Intervención con juego simbólico en los TEA

Spanish (Espanol)
"Intervención con juego simbólico en los TEA"
El juego es el medio natural de exploración, descubrimiento, aprendizaje y expresión para los niños. El juego es esencial
para el desarrollo y las investigaciones soportan teorías que ligan al juego simbólico con el desarrollo emocional y social.
Los niños tienen una inclinación natural hacia el juego y el uso de la imaginación, pero esto no se produce fácilmente
para todos los niños. Para los niños en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) aprender a jugar simbólicamente requiere
de estrategias especificas. Y como algunos autores señalan, el desarrollo de la Teoría de la Mente está estrechamente
ligado a la percepción, las emociones y el juego de ficción. En el presente webinar, intentaremos presentar parte de la
teoría detrás del juego simbólico y el desarrollo, así como estrategias de intervención temprana para padres y
profesionales que trabajan con niños pequeños en el Trastorno del Espectro Autista. "
English:
"Pretend play intervention in ASD"
Play is the natural medium of exploration, discovery, learning, and self-expression for children. Play is essential for child
development and research has supported theories that link pretend play to the development of emotional and social
skills. Children have a natural inclination to play and imagine but it does not happen easily for all children. Children on
the Autism Spectrum have a challenging time learning to play symbolically. The Theory of Mind development has a
close connection with perception, emotions, and symbolic play. In the webinar we intend to present part of the theory
behind pretend play and some early intervention strategies for parents and professionals working with young children
on the Autism Spectrum Disorder.

[@sofiasalate]

Excelente material! 👏👏👏