مهارات التحليل النحوي | أ.د. محمد العمري | الدرس الأول
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 9 ก.พ. 2015
- سلسلة دروس "مهارات التحليل النحوي" لسعادة أ.د. محمد بن علي العمري (أبو الطيب) أستاذ أصول النحو في جامعة الملك خالد بأبها، وذلك بتنظيم من المكتب التعاوني للدعوة والإرشاد، ممثلا في (لجنة البرامج العلمية).
((مُحدَّث)):
لتحميل مذكرة "مهارات التحليل النحوي" كاملة، تفضل بالدخول على الرابط التالي:
archive.org/details/moharram1...
2:30 مناهج تدريس النحو المشهورة
5:25 طريقة التحليل النحوي
11:35 الخطة الدراسية
17:40 ( مهارة التفكيك )
22:10 تقسيم الكلام
36:00 الأسئلة والإستفسارات
41:00 الفرق بين الفعل والاسم والحرف
46:50 علامات الفعل
55:40 علامات الاسم
ما شاء الله فكرتك أكثر من رائعة، ممكن حضرتك توضح كيف أقوم بهذه الطريقة بارك الله فيك
@@alamiramir3755
وفيك بارك اخي الغالي امير ، الطريقة سهله
تكتب في التعليقات
الدقائق والثواني وتظهر باللون الازرق بهذا الشكل
@@meslet شكرا نفعكم الله ورفع قدركم
جزاك الله خيرا والله🍁
ماشاء الله تبارك الرحمن عليكم ياشيخ
أحسنت احسن الله لكم الأجر والثواب
جزاكم الله خيرا
رضي الله عن دكتور محمد ورضي الله عن أهل البناء الذين دلونا عليه")
الواحد مجرد ما بيشوفه بينشرح صدره، ربنا يبارك له.
كنت اكره النحو كرها شديدا
لكن هذا الشخص لديه قدره جيده في الشرح البسيط
سبحان الله ❤❤❤❤
لله در هذا الرجل درسني في البكالوريس وكان آية في علمه وأدبه وتربيته
باي جامعه ؟
+محمد الحسين جامعة الملك خالد بأبها
على كثر ما اكره النحو لكن هذا الشخص يمتع في الشرح المبسط والجميل
جزاك الله خيرا
اي علم له علاقة بالقرآن لا نعيبه
لله درك ما أسلس عبارتك، وأعذب كلماتك، وأجمل شرحك، وألطف إشارتك.
سألتك بالله أن تتم هذا الشرح البديع الذي سد فجوة عظمى في جدار العربية، فقد أجدت وأفدت، وأبدعت وأتقنت في بيان مسالك التوضيح، وعبارات الإفهام على نحو يوصل الطالب إلى مرابع المعرفة، ومنازل الفهم.
محبك الداعي لك.
عمر.
هذا الرجل من نعم الله علينا خصوصا الي عنده عقدة نفسية من النحو هذا الرجل بنادول ، الحمدلله ان رزقنا مثله ، والغريب اني سمعت شرحه بالعكس فمثلا بدءت من الدرس الاخير ثم انحدرت الى اول درس مع ذلك فهمت ، لكن لا ادري هل سهلت لأني حفظت متن الاجرومية نعم هو بفضل الله لكن ما ادري ما السبب ، لكن واجهت محاضرة صعبة خلال نزولي في الدروس ، الله ينفع بهذا الرجل ويغفر لمن علمه ويمد الجميع بالصحة والعافية
نسيت الخط البديع الرائع.
أعيد مشاهدة هذه الدروس لتنشيط الذاكرة وتثبيت العلم وترسيخه ❤❤❤
بصراحة لي ما يقارب سنتين ابحث عن من يشرح النحو بطريقة رائعة لم اجد الا هذا العملاق جزاه الله خيرا
بعد هذا الشيخ استمع مباشرة لشرح الآجرومية للشيخ سليمان العيوني
عبد الحليم توميات شارح نظم الإ جرومية ،شرحه رائع أنصحك بإستماعه
@@almehaiza والله صحيح لقد استمعت للعيوني و يسلكان نفس الطريقة والاسلوب
انا من مصر والله نادرا ما وجدت ثلاثة فى الشرح مثلك انعم الله عليك ونفعك بما علمك ونفعنا بما علمتنا وحفظكم الله
غير الفهم الجيد ما شاء الله
أنا مستمتعة جدا بالحضور
جزاكم الله خيرا
د العمري
البناء الذي عرفنا عليكم
شكرا جزيلا على هذا المجهود العظيم جازاكم الله خيرا ورحم والديك ومن علمك حرفا أصبحت له عبدا
أنا من مواليد ١٩٤٧ ومقيم مند ١٩٦٦ في ألمانيا وأحاول الآن أن اتقن اللغة العربية
ماشاء الله عليك تبارك الله، اسأل الله أن يوفقك.
ماشاء الله عمرك يتجاوز السبعين لكن مع ذلك تحول اتعلم
أصبحت له شاكرًا وليس عبدًا
نحن عباد الله وليس عباد لمخلوق مثلنا.... اذا كنت تقصد هذا التعبير ( انا عبد له) لعرض لاستفادتك البالغة.. فانتبه اخي ....
ما شاء الله ،بارك الله لكم، شرح أكثر من رائع، نفع الله بكم الإسلام والمسلمين.
⬅️البناء المنهجي الدفعة الأولى
جزاك الله خيرا سعادة اﻷستاذ الدكتور/محمد بن علي العمري..
كم نحن بحاجة إلى من يقرب مادة هذا العلم إلى أذهان الطلاب ..فقد أبدعت ووفيت .وشكرا جزيلا لك.
بارك الله فيكم وجعله في ميزان حسناتكم
البناء المنهجي ✨
من توكل على الله جعل الله له من كل هم فرجاً، ومن كل ضيق مخرجاً، ومن كل بلاء عافية،﴿وَتَوَكَّلْ عَلَى ٱللَّهِ ۚ وَكَفَىٰ بِٱللَّهِ وَكِيلًا﴾.
يا جماعة أريد أدرس عند هذا الدكتور 😭 كم أحب شرحه وأفهمه بسهولة
جزى الله الدكتور على هذا العلم النمير المتقن،وادعوه لاخراج مشروعه المبتكر في كتاب او سلسلة كتب تسهل الاتقان لمهارات هذا الفن.
اخي إن كانت عندك المذكرة فنفعنا بها اثابك الله
@@user-cz3ml7jy1w موجودة المذكرة في صندوق الوصف للتحميل
@@saraalbanna الرابط لا يعمل أختاه جربي وشوفي بارك الله فيك
اكتب في قوقل مذكرة التحليل النحوي وحملها pdf من مكتبة لسان العرب..
ملخص المحاضرة في سؤال وجواب:
س: ما الهدف من هذه الدورة؟
الجواب: الوصول إلى «تحليل النص»، والذي يكون طريقه بمعرفة الجملة.
س: ما هي الإشكالات السائدة في تدريس النحو؟
الجواب:
أ- أنّ النحو يُدرس بشكل أُفُقي، مما يؤدّي إلى تشتته.
ب- أنّ النحو يُدرّس بمعزل عن النصوص، وهذا إشكال؛ لأن «النحو» علمُ آلة يُتؤدّى به لفهم النص، وقد ذكر علماء الإعجاز أن الآلة لفهم الإعجاز القرآني تعود إلى أمرين:
أحدهما: معرفة اللغة.
والآخر: معرفة الشعر.
س: ما هي المرحلة الأولى التي إذا لم تُفهم جيدًا ستؤدي إلى عُسر في فهم النحو مهما درس الطالب؟
الجواب: هي الخلل في «معرفة الكلمات»، فلا بد من أن تكون على دراية دقيقة بها؛ لأن الخلل في معرفة «الكلمات» خللٌ في اللبنات التي يتكون منها «النص» الذي هو مقصد النحو.
فائدة: «النصّ» يتكوّن من «جُمَل»، وهي تتكون من «كلمات»، ومعرفة «الكلمات» التي تُبنى بها «الجُمَل» سيقودنا لمعرفة «الجُمَل» التي تتركب منها «النصوص».
س: من أي ناحية ينبغي أن تكون الدراية في معرفة الكلمات؟
الجواب:
أ- القدرة على تقسيم أيّ جملة إلى كلمات، وهذا يستدعي إتقان «مهارة التفكيك».
ب- القدرة على تحديد حقيقة الكلمة، وذلك بالحكم عليها بأنها «اسم»، أو «فعل»، أو «حرف معنى».
س: ما هي أقسام الكلمة؟
الجواب:
الأول: الاسم، وينقسم إلى:
أ- معرب.
ب- ومبني.
الثاني: الفعل، وينقسم إلى:
أ- معرب.
ب- ومبني.
الثالث: حرف معنى، وهو قسمان:
الأول: ما لا يكون إلا حرف معنى.
الثاني: مشترك مع غيره،
وهو نوعان:
أ- مشترك بين حروف المعاني والأسماء المبنية.
ب- مشترك بين حروف المعاني والأفعال المبنية.
والمراد بذلك: أن لفظة واحدة تكون في بعض السياقات «حرف معنى»، وفي بعض السياقات «فعل مبني»، وقد يكون في بعض السياقات «حرف معنى»، وفي بعض السياقات «اسم مبني».
س: لماذا سميّ القسم الثالث من الكلمة بأنّه «حرف معنى»؟
الجواب: لأن مصطلح «الحرف» ينقسم إلى قسمين:
أ- حروف المباني، أو حروف الهجاء، وهي التي تُبنى بها الكلمات.
مثال ذلك: (ا، ب-، ت، ث).
ب- حروف المعاني، وهي الكلمات التي يؤتى بها لإضافة معنى.
مثال ذلك:
أ- قولنا: «حضر محمد» إذا أردنا أن نضيف له معنى النفي نقول: «ما حضر محمد».
ب- قولنا: «حضر محمد» إذا أردنا أن نضيف له معنى الاستفهام نقول: «هل حضر محمد؟».
س: ما هي طرق التمييز بين «الأسماء» و«الأفعال»؟
الجواب: هناك طريقان:
أ- من حيث الفهم.
ب- من حيث العلامات اللفظية.
س: ما هي العلامة الدلالية للفعل؟
الجواب: أنّ أيّ فعل من الأفعال لا بد أن يدلّ على شيئين:
أ- حدث.
ب- زمن.
فإذا زاد عن ذلك ينتقل للاسمية، وإذا نقصت الدلالة يقولون: «هذا فعل ناقص» ففعل «كان» - مثلًا - يدل على «الزمن»، دون «الحدث»؛ لذلك يُقال: «كان»: فعل ناقص.
أمثلة على ذلك:
أ- كلمة: «صلى» تدلّ على حدث الصلاة في الزمن الماضي.
ب- كلمة «يصلي» تدلّ على حدث الصلاة في الزمن الحاضر.
جـ- كلمة «سيصلي» تدلّ على حدث الصلاة في المستقبل.
س: ما هي العلامات اللفظية للفعل؟
الجواب:
أ- الكلمة التي تقبل دخول (لم) قبلها: فعل مضارع.
ب- الكلمة التي تقبل زيادة تاء بعدها: فعل ماضٍ.
جـ- الكلمة التي تقبل زيادة ياء المخاطبة بعدها مع الدلالة على الطلب: فعل أمر.
س: ما هي العلامة الدلالية للاسم؟
الجواب: الأصل في الاسم أنّ له مسمى، وهو نوعان:
أ- مسمى حسّي (جثة) أي: له ذات.
ومثاله: قولك: «الإمام»، أو«الخطيب»، أو «القلم»، أو«التفاحة».
ب- مسمى معنوي.
ومثاله: قولك: «صعوبة»، أو«اختبار».
فائدة: كثير من مباحث اللغة الجارية على المخلوق؛ تختلف حين تجري على الخالق.
جزاك لله خير
ربنا يكرمك
بارك الله في عملك و غي ميزان حسناتك
الله يجزيك الف خير ❤❤❤
نفع الله بك يادكتور محمد
زي ما ذُكر بالتعليق :
كرهنا الصرف والنحو والقواعد من الابتدائية
وهذا بسبب المدرسين الغير متمكين نهائيا وحرام الله فيهم اسم استاذ
الصراحه حبيت شرحك واسلوبك وفهمك وتمكنك واتقانك في هذا التخصص .
الله يوفقك
لافض فوك كتب الله لك أجر من تعلم وعلم وفهم القرءان وفهمه وسهل لك الطريق إلى الجنة كما سهلت علينا لغة القرءان يالها من سعادة أحسها
محاضرات د.العمري من أمتع ما يكون جزاه الله خيرا
ياللجمال !!ماشاءالله لاقوة الا بالله
يارب زدنا علما
بارك الله فيك ونور بصيرتك ..
استمتعتتتتتتتتتتتتتت
اللهم صلِّ وَسلمْ وَبَارِكْ عَلَى سَيدِنَا مُحمد الفاتحِ لِمَا أُغْلقَ، وَالخاتمِ لِمَا سَبَقَ، نَاصِرِ الحق بِالحَق، الهادي إِلَى صِرَاطِكَ المسْتَقِيمِ وعلى آلِهِ، حَق قَدْرِهِ وَمقدَارِهِ العَظِيمِ.
جزاكم الله خيرا على هذا المجهود الرائع والمبسط والذي يشمل تعلم فن النحو كاملاً من جذوره بأسلوب شيق ومحفز.
فشكرا لكم يا أستاذنا مرة أخرى...
والله أسأل أن ينفعنا وينفعنا (بضم الياء ) بعلمك وأن يجعله صدقة جارية لنا .
صد
هذا ما كنا ننتظر...
وفق الله المسدد الدكتور محمد العمري ووفق الله القائمين على هذا البرنامج.
ما شاء الله تبارك الله
وفقك يادكتور
من أفضل الأشخاص الذينا سمعت لهم في شرح النحو و قواعد اللغة العربية
هنيئًا لتلامذك بك، و هنيئاََ لقسم اللغة العربية بجامعة الملك خالد بكونك عضو هيئة التدريس فيها
ولعل أن يكون هناك فرصة لنلتقي بك ولتلقي لنا درساً في النحو
ماشاء الله لاقوة إلا بالله
متقن ومتمكن ولولا ظروف الحياة للازمته كل درس من دروسه وأخذت منه هذا العلم اللذي طالما تمنيت ان اتعلمه واستصعبته حتى سمعته منه فوجدته اسهل وامتع مايكون جزاك الله عنا كل خير
جزاك الله خيرا دكتورنا الفاضل. لأول مرة استمتع بدرس النحو دون شعور بملل. زادك الله علما ونورا وتقبل منك
جزاك الله خير يا اخينا , انت مثال لمعلم صادق و فاهم لعلمه و عمله , الله يكثر من امثالك
نفتقد لمثل هذا الدكتور الملم جدا بمقدمات العلوم قبل الشروع في تدريس علم ما ...
وكذلك بصراحه هو مدرسة في ايصال المعلومة وذلك يرجع لعذوبة كلامه ..
5:37 : التحليل النحوي.
12:30 : المرحلة الأولى : معرفة الكلمات.
25:30 خارطة الكلمات
36:44 الاسئلة
قال رسول الله ﷺ : (ألا أنبِّئُكُم بخَيرِ أعمالِكُم، وأزكاها عندَ مَليكِكُم وأرفعِها في درَجاتِكُم وخَيرٌ لكُم مِن إنفاقِ الذَّهبِ والورِقِ وخَيرٌ لكُم مِن أن تَلقوا عدوَّكُم فتضرِبوا أعناقَهُم ويضرِبوا أعناقَكُم. قالوا بلَى يا رسولَ اللَّهِ ، قالَ ذِكرُ اللَّهِ) [حديث صحيح].
ليتكم تقيمون مثل هذه الدورة في مكة، بارك الله فيكم.
اللهم صل وسلم وبارك على نبينا محمد بن عبد الله وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيرا
جزى الله الدكتور العمري عنا كل خير
ليتنا نستطيع ان نسمع الاسئله التي توجه اليك من قبل الحاضرين حتى نستفيد اكثر
وجزاكم الله خيرا
السلام عليكم بارك الله فيكم دكتور وجزاكم خير الجزاء ،افرح كثيرا كلما اجد محاضراتك في برنامج البناء المنهجي،لم اسمع محاضرة قط في اللغة امتع وافيد من محاضراتك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو من الدكتور محمد العمري
ان يراجع قناة الأونروا لتعليم اللغة العربية بجميع أنواعها والمواجهة لطلاب فلسطين
ليس لتفهم اللغة ولكن لكي تتعرف على طريقة التدريس المميزة لديهم والتي توصل الفهم العميق للدرس وشموليته وسهولة توصيل الدرس للطالب لجميع المراحل الدراسية
والتي استفدت منها كثيرا مالم أستفد منه خلال دراستي المدرسية
وفق الله المسدد الدكتور محمد العمري ووفق الله القائمين على هذا البرنامج.
رائع دكتور محمد
ليت أساتذة جامعاتنا، وليس مدارسنا، يستفيدون من طريقتك الجميلة والميسرة والواضحة
وفقك الله وزادك علما وحكمة
مدرسة في ايصال الفكرة الى المتلقي والطالب للعلم اخوكم من الجزائر.
جزاك الله خير...يادكتور..ونفع بك الأمة..
وفقك الله وبارك الله لك فى صحتك وذريتك انت مبدع
اللهم وفق هذا الأستاذ وكل عمله بالقبول عند الله وأشهد الله انى أحببته فى الله
بسم الله ١٧/ ٥ / ١٤٤٤ من الهجرة النبوية المباركة
اللهم أفتح لنا فتوح العارفين.
أطال الله الكريم بقاءك عمرا ونفعا
شكرا للمكتب التعاوني بأبها على هذا التقدم والشكر كل الشكر للدكتور المبدع والشاعر الكبير : أبو الطيب محمد العمري ، على هذا الشرح المبسط والعلم الزاخر😍😍
بارك الله فيك يا دكتور محمد ونفع بك
نجانا الله و إياك من عذاب القبر
بارك الله في أستاذنا محمد لقد أفادنا كثيرا بهذه الطريقة
لو سمحت ينقص منه محاضرتان، درس التوابع و درس أسلوب الشرط.
ممكن ترفعهما مرة أخرى..
بسم الله ماشاء الله عليك يا دكتور ربنا يحفظك يارب
جزاك الله خيراً وبارك فيك أستاذنا محمد العمري
كثر الله من أمثالك ! شرح واضح
جزاكم الله خيرًا ونفع بكم وبعلمكم، هكذا يحبب الطلاب في النحو، ولعلنا نحتذي حذوكم بإذن الله.
وفقك الله لكل خير
يا أبا الطيب
🌹🌹🌹
وفق الله الدكتور محمد العمري الى كل خير
جزاك الله خيرا يادكتور ونفع الله بك..شرح موفق بإذن الله وفي ميزان حسناتك
متمكن ومميز ما شآء آلله تبارك الله. جزاكم الله خيرا
بارك الله فيك يا دكتور ومن معك
بسم الله ماشاء الله عليك يا شيخ
ربنا يبارك فيك يا شيخ 😍❤️
بارك الله في الشيخ ونفع به
ما شاء الله تبارك الرحمن اللهم زد وبارك
أسأل الله أن يرفع قدرك في الدارين وأن ييسر لك كل مطلوب كما يسرت لنا فهم هذا العلم..
سبحان الذي رزقك هذا العلم والموهبة في إيصال المعلومة
ما أجمل أن يكون للمساجد دور في تعليم اللغة العربية لغة القرآن
نحن في وضع خطير جدا، لما نجد الكبار خصوصا، لا يقدرون على تمييز عدد الكلمات في الجملة. 😢😢😢
جزاك الله خيرا اسلوبك رائع في الشرح ربي يوفقك لما يحبه ويرضاه
اللهم اجعله في ميزان حسناتك احسنت ووفيت
جزاك الله كل خير و اطلب منه سبحانه و تعالى ان يكتب عملك هذا خالصا لوجهه
الله يرحم والديك
انت انسان مبدع وفقك الله
اسأل الله ان يوفقك يادكتور محمد العمري
هذا من اجمل طريقه الشرح الي يرسخ لدى الطالب
جزاك الله خيراً ياأبا علي وفقك الله ورحم الله والديك .
أفدت وأجدت وأبدعت ياشيخنابارك الله فيك
وفقك الله يسر أمرك ونفعنا بعلمك
جزاك الله خير شرحك مستفيض جدا ربي يتقبل منك صالح اعمالك
بارك الله لك وفيك استاذنا الفاضل
جزاك الله ألف ألف خير على أسلوبك الرائع والجميل يادكتور محمد،، الصراحه انت موسوعه،، زادك الله علما ورفعه
بارك الله بكم وجزكم كل الخير
درس قيم جدا ومعلومات غزيرة بارك الله فيكم
مبدع وانا استفدت منه كثير
بارك الله فيكم وجعله الله في موازين أعمالكم
طلبة البناء المنهجي
ما شاء الله تبارك الله جزاك الله الجنة و حورها يا شيخ.
لله درك ودر من رباك، اسال الله أن يطول عمرك على العز والطاعة،
والله العظيم كل صباح من الساعة ٧ استمع لمحاضرة لدكتور محمد العمري أستاذي الفاضل فهمنا النحو على يده وقبل كان أسوأ مادة درستها ربما الخلل في التدريس او المدرس.
بداية الشرح من الدقيقة 5:00
الدكتور محمد مجدد.... متحرر من التقليد والتلقين
مجهود عظيم ، جزاك الله خيرا
الله يجزاكم كل خير والله جببني النحو
ما شاء •اللّـہ̣̥ تبارك الرحمن
بارك •اللّـہ̣̥ فْيَگ وجزاك الله خيرا
تم بفضل الله في الإثنين ٢٠ صفر ١٤٤٣
الموافق ٢٧ أيلول ٢٠٢١
تالله لقد أعطي هذا الرجل مَلَكة لم تعط لقبله
جزى الله خيرا من دلنا على هذا الرجل المتفنن الظريف المتقن الذي أتى بما لم تأت به الأوائل
السلام عليكم
شكرا جزاكم الله خيرا.
طريقتك مفيذة جدا
جزاك الله عنا وعن المسلمين خير الجزاء
استاذ مبدع في كل شي شرحك صوتك لباسك خطك على السبورة جعل الله عملك هذا في ميزان حسناتك احبك في الله اخوك من العراق 🌷🙏❤️
ماشاء الله عليه الدكتور مع غزارة علمه في هذا المجال حباه الله خطا عربيا جميلا
ممتاز وممتع في الشرح وفقك الله وسددك أحبك في الله
جزاك الله خيرا يا دكتور محمد
أيّدكم الله ويحفظكم أينما كنتم.
ما شاء الله جزاكم الله خيرا
بسم الله نبدأ ❤❤❤
بارك الله فيك وجزاك الله خير اول حلقه لي سهلت النحو لي
جزاك الله الفردوس الأعلى وبورك في علمك
ارجو من حضرتك شرح علم البلاغة بهذا الاسلوب الرائع والسهل
رضي الله عنك و كتب أجرك، طريقة بديعة في التعليم ، ثم شرح بسيط مميز اجتمع مع هذه المنهجية البديعة ، لك خالص دعواتنا أيها الدكتور الفاضل، و ليتك لا تغيب بشروحك عنا، فأنت تعلم أنا -نفتقد- التعليم الصحيح.
وفقك الله و أجزل لك المثوبة