Jak wspierać rozwój językowy uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji?

Film stanowi wprowadzenie do kursu "W drodze do dwujęzyczności - wspieranie rozwoju językowego uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji w szkole dostępnej dla wszystkich", przygotowanego w ramach projektu "Szkoła dostępna dla wszystkich".
W trakcie filmu dowiecie się Państwo, jak będzie wyglądał kurs, jakie zagadnienia zostaną w nim poruszone, a także jak można się na niego zapisać. Zapraszamy do obejrzenia i poznania szczegółów!
Zrealizowane przez Instytut Badań Edukacyjnych w partnerstwie z Funduszem Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci (UNICEF) i Ministerstwem Edukacji Narodowej w ramach projektu "Szkoła dostępna dla wszystkich".

[@migajacaAnia]

Dla dzieci niesłyszących w szkołach masowych, ogólnodostępnych i integracyjnych powinny otrzymać język migowy dla całej klasy, w którym znajduje się uczeń/uczennica z wadą słuchu a języka polskiego jako języka obcego. W realnym świecie istnieje tylko komunikacja niewerbalna w integracji społeczności szkolnej.