Питання-завдання, які звучать у відео, за правильні відповіді на які можна отримати від мене вподобайку: - що називають натуральними числами? раціональними? - які ще існують види чисел? - дайте визначення тотожності? - нуль це додатне чи від'ємне число? - відповіді на домашнє завдання; - що за споруда та місто зображено на фото?
10:51 ви зробили помилку. Якщо ми переношуємо тільки 4х то змінюємо йому знак плюс на протилежний, а знак числа сім не змінюємо. А може і я щось наплутала.
Я мама девятикласницы имею высшее образование скажите пожалуйста в какой сфере в дальнейшем моему ребёнку пригодятся знания по этой теме скажем так прямо не очем
Привет я давний подписчик вашего канала У меня есть вопрос почему ваши видео такие тихие что приходится надевать наушники , я посоветовал купить микрофон. Заранее спасибо.
Олександр Борисович, у 3 номері на 10:17 хвилині є помилка. Якщо -7 ми не переносимо , то знак зберігається . А у вас не -7 а 7.
О великій зєлжбоьа
Д/з
2y-6(3y-1)
Яка молодець 😆❤️
Дякую за пояснення
Дякую
В мене те саме)
Будьте Благословенні Господом!❤
Питання-завдання, які звучать у відео, за правильні відповіді на які можна отримати від мене вподобайку:
- що називають натуральними числами? раціональними?
- які ще існують види чисел?
- дайте визначення тотожності?
- нуль це додатне чи від'ємне число?
- відповіді на домашнє завдання;
- що за споруда та місто зображено на фото?
Мені це дали у шостому класі , ДЯКУЮ МОГО ВЧИТЕЛЯ😊😊😊😊😊😊😊
Дякую Вам за прекрасний і веселий урок!
Дякуємо, шановний Вчителю!🤗
дякую, що дивишся
Со звуком проблемы
які?
@@ku3ttree Ну ты разве не слышишь что микрофон барахлит, слышно что уже старый, но мне лично обсолютно все равно
0 це не додатне і не від'ємне число. ділення на 0 не існує, а якщо буд'яке число помножити на 0 то буде 0
правильно
@@TopShkolaUA сенкью, кішка
В 3-м задании ошибка: 10:17
Поскольку -7 не переносится, «-» остаётся, а Вы его убрали😅
А знак залишиться таким же, чи зміниться?
@@maryakapla2928 залишиться таким же
Натура́льні чи́сла - числа, що виникають природним чином при лічбі. Це числа: 1, 2, 3, 4.
Надеюсь завтра кр по алгебре по этой теме напишу хорошо, а автору видео большое спасибо
бажаю успішно написати контрольну роботу
Раціональні числа - в математиці множина раціональних чисел визначається як множина нескоротних дробів із цілим чисельником і натуральним знаменником.
Дякую, я пропустив урок, і не знав тему. Зайшов на ваш урок, и все зрозумів
Дуже допомагають ваші уроки з підготовкою до ЗНО, але на цьому відео дуже по
\ганий звук(
Ваууу молодці!!!!!
Дз:
Спочатку нам треба відкрити дужки та я одразу перенесу 2у-18у+11у
10:51 ви зробили помилку. Якщо ми переношуємо тільки 4х то змінюємо йому знак плюс на протилежний, а знак числа сім не змінюємо.
А може і я щось наплутала.
усе правильно написала. Дякую за уважність
10:27 має залишитись не 7, а -7
Дякую за вашу працю
Доброго дня, Олександр Боросивч , підскажіть будь-ласка як називається програма перевірки засвоєння теми ??
Спасибі!
Дякую за роз'яснення
Добрий день, а ви булете викладати відео урок про числові проміжки?
Звісно, що буду ) просто потрібен час на створення відеоуроків
А чому на 12:53 у четвертому завдані ви трійку з мінусом перенесли?
Доброго дня. А якщо я написала в першій задачі у другій нерівності не 8-2 а -2+8 так правильно?
Так можна, але це не буде дуже зручно, коли будуть доволі великі числа
Допоможіть прошууууууу
1. Сума двох натуральних чисел дорівнює 85, а їх найменше спільне кратне 102. Знайти ці числа.
Нічого не розумію
Дякую за допомогу😄😊👍
Натуральні числа 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
нет
Натуральні числа - це числа, які використовують при лічбі - 1, 2, 3, 4, 5...
Раціональні числа - це числа, у яких є кінець.
з першим згоден, друге не зрозумів
Скажіть будь ласка в завдання №2 звідки там взялася чифра 6 ? (У Вас дуже класні уроки! Обожнюю Вас дивитись!) 😊
Дякую!
7:12 Может +5 переносим?)
Алгебра 9 клас автор Тарасенкова 2017 р. номер 122 ст.47
Отримати допомогу можна в нашій спільноті у вайбері invite.viber.com/?g2=AQAcQMDq%2FfoxX0iGh573bPWq0m%2FB43dXFhCnc2zN88ioAnnZ96mNhEjK6J5Ne11Q
2y - 6(3y - 1) < 11(1 -y) = 2y - 18y + 6 < 11 - 11y = 2y - 18y + 11y < 11 - 6 = 27y < 5
2y - 6(3y - 1) < 11(1 -y) = 2y - 18y + 6 < 11 - 11y = 2y - 18y + 11y < 11 - 6 = -5y < 17; y > 3,4
так яке з доведень правильне? ;-)
@@TopShkolaUA жодне тому в кожному помилка
Правильна відповідь
-5y5:(-5)
y>-1
@@РусланаМусик згодна з Вами
Домашнє завдання:
2у-18у+11у < 11-6
-5y > 5 |:-5
y > 0
y - будь-яке натуральне число
Супер
Можете обяснить как получилось во 2 прикладе х>8-2 разве не должно х>8+2
Не должно, -2 остаёться за знаком >, когда переносишь число меняеться знак.
Дякую
У>-1* ;-)
Допоможіть будь-ласка зробити повторення раціональних чисел за 9 клас.(2-x)/4+x>-0
А чому в 3 номері в нерівності було -7, а коли ми перенесли невідоме 4х в ліво, то з права стало 7 замість -7?
сог
спосибо за видео
*спасибо
Добрий вечір! Мене цікавлять тести, у якій програмі Ви їх створювали?
easyQuizzy
@@ДимаДанилко-ш6ь щиро дякую!
@@ДимаДанилко-ш6ь не помітила, ще раз дякую!
в тестах на самом верху написано Лінійні нерівності з однією змінною тестування easyQuizzy (маленькими буквами)
0 не є ані додатним,ані від"ємним числом.
якщо відповідь -3,5, бо Ви забули - перед7, то натуральних розв'язків немає
Так...
Степінь чоловічого роду: другий степінь, п'ятий степінь, а от в російській мові - якраз навпаки.
Рівняння топ
Рішіть рівняння 3y+4,1
3y-y
Круте відео
Почему у вас мало звука очень плохо слишно
у 3 рівнянні має бути -7
Тотожність це коли одна частина = іншій
Там -7 залишається на моменті 10:17 і тоді у відповіді розв'язків немає.
Всім раджу
y > -1
Відповідь: y
Там не плюс а поділити!!!
гений
х>-3,4
2y-6(3y-1)
Я мама девятикласницы имею высшее образование скажите пожалуйста в какой сфере в дальнейшем моему ребёнку пригодятся знания по этой теме скажем так прямо не очем
математика розвиває та тренує мозок. Розвиває логічне, абстрактне та просторове мислення. Висновки зробіть самі
@@TopShkolaUA кроссворды тоже тренируют мозг но по ним нет зно и оценок зачем учить то что ты забудешь через 2 года
"не очем" - я б не хизувався вищою освітою😄
Сдать ДПА, а также, как минимум без минимального представления в 10-ом класе будет очень сложно, про зно я уже молчу
Завдання №3 не має розв'язків, тому що правильна відповідь -3.5
на 14 минуте 43 секунде чути вистрили
Привет я давний подписчик вашего канала
У меня есть вопрос почему ваши видео такие тихие что приходится надевать наушники , я посоветовал купить микрофон. Заранее спасибо.
мікрофон давно оновлено. Просто відео вийшло ще 4 роки тому
Що у вас зі звуком , щось стріляє чи що ...?
У мене вийшло 2у
Відповідь до домашнього завдання: y>-1
y=7y
А чому 6 не входить ?
у першому рівнянні ви заштриховуєте а в моїй школі малюють дужку в ту сторону в яку показує знак
Є різні варіанти запису, у моїй школі кожен вчитель математики показує по іншому.
9 клас
і коли те саме 1 рівняння ви виконали в моїй школі вказується якщо х більшерівне а товідповідь така відповідь:[а;+безкінечність)
х
y більше -3.4
відповідь: у більше -1
5/11
Рішіть рівняння
Хайповый чоловiк однако
дід? дивись сюди instagram.com/topshkola
5у менше за 17
y > -1
Відповідь на дз
Нe домашнe завдання відповідь -1
ДЗ: y>-1
дз y>-1
що за споруда ?
При розв'язанні №3 нерівності - помилка: 2х менше -7 ; отже х менше -7/2 ; х менше -3,5 Відповідь: натуральних розв'язків не має.
Математичка кинула відео
Пожалуйста, объясните как из 5x+40+4-4х.....
Вышло х+44,, делайте более точное рассказ, пожалуйста
Смотри, там -4х, тоесть мы 5х отнимаем -4х, получается х, а потом 40+4=44
В итоге х+44
@@ВаняГутник-и7ж спасибо большое
потому что (х) слажываються с иксами а числа с числами
@@ВаняГутник-и7ж всё равно не понятно(
Добрий день.0 додатнє.
воооооооооооще ниче не понятно
красава дед помог дай подобайку
y>-1
y більше -2.5