- Vì thầy chọn chiều dương là chiều chuyển động của ca nô. Nên khi chạy ngược dòng, thì dòng nước sẽ ngược chiều dương nên là -v23 - Nếu em lấy v23 - v12 vẫn được, tuy nhiên không phải chúng ta cứ lấy đại, mà phải xét theo chiều dương ban đầu đã chọn. Nếu em lấy v23 - v12 thì theo thầy nghĩ là em đang chọn chiều dương là chiều của dòng nước, lúc này tổng hợp vận tốc phải là -v13' = v23 - v12. Vì v13' ngược chiều dương nên phải thêm dấu "-"
Em cảm ơn thầy rất nhiều. Thầy giảng rất có tâm và dễ hiểu cùng với tâm huyết luôn ấy ạ. Từ cách thầy chuẩn bị giáo án dạy bài bản đến phân cảnh video ra từng phần để học sinh có thể dễ dàng tìm học lại. Thầy cũng cho rất nhiều ví dụ để bọn em có thể hiểu hơn về cách làm của bài này. Đây là video đầu tiên em xem của thầy và em đã ấn đăng kí kênh ngay những giây đầu em xem, thầy giảng chậm rãi, giải thích những vấn đề ở phần bình luận rõ ràng để tụi em có thể hiểu rõ nhất, không hề bỏ qua phần thắc mắc nào của em. Một lần nữa em cảm ơn thầy rất nhiều, mong thầy có sẽ ngày càng khỏe mạnh, ra thêm nhiều bài như này hơn để những học sinh không hiểu bài trên lớp như em có thể hiểu rõ hơn. Cũng nhờ video của thầy mà em thêm yêu thích với môn học vật lý này ( dù rằng trước đây em sợ và học kém môn lý nhất).
cảm ơn thầy gất gất nhiều luôn í. Nhờ thầy mà e thấy học Lý hắn cũng dễ dễ thương í ạ. Mong thầy ra nhiều clip bài giảng tiếp theo nha thầyyy, mãi ủng hộ kênh thầy
Hay lắm ạ! con xem thầy từ năm lớp9, cứ mỗi lúc thi đến chân r con bắt đầu ms học siêu tốc. bây h con lp 10 rồi cũng vậy. hihi. Thầy giảng rất nhanh gọn và con tiếp thu dc rất nhanh kiến thức. con đã hiểu bài r ạ
- Kí hiệu có mũi tên cho biết đó là đại lượng vectơ, tức là gồm có hướng và độ lớn. Ví dụ độ dịch chuyển = 5 m, theo hướng bắc - Khi tính toán, ta chỉ tính độ lớn của độ dịch chuyển nên ta bỏ dấu mũi tên, chỉ ghi độ lớn
Thầy chữa bài tập trong sbt vật lý đc ko ạ Có nhiều bài khó hiểu ạ Thầy cho e hỏi V12 của 2 vật cùng chuyển động nhưng ko tác động đến nhau như hai xe máy trên một con đường là j và tính thế nào ạ ( cụ thể là bài 5.5 /9 sbt vật lý) Em thấy băn khoăn chỗ đó ạ mong thầy trả lời giúp đỡ em ạ😢❤
V1.3=căn của( V 1,2)²+(V2,3)² Dạ cho e hỏi là cái công thức này đc suy ra từ pytago.Nhưng pytago chỉ dùng cho độ dài như km,m,dm...Mà cái này là vận tốc(m/s)Tại sao cx đc dùng pytago vậy ạ?
Định lý pytago thể hiện mối quan hệ giữa các cạnh của tam giác vuông, các cạnh này được thể hiện bằng con số. Vì vậy ta có thể sử dụng định lý pytago để tìm "con số" của cạnh còn thiếu, từ đó ta áp dụng để tìm vận tốc
Thầy ơi ở phần phút 9:32 á thầy em tính tốc độ trung bình bằng cách là tính riêng từng đoạn sau đó mới cộng lại thì nó lại ra đáp án khác, tại sao mình không đc tính riêng từng đoạn sau đó mới cộng lại v thầy
- Vì tốc độ trung bình của đoạn đường nào thì em phải sử dụng độ dài và thời gian của đoạn đường đó - Ví dụ: Xe chạy 3 đoạn đường với 3 thời gian khác nhau. Thì tốc độ trung bình của 3 đoạn đường này em phải lấy tổng độ dài và tổng thời gian của 3 đoạn này để tính. Chứ không phải tính tốc độ trung bình của từng đoạn rồi cộng lại
thầy cho em hỏi là góc alpha ở đoạn 26:27 thì tại sao lại là tạo bởi cái ngang và cái chéo mà sao ko phải tạo bởi cái hướng bắc và cái chéo vậy ạ, em chưa hiểu góc alpha là tạo bởi j ạ
- Góc alpha em có thể tính góc tạo bởi ngang chéo giống thầy, hoặc em tính góc tạo bởi thẳng đứng chéo vẫn được, không bắt buộc là phải tính theo góc nào hết - Thầy thấy đa số bài tập tính góc ngang chéo sẽ dễ hơn nên thầy thường tính theo góc này. Tuy nhiên có một số ít bài tính góc thẳng đứng chéo sẽ dễ hơn nên tùy bài mà chúng ta tính theo góc nào dễ hơn thì làm
thầy cho em hỏi vs được ko ạ .có phải nên gọi 1 là vật chuyển động cần tìm , còn nên chọn chiều dương là chiều chuyển động của vật có vận tốc lớn hơn không thầy
Thầy ơi, em học trường chuyên nhưng chưa rõ về cái chọn tổ hợp, em chọn Hóa Sinh và Lý không bắt buộc vậy ở trường e có học Lí không ạ hay chỉ là không học chuyên đề ạ?😔
Thầy ơi, phần tính góc của hướng ý ạ, thì vd như bài cuối vecto tổng hợp chia góc 90 thành 2 góc thì mk tính góc nào cg được hay phải dựa vào quy tắc j ạ???
- Vì nếu không chọn, ta sẽ bị sai dấu, vì khi vật chuyển động ngược chiều dương thì vận tốc < 0, độ dịch chuyển < 0 - Đúng ra thì bài nào cũng phải chọn chiều dương, tuy nhiên, khi bài đó mà vật chuyển động cùng chiều với nhau hết thì thường ngầm hiểu chiều dương là chiều chuyển động của các vật (vì cùng chiều với nhau cả)
thề là cô trên lớp nói rất lan man á thầy nên là e kh hiểu gì hết xem xong clip này của thầy thì hiểu bài luôn. Thầy ơi lần sau ấy , kiểu thầy có đổi từ phút ra giây hay gì đó thì thầy hướng dẫn cách đổi luôn nha, kiểu nhắc lại kiến thức cũ ấy thầy . Em cảm ơn và ủng hộ thầy hehe
Thầy ơi giảng cho e bài này ạ: 2 ô tô khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm cách nhau 40 km. Nếu chúng đi ngược chiều thì sau 24 phút sẽ gặp nhau. Nếu chúng đi cùng chiều thì sau 2 giờ xe gặp nhau. Tính vận tốc mỗi xe.
thầy ơi cho em hỏi ở câu 6 thì cano chạy trên mặt nước yên lặng có đồng nghĩa là đag so với mặt đất ko ạ ?? vì mặt đất vốn cũng đứng imnhư dòng nước và cano đag di chuyển ạ
thầy ơi cho em hỏi làm cách nào để phân biệt 3 cái này ạ + Gốc nằm trên vật chuyển động + Hướng là hướng của độ dịch chuyển + Độ dài tỉ lệ với độ lớn của vận tốc.
Thầy ơi cho em hỏi Theo cthuc thì: v = d2-d1/t2 - t1 Nên em đang hơi rối chỗ bài tập ví dụ 3 ý ạ Tại sao lại là t1 + t2 trong khi theo cthuc là t2 -t1 v ạ?
Em có thể xác định góc alpha giống thầy trong video, hoặc góc kế bên đều được. Không có quy định là phải tìm góc nào trong 2 góc này, em thấy góc nào dễ tìm thì làm
"Một phi công muốn máy bay của mình bay về hướng Tây,trong khi gió thổi về hướng Nam với tốc độ 50km/h. Khi không có gió tốc độ máy bay là 200km/h. Xác định tốc độ của máy bay so với đất và đầu máy bay phải điều chỉnh theo hướng nào?" Dạ bài này em tính v13= căn của v12²+v23² nhưng mà đáp án lại là v13= căn của v12²-v23². Hình vẽ cũng hơi lạ ( có áp dụng hình hình bình hành). Hình của em thì v13 là cạnh huyền còn trong sách giải thì cạnh huyền là cạnh v12 .Thầy giúp em với ạ. Em cảm ơn
- Thầy hiểu em sai chỗ nào, tuy nhiên thầy không biết em đã học về phép phân tích vecto hay chưa, nếu chưa thì em có thể coi phép phân tích lực ở bài 13, nó cũng tương tự như vậy - Đầu tiên, em cần hiểu v13 là tổng hợp của v12 và v23 nên v13 luôn nằm giữa 2 vecto này - Theo đề bài ta có: v23 hướng xuống (hướng Nam), v13 hướng qua trái (hướng Tây) nên v12 sẽ phải hướng lên qua trái (hướng Tây Bắc), lúc này sẽ có hình bình hành với 2 cạnh là v12 và v23, còn v13 sẽ là đường chéo - Xét tam giác vuông ta có v12 là cạnh huyền nên căn v13 = căn của v12 bình - v23 bình
@@thaynguyenchison dạ em hiểu rồi thầyy 😁. Dạ mà thầy cho em hỏi là khi tính tan của góc thì tính góc nào ạ? ( Trong tam giác vuông có cả 2 góc nhọn em toàn tính nhầm góc 😅) ví dụ ở bài trên em tính tan của góc tạo bởi v12 và v23 còn đáp án lại tính tan góc v13 và v12
Một người đi xe đạp trên 2/3 quãng đường với tốc độ 10km/h và 1/3 quãng đường sau với tốc độ trung bình 20km/h . Tốc độ trung bình của người đi xe đạp trên cả s là . Mong thầy giúp ạ
- Ở bài 4, thầy chọn chiều dương hướng qua phải, mà v12 đang hướng qua trái (tức là ngược chiều dương) nên là -v12 - Ở bài 6, thầy chọn chiều dương là chiều chuyển động của ca nô, mà v12 luôn cùng hướng với chiều chuyển động của ca nô (tức là luôn cùng chiều dương) nên là v12
Kí hiệu mũi tên cho biết đó là đại lượng vectơ, tức là nó vừa có cả độ lớn, vừa có hướng. Khi tính toán, ta thường tính độ lớn riêng, hướng riêng nên ta bỏ dấu mũi tên.
Một ca nô luôn có vận tốc V1 so với nước từ bến A dự định chạy ngang qua một dòng sông để đến bến B, AB vuông góc với bờ, tốc độ nước là Vn. Nếu người lái hướng mũi ca nô vuông góc với bờ thì sau 22,5s ca nô Tới bờ bên kia tại C ở phía hạ lưu Còn nếu người lái hướng mũi ca nô chếch về phía thượng lưu một góc a so với bờ thì sau 15 căn 3s ca nô đến được B, góc Aa có giá trị nào? Thầy giải giúp e với ạ
Thầy cho em hỏi bài 6 khi chạy ngược dòng tại sao phải lấy v12 - v23 vậy thầy. ( mình lấy v23 - v12 được không thầy)
- Vì thầy chọn chiều dương là chiều chuyển động của ca nô. Nên khi chạy ngược dòng, thì dòng nước sẽ ngược chiều dương nên là -v23
- Nếu em lấy v23 - v12 vẫn được, tuy nhiên không phải chúng ta cứ lấy đại, mà phải xét theo chiều dương ban đầu đã chọn. Nếu em lấy v23 - v12 thì theo thầy nghĩ là em đang chọn chiều dương là chiều của dòng nước, lúc này tổng hợp vận tốc phải là -v13' = v23 - v12. Vì v13' ngược chiều dương nên phải thêm dấu "-"
@@thaynguyenchison Dạ. Cảm ơn thầy nhiều. Thầy giảng vô cùng dễ hiểu.
bạn hỏi cái câu ai cũng thắc mắc hhee
Cái này thì theo mình nghĩ là ngoài v13 thì v nào lớn hơn thì chọn v đó làm chiều dương. Dễ hiểu nhỉ
WW
thầy giảng dễ hiểu vô cùng tận luôn ạ ,e 2k9 bắt đầu học hè rôì ạ
Em cảm ơn thầy rất nhiều. Thầy giảng rất có tâm và dễ hiểu cùng với tâm huyết luôn ấy ạ. Từ cách thầy chuẩn bị giáo án dạy bài bản đến phân cảnh video ra từng phần để học sinh có thể dễ dàng tìm học lại. Thầy cũng cho rất nhiều ví dụ để bọn em có thể hiểu hơn về cách làm của bài này. Đây là video đầu tiên em xem của thầy và em đã ấn đăng kí kênh ngay những giây đầu em xem, thầy giảng chậm rãi, giải thích những vấn đề ở phần bình luận rõ ràng để tụi em có thể hiểu rõ nhất, không hề bỏ qua phần thắc mắc nào của em. Một lần nữa em cảm ơn thầy rất nhiều, mong thầy có sẽ ngày càng khỏe mạnh, ra thêm nhiều bài như này hơn để những học sinh không hiểu bài trên lớp như em có thể hiểu rõ hơn. Cũng nhờ video của thầy mà em thêm yêu thích với môn học vật lý này ( dù rằng trước đây em sợ và học kém môn lý nhất).
Cảm ơn em nhiều nha
cảm ơn thầy gất gất nhiều luôn í. Nhờ thầy mà e thấy học Lý hắn cũng dễ dễ thương í ạ. Mong thầy ra nhiều clip bài giảng tiếp theo nha thầyyy, mãi ủng hộ kênh thầy
Cảm ơn em
Em góp ý nha là rất rất chứ hông phải gất gất ạ
Hay siu cấp thầy ơii, trên lớp kh hiểu j hết cái về nhà xem video của thầy hiểu liền...cảm ơn thầy☺️❤❤❤
Cảm ơn em
tính ra đi học thêm k hiểu lắm mà qua thầy coi cái hiểu ngang tr ơi, đỉnh quá thầy ơi !!!!
Cảm ơn em
Hay lắm ạ! con xem thầy từ năm lớp9, cứ mỗi lúc thi đến chân r con bắt đầu ms học siêu tốc. bây h con lp 10 rồi cũng vậy. hihi. Thầy giảng rất nhanh gọn và con tiếp thu dc rất nhanh kiến thức. con đã hiểu bài r ạ
Cảm ơn em
Thầy giảng bài hay quá thầy , vừa dễ hiểu vừa dễ tiếp thu nx thầy ạ
Cảm ơn em
cảm ơn thầy , bài giảng rất dễ hiểu, và đã ra video sớm để tụi e kịp học ạ
Cảm ơn em
Bài giảng siêu hay và cực dễ hiểu luôn ạ 🥰
Cảm ơn em
thầy giảng siêu dễ hiểu luôn ạ ngắn gọn nhưng rất đầy đủ em cảm ơn thầy nhiều ạ, chúc thầy sức khỏe
Cảm ơn em
thầy ơi cái phần hướng dẫn bọn em có phải trình bày vào bài khi thi ko ạ , hay chỉ cần ghi phần bài làm như thầy thôi ạ, với có phải vẽ hình ko thầy
Về cách trình bày thì tuỳ thầy cô, em nên trình bày theo hướng dẫn của thầy cô dạy em trên trường nha
Bài giảng của thầy đẹp, giọng thầy rất rõ ràng, dễ hiểu.
Cảm ơn em
thề luôn từ bé đến h đây là thầy giảng v
l đễ hiểu nhất
Cảm ơn em
Thầy dạy rất dễ hiểu, học ở trường k hiểu j luôn ạ, thầy giảng e thông luôn ,mừng quá ạ, e cảm ơn thầy
Cảm ơn em
học thầy từ đầu năm lớp 9 h đầu năm lớp 10 vẫn học thầy vì thầy giảng quá hay :))
cảm ơn thầy ạ,thầy dạy thật sự dễ hiểu
Cảm ơn em
22:34 dạ thầy cho em hỏi câu 7 sao đề hỏi là tính vận tốc tối đa của cano so với bờ sông mà thầy lại tính v13 ạ? Do v13 là của cano so với mặt đất ạ?
Dạ em nhầm ạ, bờ sông là mặt đất ạ :((
@@HHREVIEW =)))), đúng rồi, bờ sông là mặt đất đó em
@@thaynguyenchison Dạ em cảm ơn thầy :))
thầy giảng dễ hiểu lắm ạ. cảm ơn thầy nhiều ạ
Cảm ơn em
Học trên lớp e nghe k hiểu jvv , học ở đây nghe kĩ được hiểu liền
thầy giảng hay qá ạ 2k8 xem thấy gấc dễ hỉu ạ
Cảm ơn em
thầy giảng dễ hiểu quá ạa
Em cám ơn thầy nhìu
Cảm ơn em
Hnhu phần tốc độ tức thời giảm tải r hay s ấy thầy
thầy giảng kĩ với hay quá
em cảm ơn thầy nhiều thầy giảng vô cùng dễ hiểu mong thầy ra nhiều bài giảng của bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống nưa ạ
Cảm ơn em
Thầy cho em hỏi là tại sao kí hiệu độ dịch chuyển lúc có mũi tên, lúc ko có mũi tên v ạ?
- Kí hiệu có mũi tên cho biết đó là đại lượng vectơ, tức là gồm có hướng và độ lớn. Ví dụ độ dịch chuyển = 5 m, theo hướng bắc
- Khi tính toán, ta chỉ tính độ lớn của độ dịch chuyển nên ta bỏ dấu mũi tên, chỉ ghi độ lớn
Thầy chữa bài tập trong sbt vật lý đc ko ạ
Có nhiều bài khó hiểu ạ
Thầy cho e hỏi V12 của 2 vật cùng chuyển động nhưng ko tác động đến nhau như hai xe máy trên một con đường là j và tính thế nào ạ ( cụ thể là bài 5.5 /9 sbt vật lý)
Em thấy băn khoăn chỗ đó ạ mong thầy trả lời giúp đỡ em ạ😢❤
Sách bài tập hiện tại thầy chưa có thời gian làm, em có thể lên google search bài giải nha
V1.3=căn của( V 1,2)²+(V2,3)²
Dạ cho e hỏi là cái công thức này đc suy ra từ pytago.Nhưng pytago chỉ dùng cho độ dài như km,m,dm...Mà cái này là vận tốc(m/s)Tại sao cx đc dùng pytago vậy ạ?
Định lý pytago thể hiện mối quan hệ giữa các cạnh của tam giác vuông, các cạnh này được thể hiện bằng con số. Vì vậy ta có thể sử dụng định lý pytago để tìm "con số" của cạnh còn thiếu, từ đó ta áp dụng để tìm vận tốc
@@thaynguyenchison e cảm ơn thầy ạ
Thầy giảng hay quá thầy ơi😊
Cảm ơn em
hay quá ở lớp k hiểu về xem thầy cùng vào đc rất nhiều ạ
Cảm ơn em
Thầy giảng bài hay quá thầy , siêu hay luôn !!!
Cảm ơn em
thầy giảng hay và dễ hiểu lắm ạ 🥰🥰🥰
Cảm ơn em
thầy giảng rất dễ hiểu + nhanh nữa ạ 🤩
Cảm ơn em
Thầy ơi ở phần phút 9:32 á thầy em tính tốc độ trung bình bằng cách là tính riêng từng đoạn sau đó mới cộng lại thì nó lại ra đáp án khác, tại sao mình không đc tính riêng từng đoạn sau đó mới cộng lại v thầy
- Vì tốc độ trung bình của đoạn đường nào thì em phải sử dụng độ dài và thời gian của đoạn đường đó
- Ví dụ: Xe chạy 3 đoạn đường với 3 thời gian khác nhau. Thì tốc độ trung bình của 3 đoạn đường này em phải lấy tổng độ dài và tổng thời gian của 3 đoạn này để tính. Chứ không phải tính tốc độ trung bình của từng đoạn rồi cộng lại
@@thaynguyenchison dạ em cảm ơn thầy
Cam on thay thay day de hieu a❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉😊😊😊😊
Cảm ơn em
Thầy ơi, tại sao bài 3 tính v = d/t thì nếu lấy d của AC thì thời gian phải bé hơn chứ ạ
Sao bé hơn được em, ở đây đang đi từ A tới B, rồi từ B tới C, chứ đâu có đi thẳng từ A tới C đâu em
Vận tốc trung bình thì kí hiệu là vtb được không thầy?
Được
thầy cho em hỏi là góc alpha ở đoạn 26:27 thì tại sao lại là tạo bởi cái ngang và cái chéo mà sao ko phải tạo bởi cái hướng bắc và cái chéo vậy ạ, em chưa hiểu góc alpha là tạo bởi j ạ
- Góc alpha em có thể tính góc tạo bởi ngang chéo giống thầy, hoặc em tính góc tạo bởi thẳng đứng chéo vẫn được, không bắt buộc là phải tính theo góc nào hết
- Thầy thấy đa số bài tập tính góc ngang chéo sẽ dễ hơn nên thầy thường tính theo góc này. Tuy nhiên có một số ít bài tính góc thẳng đứng chéo sẽ dễ hơn nên tùy bài mà chúng ta tính theo góc nào dễ hơn thì làm
Vâng! em cảm ơn thầy nhiều ạ!! Lí 10 mà khó thế này thì em sợ em ko học nổi :((
hay quá thầy ạ
Hi thầy 😍😍😍😍😍😍😍😍
Hi em
Hay quá ạ🎉❤.Спасибо❤❤❤❤❤
Cảm ơn em
thầy cho em hỏi vs được ko ạ .có phải nên gọi 1 là vật chuyển động cần tìm , còn nên chọn chiều dương là chiều chuyển động của vật có vận tốc lớn hơn không thầy
Đúng, thường chọn như vậy thì bài toán sẽ dễ làm hơn
Thầy ơi cho e hỏi câu 4 nếu hành khách đứng yên thì tính s thầy
Thì v12 = 0, còn lại em tính như bình thường thôi
Ngủ đi đừng học nữa trễ rồii, ngày mai hãy xem tiếp nhé❤#uyen
=)))))
Cảm ơn thầy nhiều
Cảm ơn em
Thầy vừa đz vừa dạy hay cho 10đ k cần bàn cãi
Cảm ơn em
❤ hay quá ak
Cảm ơn em
Thầy ơi tính ∆s và ∆t theo các công thức học ở bài 3 phải kh ạ??
∆s là quãng đường, ∆t là thời gian, em chỉ cần đọc đề rồi xác định quãng đường, thời gian là được
Thầy ơi, giả dụ em viết kí hiệu vận tốc trung bình là v( có dấu mũi tên ) trên đầu để pb với tốc độ trung bình đc ko thầy?❤
Ở trường em cứ phải viết thêm chữ tốc độ vs vận tốc trước v( em mới học đc 2 buổi ở trường)
@@user-ww1hy5zv9d Về cách trình bày thì ở trường thầy cô hướng dẫn sao thì em trình bày giống vậy nha
cảm ơn thầy ạ, mong thầy ra video về sách bài tập ạ
Cảm ơn em, có thời gian thầy sẽ làm
Thầy ơi, em học trường chuyên nhưng chưa rõ về cái chọn tổ hợp, em chọn Hóa Sinh và Lý không bắt buộc vậy ở trường e có học Lí không ạ hay chỉ là không học chuyên đề ạ?😔
Chịu, cái này tùy trường nên em phải hỏi thầy cô ở trường ấy
thầy ơi cho em hỏi phần thầy hướng dẫn ấy, mình có cần ghi lại vào bài không hay chỉ cần ghi bài giải thoi ạ
Không cần ghi, cái đó để thầy giảng thôi
Thầy giảng hay quá ạ
Cảm ơn em
xe đi từ a tới b với vận tốc x đi từ b về a tới vận tốc y vậy vận tốc trung bình bằng 0 hả thầy
Nếu tính vận tốc trung bình trên TOÀN BỘ quãng đường đi từ a -> b -> a thì vận tốc bằng 0
Thầy ơi, phần tính góc của hướng ý ạ, thì vd như bài cuối vecto tổng hợp chia góc 90 thành 2 góc thì mk tính góc nào cg được hay phải dựa vào quy tắc j ạ???
Tính góc nào cũng được, tùy theo đề mà ta chọn góc nào dễ tính là được
Thầy ơi, cho em hỏi vì sao mình phải chọn chiều dương của chuyển động vậy ạ, cái này bắt buộc phải có à thầy?
- Vì nếu không chọn, ta sẽ bị sai dấu, vì khi vật chuyển động ngược chiều dương thì vận tốc < 0, độ dịch chuyển < 0
- Đúng ra thì bài nào cũng phải chọn chiều dương, tuy nhiên, khi bài đó mà vật chuyển động cùng chiều với nhau hết thì thường ngầm hiểu chiều dương là chiều chuyển động của các vật (vì cùng chiều với nhau cả)
@@thaynguyenchison em cảm ơn thầy nhiều ạ
Bài này là bài thứ 3 em xem thầy giảng, thầy giảng rất dễ hiểu luôn ạ, em cám ơn thầy
Cảm ơn em
thầy ơi ?5 là vật 3 là bờ vậy vật 1 mình chọn dòng nước vậy 2 chọn người đc ko thầy
Được, nhưng làm vậy nó sẽ bị ngược, nếu không cẩn thận thì sẽ bị sai
cảm ơn thầy ạ
Cảm ơn em
Thầy dạy dễ hiểu hẳn :))
Hc trc r lên trg nữa là trôi luôn😂
cảm ơn thầy
Cảm ơn em
Thầy ơi nếu vận tốc 2 vật bằng nhau và ngược chiều thì nên chọn chiều nào ạ
Chiều nào cũng đc
@@thaynguyenchison e cảm ơn ạ
thầy ơi lúc đổi từ m/s sang km/s nhân với 3,6 đấy là công thức ạ
Chiều dương mình chọn cái nào cũng đc đúng không ạ ?
Đúng
thề là cô trên lớp nói rất lan man á thầy nên là e kh hiểu gì hết xem xong clip này của thầy thì hiểu bài luôn.
Thầy ơi lần sau ấy , kiểu thầy có đổi từ phút ra giây hay gì đó thì thầy hướng dẫn cách đổi luôn nha, kiểu nhắc lại kiến thức cũ ấy thầy . Em cảm ơn và ủng hộ thầy hehe
Cảm ơn em
Cảm ơn thầy nhiều ạ
Cảm ơn em
thầy ơi em không hiểu phần vận tốc. tại sao lại là v=( d2- d1)/( t2- t1) mong thầy giải thích
delta d = d2 - d1, delta t = t2 - t1, kí hiệu delta (tam giác) có nghĩa là sự chênh lệch
Cảm ơn thầy❤🎉
Cảm ơn em
Thầy ơi giảng cho e bài này ạ: 2 ô tô khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm cách nhau 40 km. Nếu chúng đi ngược chiều thì sau 24 phút sẽ gặp nhau. Nếu chúng đi cùng chiều thì sau 2 giờ xe gặp nhau. Tính vận tốc mỗi xe.
Em xem dạng 2 trong video này rồi tự giải ra: th-cam.com/video/uJ1f7J1xuaY/w-d-xo.html
Em cảm ơn rất nhiều về bài giảng của thầy ạ.
Với cả thầy cho em hỏi trong bài làm của mình có cần phải gọi v1 v2 v3 không ạ?
Tùy giáo viên, nếu thầy cô ở trường em yêu cầu phải ghi ra thì em nên ghi, còn nếu không yêu cầu thì thôi
Này là chương trình ms phải ko ạ
Đúng rồi em
thầy ơi thầy có thể làm riêng 1 video về bài tập cộng vận tốc được không ạ
Có thời gian thì thầy sẽ làm
♥️♥️ rất dễ hiểu luôn ạ
Cảm ơn em
Thầy ơi cho e hỏi là ở b8 mk có thể đổi góc a sang bên cạnh góc thầy chọn lúc đầu đk ạ hay bắt buộc phải chọn góc a như thầy chọn ạ
Theo thầy thì chọn góc nào cũng được
Vâng e cảm mơn thầy ạ
Th cho e hỏi khi mình làm các bài tổng hợp vận tốc thì phải vẽ hình ra ạ?
Không bắt buộc, tuy nhiên vẽ ra sẽ dễ nhìn hơn
@@thaynguyenchison dạ e cảm ơn th
thưa thầy cho em hỏi với là chọn chiều dương là chọn v nào hướng sang phải đúng không ạ?
Em chọn chiều nào cũng được, miễn sao làm bài dễ thì em chọn.
em cảm ơn thây!@@thaynguyenchison
Thầy giảng khoái thật
Cảm ơn em
thầy giảng hay hơn cô ở trường em
😍😍😍
Cảm ơn em
Hay quá thầy ơi
Cảm ơn em
thầy ơi cho em hỏi ở câu 6 thì cano chạy trên mặt nước yên lặng có đồng nghĩa là đag so với mặt đất ko ạ ?? vì mặt đất vốn cũng đứng imnhư dòng nước và cano đag di chuyển ạ
Được, nếu mặt nước yên lặng thì cũng coi như so với mặt đất
nhanh gọn dễ hiểu
Cảm ơn em
Thầy ơi cho em hỏi vì sao bài 6 trong video không đặt đại lượng 1 là nước mà là cano ạ?
Em chọn vật 1 là nước vẫn được, tuy nhiên nếu làm như vậy thì sẽ dễ bị nhầm lẫn, nên thầy chọn vật 1 là cano
thầy ơi cho em hỏi làm cách nào để phân biệt 3 cái này ạ
+ Gốc nằm trên vật chuyển động
+ Hướng là hướng của độ dịch chuyển
+ Độ dài tỉ lệ với độ lớn của vận tốc.
Thầy không hiểu ý em muốn phân biệt là sao
@@thaynguyenchison dạ nhận biết khi nào dùng gốc hay hướng đó ạ
@@ngocnguyenthi9782 Cả ba yếu tố này sử dụng cùng lúc, chứ ko phải lúc xài cái này, lúc xài cái kia
Đỉnh🙆🙆
Cảm ơn em
hayyy quá thầy ơi
Cảm ơn em
Thầy ơi cho e hỏi là câu ?3 câu tính vận tốc tb tính như thế này được không thầy
(400-360):(300-240)=0.83333
Không được, em lấy (400 - 360) là sai, vì 400 m là độ dài, 360 s là thời gian. Em đâu thể lấy độ dài trừ thời gian được, vì nó đâu giống nhau
Thầy ơi cho em hỏi ở bài 8 thì trong câu hỏi người ta không có kêu mình xác định hướng vậy thì câu đó em không xác định hướng có sao không vậy ạ
Cái này tùy giáo viên
Dạ
Thầy ơi cho em hỏi
Theo cthuc thì: v = d2-d1/t2 - t1
Nên em đang hơi rối chỗ bài tập ví dụ 3 ý ạ
Tại sao lại là t1 + t2 trong khi theo cthuc là t2 -t1 v ạ?
Hiểu đơn giản là t1 -t2 là mốc còn t1+t2 là quãng gian mà ng đó đi hết 1 quãng đường ( cái này tui giải thích theo cách hiểu thôi nhà:))
t2 - t1 là xét trên CÙNG một đoạn đường. Ở câu 3 có 2 đoạn đường khác nhau là AB và BC nên ta phải cộng thời gian di chuyển của 2 đoạn đường này lại
14:42 ví dụ em lấy hành khách là chiều dương thì có sai không ạ ?
Ko sai, tuy nhiên khi chọn như vậy em sẽ dễ làm sai. Để hạn chế sai sót, thường ta sẽ chọn vận tốc nào lớn hơn là chiều dương
Thầy hỗ trợ giúp e thắc mắc này ạ, ở câu cuối làm thế nào thầy xác định đc góc anpha đấy là góc cần tìm ạ
Em có thể xác định góc alpha giống thầy trong video, hoặc góc kế bên đều được. Không có quy định là phải tìm góc nào trong 2 góc này, em thấy góc nào dễ tìm thì làm
@@thaynguyenchison dạ vâng ạ, em cảm ơn thầy ạ.
Em chúc thầy nhiều sức khỏe, tràn đầy năng lượng ạ.
"Một phi công muốn máy bay của mình bay về hướng Tây,trong khi gió thổi về hướng Nam với tốc độ 50km/h. Khi không có gió tốc độ máy bay là 200km/h. Xác định tốc độ của máy bay so với đất và đầu máy bay phải điều chỉnh theo hướng nào?" Dạ bài này em tính v13= căn của v12²+v23² nhưng mà đáp án lại là v13= căn của v12²-v23². Hình vẽ cũng hơi lạ ( có áp dụng hình hình bình hành). Hình của em thì v13 là cạnh huyền còn trong sách giải thì cạnh huyền là cạnh v12 .Thầy giúp em với ạ. Em cảm ơn
- Thầy hiểu em sai chỗ nào, tuy nhiên thầy không biết em đã học về phép phân tích vecto hay chưa, nếu chưa thì em có thể coi phép phân tích lực ở bài 13, nó cũng tương tự như vậy
- Đầu tiên, em cần hiểu v13 là tổng hợp của v12 và v23 nên v13 luôn nằm giữa 2 vecto này
- Theo đề bài ta có: v23 hướng xuống (hướng Nam), v13 hướng qua trái (hướng Tây) nên v12 sẽ phải hướng lên qua trái (hướng Tây Bắc), lúc này sẽ có hình bình hành với 2 cạnh là v12 và v23, còn v13 sẽ là đường chéo
- Xét tam giác vuông ta có v12 là cạnh huyền nên căn v13 = căn của v12 bình - v23 bình
@@thaynguyenchison dạ em hiểu rồi thầyy 😁. Dạ mà thầy cho em hỏi là khi tính tan của góc thì tính góc nào ạ? ( Trong tam giác vuông có cả 2 góc nhọn em toàn tính nhầm góc 😅) ví dụ ở bài trên em tính tan của góc tạo bởi v12 và v23 còn đáp án lại tính tan góc v13 và v12
@@bangcong2001 em phải tính góc ở gần gốc của vecto
thầy ơi cho e hỏi là lm mấy bài như thầy thì cs cần kẻ sơ đồ vào vở ko thầy
Tùy giáo viên, nếu thầy cô dạy em trên trường yêu cầu vẽ thì em nên vẽ, còn không thì thôi
@@thaynguyenchison vâg thầy
Bài hay vãi 🎉:))), cho thầy 1 like :Đ
=)))
thầy ơi khi nào dùng công thức có kí hiệu vectơ và khi nào không ạ?
Khi tính toán, ta không dùng vecto
Một người đi xe đạp trên 2/3 quãng đường với tốc độ 10km/h và 1/3 quãng đường sau với tốc độ trung bình 20km/h . Tốc độ trung bình của người đi xe đạp trên cả s là . Mong thầy giúp ạ
Cảm ơn em nhưng thầy không nhận giải bài tập, em có thể lên vietjack hoặc hoc24 để hỏi nha
Tại sao bài 4 V13=-V12+V23 mak bài 6 V13=V12+V23 vậy ak 🤔
- Ở bài 4, thầy chọn chiều dương hướng qua phải, mà v12 đang hướng qua trái (tức là ngược chiều dương) nên là -v12
- Ở bài 6, thầy chọn chiều dương là chiều chuyển động của ca nô, mà v12 luôn cùng hướng với chiều chuyển động của ca nô (tức là luôn cùng chiều dương) nên là v12
Thầy cho em hỏi là kí hiệu mũi tên trên đầu có ý nghĩa gì ạ tại em thấy có bài viết có bài lại ko viết ạ
Kí hiệu mũi tên cho biết đó là đại lượng vectơ, tức là nó vừa có cả độ lớn, vừa có hướng. Khi tính toán, ta thường tính độ lớn riêng, hướng riêng nên ta bỏ dấu mũi tên.
Em cảm ơn thầy ạ
Một ca nô luôn có vận tốc V1 so với nước từ bến A dự định chạy ngang qua một dòng sông để đến bến B, AB vuông góc với bờ, tốc độ nước là Vn. Nếu người lái hướng mũi ca nô vuông góc với bờ thì sau 22,5s ca nô Tới bờ bên kia tại C ở phía hạ lưu Còn nếu người lái hướng mũi ca nô chếch về phía thượng lưu một góc a so với bờ thì sau 15 căn 3s ca nô đến được B, góc Aa có giá trị nào?
Thầy giải giúp e với ạ
Cảm ơn em đã hỏi nhưng thầy ko nhận giải hay sửa bài tập, em có thể lên trang web như vietjack, hoc24 để hỏi nha
Thầy cho em hỏi khúc 22:30 tại sao cạnh góc vuông còn lại của tam giác ấy là 5 ạ
Vì đó là hình vuông nên các cạnh bằng nhau
Dạ em cảm ơn thầy ạ
em chào thầy ạ! Thầy ơi cho em hỏi là bài 7 tại sao hướng không phải là Đông Nam mà lại là Đông Bắc ạ? Mong thầy giải đáp, em cảm ơn
Vì trên hình v13 là đường chéo giữa hướng Đông và hướng Nam