2:44 "Если вы не хотите сами подбирать, научиться аккомпанировать по аккордам, подбирать аккорды к мелодии, писать музыку - сольфеджио вам не нужно" Вот лучшая мотивация для погружения в сольфеджио! Спасибо, Юлия. В самом деле, даже изучение основ музыкальной гармонии - тональностей, ладов, интервалов, ступеней - даёт огромное количество новых эмоций от прослушивания и исполнения музыки. А умение пропевать произведение не быстро, но развивает слух и чувство ритма, выводя восприятие музыки на новый уровень. Да, сольфеджио - непросто. Но оно стоит потраченных сил и времени.
По началу не догонял сольфеджио, или не хотел догонять. Но, занявшись фортепиано, выбрал своего преподавателя по сольфеджио. И спустя год параллельного изучения я искренне охренел, насколько это важный предмет. И даже спустя 20 лет я с легкостью пишу не только гармонию, но и в большинстве случаев, особо не напрягаясь, - мелодию. Дом не рушится, когда у него правильный фундамент.
Сначала не пошло сольфеджио, но к концу школы безумно полюбила этот предмет. Просто наступил какой-то возраст, когда диктанты получались легко, а вся теория стала интересна.
Спасибо! Это круто! Это фундамент, о котором я узнал только сегодня ночью. А ноты "вспомнил" месяц назад после забытых уроков музыки в школе. Придя к нему подсознательно. Смотрю Ваши уроки. Спасибо. Это новая вселенная. которая стоит Выше любой науки. Это способ описать наличие души на математическом уровне. Невероятно. Для меня было открытием и понимание тональности, лада, и тд. Я пришел к этому естественным путем от видеоинженеринга, которому я посвятил более 25 лет своей БЕЗсознательной жизни. Вы каким-то волшебным понятным мне языком расставлете все на свои места. Это новое начало, путешенствие в Фантастический новый для меня Универсум. Я жадно смотрю Ваши уроки, и если мне непонятно, то нахожу ответы. Но это просто супер!!!! Огромное преогромное спасибо за ВСЁ!
Я начал заниматься музыкой в 46 лет. Практически сразу понят значение знаний теории музыки, в частности те моменты о которых вы говорите. Я более склонен к точным наукам, возможно по этой причине осознал дальнейшую пользу которую можно извлечь от сольфеджио, но и понял почему в музыкальной школе дети так негативно его воспринимают. В математике материал даётся очень последовательно, и пользу от новой маленькой порции знаний можно ощутить "здесь и сразу". В сольфеджио, насколько я уже успел понять, настолько огромное количество информации, настолько много связанных аспектов, что для того чтобы понять их значение и как они взаимодействуют, необходимо получить "начальный, увесистый и скучный" набор понятий. А вот тут и беда))) и скукотищщщщщааааа)))
Вот именно, скукотищаа! Я заканчивал не бауманку, конечно, но техвуз по микроэлектронике, изучал матанализ, физику твердого тела по Ландау-Лифшицу, квантовую физику. И все это давалось легко, словно играючи. Но как только решил заняться музыкой и открыл "бригадный" учебник по гармонии, то приуныл.... Более скучного, занудного, ученик-нефрендли, запутанного объяснения я пока не встречал. И это детям объясняют... Неудивительно, что многие ненавидят этот предмет и так же многое зависит от педагога, потому как без него (хорошего педагога) и поллитра в этой запутанной информации не разобраться. Я считаю, что все эти понятия можно было бы объяснять на более простом и понятном языке. Ну и да, львиная доля информации, особенно по интервалам и их звучанию, усваивается в ходе тыкания клавиш/струн инструмента (правильного и неправильного тыканья) - так мозг через слух сразу отделяет "правильное" звучание от "неправильного" и легче запоминает закономерности взаимодействия звуковых волн. На уроках же зачастую сначала дают огромное количество текстовой информации на бумаге и нотном стане, заставляют зубрить кучу правил и аксиом, чтобы потом ты нажимал только "правильные" интервалы и последовательности, запоминая их звучания. Я считаю, что такая последовательность действий слишком строга и не самая эффективная.
Замечателбные уроки.Хорошо если Вы разбудите учителей и учащихся.Если наконец замечательные классические пианисты,которые держат в голове невероятное количество нотного текста и не спят ночами перед концертами,не имеют времени задуматься о ступенях и аккордах.А это нужно,чтобы быть свободным.Все играть нельзя и низкий поклон классическим пианистам которые доносят до наших ушей прекрамную музыку. А те,кто хочет иметь удовольствие и научиться играть песенки и темы -Вы правильный адрес.Ну а те которые пустят эту музыку в сердце ,должны двигаться дальше и глуюоко изучать джазовую гармонию у Mehegen,Levine,Чугунова и т д.Срасибо
Для тех кто не понял)Обращение получается из того когда ты кидаешь ноты из аккорда на ближайшую октаву,например аккорд F(Фа мажор) состоит из нот:фа,ля,до.Что бы его расположить ближе к аккорду C(до мажор) можно ноту до которая находиться на второй октаве(если мы строим аккорд до в первой) перекинуть в первую октаву на бас и получиться что аппликатура стала удобнее.Надеюсь я понятно объяснил,так как в видео это немного пропустили)
@@Epic6Mepic не думаю,могу предложить что инверсия меняет аккорд один раз ,а у обращение бывает много вариантов аппликатур, и если я правильно понял то если инвертировать аккорд фа мажор то должно получиться что то такое первая нота будет До вторая останется Ля третей будет Фа, как бы вроде ничего не поменялось вроде и обращение вроде и инверсия ,но обращением к аккорду фа мажор я так же могу назвать такое расположение нот первая Ля вторая Фа третья До ,а вот это уже я бы не стал называть инверсией
У меня тоже урок сольфеджио был любимым предметом) я не понимала, как его можно не любить) а сейчас я работаю в музыкальной школе и преподаю этот самый предмет! Сольфеджио! 😊
У меня в школе музыкальной сольфеджио вела девушка, в которую я был влюблен. И это был мой любимый предмет. Но как то после летних каникул прибежал я в музыкалку и обнаружил уже другую учительницу. Оказалось что Ольга, та самая, ушла в декрет. Для моей детской психики это был серьезный удар)))). Я это воспринял как предательство)). И стал класть на сольфеджио вот такой болт. Об этой дурости свой сильно жалею и стараюсь как могу осваивать теорию, хотя привык все на слух играть и сочинять. Ах, Ольга, что же ты наделала. Это я ещё алкоголиком не стал)
Сольфеджио, как ни странно, было моим любимым предметом в музыкалке. Диктант писал максимум после третьего повтора, а пока все дописывали, мне давали задание транспонировать его в другую тональность. Интервалы и аккорды определялись на раз… эх, было время)) Спустя годы эти знания помогли мне самостоятельно освоить гитару, зная, как соотносятся друг с другом аккорды, я могу с ходу на слух подбирать аккомпанемент в 90% случаев, минимум в трёх тональностях. Так что да, согласен полностью, без сольфеджио реально овладеть инструментом невозможно.
Я любил сольфеджио: петь по нотам, дирижировать, строить аккорды и интервалы. Это как математика в школе, все очень логично, если разобраться, а кто понимать не хочет - страдает.
Сольфеджио было-супер! А вот с гармонией,в училище ,с определением аккордов ,тональностей на слух -было тяжко,особенно с септаккордами. Нас гоняли хорошо,Но сейчас вспоминается как лучшие годы.
Ученики и студенты, на сольфеджио проходишь теорию. И если вы осилите теорию и сольфеджио, произведения вы будете запоминать в 10 раз быстрее. Вы будете играть гаммами, функциями и аккордами.
Спасибо я вас понял я вышел из возраста чтобы изучать сольфеджио, я понял что можно играть по нотам, там есть аккорды ( знать какие пальцы брать), знаки тональности то же стоят после ключе или перед новой. Вы придали мне уверенность что можно играть по нотам, единственное что хочеться сказать, что ноты есть таки сложные что не чего не разобрать, вот ноты в скрипичном ключе, что они расположены на нотном стане, вот смотрите нота Ре и под ней еще нота, четвертая или восьмая, и также после Си также находиться нота четвертая или другая. Вот это проблема тяжело разобраться
Плюс сольфеджио ещё и в том, что если ты мультиинструменталист - тебе удобнее мыслить в клавишах для свободы мысли, и потом сопрягать второй инструмент на нотоносце с клавишами (если это возможно). У гитары диапазон уже гораздо. Ну и тогда транспонировать или сдвигать тональность всей композиции. Музыкального образования у меня нет, я просто сочиняю музыку в нотном редакторе. Есть часовая программа на русской гитаре в ресторане.
важный вопрос! я не знаю, как технически петь правильно НО периодически, занимаясь на гитаре интонирую т.е. занимаюсь сольфеджио вопрос: когда я в будущем захочу научиться петь правильно ( технически ) не придется ли мне переучиваться \ не вставляю ли я сейчас себе палки в колесах запланированного развития вокала???? мой репетитор по гитаре говорит, что нет все нормально и можно продолжать интонировать занимаясь на гитаре.
Мне больше всего нравилось на уроках сольфеджио именно писать диктанты. Самое простое в диктанте, это когда нужно было набросать мелодию нотками. С длительностью и паузами уже нужно было повозиться.
Вот дожил...узнал что такое сольфеджио и с чем его едят👌🎁🎼Нот тоже не знаю,это как иероглифы китайские для меня🪓🧠,но забавно,что во время пандемии как то вот сам до всего этого допетрил и продолжаю себя удивлять🎁🎁🎁🎼🎼🎼без всякой цели,но с каким то неподдельным удовольствием❤️Спасибо Юле🍷
"До всего этого" это до чего? То что можно сыграть песню тремя аккордами, а можно местами их разнообразить 7 или 9? Можно добавить проходящие. Можно отклониться в другую тональность, а потом вернуться в основную. До всего этого удалось додуматься самостоятельно за время пандемии?
У меня не было ненависти к сольфеджио. Потому что очень повезло с уличками. Одна была такая добрая и жизнерадостная, её все любили. Она мне даже пластинку с классической музыкой подарила на день рождение.
Меня в детстве хотели в музыкальную школу отдать.Но как я только услышал слово"СОЛЬФЕДЖИО",то я испугался этого созвучия,как Робеспьер гильотины.Я твёрдо,глядя в глаза родителям,сказал,что лучше сбегу из дома,чем пойду на такую Пытку... ...сейчас повзрослел,поумнел,постарел и очень жалею,что не привели меня в эту музыкальную школу на аркане!)))
У меня сын определяет тональность произведения на слух, хотя он и не учил сольфеджио, а его учительница по музыке в обычной школе, определяет тональность только по знакам альтерации при ключе, хотя и изучала сольшеджио в музыкальном учидище.
Абсолютный? Лишняя сущность. Меня однажды принимали в школу при консерватории. (Я, правда, туда не пошёл.) К тому моменту в музыкалке мне оставалось учиться один год. Был небольшой вступительный экзамен - по математике и диктант, это я легко сделал, а потом где-то с полчаса мучили меня, проверяя слух. Проверку начали с того, что на рояле взяли какую-то ноту, кажется, до первой октавы, и назвали мне её. (Остальное должен был называть, понятно, я.) То есть они даже и не пытались выявить наличие у меня абсолютного слуха. К слову, по результатам проверки они меня с радостью приняли... бы, если бы я решился.
@@andrewdronsson9028 ну...лишняя или не лишняя - об этом можно долго дискутировать. Данный вопрос может принять полемический характер. Это просто есть, это данность природная, генетическая, какая угодно! И я просто констатировал факт того, что в занятиях сольфеджио эта "сущность" является колоссальным подспорьем. Я же видел, как другие ученики - мои одноклассники долго и сильно напрягались, пытаясь вычислить - определить нужную ступень., нужную ноту, нужный интервал.. Видел как мучились во время написания диктантов...Для многих учеников муз.школы подобная работа была очень непростой! Для "абсолютника", который способен за секунду, а то и за долю секунды идентифицировать практически любой звук любого происхождения, написание диктантов и определение интервалов - легкая задача. Да, это природная фишка, но...она здорово помогает.
@@ОлегГорелышев-ц3ш Главное, чтобы он не мешал. :-) В своём кругу обсуждали мы этот феномен. Рассказывали про скрипача, который просто не мог слушать музыку через бытовой магнитофон - ему несоответствие скорости (следовательно, сдвиг тональности) мешало и крайне раздражало. Надеюсь, у вас такой проблемы нет. Что касается диктантов. У меня вот нет абсолютного слуха, то есть мне, чтобы определить ноты, которые я слышу, скажем, в аккорде, нужно сравнить их с неким эталоном, например, с ранее слышанными звуками. Однако, пока я помню эти звуки, определить слышимые сейчас тоже нет никакой проблемы, ибо интервалы прекрасно понимаются. Так что диктанты я, не имея абсолютного слуха, тоже писал "одной левой". Удачи!
Не ходил в музыкальную школу, научился сам клавиши нажимать. Подбираю всë на слух сам, как всë устроено, примерно понимаю поверхностно. Единственная проблема - слух не абсолютный, но гармонические интервалы слышу хорошо.
можно на синтезатора менятт тональнось клавиатури ? Например,если саксофон играет Mi bemol major , я тональност клавиатури Do major поднимаю на три полутона .
Мне кажется от человека зависит как он относится к сольфеджио.Есть люди с отбитым слухом, которые вообще ничего не слышат.Скорее всего он и и по жизни неадекватные.Билл Гейтс например при приеме на работу в первую очередь берет тех, которые занимались музыкой.
Мое время обучения в музыкальной школе, в свое время, ограничилось приблизительно тремя месяцами. Но я, наверное, неправильный какой-то, потому что по сольфеджио, в отличие от фортепиано у меня не было троек. Не сказать, чтобы я его как-то любил. Я тогда вообще не понимал зачем я хожу в эту музыкалку
Все проходил, учил, имею неплохой слух, все представляю, умею аккомпанировать находу и т.д., а систематического знания сольфеджио так и не приобрел. Завидую знающим
@@juylse Возможно не совсем верно выразился, имею в виду, что необразован в плане сольфеджио. Представление имею, но полноценно применять не могу, В общем-то, систематические знания и подрузамевают под собой образование в целом. Одним словом, зря я на сольфеджио ходил)))) PS. Не ожидал, что будет ответ от автора. Приятно.
Спасибо!за доступное разъяснение.Я благодарю Вася,Юля,Считаю урок по пераеначальному объяснению по сольфеджио жыл.очень полезным для меня,я буду Вашим усеником,буду следовать ипрослеживать Вашими уроками,если позаолите,возможно,становлюсьИменно учеником.Позтому,как можно с Вами установить наиболее тесный контакт,Меня зовут Мухтар Я из Карагандинской области,республика Казахстан.Если,у Вас,есть свободное время,Я мог бы сВами эти вопросы обсудить и определить дальнейшее обучение по повышению преподавания сольфеджио и по другим интересующим вопросам .БлагодарюВас,Успехов в Вашей работе.!!!
Поэтому,в текста вместо слово Вас,допущено Вася,следует читать Вас,так как без очков и пальцы,строгонапопадают по тем буквам,которые должны быть отражены в моих мыслях.заранее благодарю,на обессудьте ,за не внимательность при составлении словосочетаний,предложениях.Рахмет-Спасибо!1Еще раз,большое спасибо!
БЕЗ СОЛЬФЕДЖИО МОЖНО НАУЧИТЬСЯ ИМПРОВИЗИРОВАТЬ! Это просто дело практики. Я полный самоучка и сольфеджио я не изучал. По нотам играть не могу, но имею возможность импровизировать, играя в определённой тональности. Я просто нахожу как будет красиво звучать, какая нота к какой подходит, а как все это называется я без понятия) Как правило, я потратил на полную свободу в импровизации 4 года, играя практически каждый день. Все это было на едине с собой и ютюбом)
Tim Motsio ну понимание того, какая тональность и какие там знаки - это тоже сольфеджио). Конечно, импровизировать можно научится, не углубляясь в сольфеджио. Вы молодец!
Я новичек, мне кажеться сольфеджио должно дать бонусы в основном такие как тренировка пам*яти: запоминание нот, какие где знаки в каких тональностях, это по идее должно быть как "навигатор" или "карта" в будущем. Интуиция подсказывает что обязательно надо этим заниматься. Я немножко пробовал, сам процес заставляет думать внутренним слухом и приносит удовольствие. А без этого хоть и возможно, но времени уйдет 100% дольше. Конечно смотря у кого какие цели в музыке, но логично что сольфеджио это + к общему скилу.
@@ds54ds5sd5sd5 Вы абсолютно правы! Оно дает понимание, как что устроено в музыке, в том числе откуда берутся знаки в тональностях, как транспонировать в другую тональность, зачем нужны аккорды, и как ими пользоваться. Если вам интересно, у меня есть мини курс по сольфеджио из 5 уроков, где собрано все самое важное. Он является частью большого курса аккомпанемента на фортепиано, теперь его можно приобрести отдельно. Вот здесь подробная информация playitschool.ru/solfo
Так же никогда и ни где не учился и ни на чем ранее не играл. Вообще для меня игра на инструменте это свого рода Лечебная физкультура которая помогла восстановить левую руку после инсульта. Молодая студентка сказала,что бы я купил синтезатор оранжировщик и играл на нем иначе рука совсем засохнет, а что бы на нем играть хватит и двух пальцев на левой руке... через два года ожили еще два, сейчас оживает мизинец... за это время узнал про аккорды, научился их обращать, и даже тремя пальцами ставить септ аккорды. Научился импровизировать, в том числе и по блзовой гамме, стал сочинять не ахти, что, но людям нравится. Странно, но я чувствую тональность и никогда не буду играть, например в ля миноре, то, что у меня легло в ми миноре... сначала жутко боялся черных клавиш, но теперь не проблема. Разбираясь с синтезатором начинаешь понимать как и из чего сделана современная музыка, как должны работать барабаны, бас, подклады и партии правой руки. Ну да, понимание гармонии пришло как то сразу через ступени, а гармонические последовательности сами пришли. Один профи музыкант сказал мне, что бы я как можно дальше держался от нот пока из меня что то прет пока не выдохнусь... и уже два года практически обхожусь без нот даже играя чужое... просто снимая на слух, еще быстрее если я увижу пальцы. А если я увижу самую нижнюю ноту в левой, то все понятно, это тоника, слественно тональнось... хотя не асегда факт, так как много песен начинается из за такта. Когда начал создавать оранжировки, то дико не хватало теории и тут мне помог ютуб и этот канал спасибо. Высшим достижением я счтаю тот момент когда меня пригласили играть в группу вторым клавишником, как говорят давит пасту... и оражировщиком... жена удивляется, как так, я закончила муз школу и не могу просто так сесть за инструмент и просо играть, час, два, и не повторяться и нет дисонанса и все красиво, и совсем не смотреть на руки и при этом болтать с кем попало. Сам не понимаю, пальцы работают быстрее головы. Одно скажу хорошая импровизация, это никакая не импровизация а титанический труд и десятки часов предварительной работы. Ютуб лучшая музыкальная школа.
Я из за своей учительницы сольфеджио сбегала с муз школы, ещё несколько лет после окончание школы, переходила на другую сторону улицы и не смотрела в сторону муз школы. Ужасные времена были. А для чего нужно сольфеджио узнала только из роликов в ютубе
А я как раз бросил музыкальную школу из-за сольфеджио, а точнее именно из-за педагога, которая преподавала у нас этот предмет. Она была жуткая тётка, жирная и усатая, да ещё и курила Беломор. Мне, маленькому мальчику это очень не нравилось, было практически не приемлемо. 😥 Сейчас жалею с одной стороны. С другой я бы не пошёл по художественной линии. На следующий год поступил в художественную школу, потом в училище, дальше в институт по этому же профилю. Короче, засосало. Но музыкой не перестал заниматься, хоть и на любительском уровне.
А я ненавидел петь)))))) а вот теория мне очень нравилась и как то скажем так грубо говоря я ее сразу понимал. Вот думаю есть ли смысл начать играть на пианино, цифровое лежит дома без дела.
Выяснили, что музыкальный слух находится в той же доле мозга, которая отвечает и за речь и за язык. Музыка- это язык, только такой, своеобразный, но движется по тем же законам. А чтобы разговаривать на неродном языке надо его сначала выучить. Вот сольфеджио-это как уроки иностранного языка.
Полюбил сольфеджо с первого урока в муз. школе. Никогда не понимал тех, кто так брыкался от этого предмета. Сейчас сочиняю музыку и понимаю, что знания, полученные в школе n лет назад, помогают мне более-менее "вывезти" композицию, иначе был бы полнейший хаос и грязь. В общем, учите сольфеджо, не пожалеете!
Больше всего на уроке Сольфеджио я ненавидел преподавателя, которая раздражалась по любому поводу и часто не могла этого скрывать, треская по партам так, что молодые студенты с трудом сдерживались, чтобы не обмочиться...
@@juylse , увы, не все выпускники муз. училищ или консерваторий талантливы, как Ты. Поэтому идут преподавать, и после 20 лет жизни в школе понимают, что работу ненавидят, а обратного пути уже нет...
Наверное, многие в нашей жизни находятся не на своих местах, работают не по призванию, поэтому и работа не по душе. Я вот инженер, но хочу уйти в музыку, мне надоело черчение, причём в музыке я в 20 лет писал сложные математические композиции (math metal), имею хороший развитый слух. Наверное, надо переходить в музыку.
Я непонимаю зачем для вокала оно нужно если я неумею и некогда не играла,а хочю в средную школу музыки и че делать еслы рояла нет,мои родители не богаты,педагог тоже дорого
Хочу научиться играть на пианино. Мне уже 80. Возможно ли это сделать в таком возрасте? Можете ли вы назвать хоть одного человека, хто успешно освоил пианино в таком возрасте?
Вижу, что эта весёлая тётенька Вам не ответила. Отвечу я за неё: можно. Я не знаю ни одного человека, кто бы успешно освоил пианино в 80 лет. Но что вам до того, что я знаю или не знаю? Это вообще не важно. Да и что значит "успешно освоил"? То, что его стали звать на все концертные площадки мира? Скажите, вам шашечки или ехать? Просто садитесь и играйте на пианино. Если вам это нравится, разумеется.
Гармонию ("аккорды") не распознаёте? У меня с этим никогда не было проблем. В школе я одноклассникам часто расписывал аккорды для гитары, делая это с такой скоростью, с какой успевал записывать. Но вот играю (на фоно) хреново, с листа не умею. Каждому, видать, своё. Сейчас если и играю, то чаще всего на басухе. :-)
Вот я давно говорю, что для исполнительства готовых произведений сольфеджио не нужно. А зачем на сольфеджио поют, если занимаются не вокалисты, а инструменталисты? Есть мнение, что пение помогает при игре, но ведь в принципе можно обойтись без него, кому оно не нужно...
Хорошо! (Зачем музыканту теория музыки, то есть, короче говоря, сама музыка? Хороший вопрос. Действительно, сейчас сложно найти профессионального музыканта, которому была бы интересна музыка.)
![Сольфеджио это не теория музыки [узИлок 9]](http://i.ytimg.com/vi/mYdIS1acuOI/mqdefault.jpg)
2:44 "Если вы не хотите сами подбирать, научиться аккомпанировать по аккордам, подбирать аккорды к мелодии, писать музыку - сольфеджио вам не нужно" Вот лучшая мотивация для погружения в сольфеджио! Спасибо, Юлия. В самом деле, даже изучение основ музыкальной гармонии - тональностей, ладов, интервалов, ступеней - даёт огромное количество новых эмоций от прослушивания и исполнения музыки. А умение пропевать произведение не быстро, но развивает слух и чувство ритма, выводя восприятие музыки на новый уровень. Да, сольфеджио - непросто. Но оно стоит потраченных сил и времени.
По началу не догонял сольфеджио, или не хотел догонять. Но, занявшись фортепиано, выбрал своего преподавателя по сольфеджио. И спустя год параллельного изучения я искренне охренел, насколько это важный предмет.
И даже спустя 20 лет я с легкостью пишу не только гармонию, но и в большинстве случаев, особо не напрягаясь, - мелодию.
Дом не рушится, когда у него правильный фундамент.
Интересно...
@@simonkulikov согласна полностью.
Сначала не пошло сольфеджио, но к концу школы безумно полюбила этот предмет. Просто наступил какой-то возраст, когда диктанты получались легко, а вся теория стала интересна.
Спасибо! Это круто! Это фундамент, о котором я узнал только сегодня ночью. А ноты "вспомнил" месяц назад после забытых уроков музыки в школе. Придя к нему подсознательно. Смотрю Ваши уроки. Спасибо. Это новая вселенная. которая стоит Выше любой науки. Это способ описать наличие души на математическом уровне. Невероятно. Для меня было открытием и понимание тональности, лада, и тд. Я пришел к этому естественным путем от видеоинженеринга, которому я посвятил более 25 лет своей БЕЗсознательной жизни.
Вы каким-то волшебным понятным мне языком расставлете все на свои места. Это новое начало, путешенствие в Фантастический новый для меня Универсум. Я жадно смотрю Ваши уроки, и если мне непонятно, то нахожу ответы. Но это просто супер!!!! Огромное преогромное спасибо за ВСЁ!
Я начал заниматься музыкой в 46 лет. Практически сразу понят значение знаний теории музыки, в частности те моменты о которых вы говорите.
Я более склонен к точным наукам, возможно по этой причине осознал дальнейшую пользу которую можно извлечь от сольфеджио, но и понял почему в музыкальной школе дети так негативно его воспринимают.
В математике материал даётся очень последовательно, и пользу от новой маленькой порции знаний можно ощутить "здесь и сразу".
В сольфеджио, насколько я уже успел понять, настолько огромное количество информации, настолько много связанных аспектов, что для того чтобы понять их значение и как они взаимодействуют, необходимо получить "начальный, увесистый и скучный" набор понятий. А вот тут и беда))) и скукотищщщщщааааа)))
Музон лучще делай
Вот именно, скукотищаа! Я заканчивал не бауманку, конечно, но техвуз по микроэлектронике, изучал матанализ, физику твердого тела по Ландау-Лифшицу, квантовую физику. И все это давалось легко, словно играючи. Но как только решил заняться музыкой и открыл "бригадный" учебник по гармонии, то приуныл.... Более скучного, занудного, ученик-нефрендли, запутанного объяснения я пока не встречал. И это детям объясняют... Неудивительно, что многие ненавидят этот предмет и так же многое зависит от педагога, потому как без него (хорошего педагога) и поллитра в этой запутанной информации не разобраться.
Я считаю, что все эти понятия можно было бы объяснять на более простом и понятном языке.
Ну и да, львиная доля информации, особенно по интервалам и их звучанию, усваивается в ходе тыкания клавиш/струн инструмента (правильного и неправильного тыканья) - так мозг через слух сразу отделяет "правильное" звучание от "неправильного" и легче запоминает закономерности взаимодействия звуковых волн. На уроках же зачастую сначала дают огромное количество текстовой информации на бумаге и нотном стане, заставляют зубрить кучу правил и аксиом, чтобы потом ты нажимал только "правильные" интервалы и последовательности, запоминая их звучания. Я считаю, что такая последовательность действий слишком строга и не самая эффективная.
Дааа...)) 😊. Теперь понятно почему профессиональные музыканты не отмира сего. Тут голова сломается. 😀
Спасибо за такие подробности в музыкальной грамматике. Очень было интересно и приятно вас слушать
Все зависит от педагога, как и в обычной школе. Если педагог адекватный и хорошо объясняет, как вы, то предмет трудно ненавидеть.
У одного педагога разные ученики. И лауреаты, и ненавидящие... В этом случае кто виноват?
@@НатаИ-о1я родители. Многих заставляют... Если желания нет, то никакой педагог не поможет...
Ребёнок 1 класс говорит, что не любит списывать ноты с доски
@@НатаИ-о1я у педагога есть любимчики, а для тех кому надо разжевывать ну как бы йуйпох
@@НатаИ-о1я педагог. Значит, у него есть любимчики, на которых он сконцентрирован, а остальных давит - вообще обычная история, к сожалению
Замечателбные уроки.Хорошо если Вы разбудите учителей и учащихся.Если наконец замечательные классические пианисты,которые держат в голове невероятное количество нотного текста и не спят ночами перед концертами,не имеют времени задуматься о ступенях и аккордах.А это нужно,чтобы быть свободным.Все играть нельзя и низкий поклон классическим пианистам которые доносят до наших ушей прекрамную музыку.
А те,кто хочет иметь удовольствие и научиться играть песенки и темы -Вы правильный адрес.Ну а те которые пустят эту музыку в сердце ,должны двигаться дальше и глуюоко изучать джазовую гармонию у Mehegen,Levine,Чугунова и т
д.Срасибо
Спасибо вам! Очень просто и понятно.На уроке сольфеджио я не любила писать диктант.
Спасибо! Самое классное и профессиональное объяснение.
Для тех кто не понял)Обращение получается из того когда ты кидаешь ноты из аккорда на ближайшую октаву,например аккорд F(Фа мажор) состоит из нот:фа,ля,до.Что бы его расположить ближе к аккорду C(до мажор) можно ноту до которая находиться на второй октаве(если мы строим аккорд до в первой) перекинуть в первую октаву на бас и получиться что аппликатура стала удобнее.Надеюсь я понятно объяснил,так как в видео это немного пропустили)
обращение и инверсия - это одно и то же?
@@Epic6Mepic не думаю,могу предложить что инверсия меняет аккорд один раз ,а у обращение бывает много вариантов аппликатур, и если я правильно понял то если инвертировать аккорд фа мажор то должно получиться что то такое первая нота будет До вторая останется Ля третей будет Фа, как бы вроде ничего не поменялось вроде и обращение вроде и инверсия ,но обращением к аккорду фа мажор я так же могу назвать такое расположение нот первая Ля вторая Фа третья До ,а вот это уже я бы не стал называть инверсией
Обожал сольфеджио, всегда были одни пятёрки, самым любимым было определение интервалов, был лучшим в этой области :D
Поверите , учился с угонщиками самолёта Овечкиными и тоже получал 5 по диктанту
У меня тоже урок сольфеджио был любимым предметом) я не понимала, как его можно не любить) а сейчас я работаю в музыкальной школе и преподаю этот самый предмет! Сольфеджио! 😊
@@ОльгаТулина-н5и значит, вы на своём месте, и это очень хорошо!
Обожаю и могу слушать бесконечно.
Умница.
Чувствуется занимается своим делом.
У меня в школе музыкальной сольфеджио вела девушка, в которую я был влюблен. И это был мой любимый предмет. Но как то после летних каникул прибежал я в музыкалку и обнаружил уже другую учительницу. Оказалось что Ольга, та самая, ушла в декрет. Для моей детской психики это был серьезный удар)))). Я это воспринял как предательство)). И стал класть на сольфеджио вот такой болт. Об этой дурости свой сильно жалею и стараюсь как могу осваивать теорию, хотя привык все на слух играть и сочинять. Ах, Ольга, что же ты наделала. Это я ещё алкоголиком не стал)
😂😂😂
Сольфеджио, как ни странно, было моим любимым предметом в музыкалке. Диктант писал максимум после третьего повтора, а пока все дописывали, мне давали задание транспонировать его в другую тональность. Интервалы и аккорды определялись на раз… эх, было время)) Спустя годы эти знания помогли мне самостоятельно освоить гитару, зная, как соотносятся друг с другом аккорды, я могу с ходу на слух подбирать аккомпанемент в 90% случаев, минимум в трёх тональностях. Так что да, согласен полностью, без сольфеджио реально овладеть инструментом невозможно.
С удовольствием вас послушала, спасибо
Я любил сольфеджио: петь по нотам, дирижировать, строить аккорды и интервалы.
Это как математика в школе, все очень логично, если разобраться, а кто понимать не хочет - страдает.
У меня тоже ассоциация с математикой, но почему-то даётся оно мне тяжелее)
У меня тоже ассоциация с математикой, но почему-то даётся оно мне тяжелее)
Сольфеджио было-супер! А вот с гармонией,в училище ,с определением аккордов ,тональностей на слух -было тяжко,особенно с септаккордами. Нас гоняли хорошо,Но сейчас вспоминается как лучшие годы.
Ученики и студенты, на сольфеджио проходишь теорию. И если вы осилите теорию и сольфеджио, произведения вы будете запоминать в 10 раз быстрее. Вы будете играть гаммами, функциями и аккордами.
Спасибо, Юля. Как всегда-безукоризненно и убедительно!!!
Олег Зайцев спасибо большое!
Давненько вас не было! Лайк
Раз в неделю появляюсь))
Мало понял, только в общем, но очень интересно, интересно про транспонирование
Аналогично , совсем не понимала , когда была маленькой,для чего нужен этот предмет. Нам ничего не объясняли
Умничка!!! Спасибо большое!
Полезная информация👍
Спасибо я вас понял я вышел из возраста чтобы изучать сольфеджио, я понял что можно играть по нотам, там есть аккорды ( знать какие пальцы брать), знаки тональности то же стоят после ключе или перед новой. Вы придали мне уверенность что можно играть по нотам, единственное что хочеться сказать, что ноты есть таки сложные что не чего не разобрать, вот ноты в скрипичном ключе, что они расположены на нотном стане, вот смотрите нота Ре и под ней еще нота, четвертая или восьмая, и также после Си также находиться нота четвертая или другая. Вот это проблема тяжело разобраться
Плюс сольфеджио ещё и в том, что если ты мультиинструменталист - тебе удобнее мыслить в клавишах для свободы мысли, и потом сопрягать второй инструмент на нотоносце с клавишами (если это возможно). У гитары диапазон уже гораздо. Ну и тогда транспонировать или сдвигать тональность всей композиции. Музыкального образования у меня нет, я просто сочиняю музыку в нотном редакторе. Есть часовая программа на русской гитаре в ресторане.
важный вопрос! я не знаю, как технически петь правильно НО
периодически, занимаясь на гитаре интонирую т.е. занимаюсь сольфеджио
вопрос:
когда я в будущем захочу научиться петь правильно ( технически )
не придется ли мне переучиваться \ не вставляю ли я сейчас себе палки в колесах запланированного развития вокала????
мой репетитор по гитаре говорит, что нет все нормально и можно продолжать интонировать занимаясь на гитаре.
Мне больше всего нравилось на уроках сольфеджио именно писать диктанты. Самое простое в диктанте, это когда нужно было набросать мелодию нотками. С длительностью и паузами уже нужно было повозиться.
Вот дожил...узнал что такое сольфеджио и с чем его едят👌🎁🎼Нот тоже не знаю,это как иероглифы китайские для меня🪓🧠,но забавно,что во время пандемии как то вот сам до всего этого допетрил и продолжаю себя удивлять🎁🎁🎁🎼🎼🎼без всякой цели,но с каким то неподдельным удовольствием❤️Спасибо Юле🍷
игорий потемкин очень рада, спасибо!)
"До всего этого" это до чего? То что можно сыграть песню тремя аккордами, а можно местами их разнообразить 7 или 9? Можно добавить проходящие. Можно отклониться в другую тональность, а потом вернуться в основную. До всего этого удалось додуматься самостоятельно за время пандемии?
Спасибо за ваши видео!
У меня не было ненависти к сольфеджио. Потому что очень повезло с уличками. Одна была такая добрая и жизнерадостная, её все любили. Она мне даже пластинку с классической музыкой подарила на день рождение.
Тёмный лес, всеравно слушаю и смотрю 😁👍
Спасибо Юлия, очень хорошо!
Юля именно так я боялась и не любила диктанты. И не совсем понимала зачем сольфеджио, часто пропускала..
Спасибо!
Меня в детстве хотели в музыкальную школу отдать.Но как я только услышал слово"СОЛЬФЕДЖИО",то я испугался этого созвучия,как Робеспьер гильотины.Я твёрдо,глядя в глаза родителям,сказал,что лучше сбегу из дома,чем пойду на такую Пытку...
...сейчас повзрослел,поумнел,постарел и очень жалею,что не привели меня в эту музыкальную школу на аркане!)))
У меня сын определяет тональность произведения на слух, хотя он и не учил сольфеджио, а его учительница по музыке в обычной школе, определяет тональность только по знакам альтерации при ключе, хотя и изучала сольшеджио в музыкальном учидище.
Значит ваш сын абсолютник.
Это не каждому дано. Абсолютный слух есть далеко не у всех. Многие годами развивают свой слух.
Пливать я хотел на сольфеджио. Я электрик.
У меня сольфеджио был любимым предметом в муз.школе. Да и давался он мне очень легко благодаря абсолютному слуху)
Абсолютный? Лишняя сущность. Меня однажды принимали в школу при консерватории. (Я, правда, туда не пошёл.) К тому моменту в музыкалке мне оставалось учиться один год. Был небольшой вступительный экзамен - по математике и диктант, это я легко сделал, а потом где-то с полчаса мучили меня, проверяя слух. Проверку начали с того, что на рояле взяли какую-то ноту, кажется, до первой октавы, и назвали мне её. (Остальное должен был называть, понятно, я.) То есть они даже и не пытались выявить наличие у меня абсолютного слуха. К слову, по результатам проверки они меня с радостью приняли... бы, если бы я решился.
@@andrewdronsson9028 ну...лишняя или не лишняя - об этом можно долго дискутировать. Данный вопрос может принять полемический характер. Это просто есть, это данность природная, генетическая, какая угодно! И я просто констатировал факт того, что в занятиях сольфеджио эта "сущность" является колоссальным подспорьем. Я же видел, как другие ученики - мои одноклассники долго и сильно напрягались, пытаясь вычислить - определить нужную ступень., нужную ноту, нужный интервал.. Видел как мучились во время написания диктантов...Для многих учеников муз.школы подобная работа была очень непростой! Для "абсолютника", который способен за секунду, а то и за долю секунды идентифицировать практически любой звук любого происхождения, написание диктантов и определение интервалов - легкая задача. Да, это природная фишка, но...она здорово помогает.
@@ОлегГорелышев-ц3ш Главное, чтобы он не мешал. :-) В своём кругу обсуждали мы этот феномен. Рассказывали про скрипача, который просто не мог слушать музыку через бытовой магнитофон - ему несоответствие скорости (следовательно, сдвиг тональности) мешало и крайне раздражало. Надеюсь, у вас такой проблемы нет. Что касается диктантов. У меня вот нет абсолютного слуха, то есть мне, чтобы определить ноты, которые я слышу, скажем, в аккорде, нужно сравнить их с неким эталоном, например, с ранее слышанными звуками. Однако, пока я помню эти звуки, определить слышимые сейчас тоже нет никакой проблемы, ибо интервалы прекрасно понимаются. Так что диктанты я, не имея абсолютного слуха, тоже писал "одной левой".
Удачи!
Не ходил в музыкальную школу, научился сам клавиши нажимать. Подбираю всë на слух сам, как всë устроено, примерно понимаю поверхностно.
Единственная проблема - слух не абсолютный, но гармонические интервалы слышу хорошо.
Единственная ппоблема= подбираишь говено и слушать это никто ни хочет потом
@@newtesla7264 во-первых, можно для себя играть, во-вторых, можно тренироваться. Этот навык, как и любой другой, вырабатывается тренировками.
Да, вот в этом и парадокс. Можно годами учить сольфеджио. А можно быть композитором самоучкой, как Ханс Циммер.
Мне нравится сольфеджио, но спасибо, что подсказали, я поняла, что мало уделяю упражнениям на слух, мне иногда кажется, что сольфеджио как математика.
Юля, а у вас есть видео про определение тональностей? Что то не могу найти
Прикольные обои как такие ленты получились? :)
Не знаю, такие изначально обои))
Что я больше ненавидел на уроке сольфеджио? Я ненавидел само сольфеджио.
MaRoN 73 ;))) понимаю)
Сольфеджио ненавидит меня
Меня тоже
😂😂😂
😂😂😂
Учительницу я ненавидела. Никогда не знала что и к чему, и зачем. А спросишь - "я уже это объясняла..."
Кошмар! Сочувствую!
У меня так по всем придметам и в обычной школе, потому что училкам было насрать на учеников.
Нам ставили Чайковского и заставляли рисовать🤣
Такая киса, что просто кайф!.. 😻
Ничего не понял,но очень интересно...)))))
Юлия симпатишная!😊
Класс спасибо
можно на синтезатора менятт тональнось клавиатури ? Например,если саксофон играет Mi bemol major , я тональност клавиатури Do major поднимаю на три полутона .
Ничего непонятно, но очень интересно 😂
Ви умнічка, однозначно
Мне кажется от человека зависит как он относится к сольфеджио.Есть люди с отбитым слухом, которые вообще ничего не слышат.Скорее всего он и и по жизни неадекватные.Билл Гейтс например при приеме на работу в первую очередь берет тех, которые занимались музыкой.
Вітаю Вас!
Тепер зрозуміло 😅😅😅
Дякую безмежно
Люди с идеальным слухом - отличники предмета сольфеджио.
Мое время обучения в музыкальной школе, в свое время, ограничилось приблизительно тремя месяцами. Но я, наверное, неправильный какой-то, потому что по сольфеджио, в отличие от фортепиано у меня не было троек. Не сказать, чтобы я его как-то любил. Я тогда вообще не понимал зачем я хожу в эту музыкалку
а я в музыкалку ходил, что бы мама не ругала.
Очень хочу подбирать ( по нотам могу играть), но ничего не понимаю, сколько ни смотрю разные виде....😢
Все проходил, учил, имею неплохой слух, все представляю, умею аккомпанировать находу и т.д., а систематического знания сольфеджио так и не приобрел. Завидую знающим
Ну это уже не мало!) Что вы имеете под систематическим знанием?
@@juylse Возможно не совсем верно выразился, имею в виду, что необразован в плане сольфеджио. Представление имею, но полноценно применять не могу,
В общем-то, систематические знания и подрузамевают под собой образование в целом.
Одним словом, зря я на сольфеджио ходил))))
PS. Не ожидал, что будет ответ от автора. Приятно.
Когда соседи ложатся спать - фыфкина достает и расставляет барабанную установку
Спасибо!за доступное разъяснение.Я благодарю Вася,Юля,Считаю урок по пераеначальному объяснению по сольфеджио жыл.очень полезным для меня,я буду Вашим усеником,буду следовать ипрослеживать Вашими уроками,если позаолите,возможно,становлюсьИменно учеником.Позтому,как можно с Вами установить наиболее тесный контакт,Меня зовут Мухтар Я из Карагандинской области,республика Казахстан.Если,у Вас,есть свободное время,Я мог бы сВами эти вопросы обсудить и определить дальнейшее обучение по повышению преподавания сольфеджио и по другим интересующим вопросам .БлагодарюВас,Успехов в Вашей работе.!!!
Прошу принести свои извинения,за текст,где случайно ,ошибочно были допущенынекоторые буквы слова
Поэтому,в текста вместо слово Вас,допущено Вася,следует читать Вас,так как без очков и пальцы,строгонапопадают по тем буквам,которые должны быть отражены в моих мыслях.заранее благодарю,на обессудьте ,за не внимательность при составлении словосочетаний,предложениях.Рахмет-Спасибо!1Еще раз,большое спасибо!
Диктанты определить тональность ,размер и ещё ноты хотя-бы несколько угадать эта мука была для меня
Где курс 😢
Как научить левую руку?
Интервалы бывают мелодические и гармонические ( взятые друг за лругом и одновременно)
БЕЗ СОЛЬФЕДЖИО МОЖНО НАУЧИТЬСЯ ИМПРОВИЗИРОВАТЬ! Это просто дело практики. Я полный самоучка и сольфеджио я не изучал. По нотам играть не могу, но имею возможность импровизировать, играя в определённой тональности. Я просто нахожу как будет красиво звучать, какая нота к какой подходит, а как все это называется я без понятия) Как правило, я потратил на полную свободу в импровизации 4 года, играя практически каждый день. Все это было на едине с собой и ютюбом)
Tim Motsio ну понимание того, какая тональность и какие там знаки - это тоже сольфеджио). Конечно, импровизировать можно научится, не углубляясь в сольфеджио. Вы молодец!
Я новичек, мне кажеться сольфеджио должно дать бонусы в основном такие как тренировка пам*яти: запоминание нот, какие где знаки в каких тональностях, это по идее должно быть как "навигатор" или "карта" в будущем. Интуиция подсказывает что обязательно надо этим заниматься. Я немножко пробовал, сам процес заставляет думать внутренним слухом и приносит удовольствие. А без этого хоть и возможно, но времени уйдет 100% дольше. Конечно смотря у кого какие цели в музыке, но логично что сольфеджио это + к общему скилу.
@@ds54ds5sd5sd5 Вы абсолютно правы! Оно дает понимание, как что устроено в музыке, в том числе откуда берутся знаки в тональностях, как транспонировать в другую тональность, зачем нужны аккорды, и как ими пользоваться. Если вам интересно, у меня есть мини курс по сольфеджио из 5 уроков, где собрано все самое важное. Он является частью большого курса аккомпанемента на фортепиано, теперь его можно приобрести отдельно. Вот здесь подробная информация playitschool.ru/solfo
Так же никогда и ни где не учился и ни на чем ранее не играл. Вообще для меня игра на инструменте это свого рода Лечебная физкультура которая помогла восстановить левую руку после инсульта. Молодая студентка сказала,что бы я купил синтезатор оранжировщик и играл на нем иначе рука совсем засохнет, а что бы на нем играть хватит и двух пальцев на левой руке... через два года ожили еще два, сейчас оживает мизинец... за это время узнал про аккорды, научился их обращать, и даже тремя пальцами ставить септ аккорды. Научился импровизировать, в том числе и по блзовой гамме, стал сочинять не ахти, что, но людям нравится. Странно, но я чувствую тональность и никогда не буду играть, например в ля миноре, то, что у меня легло в ми миноре... сначала жутко боялся черных клавиш, но теперь не проблема. Разбираясь с синтезатором начинаешь понимать как и из чего сделана современная музыка, как должны работать барабаны, бас, подклады и партии правой руки. Ну да, понимание гармонии пришло как то сразу через ступени, а гармонические последовательности сами пришли. Один профи музыкант сказал мне, что бы я как можно дальше держался от нот пока из меня что то прет пока не выдохнусь... и уже два года практически обхожусь без нот даже играя чужое... просто снимая на слух, еще быстрее если я увижу пальцы. А если я увижу самую нижнюю ноту в левой, то все понятно, это тоника, слественно тональнось... хотя не асегда факт, так как много песен начинается из за такта. Когда начал создавать оранжировки, то дико не хватало теории и тут мне помог ютуб и этот канал спасибо. Высшим достижением я счтаю тот момент когда меня пригласили играть в группу вторым клавишником, как говорят давит пасту... и оражировщиком... жена удивляется, как так, я закончила муз школу и не могу просто так сесть за инструмент и просо играть, час, два, и не повторяться и нет дисонанса и все красиво, и совсем не смотреть на руки и при этом болтать с кем попало. Сам не понимаю, пальцы работают быстрее головы. Одно скажу хорошая импровизация, это никакая не импровизация а титанический труд и десятки часов предварительной работы. Ютуб лучшая музыкальная школа.
Что я больше ненавидел на уроке сольфеджио? Преподавателя - которая не понимала, как преподавать сольфеджио...
Я из за своей учительницы сольфеджио сбегала с муз школы, ещё несколько лет после окончание школы, переходила на другую сторону улицы и не смотрела в сторону муз школы. Ужасные времена были. А для чего нужно сольфеджио узнала только из роликов в ютубе
Обращение аккордов интересно
Вот ничего не понимаю, я бухгалтер🤣, но интересно рассказываете🤗
Меня больше всего бесит на сольфеджио это когда твой сосед требует списать мой диктант.
❤
А я как раз бросил музыкальную школу из-за сольфеджио, а точнее именно из-за педагога, которая преподавала у нас этот предмет. Она была жуткая тётка, жирная и усатая, да ещё и курила Беломор. Мне, маленькому мальчику это очень не нравилось, было практически не приемлемо. 😥
Сейчас жалею с одной стороны.
С другой я бы не пошёл по художественной линии. На следующий год поступил в художественную школу, потом в училище, дальше в институт по этому же профилю. Короче, засосало.
Но музыкой не перестал заниматься, хоть и на любительском уровне.
Цепочка главных аккордов от всех обращений тоники проходится в 4 классе спецмузыкалки😊
Из-за сольфеджио бросил музыкалку...
Я очень люблю сольфеджио.
А я ненавидел петь)))))) а вот теория мне очень нравилась и как то скажем так грубо говоря я ее сразу понимал. Вот думаю есть ли смысл начать играть на пианино, цифровое лежит дома без дела.
Почему нет? Было бы желание). А успеете петь и знаете теории на игру никак не влияет;)
@@juylse да 35 лет на гитаре играю, поздно наверно что то новое усваивать
👾
всё обсалютно всё
Палочкой по столу , Ти-ти- та-та, ти-ти та!
Выяснили, что музыкальный слух находится в той же доле мозга, которая отвечает и за речь и за язык.
Музыка- это язык, только такой, своеобразный, но движется по тем же законам.
А чтобы разговаривать на неродном языке надо его сначала выучить.
Вот сольфеджио-это как уроки иностранного языка.
Я понимаю, что в басовом ключе перед нотой фа, есть ми и дальше, а после Си идет до
Bravo, Biss
Полюбил сольфеджо с первого урока в муз. школе. Никогда не понимал тех, кто так брыкался от этого предмета.
Сейчас сочиняю музыку и понимаю, что знания, полученные в школе n лет назад, помогают мне более-менее "вывезти" композицию, иначе был бы полнейший хаос и грязь.
В общем, учите сольфеджо, не пожалеете!
Больше всего на уроке Сольфеджио я ненавидел преподавателя, которая раздражалась по любому поводу и часто не могла этого скрывать, треская по партам так, что молодые студенты с трудом сдерживались, чтобы не обмочиться...
Кошмар! Вот я столько историй слышала о психованных преподавателях, откуда они берутся? Зачем идти преподавать, если ты всех ненавидишь?
@@juylse , увы, не все выпускники муз. училищ или консерваторий талантливы, как Ты. Поэтому идут преподавать, и после 20 лет жизни в школе понимают, что работу ненавидят, а обратного пути уже нет...
Наверное, многие в нашей жизни находятся не на своих местах, работают не по призванию, поэтому и работа не по душе. Я вот инженер, но хочу уйти в музыку, мне надоело черчение, причём в музыке я в 20 лет писал сложные математические композиции (math metal), имею хороший развитый слух. Наверное, надо переходить в музыку.
Я непонимаю зачем для вокала оно нужно если я неумею и некогда не играла,а хочю в средную школу музыки и че делать еслы рояла нет,мои родители не богаты,педагог тоже дорого
сольфеджио.это Анатомия музыки.Как всё устроено и как работает.
Хочу научиться играть на пианино. Мне уже 80. Возможно ли это сделать в таком возрасте? Можете ли вы назвать хоть одного человека, хто успешно освоил пианино в таком возрасте?
Вижу, что эта весёлая тётенька Вам не ответила. Отвечу я за неё: можно. Я не знаю ни одного человека, кто бы успешно освоил пианино в 80 лет. Но что вам до того, что я знаю или не знаю? Это вообще не важно. Да и что значит "успешно освоил"? То, что его стали звать на все концертные площадки мира? Скажите, вам шашечки или ехать? Просто садитесь и играйте на пианино. Если вам это нравится, разумеется.
@@archiboldakaparacelsius7224 СПАСИБО. Я так и делаю: сажусь и играю. И даже получается. Говорят, это есть наилучший способ предотвратить дементию.
Все легко давалось и диктанты, и ритм, и по нотам любой сложности сыграю, но подбирать аккомпанемент - никак. В чем причина?
Гармонию ("аккорды") не распознаёте? У меня с этим никогда не было проблем. В школе я одноклассникам часто расписывал аккорды для гитары, делая это с такой скоростью, с какой успевал записывать. Но вот играю (на фоно) хреново, с листа не умею. Каждому, видать, своё. Сейчас если и играю, то чаще всего на басухе. :-)
Хотел в детстве пойти на музыку, но в итоге сжег ноты.
🙋♂️👍
Super
Интересно даже если мало понимаешь о чем речь
Вот я давно говорю, что для исполнительства готовых произведений сольфеджио не нужно. А зачем на сольфеджио поют, если занимаются не вокалисты, а инструменталисты? Есть мнение, что пение помогает при игре, но ведь в принципе можно обойтись без него, кому оно не нужно...
а где красный феррари?
А мне нравилось сольфеджио... :)
Кто сольфо в детстве возненавидел, тот сюда не придёт!
Хорошо!
(Зачем музыканту теория музыки, то есть, короче говоря, сама музыка?
Хороший вопрос. Действительно, сейчас сложно найти профессионального музыканта, которому была бы интересна музыка.)
Похоже на сопромат, только в музыкалке 😂