מתמטיקול חקירה מלאה של פרבולה - הפונקציה הריבועית-אלגברה כיתה ט

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 5 ก.ย. 2024
  • רגע לפני שתמשיכו לקרוא ואם יש לכם שאלות ורוצים לשוחח איתי , אני מזמינה אתכם לקבוע איתי שיחה לחצו על
    did.li/7bONf
    בואו נתחיל ....
    סרטון בנושא פרבולה - חקירת פונקציות - מיועד לתלמידי כיתות ט ולכל מי שעדיין לא מבין את הנושא
    היטב.
    הי לכל המתמטיקולים👋👋👋,
    היום אני מעלה סרטון בו אני מלמדת את נושא הפרבולה.
    אז לקחתי פרבולה איתי לשיעור 🤪 והתחלתי לחקור ולשאול אותה המון שאלות על מנת שאוכל להכיר אותה היטב.
    בדר"כ כאשר חוקרים פונקציה שואלים את השאלות הבאות:
    ❓מהן נקודות החיתוך של הפונקציה עם הצירים?
    ❓מהם שיעורי קודקוד הפרבולה ?
    ❓מהו ציר הסימטריה?
    ❓מהם תחומי החיוביות והשליליות של הפונקציה?
    ❓מהם תחומי העלייה והירידה של הפונקציה?
    🎯אחרי שלמדתי עליה אני יכולה כעת לסרטט סקיצה של פונקציה...
    זה לא חייב להיות מדוייק אבל הצורה הכללית והכיוון שלה והיכן חותכת את הצירים צריך להיות נכון.
    🎯יש עוד המון מה ללמוד על פרבולות אבל זהו ממש הבסיס. הבסיס יכול לתת לכם עזרה מצוינת לקראת התרגילים הבאים.
    אם יש לכם שאלה, בעיה שלא הצלחתם לפתור מוזמנים לעלות פוסט בקבוצה בפייסבוק ולשאול אותי.🙏
    לינק לקבוצה:
    / 798723360530237
    שיהיה לכם יום נפלא, אל תשכחו שלפני שאתם מכירים פונקציה חדשה צריך לשאול אותה שאלות... היא תענה לכם אל תדאגו🤪
    שרית💁‍♀️
    #פרבולה #אלגברהכיתהט #חקירתפונקציות

ความคิดเห็น • 85

  • @user-fo4hn1yx9j
    @user-fo4hn1yx9j ปีที่แล้ว +4

    סרטון מושלם ומעניין לא מרדים ומונוטני כמו מורים רגילים תודה

  • @shachar4744
    @shachar4744 2 ปีที่แล้ว +11

    תודה רבה! עזרת לי בטירוף!!

  • @user-nd4is8hl7u
    @user-nd4is8hl7u 2 ปีที่แล้ว +12

    תודה רבה על השיעור עזרת לי מאוד 🙏

  • @liatuchka
    @liatuchka 2 ปีที่แล้ว +2

    את לא מבינה כמה עזרת לי. צריכה לשבת עם הבת שלי ולהסביר לה, קיבלתי ריענון מצויין. תודה!

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว +1

      תודה רבה ליאת 🙏 אני עובדת על קורס לכיתה ט׳ ( כרגע יש קורסים לכיתה ז׳ וח׳ ) האם קורס כזה היה מעניין אתכם?

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว

      את ממש ראויה להערכה שאת יושבת עם הילדה ומסבירה לה😊 ישר כח💪

  • @avigailcohen8007
    @avigailcohen8007 ปีที่แล้ว +3

    מדגימה ומלמדת מעולה הלואי והיית מורה שלי

  • @ori5338
    @ori5338 2 ปีที่แล้ว +4

    תודה רבה!!! עזרת לי מלא יש לי מחר מבחן על פונקציות הצלת אותי

  • @user-wb5rn6xv4i
    @user-wb5rn6xv4i ปีที่แล้ว +1

    וואו תודה רבה ממש עזרת לי יש לי מבחן והצלת אותי

  • @siniks8831
    @siniks8831 ปีที่แล้ว +2

    וואלה מטורף

  • @noamolo4957
    @noamolo4957 2 ปีที่แล้ว +4

    תודה רבה לך את אלופה יש לי מחר מבחן ועזרת לי אני מקווה שאני יקבל ציון טוב כי אני גרועה ממש במתמטיקה😂❤❤❤❤🤞🏽

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว

      תודה רבה , אני שמחה שעזרתי 😊 למה את אומרת שאת גרועה במתמטיקה ? שתדעי לך שאני בטוחה ( ואני לא מכירה אותך) שאם תתרגלי ותתמידי את בוודאות מצליחה אז קחי מכאן את מה שאמרתי וצאי לדרך . שיהיה מחר המון בהצלחה 🙏 עדכני איך היה בבקשה 😀

    • @noamolo4957
      @noamolo4957 2 ปีที่แล้ว

      @@MathematiCOOLBySaritBronstein אני פשוט לא מבינה את הנושאים רק לפעמים רוב הזמן אני לא מבינה ובגלל זה יש לי ציונים נמוכים זה המקצוע היחיד שאני לא ממש טובה בו ותודה אני יעדכן❤

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว +1

      תנסי לקחת נושאים שאת לא מבינה וללמוד אותם שוב מהבסיס ואז את תראי שפתאום את תביני דברים שלא הבנת קודם 😀 אשמח לכוון אותך🙏

    • @noamolo4957
      @noamolo4957 2 ปีที่แล้ว

      @@MathematiCOOLBySaritBronstein תודה אני אשמח😁🤍

  • @xKOTICx
    @xKOTICx 7 หลายเดือนก่อน +1

    תודה רבה לך על השיעור ממש הצלת אותי

  • @user-rs2ze6gb6t
    @user-rs2ze6gb6t ปีที่แล้ว +1

    תודה רבה עזרת לי מאוד🫶🏻

  • @user-gk4os9ge1d
    @user-gk4os9ge1d ปีที่แล้ว +3

    תודה ממש עזרת לי❤❤

  • @Noei_shoshani
    @Noei_shoshani 2 ปีที่แล้ว +3

    וואי תודה רבה עזרת לי ממש

  • @ferifox5127
    @ferifox5127 2 ปีที่แล้ว +1

    תודה רבה לך את מאוד עזרת לי אני מעריך את זה מאוד

  • @boss7541
    @boss7541 2 ปีที่แล้ว +1

    הסבר מושלם שממש עזר לי תודה רבה

  • @mycool5556
    @mycool5556 ปีที่แล้ว +3

    שיעור מאוד מרנין

  • @user-wg6vx4by2i
    @user-wg6vx4by2i ปีที่แล้ว +1

    תודה רבה ממש עזר ליייי❤❤❤❤

  • @shirasinger296
    @shirasinger296 2 ปีที่แล้ว +2

    וואו תודה רבה!!!ממש עזרת לי💛

  • @user-br1hj7vk5w
    @user-br1hj7vk5w 2 ปีที่แล้ว +1

    וואו את מלמדת ממש אבל ממש טוב..

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว

      ווא תודה רבה:) ממש ריגשת אותי . חג עצמאות שמח שיהיה לך

  • @user-rv6wi3wg4z
    @user-rv6wi3wg4z 2 ปีที่แล้ว +3

    תודה רבה על השיעור את מסבירה מעולה🤗🤗🤗 ולכמה יחידות בכיתה ט זה מתאים?

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว +3

      מצויינות , הכנה ל- 5 יחידות

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว +1

      ווא עשית לי את הבוקר, מאוד מאוד שמחה שהבנת. אם יש עוד נושאים שאתם לא מבינים , תכתבי לי 🙏

    • @user-eg8jr9gl5e
      @user-eg8jr9gl5e 2 ปีที่แล้ว +1

      @@MathematiCOOLBySaritBronstein איך אצלי בכדורי זה לשלוש יח

    • @user-eg8jr9gl5e
      @user-eg8jr9gl5e 2 ปีที่แล้ว +1

      ב מיצוי
      אבל ממש תודה

  • @osnatjavits
    @osnatjavits ปีที่แล้ว +1

    ממש הסברים מעולים !

  • @lihi2911
    @lihi2911 ปีที่แล้ว +1

    אפשר הסבר למה עשית 4 כפול שישים?? מה הארבע קשור?

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  ปีที่แล้ว

      היי ליהיא, כשמחשבים את נקודות החיתוך של הפונקציה עם הצירים משווים את ה-y לאפס ואז עלינו לפתור משוואה ריבועית.
      משוואה ריבועית אפשר לפתור ע״י נוסחת שורשים . קצת קשה לי כאן לרשום את נוסחת השורשים אז תצפי שוב בסרטון בדקה 4:51 . לפני שפותרים לפי הנוסחה יש לזהות את a b וc ואחכ להציב אותם בנוסחה. ולפי הנוסחה אני צריכה גם להכפיל 4*1*60.
      פשוט שימי לפנייך את הנוסחא וצפי בסרטון שוב, שיהיה בהצלחה. אם לא הבנת כתבי לי🧡🙏

  • @nirlevi9570
    @nirlevi9570 2 ปีที่แล้ว +1

    סרטון מצויין תודה רבה
    אבל לא הבנתי מה ההבדל בין X קודקוד לבין נקודת מקסימון ומינימום?

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว +1

      איקס קודקוד הוא למעשה שיעור ה-x של נקודת המקסימום או המינימום.

  • @user-fo4hn1yx9j
    @user-fo4hn1yx9j ปีที่แล้ว +1

    הקבוצה עדין רלונטית?

  • @user-to3eb7on4t
    @user-to3eb7on4t 2 ปีที่แล้ว +1

    שבת שלום שומעת אני צריך עזרה בלימודים אני כרגע לומד הנדסאי חשמל סמסטר א בינתיים לומד מתמטיקה נושים פרגולה אם קוקוד

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว

      אורי , קודם כל שיהיה בהצלחה, איך אני יכולה לעזור לך?

    • @user-to3eb7on4t
      @user-to3eb7on4t 2 ปีที่แล้ว +1

      תודה עזרה בלימודים

  • @user-ou7pq8bh2c
    @user-ou7pq8bh2c 2 ปีที่แล้ว

    תודה רבה עזר מאוד

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว

      איזה כיף, אני מאוד מאוד שמחה 😀

    • @user-ou7pq8bh2c
      @user-ou7pq8bh2c 2 ปีที่แล้ว

      @@MathematiCOOLBySaritBronstein אשמח אם תעשי על הרבה נושאים במתמטיקה ובהרחבה

  • @nagaraiming2619
    @nagaraiming2619 2 ปีที่แล้ว

    תודה

  • @yarinisakov4746
    @yarinisakov4746 2 ปีที่แล้ว

    תודהתודהתודהתודהתודההה

  • @elenaeremeev7028
    @elenaeremeev7028 ปีที่แล้ว +1

    16- חלקי 2 לא שווה ל 8-?

    • @elenaeremeev7028
      @elenaeremeev7028 ปีที่แล้ว

      מינוס 16 חלקי 2 לא שווה למינוס שמונה?

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  ปีที่แล้ว

      היי, כשאת רושמת לפנייך את נוסחת השורשים שימי לב שקו השבר נמצא מתחת לכל המונה ( מה שיש מתחת לשורש והb ) כך שאת לא תחלקי רק את ה-b- ב2.
      האם הבנת ?

  • @aqwa1582
    @aqwa1582 2 ปีที่แล้ว +1

    לא הבנתי למה הצבת אפס

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว +1

      האם אתה מדבר על הצבת אפס כאשר בודקים את נקודות החיוך עם הצירים?

  • @noa6902
    @noa6902 2 ปีที่แล้ว +1

    אבל בדקה 4:15 זה צריך להיות -16 ולא 16

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว

      נכון את צודקת 😀😀 מתחת לשורש (16-) בחזקת 2 , בתרגיל זה כמובן שזה לא משפיע על התוצאה.

    • @noa6902
      @noa6902 2 ปีที่แล้ว +1

      @@MathematiCOOLBySaritBronstein אוקיי תודה

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว

      @@noa6902 תודה רבה לך נועה 😀

    • @Roei1018
      @Roei1018 ปีที่แล้ว +1

      16=(16-)-

  • @user-zn6ej1iq7o
    @user-zn6ej1iq7o ปีที่แล้ว

    לא עשית את ה a b c ועשית שיתות לא מוסברות

  • @user-nd4is8hl7u
    @user-nd4is8hl7u 2 ปีที่แล้ว

    אני חושב שטעית במציאת קודקוד שכתבת מינוס 16 לחלק 1. אני חושב שזה מינוס 16 לחלק 2 כי מבקשים ממנו לעשות 2 כפול 1

    • @user-ou7pq8bh2c
      @user-ou7pq8bh2c 2 ปีที่แล้ว +2

      זה מה שהיא עשתה

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว

      צפה שוב בסרטון🙏 חילקתי את b -ל 2a כלומר מינוס 16 ל-2☺️

    • @user-nd4is8hl7u
      @user-nd4is8hl7u 2 ปีที่แล้ว +1

      @@MathematiCOOLBySaritBronstein וואלה נכון את צודקת

    • @MathematiCOOLBySaritBronstein
      @MathematiCOOLBySaritBronstein  2 ปีที่แล้ว

      תמשיך לתרגל ולהתמיד , תראה שתגיע לתוצאות מופלאות , בהצלחה💪