studentessa di 18 anni, che ha passato nel mio ambiente lavorativo un paio di settimane (alternanza scuola-lavoro, attuale PCTO), mi ha raccontato che in classe si tengono gli smartphone sempre accesi e che gli studenti, durante le interrogazioni dei compagni di classe, sono autorizzati dagli stessi insegnanti ad usarli (e non per scopi didattici): per quale motivo? Quanto conta la capacità decisionale del singolo insegnante? Decide il Preside? La stessa ragazza mi ha anche raccontato che, durante l'intervallo, ogni studente si interfaccia solo con il proprio dispositivo perché, a suo dire, "altrimenti non sappiamo cosa fare"... Quando ho raccontato com'era la vita scolastica alle Superiori negli agli '80, che tra compagni si era complici, che le interrogazioni avvenivano, a volte, anche nella sezione vicina senza troppi patemi, che si facevano feste di Carnevale a casa dei Prof., ma in classe i ruoli erano ben chiari e che l'intervallo era un'occasione di conoscenza e confronto con gli altri studenti mi ha semplicemente detto, sconsolata: "Beati voi...". Amo la tecnologia, ne conosco e sfrutto il potenziale, ma in ambito scolastico, dopo quest'ennesima testimonianza, credo ne vada indirizzata molto meglio la potenzialità. Con stima e rispetto.
4 nemico: lo scoraggiamento, ovvero i prof abbonati sempre allo stesso voto: ho avuto due prof che mi mettevano sempre 6, anche se facevo intertogazioni eccellenti, xchè più di tanto non valevo. Se cominciavo con 6, sei era fino alla fine! Questo da giovane mi scoraggiava e non studiavo più: Alle ultime interrogazioni non andavo dicendo " prof, non perda tempo con me, mi metta direttamente 6". Certi comportameti li vedo anche oggi con mia figlia che fa le superiori
Se studi uno strumento musicale capisci che quello che dici è assolutamente vero. Peccato sentirsi dire da genitori evoluti che la musica non serve a nulla!
Buongiorno prof. Però alcuni docente ti fanno innamorare di una materia e altri ti la fanno odiare. Io ne sono l esempio a matematica: una schiappa x anni xk ho avuto i docenti incompetenti, oggi nel voler fare il test a medicina, a 45 anni mi trovo a fare corsi online, ripetizioni privati e con i suoi video. Lei fa qst, fare sapere e innamorare materie che con lei piacciono e che nei anni precedenti non sono state approfonditi.
CIAO, SONO DYLA E HO 13 ANNI, SONO D'ACCORDO CON TE, HO 2 TELEFONO ERANO UNO DI MAMMA E UNO DI PAPà. MA LI USO POCHISSIMO. IO FACCIO FATICA A STARE ATTENTO IN CLASSE ANCHE COI TUOI CONSIGLI. L'ACCOUNT QUI è DI MAMMA E IO HO IL PARENTAL CONTROL SUI TELEFONI E SUL PC 🖥
Mi sa che ti sei dimenticato la mancanza di interesse... Purtroppo, la nostra scuola contiene almeno un 70% di "riempitivi" ("fluff") che stanno nel programma solo per ragioni storiche, per ragioni politiche od a causa di concezioni pedagiche obsolete o semplicemente sbagliate. Studiare certa roba è sostanzialmente impossibile. L'unica cura è cercare un diverso percorso di studi (o persino di carriera professionale) appena è possibile.
Ovviamente è sempre colpa di qualcun altro! Tutto ha un suo perché, sapere qualcosa in più, di 'inutile', male non può fare. E poi sono convinta che nulla sia inutile. Il 'come' si fa è la cosa fondamentale🤷♀️
Mi permetto di dissentire professore. Mio figlio segue da tempo un canale di nome flipped prof e mio figlio mi dice che in tre minuti capisce quello che sente spiegare in una settimana e prende tutti 8 e 9, come se lo spiega? Conosce questo canale?
![[BAEMON NEWS 7] NEW ALBUM COMING IN](http://i.ytimg.com/vi/wtVeAPimOyo/mqdefault.jpg)
Sono d'accordo mi sono sono diplomato nel 2010 e quando andavo a scuola guardavo completamente quello che diceva il prof e appuntavo tutte le cose sul quaderno, questo era di grandissimo aiuto poi a casa,oppure quando interrogava agli altri osservavo tutta l'interrogazione e mi scrivevo le cose,tutti gli esercizi alla lavagna che si facevano,tutte le spiegazioni del prof,se il prof spiegava qualcosa e nel farlo scriveva alla lavagna io copiavo quello che scriveva magari aggiungendo anche una cosa per capirlo a modo mio in modo semplificato, questo mi aiutava perchè poi quando mi interrogava mi chiedeva cose gia fatte,oppure certe volte facevano domande strane che nessuno sapeva mentre io essendo stato attento a tutto quello che diceva il prof la sapevo,gli altri mi dicevano come facessi a saperlo. Una cosa fondamentale è ascoltare e appuntare ogni cosa sul quaderno,le frasi chiave del prof quando spiega e tutti gli esercizi che si fanno, ogni esercizio di matematica,fisica o qualsiasi materia fatto in classe si deve scrivere. In classe bisogna stare super concentrati,il prof è come un mentore. Ai miei tempi i cellulari c'erano ma non erano sviluppati come adesso con internet. Massima serietà e impegno. Non ero un genio, alla fine sono diplomato con 80. La fisica avendo fatto l'itis si faceva al biennio. Questi i miei consigli a chi è oggi studente da un ex studente. Poi c'era il disegno tecnico in cui proprio non ero capace,mi impegnavo,stavo attento,ma facevo le linee storte,i disegni tutti fatti male,infatti poi al terzo anno ho scelto informatica perché era l'unico indirizzo dove non c'era il disegno tecnico 😂
0:37 Buongiorno sono Marco, complimenti per la sua opera di divulgazione di materie dove alcuni sono a priori mentalmente prevenuti, non lo fanno volutamente è un modo comune di preoccuparsi di non capire fisica, matematica, chimica o altro. Geniale il fatto di proporre tali materie in modi diversi dal teatro a TH-cam. Ho guardato i video sul metodo di studio e l' apprendimento, mi rivolgo a lei che ha studiato al conservatorio. Sto studiando la batteria e le percussioni con l'aiuto di maestri privati. Abbiamo diviso lo studio in tecnica , lettura e solfeggio , pedali e studio di ritmi e basi musicali. Non è necessario fare esami ma lo scopo di questi studi è il raggiungimento di velocità in BPM in determinati archi temporali, data la sua esperienza al conservatorio come mi suggerisce di impostare i 4 grandi argomenti sopracitati ? Nel mio caso devo memorizzare piccole parti di poche battute, quindi è abbastanza semplice, il problema è il miglioramento della velocità in BPM. Grazie buon giorno e complimenti e grazie per la sua opera di divulgazione.
Vorrei fare un'analogia tra uno studente/studentessa ed una ragazza o ragazzo (insomma una persona) che si allena in palestra: ipotizziamo che la stessa persona abbia superato i 3 nemici descritti e che quindi si allena costantemente. Direi che la maggior parte non si allena per il miglioramento dell'apparato cardiovascolare e tutto ciò che è racchiuso nel benessere fisico. Ipotizziamo inoltre che, per assurdo, l'allenamento non comporti in alcun modo un aumento del volume muscolare, oserei dire che la stra grande maggioranza abbandonerbbe probabilmente istantaneamente. Intendo dire che studiare qualsiasi materia, quindi dal sapere chi è Alessandro Manzoni, le equazioni di secondo grado fino alle trasformate di Fourier, oltre al piacere e alla curiosità intrinseca del sapere, aggiungerei un 4° nemico che unisce il superamento della fretta, della distrazione e dell'inerzia: la mancanza di obbiettivo.
4° nemico per me é stato a non chiedere aiuto quando non capivo e quando avevo bisogno delle spiegazioni ulteriori.
Ciao Vincenzo, come sempre dici cose azzeccate e VERE!! Sono d'accordo con te su tutto! Vai avanti così!! Sei un grande!!❤❤
Racconto un episodio andavo alle medie e non studiavo molto, un giorno la prof mi interrogò in scienze ed ero impreparato mi ricordo che mi misi a piangere in classe,poi tornai a casa ero cosi arrabbiato con me stesso perche non avevo studiato. Mi sono detto qui devo cambiare,al tempo uscivo i pomeriggi con gli amici, un giorno questo amico mi citofonò sotto casa per uscire ed io ebbi la forza di dirgli non vengo devo studiare. Rimasi a casa e studiai le scienze. Il giorno dopo mi feci interrogare nuovamente dalla prof che aveva dato insufficiente il giorno prima e feci un'interrogazione mostruosa. Serve autodeterminazione e responsabilità.
Sei una persona straordinaria!❤
Un bellissimo video del Venerdì Profe .
Ammetto che quest'anno è stato veramente difficile studiare, ma ci credo ancora di superare l'anno, e dopo questo video ancora di più .❤
Adoro che a 15:40 del video c'è stato questo climax bellissimo ,che racchiude la felicità che si può provare studiando . Ed è vero , cose positive attraggono altre cose positive , ne sono certo. Grazie professore della sua instancabilità . Sta facendo un ottimo lavoro .❤
L'ammiro tantissimo, è una carica di positività per chiunque... anche per gli invidiosi😉
ma la canzoncina del venerdì... te prego!😂
Sei meraviglioso !!! Un saluto dalla Spagna ❤
sei un grande! Ti avessi potuto ascoltare in gioventu', il mio futuro forse sarebbe stato un'altro
purtroppo c'è un brutto luogo comune...sbagliato, feticcio ma c'è..se uno studente deve andare a lezioni private, sei, siamo pessimi docenti; è molto difficile da sradicare questo concetto ma sono d'accordo su tutta la linea con quello che dice Vincenzo, purtroppo noi docenti non siamo presenti h 24 per i ragazzi e, creare una corretta relazione educativa in una classe numerosa, è complesso, non impossibile ma complesso...
Meraviglioso! E al Donizetti di Bergamo o al TNT di Treviglio o in zona quando?😊 Grazie ❤
Prof. Complimenti per il programma tv ! Dopo Barbascura posso suggerire l'astrofisico Luca Perri ? Sono sicuro che ne verrebbe fuori una puntata divertente ed interessante. Come del resto tutte quelle che ho visto. Di nuovo complimenti... e naturalmente grazie !!! W la fisica e la cultura in generale ❤
Penso che un 4° nemico possa essere l'insicurezza, il non credere in se stessi, di essere capaci di affrontare quell'argomento e venirne a capo. Si entra in frustrazione e si interrompe lo studio perché "tanto non sono capace". Parente della fretta e dell'inerzia.
Sono molto d’accordo, il mood è importantissimo
Sono felicissima che verrai a Cagliari in febbraio ❤ Ho già fatto il biglietto ❤
Apprezzo molto il tuo modus operandi e, proprio per questo, vorrei capire una semplice cosa: una studentessa di 18 anni, che ha passato nel mio ambiente lavorativo un paio di settimane (alternanza scuola-lavoro, attuale PCTO), mi ha raccontato che in classe si tengono gli smartphone sempre accesi e che gli studenti, durante le interrogazioni dei compagni di classe, sono autorizzati dagli stessi insegnanti ad usarli (e non per scopi didattici): per quale motivo? Quanto conta la capacità decisionale del singolo insegnante? Decide il Preside? La stessa ragazza mi ha anche raccontato che, durante l'intervallo, ogni studente si interfaccia solo con il proprio dispositivo perché, a suo dire, "altrimenti non sappiamo cosa fare"... Quando ho raccontato com'era la vita scolastica alle Superiori negli agli '80, che tra compagni si era complici, che le interrogazioni avvenivano, a volte, anche nella sezione vicina senza troppi patemi, che si facevano feste di Carnevale a casa dei Prof., ma in classe i ruoli erano ben chiari e che l'intervallo era un'occasione di conoscenza e confronto con gli altri studenti mi ha semplicemente detto, sconsolata: "Beati voi...". Amo la tecnologia, ne conosco e sfrutto il potenziale, ma in ambito scolastico, dopo quest'ennesima testimonianza, credo ne vada indirizzata molto meglio la potenzialità. Con stima e rispetto.
4 nemico: lo scoraggiamento, ovvero i prof abbonati sempre allo stesso voto: ho avuto due prof che mi mettevano sempre 6, anche se facevo intertogazioni eccellenti, xchè più di tanto non valevo. Se cominciavo con 6, sei era fino alla fine! Questo da giovane mi scoraggiava e non studiavo più: Alle ultime interrogazioni non andavo dicendo " prof, non perda tempo con me, mi metta direttamente 6". Certi comportameti li vedo anche oggi con mia figlia che fa le superiori
gli scacchi online sono il mi nemico ultimamente. mannaggia a loro
il mio 4° nemico dello studio sono le vocine deprimenti " e ma tanto non c'è la fai" cose cosi.
Se studi uno strumento musicale capisci che quello che dici è assolutamente vero. Peccato sentirsi dire da genitori evoluti che la musica non serve a nulla!
Buongiorno prof.
Però alcuni docente ti fanno innamorare di una materia e altri ti la fanno odiare. Io ne sono l esempio a matematica: una schiappa x anni xk ho avuto i docenti incompetenti, oggi nel voler fare il test a medicina, a 45 anni mi trovo a fare corsi online, ripetizioni privati e con i suoi video. Lei fa qst, fare sapere e innamorare materie che con lei piacciono e che nei anni precedenti non sono state approfonditi.
Sei mitico !
io che ho questo video nella home, mentre sto facendo una piccola pausa che durerà almeno un'ora guardando il cellulare✌🏼
Salve Potrei sapere per gli esami di laboratorio di fisica quante volte si va a settimana e per quante settimane?
Professore le posso chiedere di parlare con mio figlio?!!😅🤦🏻♀️
❤❤
Mi spiace per il raffreddore.
Si vede anche dallo sguardo che eri sofferente 😘
Spero che non rovini la magia iniziale.
❤❤❤❤
CIAO, SONO DYLA E HO 13 ANNI, SONO D'ACCORDO CON TE, HO 2 TELEFONO ERANO UNO DI MAMMA E UNO DI PAPà. MA LI USO POCHISSIMO. IO FACCIO FATICA A STARE ATTENTO IN CLASSE ANCHE COI TUOI CONSIGLI. L'ACCOUNT QUI è DI MAMMA E IO HO IL PARENTAL CONTROL SUI TELEFONI E SUL PC 🖥
NU SALUT DA BAR VECCHJ!
NU SALUT DA ALBEROBELL😃😃
I miei nemici durante gli anni scolastici ho abbandonato mi piacerebbe parlarti di persona il 10 aprile al teatro di torino c'ero anch'io con famiglia
il venerdì🎉🎉🎉🎉🎉
Mi sa che ti sei dimenticato la mancanza di interesse... Purtroppo, la nostra scuola contiene almeno un 70% di "riempitivi" ("fluff") che stanno nel programma solo per ragioni storiche, per ragioni politiche od a causa di concezioni pedagiche obsolete o semplicemente sbagliate. Studiare certa roba è sostanzialmente impossibile. L'unica cura è cercare un diverso percorso di studi (o persino di carriera professionale) appena è possibile.
Ovviamente è sempre colpa di qualcun altro! Tutto ha un suo perché, sapere qualcosa in più, di 'inutile', male non può fare. E poi sono convinta che nulla sia inutile. Il 'come' si fa è la cosa fondamentale🤷♀️
Non esistono insegnamenti inutili, nel peggiore dei casi ampliano le tue capacità mentali
So che verrai a Taranto a città vecchia il 18 maggio. Se e vero io non vedo l'ora. Confermi?
Prof. continui cosi' peccato che e' in seconda serata la sua trasmissione...
Il mio lascia lo schermo spento sempre
Io ti adoro troppo
Posso lavorare come tuo assistente? Lo farei con piacere 🎊 😊
Dieee raga
NON DATE RETTA ALLE VOCINE
CHE DICONO NON C'È L' HA FAI😅
Mi permetto di dissentire professore. Mio figlio segue da tempo un canale di nome flipped prof e mio figlio mi dice che in tre minuti capisce quello che sente spiegare in una settimana e prende tutti 8 e 9, come se lo spiega? Conosce questo canale?
40 minuti sono anche pochi
Tra le distrazioni: amici droga alcool musica fidanzat*
Perché canti? 😂😂
la drogaaaaa è il nemico principaleeeeeee
Hai ragione Prof, la fretta è una brutta bestia😡😡😡😡😡😡