Кислород. Способы собирания газов. Урок 16. Химия 7 класс.

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 9 ม.ค. 2025

ความคิดเห็น • 45

  • @misslilyai
    @misslilyai 4 ปีที่แล้ว +18

    Это прекрасно,нам за весь урок толком ничего не объесняют, а тут за четырнадцать минут, и все вещи которые пытался нам объяснить учитель

    • @manyrain9705
      @manyrain9705 4 ปีที่แล้ว

      _monika raya *объясняют 😁

    • @misslilyai
      @misslilyai 4 ปีที่แล้ว

      @@manyrain9705 это просто опечатка))

    • @manyrain9705
      @manyrain9705 4 ปีที่แล้ว

      @@misslilyai а,понимаю 😁

  • @aljonafuhrmann2086
    @aljonafuhrmann2086 15 วันที่ผ่านมา +1

    Крутой урок, крутые уроки! ❤ Спасибо, учимся по Вам!

  • @Света-р9б
    @Света-р9б 3 ปีที่แล้ว +3

    Спасибо, всё чётко и понятно. Будем ждать следующих уроков.

  • @vlvtvdz7140
    @vlvtvdz7140 4 ปีที่แล้ว +8

    спасибо за урок! вы очень хорошо объясняете! жду следующий урок.

  • @ЕленаКоробельникова
    @ЕленаКоробельникова 4 ปีที่แล้ว +5

    Спасибо. Очень ждали.

  • @manyrain9705
    @manyrain9705 4 ปีที่แล้ว +6

    Спасибо большое)Очень понятно объясняете, ждём следующий видеоурок по химии 😁

  • @thepowerofnow6102
    @thepowerofnow6102 ปีที่แล้ว +1

    Большое спасибо! Очень толковое и понятное обьяснение

  • @ЕкатеринаЕфимчик-й6и
    @ЕкатеринаЕфимчик-й6и 4 ปีที่แล้ว +1

    Ваше видео словно подарок ! только только начали изучать эту тему , ещё раз спасибо вам !!

  • @alina721
    @alina721 4 ปีที่แล้ว +6

    Спасибо большое
    Ждём нового видио про (физические свойства кислорода.Получение кислорода )заранее спасибо )))

  • @dashamaksimenko6946
    @dashamaksimenko6946 4 ปีที่แล้ว +3

    Спасибо большое, очень помогли!

  • @nikitavoleiko9117
    @nikitavoleiko9117 6 หลายเดือนก่อน +1

    Многих учителей по химии пересмотрел - ваш подход да меня лучший и самый доходчивый.
    Вот по этому уроку у меня меленький вопрос:
    Если Oзон весит 44 и он тяжелее воздуха, почему мы не чувствуем его?

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  6 หลายเดือนก่อน

      Основная часть озона находится на высоте выше 25 км, образуя озоновый слой и защищая планету от ультрафиолета. То небольшое количество озона, которое образуется в результате промышленных выбросов и грозовых разрядов имеет небольшую концентрацию, поэтому человек озон в таком малом количестве просто не ощущает.

  • @ggred1276
    @ggred1276 4 ปีที่แล้ว +2

    Спосибо больше за урок вы классно ведёте уроки .я думал до ваших уроков что химия очень трудный предмет но посмотрев пару ваших уроков у меня мнение о этом предмете изменилось или вы так доступно мо́жете это передать до нас . ждём новых занятий с ВАМИ

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  4 ปีที่แล้ว

      Меня радует, что мои уроки помогли изменить Ваше мнение о химии как предмете в положительную сторону!

  • @АэлитаМаркарян
    @АэлитаМаркарян 4 ปีที่แล้ว +4

    Я благодаря этому видео лабораторную работу написала, спасибо

  • @oybekkhudoynazarov4668
    @oybekkhudoynazarov4668 4 ปีที่แล้ว +2

    Здравствуйте, уроки супер! Жду урок о законе Авогадро

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  4 ปีที่แล้ว +1

      Здравствуйте, закон Авогадро Вы можете посмотреть в плейлисте химия 8 класс Химическое количество вещества.

    • @oybekkhudoynazarov4668
      @oybekkhudoynazarov4668 4 ปีที่แล้ว

      @@ekaterina.goryaeva спасибо

  • @Белла-ы4и
    @Белла-ы4и 4 ปีที่แล้ว +2

    Здравствуйте, помогите понять задание.Рассчитайте массовую долю элементов в процентах в соединении хлора с кислородом

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  4 ปีที่แล้ว

      Здравствуйте, как рассчитывать массовую долю элементов подробно разобрано в уроке Относительная молекулярная масса, кроме того существует несколько соединений хлора с кислородом, это зависит от валентности хлора, а Вы не указали с какой валентностью составлять соединение.

    • @Белла-ы4и
      @Белла-ы4и 4 ปีที่แล้ว

      @@ekaterina.goryaeva вот в этом и вопрос , что в задании не написано валентность хлора

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  4 ปีที่แล้ว

      тогда составьте все возможные соединения с валентностью хлора 1,3,5,7 и рассчитайте в них массовые доли хлора и кислорода, раз такая формулировка задания.

    • @Белла-ы4и
      @Белла-ы4и 4 ปีที่แล้ว

      @@ekaterina.goryaeva Спасибо за ответ. Мне скинули ответы, хлор 38.8%, кислород 61.2%. Значит рассчитать с разной валентностью и сложить их в конце. Надеюсь правильно поняла. Извините, мне очень хочется понять. Очень много нам дают таких заданий.

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  4 ปีที่แล้ว

      Нет, складывать ничего не нужно, по вашим массовым долям это соединение хлора с химической формулой Cl2O7

  • @ksanksxxx
    @ksanksxxx 2 ปีที่แล้ว +1

    лучшая!!

  • @myeretz60
    @myeretz60 2 ปีที่แล้ว

    Добрый день!
    Спасибо за хорошее изложение материала. Может если не подходит для сбора газа вода, то можно подобрать другую подходящую по свойствам жидкость?
    И назвать метод "Метод вытеснения жидкости".

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  2 ปีที่แล้ว

      Здравствуйте! Названия способов собирания газов были выбраны исходя из самых простых по применению веществ, а воду использовать проще всего. Конечно есть редкие случаи, когда вместо воды может быть использована другая жидкость, но менять ради этого название всего метода необязательно.

    • @myeretz60
      @myeretz60 2 ปีที่แล้ว

      Спасибо за ответ

  • @user-ib4nb8so1y
    @user-ib4nb8so1y ปีที่แล้ว

    Почему в формуле при нагревании HgO=Hg+O2 не уравнено число атомов? В предыдущих уроках вы рассказывали, что число атомов должно сходиться. Тогда уравнение должно иметь вид 2HgO=2Hg+O2. Или я не прав?

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  ปีที่แล้ว

      Все верно, в химическом уравнении должны быть расставлены коэффициенты, но я записала не химическое уравнение, а схему химической реакции (указаны исходное вещество и продукты реакции с помощью стрелки), а в схеме коэффициенты не ставят.

  • @Ka_ni_0907
    @Ka_ni_0907 2 ปีที่แล้ว +1

    👍🏼

  • @andreamaro6169
    @andreamaro6169 3 ปีที่แล้ว

    Подскажите плиз, почему озон находится там где он находится, то есть так высоко в атмосфере? Он ведь тяжелее кислорода и воздуха... он должен был весь спуститься нам в ноги...
    Вот такой вопрос возник

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  3 ปีที่แล้ว

      На сколько я знаю озон образуется из кислорода под действием ультрафиолета на высоте порядка 25 км от поверхности земли (в стратосфере), а там уже другое давление и температура и другой газовый состав по сравнению с тропосферой.

    • @andreamaro6169
      @andreamaro6169 3 ปีที่แล้ว

      @@ekaterina.goryaeva я тут ещё предположил что он на землю не возвращается так как сила притяжения может быть слишком маленькая. Он там как наши спутники, по своей траектории летает...

    • @andreamaro6169
      @andreamaro6169 3 ปีที่แล้ว

      @@ekaterina.goryaeva спасибо за ответ, иногда в уме не всё сходится и без объяснения сложно

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  3 ปีที่แล้ว

      Я думаю этот вопрос ближе к физикам)

  • @Ja.ne._znaju
    @Ja.ne._znaju 11 หลายเดือนก่อน

    а как тогда зимой мы получаем кислород

  • @СветланаЕрошевич-ц5р
    @СветланаЕрошевич-ц5р 4 ปีที่แล้ว

    Будут ли ещё выпуски с уроками

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  4 ปีที่แล้ว +1

      Здравствуйте, да, сейчас работаю над следующим уроком, думаю на этой неделе он будет готов.

  • @DragoNOMoneY
    @DragoNOMoneY 4 ปีที่แล้ว +1

    Мне кажется если бы вы были моим учителем,то я бы был отличником по химии

    • @ekaterina.goryaeva
      @ekaterina.goryaeva  4 ปีที่แล้ว

      При желании можно быть отличником по химии с любым учителем, главное поставить цель и идти к ней!)