Sim, mas não temos previsão ainda de quando sai esse conteúdo. Infelizmente não tem como se dedicar 100% ao TH-cam, por isso a produção anda um pouco devagar. Mas a ideia é fazer videoaula de toda a fisiologia. Abraço!
Olha, mesmo após 2 graduações e 3 pós, só estou aprendendo os detalhes agora com essa mulher! Ou sou lerda, ou ensino padrão no Brasil é piada ou essa mulher é uma gênia! Acho que um pouco dos três!!! Muito obrigada!!!! Ps: Ou melhor, lerda não. Só meus potenciais graduados que são, geralmente, de baixa intensidade após a somação, não tendo muita força pra conseguir aumentar a amplitude na zona de gatilho, diminuindo meu potencial de ação durante o período refratário relativo, hahaha.
Esse mesmo comportamento ocorre nas células cardíacas? Pode-se deflagrar outros potenciais de ação no periodo refratário relativo, geranto uma contração mais intensa, por exemplo?
Cara Prof.ª. Desde o início guardo uma questão: se, por natureza, o PRM é em torno de -70mV devido as diferenças de carggas íônicas fora e dentro da membrana, então como explicar as existências de íons de Na+ no LEC e de íons de K+ no LIC? Por que estão ali sob a forma iônica? Antecipo meus agradecimentos.
Definições do Dicionário de Oxford: Refratário (adjetivo) = que resiste à ação física ou química. Durante o período refratário absoluto não importa o quando a membrana é despolarizada, nada acontecerá, não será possível disparar um novo potencial de ação.
@@mkfisiologia ahh sim essa era minha dúvida já que a bomba de sodio e potassio volta a funcionar no axonio em segmentos anteriores ainda enquanto as ondas despolarizantes estao ocorrendo nos segmentos seguintes Uma outra dúvida é vc falou em outro vídeo que no axonio os canais de sodio de um segmento se abrem, e quando entra sodio esse sodio deixa a voltagem do segmento seguinte mais positiva, oque abre mais canais de sódio... quando esses canais de sódio do segmento seguinte se abrem os canais de sodio do segmento anterior já se fecharam ou não?
Olá Kezia, ótima pergunta. Sobre a importância dos períodos refratários posso fazer duas considerações. Esses períodos determinam a frequência de disparos de potenciais de ação de acordo com a intensidade do estímulo (onda de despolarização) que chega à zona de gatilho. Lembre-se que durante o período refratário absoluto, não é possível gerar novos potenciais de ação independente da intensidade do estímulo, portanto, esse período refratário absoluto limita a frequência máxima de disparos de potenciais de ação. Já no período refratário relativo é possível gerar potenciais de ação, mas quanto mais cedo, é necessário estímulo com maior intensidade. Assim estímulos com intensidades maiores podem gerar maiores frequências de potenciais de ação do que estímulos mais fracos. Vale lembrar que várias informações são codificadas em frequência de potenciais de ação. Por exemplo, se neurônios que inervam um músculo disparam baixas frequências de potenciais de ação, o músculo contrai fracamente, se disparam altas frequências, o músculo contrai fortemente. A frequência dos potenciais de ação é como se fosse a "linguagem dos neurônios", e os períodos refratários tem uma função importante na determinação dessa frequência. Outra coisa interessante sobre esses períodos refratários é que eles ajudam a manter a condução do potencial de ação pelos axônios em uma direção única (da zona de gatilho para os terminais axonais). Isso porque os períodos refratários impedem a geração de potenciais de ação na região da membrana onde um potencial de ação acabou de ser gerado, assim o potencial de ação só poderá ser gerado na região seguinte da membrana, que está em repouso. Confira a parte 3 dessa videoaula pra ver como os potenciais de ação são conduzidos th-cam.com/video/qEIeBkZfwdQ/w-d-xo.html
Excelente aula. Porém na hora de explicar repolarização vc disse que o Na+ está entrando e o K- está saindo, quando na verdade é o contrário, função da enzima Na+, K- ATPase. Abraço.
A informação que eu falei no vídeo está correta, pois eu estou falando de uma despolarização de um potencial de ação que está sendo gerado durante a repolarização de um potencial de ação anterior (período refratário relativo desse potencial de ação). Existe a parte 1 desse vídeo que fala apenas das fases de um potencial de ação -> th-cam.com/video/JyjktsaYwUg/w-d-xo.html
E-book Questões comentadas: Bioeletrogênese 👉 produtos.mkfisiologia.com/e-book-questoes-comentadas-bioeletrogenese
Slides das videoaulas desta playlist Bioeletrogênese 👉 produtos.mkfisiologia.com/slides-bioeletrogenese
Transcrição da videoaula (gratuito) 👉 mkfisiologia.com/potencial-de-acao-periodo-refratario-absoluto-e-refratario
Assista também:
▶#1 POTENCIAL DE AÇÃO: Despolarização, Repolarização e Hiperpolarização 👉 th-cam.com/video/JyjktsaYwUg/w-d-xo.html
▶#3 POTENCIAL DE AÇÃO: Condução ou Propagação 👉 th-cam.com/video/qEIeBkZfwdQ/w-d-xo.html
EU AMO ESSA MULHEEER ... sensacional a aula dela.. Jesus..aaah saquei... agora eu entendi..agora as peças se encaixam...agora tudo faz sentido....
Obrigada Daniel! Agora eu vou ficar um nojo depois desse elogio todo 😂
sai dai
A deusa da fisiologia, não tem para ninguém!
😎😉
Um achado maravilhoso o canal desta moça!! Nunca tinha visto antes, mas agora vou assistir tudooooo! ❤
Isso aí, assisti tudo hehe... Abraço e bons estudos!
Consegui compreender perfeitamente como funcionam os canais de sódio, muito obrigada!
Que bom que conseguiu entender, fico feliz em ajudar. Abraço e bons estudos!
Top demais! Obrigado mesmo pela ótima explicação, professora.
Estamos aqui pra isso, abraço e bons estudos!
Show.
Parabéns pelo conteúdo!
Obrigada! Em breve postaremos a parte 3 desses vídeos sobre o potencial de ação. Abraço!
Esse canal está salvando meus estudos em fisiologia. ❤️
Que bom, fico feliz em ajudar Gabriel. Bons estudos!
Obrigado pela aula. Me ajudou muito!!!!
Estamos aqui pra ajudar, abraço João!
Adorei o vídeo e sua didática é incrível. Está me ajudando bastante em meus estudos.
Muito obrigado.
Que bom que os vídeos estão te ajudando Gabriel. Esse é o objetivo do canal. Abraço e bons estudos!
simplesmente a maior que temos !!! entendi tudo
Feliz em saber que você conseguiu entender o conteúdo 🤗
Vc tem uma excelente didática, vou recomendar esse canal para todos os meus colegas kkkkk
Obrigada, vai ajudar muuuuuito!
Que aula show.. você vai fazer aula sobre contração de músculo esquelético e cardíaco?
Sim, mas não temos previsão ainda de quando sai esse conteúdo. Infelizmente não tem como se dedicar 100% ao TH-cam, por isso a produção anda um pouco devagar. Mas a ideia é fazer videoaula de toda a fisiologia. Abraço!
EXCELENTE EXPLICAÇÃO, APRENDI MUITO BEM. OBRIGADO.
Que bom Elvis!! Fico feliz em ajudar, abraço!
Anjo na terra ❤
😇
Obrigado pelo vídeo e aula, estou revendo e anotando as informações.
Bons estudos Matheus!
Excelente didática!!!
Muito obrigada Brenna!
obrigada pela aula maravilhosa 😍👏
Que bom que gostou 😊
Vídeo mt bom e excelente, obrigado professora♥
Que bom que gostou João! Abraço e bons estudos!
Vídeo excelente, obrigada professora
Que bom que gostou Juliana! Espero que goste dos outros vídeos aqui do canal também. Abraço!
ela me fez entender em 7min o que eu não entendi em 1 mes, obrigadaaa
fico muito feliz em ajudar! abraço e bons estudos!
obrigada profesora!!!
Espero ter ajudado, abraço!
Olha, mesmo após 2 graduações e 3 pós, só estou aprendendo os detalhes agora com essa mulher! Ou sou lerda, ou ensino padrão no Brasil é piada ou essa mulher é uma gênia! Acho que um pouco dos três!!! Muito obrigada!!!!
Ps: Ou melhor, lerda não. Só meus potenciais graduados que são, geralmente, de baixa intensidade após a somação, não tendo muita força pra conseguir aumentar a amplitude na zona de gatilho, diminuindo meu potencial de ação durante o período refratário relativo, hahaha.
hehe.. obrigada Patrícia! Bons estudos!
Mto show!!!
Obrigada! 😉
Esse mesmo comportamento ocorre nas células cardíacas? Pode-se deflagrar outros potenciais de ação no periodo refratário relativo, geranto uma contração mais intensa, por exemplo?
Recomendo assistir os vídeos sobre potenciais de ação cardíacos. Tem dois, o primeiro é esse -> th-cam.com/video/0RM0d9vke5Q/w-d-xo.html
Cara Prof.ª. Desde o início guardo uma questão: se, por natureza, o PRM é em torno de -70mV devido as diferenças de carggas íônicas fora e dentro da membrana, então como explicar as existências de íons de Na+ no LEC e de íons de K+ no LIC? Por que estão ali sob a forma iônica?
Antecipo meus agradecimentos.
Eu recomendo muito você assistir todos os vídeos dessa playlist -> th-cam.com/play/PLCalKjnvgm_GBsAJfxT1tVO52X6SehV6h.html
O que seria a refratariedade?
Definições do Dicionário de Oxford:
Refratário (adjetivo) = que resiste à ação física ou química.
Durante o período refratário absoluto não importa o quando a membrana é despolarizada, nada acontecerá, não será possível disparar um novo potencial de ação.
Pode se gerar um novo potencial de ação no neuronio antes mesmo do primeiro potencial de ação chegar na terminação axonal ?
sim
@@mkfisiologia ahh sim essa era minha dúvida já que a bomba de sodio e potassio volta a funcionar no axonio em segmentos anteriores ainda enquanto as ondas despolarizantes estao ocorrendo nos segmentos seguintes
Uma outra dúvida é vc falou em outro vídeo que no axonio os canais de sodio de um segmento se abrem, e quando entra sodio esse sodio deixa a voltagem do segmento seguinte mais positiva, oque abre mais canais de sódio... quando esses canais de sódio do segmento seguinte se abrem os canais de sodio do segmento anterior já se fecharam ou não?
Qual a importância disso para a célula nervosa ?
Olá Kezia, ótima pergunta. Sobre a importância dos períodos refratários posso fazer duas considerações. Esses períodos determinam a frequência de disparos de potenciais de ação de acordo com a intensidade do estímulo (onda de despolarização) que chega à zona de gatilho. Lembre-se que durante o período refratário absoluto, não é possível gerar novos potenciais de ação independente da intensidade do estímulo, portanto, esse período refratário absoluto limita a frequência máxima de disparos de potenciais de ação. Já no período refratário relativo é possível gerar potenciais de ação, mas quanto mais cedo, é necessário estímulo com maior intensidade. Assim estímulos com intensidades maiores podem gerar maiores frequências de potenciais de ação do que estímulos mais fracos. Vale lembrar que várias informações são codificadas em frequência de potenciais de ação. Por exemplo, se neurônios que inervam um músculo disparam baixas frequências de potenciais de ação, o músculo contrai fracamente, se disparam altas frequências, o músculo contrai fortemente. A frequência dos potenciais de ação é como se fosse a "linguagem dos neurônios", e os períodos refratários tem uma função importante na determinação dessa frequência.
Outra coisa interessante sobre esses períodos refratários é que eles ajudam a manter a condução do potencial de ação pelos axônios em uma direção única (da zona de gatilho para os terminais axonais). Isso porque os períodos refratários impedem a geração de potenciais de ação na região da membrana onde um potencial de ação acabou de ser gerado, assim o potencial de ação só poderá ser gerado na região seguinte da membrana, que está em repouso. Confira a parte 3 dessa videoaula pra ver como os potenciais de ação são conduzidos th-cam.com/video/qEIeBkZfwdQ/w-d-xo.html
Excelente aula. Porém na hora de explicar repolarização vc disse que o Na+ está entrando e o K- está saindo, quando na verdade é o contrário, função da enzima Na+, K- ATPase. Abraço.
A informação que eu falei no vídeo está correta, pois eu estou falando de uma despolarização de um potencial de ação que está sendo gerado durante a repolarização de um potencial de ação anterior (período refratário relativo desse potencial de ação). Existe a parte 1 desse vídeo que fala apenas das fases de um potencial de ação -> th-cam.com/video/JyjktsaYwUg/w-d-xo.html
Amei. Aula ótima
Obrigada Daniela, bons estudos!
Excelente explanação!
Obrigada Camila!