Ese profesor me enseño cuando estaba en la academia, buen profesor la verdad muy didáctico y todo, sus clases eran muy entretenidas en la manera que te daba gusto estar en la clase para aprender más.
Muy buen profesor, muy didáctico y mantiene a los alumnos atendiendo la clase, solo como comentario, la de los primos y todo eso me salió de una forma más rápida xd
Después que ótro lo hace, parece fácil, pero a la hora de la prueba, con el tic tac del reloj en el oído y la angustia por ingresar, acabó con el sujeto.....
@mmm mf Que sufrirás de burnout de "niño talento" cuando seas adulto. Consejo de un egresado de una de las U nacionales "mejor rankeadas" de Perú. Hay demasiada gente inteligente cerca de ti, no pongas tu valor propio en compararte, tarde o temprano te hará sentir miserable no poder cumplir expectativas ficticias que, arbitrariamente, te pongas .Ah , y que estudies ingles lo antes posible ,incluso antes que aprender mates,para eso tienes tiempo,te sorprendería ver que pocos terminan de desarrollar esa habilidad, y me refiero a que seas fluido al hablar ,no que solo termines el "avanzado" . edit : Perdon si mi tono parece condecendiente ,pero lo digo de buena fe . En todo caso, solo soy un extraño de internet más.
En la sucesión lo hice diferente pero me dio lo mismo.. Lo hice intercalado 3,4,7,10,16,21...30 Intercalado: 3,7,16...? 3-7.... 4 7-16...9 16-30...14 Por qué 14? Porque la diferencia de 4,9 y 14 es de 5. Me encanto el como explicaba el profe además los ejercicios estaban interesantes....
Mi profe de SJL aun recuerdo cuando se equivoco y le corregi y me dijo lo hize apropósito a ver si alguien se daba cuenta pero luego ya varios dijeron yo tbm me di cuenta pero nadie tuvo el valor de decirle y el profe me felicito
La verdad que es muy injusto quitarle la posibilidad de estudiar a alguien por fallar un ingreso, en mi pais todos pueden estudiar gratuitamente sin pasar examenes, y con educaccion del top 15 de mundo, VIVA LA ARGENTINA!
@@juancruzsosa2139 No creo que sea injusto. Para ingresar tienes que esforzarte y no cualquiera lo puede hacer, es dedicación y constancia. No hay excusa para estudiar, el que quiera aprender e ingresar a la universidad solo depende de él. Así que lo de "injusto por fallar un ingreso", pues... está mal dicho creo yo, las oportunidades no se acaban hasta el momento en el que uno se rinda.
Si y mira como esta Argentina ahora, se que no lo veo por el estudio pero así como tienen beneficios pagan un impuesto demasiado elevado, y eso se debe a que la mayor parte de sus servicios es gratis, acá en Peru se tiene que hacer un filtro porque el gobierno no va querer gastar en cualquiera así nomas
Los problemas de aptitud academica, humanidades y redaccion valen mucho menos que los problemas de aritmetica, algebra, geometria y trigonometria (solo 2 puntos contra 5 puntos de estos ultimos ). Si no sale rapido, NO vale la pena insistir porque el tiempo se va rapidisimo. Es mejor pasar al siguiente ejercicio, y solo si sobra tiempo al final retornar al ejercicio que no salio. Hay que darse un tiempo maximo por ejercicio de cada tipo (2, 3 o 4 minutos maximo). Deberian permitir llevar un cronometro.
No lo puedo creer, tuve la respuesta correcta en la suseción a partir de otro método. Este método es sumar los pares de números concecutivos y volver a sumar los pares concecutivos por segunda vez y luego obtener las diferencias concecutivas y llegamos a la conclución que dichas diferencias son múltiplos de 5 concecutivos comenzando por el 10. Para llegar al número respectivo se tienen que realizar las operaciones a la inversa.
es en serio???? en las nacionales estan los mejores aqui en peru todas las universidades particulares contratan profesores de nacionales en los cursos mas exigentes (ciencias)
@@felipevictorrodriguezpelae2756 los profesores en la nacional flojean por dos cosas. 1 porque el alumno no quiere estudiar el profesor ya le da igual. 2 porque el profesor recibe su pago mensual por estar nombrado o hasta contratado por año, osea ya tiene el trabajo fijo que no se hace problemas por si el alumno aprenda (ya que en mucho de los casos no quiere. Claro que hay excepciones. En cambio en la particular la supervisión y la presión es enorme para un profesor por eso el profesor se esfuerza.
Estoy en segundo semestre de ingeniería mecánica y a duras penas encontré el siguiente termino de la ultima y encima elegí la que no era, creo debí haberme equivocado de carrera, no pude resolver esto y me siento un inútil. Posdata solo llegaba a interpretaciones a medias, pero no a la respuesta concreta.
Profe 3,4,7,10,16,21,x Lo resolví haciendo del 3 + 4=7 , 7+ 9= 16 16+ 14 = 30 _ 4+6=10, 10+11=21 , aumentaba de 5 en 5 . ¿Esta bien mi solución? O fue suerte?
Yo no fui a la universidad pero respeto a los catedráticos pero hice mi propia micro empresa solo con poco capital ahora sus universitarios trabajan para mi
@@luiggi853 Gracias por estudiar cinco años de educación y experiencia para vivir como proletariado a un 50% de ingreso residual durante el resto de tu vida para beneficiar a los capitalistas de la nación
@@nearwhite9871 Perdona, pero yo estudio para no tener que trabajar para alguien mas, solo que a diferencia de aquellos valerosos que hacen empresa sin estudios previos, mi tasa de éxito es del ¿80% quizás? Siempre quise internacionalizar la empresa de mis abuelos paternos, sabes los vinos y piscos están bien aquí, pero creo que en Reino Unido nos iría mejor:).
en la de los triangulos busque estrateguas para resolver y primero lo hice con el primer triangulo: reste 13-3=10 y sume 8 que me daba 18 y (para llegar a 6 ) se divide entre 3, dando el resultado lo mismo con el siguiente triangulo y con el ultimo dando como resultado 11
En la primera yo sume los 2 de cada extremo de arriba y a la izquierda restando por el número del extremo sobrante y dividiendolo al final por 3, tengo 15 años. Me sale 11 la respuesta recién comence a responder en los prineros 3 minutos
en el tercer problema yo encontré una forma mas práctica y fácil de resolverlo se mencionan los siguientes números: 3; 4; 7; 10; 16; 21; ? lo primero que hacemos y es simple es separarlos en forma zic zag osea que los tomamos de la siguiente manera: GRUPO 1: 3; 7; 16; ? GRUPO 2: 4; 10; 21 y lo siguiente que hacemos es ver las diferencias que tienen por ejemplo el grupo 2 tenemos el 4 y el 10 la diferencia entre estos dos es de 6 SUMADO a eso se le añade 5: 6+5= 11 y sumamos el 11 al último numero tomado osea el 10: 10+11= 21 ahora para confirmar nuestra teoría lo hacemos con el GRUPO 1: tomamos el 3 y el 7 que tienen una diferencia de 4 y le agregamos 5: 4+5=9 y le sumamos 9 al 7 el cual es el último número tomado 9+7=16 y ya para hallar el resultado final agarramos el 7 y el 16 y sacamos la diferencia entre estos dos la cual es 9 y sumamos 9+5 lo cual nos da 14 y sumamos el 14 con el último número tomado(16) 16+14: respuesta D)30 y así de fácil.
SOBRE LA SUCESION DE SUMA DE X CON CIFRAS como es que sale con la suma de cuatro y la respuesta de que dice 15 es por que? por favor profe responderme si .
Jaja yo lo hize de diferente manera, en el primero yo reste 6 menos 13 y menos 8 y luego los sumaba, terminaba siendo 7 más 2, y luego le restaba el último término que era el 3 y así me salía 6,en el sig hize lo mismo pero ahora lo voy a expresar de una manera matemática ya que explique mi procedimiento [(17-10)+(19-10)]-6 Sustituyendo [(7)+(9)]-6=[16]-6 = el número de en medio 10
COMO ES CUANDO LA TECNOLOGIA AVANSA Y TODO SE ENCUENTRA EN INTERNET Y SE HACE MAS FACIL APRENDER X QUE YA LO HAS VISTO Y TU CEREBRO YA LO ACAPTADO Y SE HACE MAS FACIL
sobre establezca el valor de x-y .... mi pregunta es de donde es que sale la suma despues de encontrar la Y POR FAVOR ESPERO QUE RESPONDA MI INQUIETUD.
Debería discutir en profundidad con los alumnos las estrategias, los posibles criterios para resolver las secuencias, no preguntar si 1 +1es dos, si está o no la respuesta, creo que SUBestiman demasiado a los alumnos. No me gusta este método super anticuado. Aun así buena info.
AQUI LE DEJO OTRA SOLUCION AL PASATIEMPO DEL min 8:15 también se puede resolver así, Sucesión: 3 4 7 10 16 21 ? Posición: 1 2 3 4 5 6 7 3 + su posición = 3+1= 4 4 + su posición + Posición 1 = 4+2+1 = 7 7 + su posición = 7+3= 10 10 + su posición + Posición 2 = 10+4+2 = 16 16 + su posición =16+5=21 21+ su posición + posición 3 = 21+6+3 = 30 TAMBIEN SE CUMPLE VARIAS VECES.
De la pregunta al principio del video digo que es 11,sin trampas, nose si lo resolví pero eso digo que es Edit:para que vean que no es mentira, primero sume el menor y mayor número y luego lo reste con el que sobraba, si terminaba en par se restaba 2 y si terminaba en impar se sumaba 2,por sea caso el que terminaba era la suma del menor y mayor. Mi método fue diferente pero lo resolví, me siento universitario:'v
Ese profesor me enseño cuando estaba en la academia, buen profesor la verdad muy didáctico y todo, sus clases eran muy entretenidas en la manera que te daba gusto estar en la clase para aprender más.
Que buenos ejercicios profesor, me servirán cuando postule a la UNI.🤞
Excelente Prof.
Lo entendí todo.......
Su manera de enseñanza es excelente
Espectacular
Y sobre todo excelente Docente
Profesor Pesantes, es toda una leyenda de Pitagoras.
Si, no se cómo lo reconoci me enseñó en Pitágoras una leyenda jajaja
Han ingresado?
@@angelchavezflores2755 Yo no 😎
ESTOS SON LOS VIDEOS QUE SUMA!! GRACIAS PROFE
DARÉ MI EXAMEN EN 1 MES, ANDO HACIENDO HASTA LO IMPOSIBLE PARA PODER RENDIR BIEN 😄👍
Suerte! :3 sobrao la haces man!
cómo te fue? ._.
Yo también en un mes siempre con la fé mi king
Que tal te fue?
Pasaron?
Cómo no me tocan profesores asi
Enserio entendí 👌😎 todo lo que explico
Una pregunta sabes cómo se llama el primer problema osea como se llama el ejercicio.
0:21 esto es tan cierto... aunque hay ciertos cursos que te piden mucho conocimiento previo
Esto también es muy cierto 15:53
@@angelbedoya9924 no hay mada ahi cd
Aqui pues prepArandome para los examenes chunin ^^
xd
AJAJA
yo soy gaara xd
jajajjaja este es el examen de supervivencia
Vales madre, yo ando practicando mi genjutsu contra el amor, ya casi lo mejoró como un anyn dea
Me hizo recordar en Academia San Fernando profesor Salvador Timoteo
Diferencia de los de abajo, sumado con el de arriba, entre treeesxzdd
Si se fue en floro
es lo mismoxd
@@marianagonzales4139 si pero la manera de explicarlo no es la mas didactica basica o simple recuerda que es un profesor
Execelente profesor aprendi mucho gracias a ustde
Muy buen profesor, muy didáctico y mantiene a los alumnos atendiendo la clase, solo como comentario, la de los primos y todo eso me salió de una forma más rápida xd
saludos para Mi profesor .... gracias por su Trabajo esmerado!
Después que ótro lo hace, parece fácil, pero a la hora de la prueba, con el tic tac del reloj en el oído y la angustia por ingresar, acabó con el sujeto.....
Ajajajajja q pndjo
Jajaja mi examen sera virtual asi q no creo q eso sea el problema 😆
Lo malo es q no se q med estudiar tmre :"v
Estos ejercicios nos hacen razonar un montón
En el primero...la cifra que va en medio, es la diferencia de los números del triángulo anterior, (arriba y derecha). 😋
No puedes decir eso... tiene que haber más casos así..No puedes asegurar que sea lo mismo con el otro triángulo
@@carlosrios9434 solo es restar la punta de arriba con la de la derecha y dibirlo entre 3 😅 bueno asi me salio asi
Con el de números primos me sentí humillado.
Yo también , volé en esa parte xd
@mmm mf pues no siento nada xd solo ganas de esforzarme mas e.e
@mmm mf chibolo te falta humildad aunque sepaa mucho varias personas crecidas como tu no ingresan
@mmm mf aea mano
@mmm mf
Que sufrirás de burnout de "niño talento" cuando
seas adulto. Consejo de un egresado de una de las U nacionales "mejor
rankeadas" de Perú. Hay demasiada gente inteligente cerca de ti, no pongas
tu valor propio en compararte, tarde o temprano te hará sentir miserable no
poder cumplir expectativas ficticias que, arbitrariamente, te pongas .Ah , y
que estudies ingles lo antes posible ,incluso antes que aprender mates,para eso tienes tiempo,te sorprendería ver que pocos terminan de desarrollar esa habilidad, y me refiero a que seas fluido al hablar ,no que solo termines el "avanzado" . edit : Perdon si mi tono parece condecendiente ,pero lo digo de buena fe . En todo caso, solo soy un extraño de internet más.
En la sucesión lo hice diferente pero me dio lo mismo..
Lo hice intercalado 3,4,7,10,16,21...30
Intercalado: 3,7,16...?
3-7.... 4
7-16...9
16-30...14
Por qué 14? Porque la diferencia de 4,9 y 14 es de 5.
Me encanto el como explicaba el profe además los ejercicios estaban interesantes....
Excelente el mejor profe que haya visto...
Mi profe de SJL aun recuerdo cuando se equivoco y le corregi y me dijo lo hize apropósito a ver si alguien se daba cuenta pero luego ya varios dijeron yo tbm me di cuenta pero nadie tuvo el valor de decirle y el profe me felicito
Excelente profesor Pesantes, buena metodologia de enseñanza :)
por si no lo sabes, es la misma metodología que se aplica como hace 100 años, hay muchos aspectos en la educación que parecen no evolucionar
Más videos como este por favor 🙏
Eulogio pezantes, fue mi profesor en el año 2000, en el colegio Saco Oliveros.
Lo que no entendí es de donde salió 15 en el último ejercicio 😔... alguien que me explique por favor ?
La verdad que es muy injusto quitarle la posibilidad de estudiar a alguien por fallar un ingreso, en mi pais todos pueden estudiar gratuitamente sin pasar examenes, y con educaccion del top 15 de mundo, VIVA LA ARGENTINA!
._.
@@Fmg_2202 alguna duda ?
@@juancruzsosa2139 No creo que sea injusto. Para ingresar tienes que esforzarte y no cualquiera lo puede hacer, es dedicación y constancia. No hay excusa para estudiar, el que quiera aprender e ingresar a la universidad solo depende de él. Así que lo de "injusto por fallar un ingreso", pues... está mal dicho creo yo, las oportunidades no se acaban hasta el momento en el que uno se rinda.
Si y mira como esta Argentina ahora, se que no lo veo por el estudio pero así como tienen beneficios pagan un impuesto demasiado elevado, y eso se debe a que la mayor parte de sus servicios es gratis, acá en Peru se tiene que hacer un filtro porque el gobierno no va querer gastar en cualquiera así nomas
XD por eso están en crisis dirás :v
con un profesor asi dan ganas de aprender:)
Los problemas de aptitud academica, humanidades y redaccion valen mucho menos que los problemas de aritmetica, algebra, geometria y trigonometria (solo 2 puntos contra 5 puntos de estos ultimos ). Si no sale rapido, NO vale la pena insistir porque el tiempo se va rapidisimo. Es mejor pasar al siguiente ejercicio, y solo si sobra tiempo al final retornar al ejercicio que no salio. Hay que darse un tiempo maximo por ejercicio de cada tipo (2, 3 o 4 minutos maximo). Deberian permitir llevar un cronometro.
Excelente profe gracias, lastima que no se ve muy bien el último ejercicio
Pesantes dando clase , gran profe de R.M
No lo puedo creer, tuve la respuesta correcta en la suseción a partir de otro método. Este método es sumar los pares de números concecutivos y volver a sumar los pares concecutivos por segunda vez y luego obtener las diferencias concecutivas y llegamos a la conclución que dichas diferencias son múltiplos de 5 concecutivos comenzando por el 10. Para llegar al número respectivo se tienen que realizar las operaciones a la inversa.
No para todos genio
Ese si si si me da una gran nostalgia 😥
Uf que recuerdos me traen estos ejercicios, la 3 si estaba para ver un poco.
Excelente profesor. Habrán así en las universidades nacionales?
es en serio???? en las nacionales estan los mejores aqui en peru todas las universidades particulares contratan profesores de nacionales en los cursos mas exigentes (ciencias)
@@frankxz737 no te digo que no; porq mis profesores tambien enseñaban en particular, pero cuando estaban en el cole se le pasaba flojeando
No es una universidad, es una academia y se llama Pitágoras
@@felipevictorrodriguezpelae2756 los profesores en la nacional flojean por dos cosas. 1 porque el alumno no quiere estudiar el profesor ya le da igual. 2 porque el profesor recibe su pago mensual por estar nombrado o hasta contratado por año, osea ya tiene el trabajo fijo que no se hace problemas por si el alumno aprenda (ya que en mucho de los casos no quiere.
Claro que hay excepciones. En cambio en la particular la supervisión y la presión es enorme para un profesor por eso el profesor se esfuerza.
calla
muchísimas gracias
ejemplo a seguir
que apasionado por las matemáticas
Saludos
Faltaron más ejercicios de Química
Buena profe, gracias me sirvio mucho
Super bien explicado gracias por su apoyo
Buen video! Me da gracia la voz del profe, parece la del pato lucas XD
tengo 13 y me guata ver estos videos XD
en mis tiempos no enseñaban asi todo era libro ,este profe enseña las fijas de la uni
Que buena profe se entiende muy bien 👍
gracias por sus enseñanzas profesor
Su forma de enseñanza es excelente hasta EL MAS BURRO ENTENDERIA buena profeeeeeeeeee Minas
Gracias profe me ayudó mucho en mi examen 😊
LE ATINE A CASI TODAS MUY BUENA SOLUCION :)
Estoy en segundo semestre de ingeniería mecánica y a duras penas encontré el siguiente termino de la ultima y encima elegí la que no era, creo debí haberme equivocado de carrera, no pude resolver esto y me siento un inútil. Posdata solo llegaba a interpretaciones a medias, pero no a la respuesta concreta.
Ow me encanta la enseñanza!!!!!
No les pasa que el procedimiento que hacen para un ejercicio cumple para todos pero como saber si es el adecuado????
Gracias de antemano
Este profesor quisiera tener en mi vida
En el primer ejercicio de las sucesiones alguien sabe porque en cada operación lo divide entre 3?
porque son tres elementos que se esta sumando, si se suman 4 se dividiría entre 4 y así sucesivamente
una pregunta es el profe del pitagoras ??
alguien me podría corroborar
si es profe de pitagoras
Es mi profe sede SJL :D
Sep xd
Pero por qué todos los divides entré tres
Profe 3,4,7,10,16,21,x
Lo resolví haciendo del 3 + 4=7 , 7+ 9= 16 16+ 14 = 30
_ 4+6=10, 10+11=21 , aumentaba de 5 en 5 . ¿Esta bien mi solución? O fue suerte?
Esta bien, es más rápido hacerlo así, el profe da muchas vueltas, en algo tan simple.
Yo lo hice igual que tu papi , y si sale y hasta me parecio un metodo mucho mas practico , ya que el otro problema de suceciones tambien me salio asi
A mi también me salió así y cuando vi la del profe dije que chuchs, lo que hice esta mal
Aii chumin me faltan 8 dias para el examen 😢 aii con la ayuda de Dios y a estudiar tilín
Yo no fui a la universidad pero respeto a los catedráticos pero hice mi propia micro empresa solo con poco capital ahora sus universitarios trabajan para mi
Gracias por tus impuestos, ahora trabajas para el estado ❤️.
Si yo también no fui a la universidad y he puesto una empresa ahora tengo a contadores a mi cargo Jajaja
@@luiggi853 Gracias por estudiar cinco años de educación y experiencia para vivir como proletariado a un 50% de ingreso residual durante el resto de tu vida para beneficiar a los capitalistas de la nación
@@nearwhite9871 Perdona, pero yo estudio para no tener que trabajar para alguien mas, solo que a diferencia de aquellos valerosos que hacen empresa sin estudios previos, mi tasa de éxito es del ¿80% quizás? Siempre quise internacionalizar la empresa de mis abuelos paternos, sabes los vinos y piscos están bien aquí, pero creo que en Reino Unido nos iría mejor:).
@@luiggi853 siempre seras un fracasado rctv crrano webon
este profesor es muy bueno
Con ese profe hay más ganas de estudiar
Yo siendo mototaxista entendí, gracias prosor
woww un maestro¡¡¡ , muy buena explicacion
La primera si demore en resolverla, las demás no tuve problemas
No entiendo ni madres t no se nota claro la 2
No entiendo ni madres t no se nota claro la 2
Es pura lógica, aunque si te tardas en allar una forma
Muy buenas explicación profesor sería mejor si lo hace pizarra acrílica y con plumón se vería mejor, excelente explicación gracias.
en la de los triangulos busque estrateguas para resolver y primero lo hice con el primer triangulo: reste 13-3=10 y sume 8 que me daba 18 y (para llegar a 6 ) se divide entre 3, dando el resultado lo mismo con el siguiente triangulo y con el ultimo dando como resultado 11
Hay varias formas de q salgan pero siempre es el resultado
Osea se vale meter numeros xd.. yo crei que solo podias usar los numeros que te daban en este caso solo esos 3 numero del triangulo osea 8 , 13 y 3
Mi profe pitagoras semestral 2002-2, como se llamaba ?
Hola
Bueno si lo pude resolver todo los problemas correctas pero a un soy niña recien ingreso al colegio pero bien estan faciles las preguntas
muy lindas las palabras del inicio, me gustaron :D
En la primera yo sume los 2 de cada extremo de arriba y a la izquierda restando por el número del extremo sobrante y dividiendolo al final por 3, tengo 15 años. Me sale 11 la respuesta recién comence a responder en los prineros 3 minutos
Me hizo recordar cuando estaba en pitagoras
tambien lo podría haber hecho así 13 - 3 = 10 + 8 = 18 entre 3 = 6 17 - 6 = 11 + 19 = 30 entre 3 = 10
en el tercer problema yo encontré una forma mas práctica y fácil de resolverlo
se mencionan los siguientes números: 3; 4; 7; 10; 16; 21; ?
lo primero que hacemos y es simple es separarlos en forma zic zag osea que los tomamos de la siguiente manera:
GRUPO 1: 3; 7; 16; ?
GRUPO 2: 4; 10; 21
y lo siguiente que hacemos es ver las diferencias que tienen
por ejemplo el grupo 2 tenemos el 4 y el 10 la diferencia entre estos dos es de 6 SUMADO a eso se le añade 5: 6+5= 11 y sumamos el 11 al último numero tomado osea el 10: 10+11= 21
ahora para confirmar nuestra teoría lo hacemos con el GRUPO 1:
tomamos el 3 y el 7 que tienen una diferencia de 4 y le agregamos 5: 4+5=9 y le sumamos 9 al 7 el cual es el último número tomado 9+7=16
y ya para hallar el resultado final agarramos el 7 y el 16 y sacamos la diferencia entre estos dos la cual es 9 y sumamos 9+5 lo cual nos da 14 y sumamos el 14 con el último número tomado(16) 16+14:
respuesta D)30 y así de fácil.
Tengo una pregunta ¿De donde tomaste el número 5?
@@ccc4ever de ningun lado es solo pensar un numero que te paresca logico
Capo ese profe ;D
Alguien sabe de donde sale ese 15 donde recalcan que es con las cifras de X? En la parte final?
Crrano Anda pastea tu mote digo tus ovejas meeee
X = 69; 6+9= 15; 69+15=84!!!!!!!!!!
@@juanorales1387 justo cuando puse este comentario a pocos minutos sabía el caso. Igual gracias no vi bien xD.
SOBRE LA SUCESION DE SUMA DE X CON CIFRAS
como es que sale con la suma de cuatro y la respuesta de que dice 15 es por que? por favor profe responderme si .
SUMA
DE X CON CIFRAS DE X.
Muy interesante
Cheverongo profe
Buen profesor recuerdo que me enseñó RM 👍
Dare mi examen en una semana,ojala que venga estas JAJAJAJ
Díganme donde encuentro ese profe es un grande se le entiende a la perfección
El profe pesante, me enseñó en la sede sjl Academia Pitágoras
Iguall ese profe es de pitagoras de SJL es un capo
X3
@@silvestremanuelrumaycabrer5496 donde queda eso? En lima
Que buen profesor 👏👏
LA 3 ME RE VOLVIÓ LOCO
Capo! ❤️ 😊 🥳 🤩 Hasta yo que odiaba las matemáticas entendí! ❤️ Maestro Dios lo proteja
Excelente profesor
por que en los triangulos dividio con 3? siempre divido entre 3??? alguien que me explique por
favor, gracias
Debes hallar la ley de formación, para otros problemas puede ser 2, 4 o cualquier otro número
@@fernandogeronimo3174 Muchas graciaaas!
Jaja yo lo hize de diferente manera, en el primero yo reste 6 menos 13 y menos 8 y luego los sumaba, terminaba siendo 7 más 2, y luego le restaba el último término que era el 3 y así me salía 6,en el sig hize lo mismo pero ahora lo voy a expresar de una manera matemática ya que explique mi procedimiento [(17-10)+(19-10)]-6
Sustituyendo
[(7)+(9)]-6=[16]-6 = el número de en medio 10
Y yo pensé que en la primera era 13-3= 10, 10 +8= 18. 18/3= 6, y tambien sale lo demas, pero la respuesta sale 2.2, esatria bien? porfavor:c
es fascinante
COMO ES CUANDO LA TECNOLOGIA AVANSA Y TODO SE ENCUENTRA EN INTERNET Y SE HACE MAS FACIL APRENDER X QUE YA LO HAS VISTO Y TU CEREBRO YA LO ACAPTADO Y SE HACE MAS FACIL
sobre establezca el valor de x-y .... mi pregunta es de donde es que sale la suma despues de encontrar la Y
POR FAVOR ESPERO QUE RESPONDA MI INQUIETUD.
Dice x+y
con esto ando practicando para estar preparadw
Sí, excelente.👏
Debería discutir en profundidad con los alumnos las estrategias, los posibles criterios para resolver las secuencias, no preguntar si 1 +1es dos, si está o no la respuesta, creo que SUBestiman demasiado a los alumnos. No me gusta este método super anticuado. Aun así buena info.
Si mejor me ayudas con matemática xd
Concuerdo contigo
De acuerdo solo se basa en sus criterios y creaciones numéricas
No entendí el último ejercicio por que suma 69 + 15
Porqué te piden sumar x con la suma de cifras del número
69 + (6+9=15)= 84
Graciasssss!
Tood bien , buena explicación. Pero la letra de la pizarra no se entiende , tendrías que meterlo a 480 de calidad v:
No vi ni mergas
Profesor, la 3 lo hice diferente pero igual salio
Xq. Divide entre 3.
excelente como explica hace entender muy bien las cosas
AQUI LE DEJO OTRA SOLUCION AL PASATIEMPO DEL min 8:15 también se puede resolver así,
Sucesión: 3 4 7 10 16 21 ?
Posición: 1 2 3 4 5 6 7
3 + su posición = 3+1= 4 4 + su posición + Posición 1 = 4+2+1 = 7
7 + su posición = 7+3= 10 10 + su posición + Posición 2 = 10+4+2 = 16
16 + su posición =16+5=21 21+ su posición + posición 3 = 21+6+3 = 30
TAMBIEN SE CUMPLE VARIAS VECES.
De la pregunta al principio del video digo que es 11,sin trampas, nose si lo resolví pero eso digo que es
Edit:para que vean que no es mentira, primero sume el menor y mayor número y luego lo reste con el que sobraba, si terminaba en par se restaba 2 y si terminaba en impar se sumaba 2,por sea caso el que terminaba era la suma del menor y mayor. Mi método fue diferente pero lo resolví, me siento universitario:'v
Doy mi examen mñn, actualizo si lo logré