Практичний семінар “Особливості оцінювання здобувачів освіти 5-9 класів НУШ: нові вимоги та підходи”

[@НаталияЮсубова-у4ц]

Так, питань залишається багато. Вдячна за вашу спробу донести до спільноти основне і пояснити незрозумілості

[@innavolodymyrivna1838]

Рекомендації вчора вийшли, але прикладів заповнення журналів не надали.

[@ЕленаДанилова-щ3ы]

Біда в тому,що той,хто цю маячню придумав,не бачив ні школи,ні живих дітей!
А головне-наше МОН Ненавидить вчителів ,і тільки думає про те,як ще їх загнобити і розігнати зі школи!

[@МаріяСмаль-ы9м]

Ви поясніть як оцінити математичну галузь, а то виглядає що все кинули на вчителя.Якщо кожен робить що хоче, то що це????

[@ВикторияДанилова-т4е]

Керівник семінару сама не знає цієї теми. Тому нема конкретики, тому люди не знають, що запитати у керівника. Все не зрозуміло. Нема документів, так для чого проводити зібрання.

[@ЛідіяІванців-г8ф]

Дякую, колеги! Дуже корисно було почути ваші рекомендації.

[@ЕленаКарликова-у2п]

Наказ несе рекомендацiйний характер. Так до этого i треба ставитися

[@МаріяСмаль-ы9м]

А може потрібно було провести апробацію, а потім втілювати це в життя.

[@ЛесяБехта]

Іванов, Сідоров!!!

[@ВалентинаКапуш-э6щ]

Опрацюйте вебінар М. Барної!!!!

[@ОксанаБатрух]

не бачу покликань на презентації

[@Mariupol_CPD]

Дивіться в описі до відео.

[@ВалентинаКапуш-э6щ]

А де ви прочитали в наказі, що поточне - в балах? Ви ж пояснили не правильно. Поточне- формувальне!!! В балах тільки групи результатів та окремі види діяльності: практична, лабораторна, самостійна якщо вони перевіряють одну із груп результатів.

[@natashtobe]

Ні, ви помиляєтеся. Усе правильно пані Тетяна розтлумачила

[@ОленаСвириденко-л3г]

може бути вербальне (молодець, попрацюй, гарно, треба ще попрацювати і т.п.). може бути в балах відповідно до загальних критеріїв.