勉強ができるようになるメカニズムと、コミュニケーションで人生が変わる

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  • เผยแพร่เมื่อ 27 ส.ค. 2020
  • 今日は坪田先生と私が大学院で学んでいる学習科学について話しました!
    ▶『伝え方が9割』佐々木 圭一 / ダイヤモンド社
    www.amazon.co.jp/dp/B00BHCM7HE
    #ビリギャル #小林さやか #坪田信貴 #学習科学
    ◆小林さやか(教育研究家、「ビリギャル」本人)
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    公式HP:birigal.biz
    ◆坪田先生(坪田塾の塾長、吉本興業ホールディングス株式会社の社外取締役)
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    アメブロ:ameblo.jp/tsubota-nobutaka/
    坪田塾HP:tsubotajuku.com
    --------- おすすめ書籍 ------------
    ▶『やりたいことが見つからない君へ』坪田信貴 / 小学館
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    ▶『「人に迷惑をかけるな」と言ってはいけない』坪田信貴 / SBクリエイティブ
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    ▶『学年ビリのギャルが1年で偏差値を40上げて慶應大学に現役合格した話』坪田信貴 / KADOKAWA
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    ◆音源は以下のサービスを利用しています。
    DOVA-SYNDROME : dova-s.jp/
    魔王魂 : maou.audio/
    効果音ラボ : soundeffect-lab.info/

ความคิดเห็น • 39

  • @user-in1zo2qr2t
    @user-in1zo2qr2t 3 ปีที่แล้ว +36

    ビリギャルだったときのメイクして欲しい、、

  • @user-hx3ny1io4e
    @user-hx3ny1io4e 3 ปีที่แล้ว +41

    私はさやかさんの講習会に行ってから、本当にやる気が出て今頑張れています。
    感謝でしかないです。さやかさんの言葉、本、映画で私の人生が変わったと言っても過言では無いです。ありがとうございます!

  • @makunouchi0
    @makunouchi0 3 ปีที่แล้ว +9

    このチャンネルめちゃくちゃ面白すぎるだろwwww

  • @user-zn2fy3sg7j
    @user-zn2fy3sg7j 3 ปีที่แล้ว +19

    毎週ビリギャルチャンネル見る度勉強のやる気がでて助かってます😢✨✨✨

  • @user-iy5ky5oi1s
    @user-iy5ky5oi1s 3 ปีที่แล้ว +11

    2人の会話すごくためになるし頭の回転が速いのがわかる。日常で学ぶことって沢山あるんですね知らないうちに沢山学んでるんだって思うと嬉しいわ😆

  • @AI-bs2kc
    @AI-bs2kc ปีที่แล้ว +1

    小学1年生の娘がいます。
    坪田先生の娘さんの本読みの話「を・は」などの話、今まさに日々実感していることなのでとてもおもしろかったです。
    私自身40代になってもっと若い頃に勉強したらよかったと思う気持ちがあったのですが、この動画に出会ったことと娘が隣でさまざまなことを学んでいる姿をみて、一緒に学び直したいなと思っているところです。
    たくさんの気づきをいただいています。
    ありがとうございます^ ^

  • @Im-gm4yp
    @Im-gm4yp 3 ปีที่แล้ว +4

    毎回聞いてて楽しい!

  • @user-nd3df3xu6x
    @user-nd3df3xu6x 3 ปีที่แล้ว +4

    勉強になります〜

  • @user-em3ni9cr8v
    @user-em3ni9cr8v 2 ปีที่แล้ว

    いい動画でした

  • @user-gq6ox3mt4y
    @user-gq6ox3mt4y 3 ปีที่แล้ว +13

    さやかさん本書いて欲しいです!絶対買います!

  • @m.y.5161
    @m.y.5161 3 ปีที่แล้ว +6

    とっても面白かったです。さやかさんの書かれた学習科学についての本が読めたら嬉しいです。頑張ってください。

  • @MM-gz6zb
    @MM-gz6zb ปีที่แล้ว

    面白かったー!ありがとうございます!!

  • @user-fo1bu2nx2z
    @user-fo1bu2nx2z 2 ปีที่แล้ว

    伝え方9割読みたくなりました。

  • @ogawa0722
    @ogawa0722 3 ปีที่แล้ว +8

    勉強は、やり方や「伝え方」でネガティブにもポジティブにもなりますね。
    二人が教育の話をしたら止まらないですね♪
    お二人ともを呼んだ講演会を開催したい☆
    心ゆくまで教育の話をしてほしいです!

  • @user-ov3wd1mz1j
    @user-ov3wd1mz1j 2 ปีที่แล้ว

    むっちゃ勉強になります。

  • @user-banryok
    @user-banryok ปีที่แล้ว

    1'20" 後向きアプローチ=ゴールありき、前向きアプローチゴールは常に暫定。(私見:授業と部活かな)
    3'15" 知識獲得メタファーと創造メタファー
    教科書を今読むと面白いし感心する。 
    8'20" 内的情報と外的情報の量 生きているだけで膨大な学びをしている
    知識量は変わらないが、経験値による底上げでできることが増えてゆく。
    デートとパスタ、帰ろうよとプリキュアで遊ぼう、勉強とひらがなゲーム > 伝え方が9割

  • @user-cp1fw7wt8n
    @user-cp1fw7wt8n 3 ปีที่แล้ว +6

    学習科学の本読んでみたいです🌻
    恐らく多くの知識があると思うので、いくつか分けて出されるといいかと思いました。
    西野亮廣さんみたいに、言いたいことの大筋をあらかじめ決めておいて、順を追ってそれを出していく感じで、出すと今後の教育界を変えるほどのインパクトのある本を、多くの人に効果的に伝えることが出来るのではないかと感じました。😌
    突然失礼しました。🙇‍♂️
    応援してます📣他の動画も観てみます!!

  • @user-vt6en9wk8f
    @user-vt6en9wk8f 3 ปีที่แล้ว +6

    お二人のお話を聞いていると勉強が楽しいと思えるので、Podcastでも聞きたいです!検討お願いします。

  • @user-bo7fj8vw1q
    @user-bo7fj8vw1q 3 ปีที่แล้ว +6

    原田まりるさんの「ニーチェが京都にやってきて17歳の私に哲学のことを教えてくれた。」をだいぶ前に買って読みました!
    哲学が好きな私が読んだ感想は、哲学者が現代の人に乗り移って、高校生に哲学を教えるストーリーが難しさと小説としての面白さがあっててとても面白かったです!

  • @user-js8rt7up3h
    @user-js8rt7up3h 3 ปีที่แล้ว +4

    さやかさんは現在も前向きアプローチで学んでいますね。息子に前向きアプローチ、どうするかな?伝え方9割、来週火曜日から期末テスト、なんと声がけしようか?悩む。ビリギャルチャンネル何回も見ています。⤴⤴元気になれます。ありがとうございます🙇

  • @user-rb6pu1vy1m
    @user-rb6pu1vy1m 3 ปีที่แล้ว +3

    2日間のstudy with me に用事があって参加できなかったんです見捨てないでください😭

  • @user-ws4wj3tk8m
    @user-ws4wj3tk8m ปีที่แล้ว

    さやかさんの本読みたいです!

  • @keikot6897
    @keikot6897 ปีที่แล้ว

    本、読みたいです

  • @user-dt2gu1sm9t
    @user-dt2gu1sm9t 3 ปีที่แล้ว +5

    教師になりたかったら、教員養成があるところか、それともそれがない教育学部どちらの方がいいと思いますか?

  • @AA-dd2sh
    @AA-dd2sh 3 ปีที่แล้ว +9

    英語の勉強はどのくらいかかりましたか。
    5年間遊んでいて勉強していなかったんですけど今はビリギャルを見ながらがんばっています。次見ると映画は五回目です!笑

  • @ASLOVESP
    @ASLOVESP 2 ปีที่แล้ว

    まさにフィンランド式🇫🇮教育❗️

  • @user-fx8tb2se9t
    @user-fx8tb2se9t 3 ปีที่แล้ว +7

    さやかさん綺麗だなあ💓

  • @user-gp5uz5oh6y
    @user-gp5uz5oh6y 3 ปีที่แล้ว +3

    さやかさんは中学や高校の友達とは今も会ったりしますか?

  • @motoyasukido9358
    @motoyasukido9358 3 ปีที่แล้ว +5

    勉強嫌いなのび太君が主人公の"ドラえもん"って「学習ネガティブキャンペーン」だと思ってしまう。。。

  • @Pure_02m
    @Pure_02m 3 ปีที่แล้ว +3

    ビリギャル時代のメイクしてみてください!笑

  • @pm-lm3yo
    @pm-lm3yo 3 ปีที่แล้ว +3

    人の役に立ちたいと思って教育関係に勤めて3年になります。良い先生ってどんな先生だと思いますか?もしよろしければお考えが知りたいです。自分は、高校生の時、受験するに当たって、大学の先は全然分かってなかったけど、とりあえず、自分が定めた目標を達成させることは、今後の人生において必要だと思ったから受験して目標に定めた学校に行くことができましたが、就職して人生に迷ってます。生徒さんと関わる時、自分が経験してきたことがベースになると思うんですが、自分の経験は誰かにとって魅力的な経験か、、?と考えると周りと比べて落ち込んでしまいます。その時々で頑張ったつもりだけど、全然大したことなかった、と思って悲しくなります。いい先生になるために、今からでも頑張れることはあるでしょうか?

    • @user-vy9yk6ir1w
      @user-vy9yk6ir1w 3 ปีที่แล้ว

      自論だけど
      "どんな人間に成りたいか"について悩んで迷う人は、自分で苦しまずに自力で見つけず、さっさと他力で見つけた人間像を己が人格にしても、大体の場合ものに出来ない。
      信念を感じさせなず、ボロが見えて見れたもんじゃない。
      仮に出来ても演じてるだけに見える。
      そんな先生による指導にクラスの生徒は一年間もついてくる人はいない。いてもごく少数だろう。
      そんなよく出来た既製品みたいな完璧さよりは、無骨でつぎはぎでも、飾らない自作感のある自分で導き出した生きた声による指導に生徒はクラス全員とはいえないけど、少なくとも誰も付いていかない事態にはならないと思う。

  • @Gassa1629
    @Gassa1629 2 ปีที่แล้ว

    学習科学?の本出してもらいたい😲💦学者は理論的にしか書かないし、専門用語ばっか書くから何言ってるか全然分からないことが多いはず❗
    勉強してきて、学習の本質を見抜いて相手に伝わることを第一に考えられる人材の書籍の方が売れると思うし、需要は絶対ある😤

  • @azumisano4495
    @azumisano4495 ปีที่แล้ว

    「勉強しなさい」ではなく「ひらがなゲームしよう」と言うことについて。小さい頃はできました。でも子どもだましが通用しない年頃になったら、どう声をかけたらいいですか?

    • @birigal
      @birigal  ปีที่แล้ว +1

      小さい頃から「子どもだまし」と思わないほうがいいと個人的には思っています!子どもも一人の人間で、大人が思っている以上にいろんなことを知ってるし見てるし、察する力があります。騙すのではなく、自らやりたい!と思えるような声がけを大人の側が工夫してすればよいだけ。これは、子どもの年齢に関わらず、変わらない軸にすると良いのではと思っています。さやかより

  • @user-dg5pg9pj8x
    @user-dg5pg9pj8x 3 ปีที่แล้ว +2

    新陽高校に勤めてる方ですか?

    • @birigal
      @birigal  3 ปีที่แล้ว +2

      インターンをしたことがあるという関わりだと思います。

  • @study_kings
    @study_kings 3 ปีที่แล้ว

    クソジジイは元気ですか?ああちゃんも元気ですか?弟、妹も元気ですか?
    気になります

  • @tubeyoutube3157
    @tubeyoutube3157 3 ปีที่แล้ว

    うわー!
    ひらがなゲーム!
    プリキュアで遊ぼうか?
    これは素晴らしいですね!