VOCÃ RESOLVERIA ESSA QUESTÃO?MATEMÃTICA/GEOMETRIA/ÃREAS DE FIGURAS PLANAS/CONCURSOS MILITARES
āļāļąāļ
- āđāļāļĒāđāļāļĢāđāđāļĄāļ·āđāļ 2 āļ.āļ. 2024
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ððððððððððð
Junte-se a nÃģs nesta jornada fascinante atravÃĐs dos sÃĐculos para explorar o famoso Teorema de PitÃĄgoras. Desde suas origens na GrÃĐcia Antiga atÃĐ sua aplicaçÃĢo em problemas matemÃĄticos contemporÃĒneos, este vÃdeo oferece uma visÃĢo abrangente e acessÃvel dessa importante descoberta matemÃĄtica. Aprenda como o teorema ÃĐ formulado, explore suas aplicaçÃĩes prÃĄticas e descubra por que ele continua a ser uma pedra angular da geometria e da matemÃĄtica moderna. Seja vocÊ um estudante curioso ou um entusiasta da matemÃĄtica, este vÃdeo ÃĐ um convite para desvendar os segredos por trÃĄs do Teorema de PitÃĄgoras.
Nesse vÃdeo ensino um como se resolve a seguinte questÃĢo:
A geometria plana desempenha um papel crucial no processo de aprendizado matemÃĄtico, fornecendo as bases fundamentais para a compreensÃĢo de conceitos mais avançados. Ela ensina aos alunos habilidades de visualizaçÃĢo espacial e raciocÃnio lÃģgico, essenciais nÃĢo apenas na matemÃĄtica, mas em diversas ÃĄreas da vida. Ao estudar formas, ÃĒngulos, perÃmetros e ÃĄreas, os estudantes desenvolvem a capacidade de resolver problemas complexos e de tomar decisÃĩes informadas. AlÃĐm disso, a geometria plana ÃĐ aplicada em diversas profissÃĩes, como arquitetura, engenharia e design, destacando sua importÃĒncia prÃĄtica. AtravÃĐs dela, os alunos tambÃĐm aprendem a apreciar a beleza e a simetria encontradas no mundo ao seu redor. Em resumo, a geometria plana nÃĢo ÃĐ apenas uma disciplina acadÊmica, mas uma ferramenta poderosa que capacita os indivÃduos a compreender e interagir com o mundo de maneira mais eficaz.
Esse assunto ÃĐ muito utilizado nas questÃĩes de olimpÃadas de MatemÃĄtica.
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DescriçÃĢo: Bem-vindos ao nosso canal MatemÃĄtica com Cristiano Marcell! Prepare-se para mergulhar em um fascinante mundo de formas e descobertas matemÃĄticas. Neste vÃdeo, vamos explorar os triÃĒngulos, figuras misteriosas que desafiam nossa imaginaçÃĢo e nos ensinam liçÃĩes valiosas sobre o Teorema de PitÃĄgoras.
Acompanhe-nos nesta jornada emocionante enquanto desvendamos os conceitos fundamentais da geometria plana. Vamos entender a importÃĒncia dos triÃĒngulos, suas propriedades Únicas e como eles estÃĢo presentes em nosso cotidiano, desde as estruturas arquitetÃīnicas atÃĐ as formas naturais ao nosso redor.
O destaque deste vÃdeo ÃĐ o lendÃĄrio Teorema de PitÃĄgoras, uma das descobertas matemÃĄticas mais impactantes da histÃģria. Vamos desvendar seus mistÃĐrios e aprender como aplicÃĄ-lo para resolver problemas envolvendo triÃĒngulos geomÃĐtricos.
NÃĢo importa se vocÊ ÃĐ um amante da matemÃĄtica ou estÃĄ apenas começando a explorar esse universo intrigante. Nossas serÃĢo acessÃveis e envolventes para todos os nÃveis de conhecimento.
Junte-se a nÃģs e embarque emocionante jornada pelo mundo dos triÃĒngulos e do Teorema de PitÃĄgoras. Aperte o play e mergulhe nessa aventura matemÃĄtica que irÃĄ expandir sua mente e te mostrar como a geometria estÃĄ presente em todos os lugares. NÃĢo se esqueça de deixar seu like, compartilhe com seus amigos e se inscreva em nosso canal para nÃĢo perder nenhum dos nossos conteÚdos futuros. Vamos nessa! ððð
#geometriaplana #concursosmilitares #colegionaval
SaÚde, prof! O inverno ÃĐ fogo; geral espirrando rsrsrs
E o pior ÃĐ que isso mesmo. Mudança de temperatura
Recursos humanos de excelÊncia, o Brasil tem. SÃģ falta ser reconhecido e bem aproveitado por discentes que entendam que o caminho ÃĐ construir conhecimento. E ÃĐ professor igual ao senhor que nos inspira a aprender cada vez mais. MuitÃssimo obrigado professor Cristiano Marcell
Eu que agradeço
ððð Cristiano sempre com vÃdeos legais
Obrigado
Kkkkkkk... gosto demais deste canal!! AlÃĐm de ser muito recheado com excelentes conteÚdos, o senhor ÃĐ uma resenha!! Showw demais!!!
Valeu, professor! ððð
Obrigado mesmo
Professor com uma didÃĄtica excelente. ParabÃĐns ð
Obrigado
SaÚde Cristiano! ParabÃĐns pelo trabalho! ðððððŊðŊ
Obrigado
Espirrada forte! ð ð ð
ðĪĢðĪĢ
SaÚde, Cristiano. Linda questÃĢo essa.
Obrigado
Muito obrigado, professor, aprendi algo novo. A fÃģrmula de ÃĄrea com seno do ÃĒngulo. NÃĢo conhecia ððð
Que Ãģtimo!
Boa noite, Cris. Para a tosse, xarope Mel com Guaco da Naturix. Para a "alergia", antigripal Perfenol. Melhoras, aÊ.
Obrigado
SaÚde! e valeu show de bola !!!
Obrigado
SaÚde sempre mestre!
Obrigado
Valeu, Cristiano.
Obrigado
Excelente
Obrigado
Parabens! Muiro bem explicado
Espero ter ajudado
Muito bom, claro como a ÃĄgua
Obrigado
CongratulaçÃĩes....excelente explicaçÃĢo...grato
Disponha!
SaÚde Cristiano.
Obrigado
SaÚde, professor! ð
Obrigado
Tracei uma paralela ao lado 15, passando por R, e usei semelhança pra achar o valor do triÃĒngulo menor. NÃĢo lembrei da formula de ÃĄrea usando sen. Bela saÃda!
Boa
Excelente video! Professor, qual o livro o senhor usa para pegar estas questÃĩes bonitas?
Apostilas antigas
SaÚde
Usando o seno do ÃĒngulo agudo nÃĢo envolvido ficou fÃĄcil grande mestre...
Verdade
Fiz de outra forma mais foi bem complicada, ainda bem que o professor fez de outra
ðððð
Fazendo PitÃĄgoras em ABC, descobrimos que AB=8
Sabemos que o raio da circunferÊncia inscrita ao triÃĒngulo retÃĒngulo pode ser expressa como:
r=(a+b-c)/2
a,b sÃĢo catetos e c ÃĐ a hipotenusa
r=(8+15-17)/2=3cm.
Por potÊncia de ponto temos que:
RB=BQ=8-3=5cm
Assim, RC=17-5=12cm.
Seja E o pÃĐ da perpendicular relativa à AC baixada de R.
Por semelhança de triÃĒngulos
EC/15=ER/8=12/17
ER=96/17
EC=180/17.
AE=AC-EC
AE=15-180/17=75/17.
Agora ÃĐ sÃģ fazer conta. Basta calcular a ÃĄrea AERQ e REC e depois somar.
Bacana a questÃĢo ðð
Legal
SaÚde aà mano! Quem conhece todas as fÃģrmulas? Q fÃģrmula ÃĐ essa pra achar ÃĄrea? Como eu gosto de nÚmeros redondinhos nÃĢo gostei muito do resultado final! Mas, de toda forma, nÃĢo conseguiria resolver a questÃĢo, sÃģ uns 15% talvez.
Legal
Acho que o senhor poderia
Armazenar ar limpo antes da prÃģxima onda de queimadas, e me ensinar, nem com brejo e lagoa em frente de casa, estou respirando direito.
ðŪðĪ
Kkkkkkkk saÚde
Obrigado
Essa ÃĐ boa, tivemos o mesmo raciocÃnio na resoluçÃĢo!
Legal
SaÚde professor!
Obrigado
Apoiando SEMPRE. SaÚde SEMPRE kkkkkk
ðĪĢðĪĢ
Essas aulas sÃĢo muito boas.
Obrigado
Excelente!
Obrigado ð
17 x17 = 289
15 x 25 = 225
289 -225 = 64
Rais quadrada de 64 = 8
8 x 15 = 120
Ãrea do triÃĒngulo = 129 : 2 = 60
SÃģ sei chegar atÃĐ aÃ.
Obrigado
Good video!
Well, my solution was something different and I've got 48.97 cmÂē for answer
ok
SaÚde!!!!
Obrigado
Apenas usei o espelhamento do triangulo com deslocamento de area ao final cheguei a 53,50 de area serÃĄ que o juiz da meio gol
Tem que consultar o VAR
S = S(áīĘáī) - S(BQR)
S = 60 - S(BQR)
AB = 8
BR + RC = 17
RC + AP = 15
AP + BR = 8
BR + RC = 17
BR - RC = -7
BR = 5
RC = 12
AP = 3
DC/15 = 12/17
DC = 180/17
AD = 15 - 180/17
AD = 75/17
S(BRQ) = (BR)(AD)/2
S(BRQ) = 375/34
*S = 60 - 375/34*
ðð
excelente professor ... fenomenal ... como sou fÃĢ das suas aulas ... aprendo muito contigo ... obg por tanta dedicaçÃĢo, zelo e cuidado durante as aulas ...
Eu que agradeço
SoluçÃĢo:
Teorema de Pitagoras
bÂē + hÂē = cÂē
15Âē + hÂē = 17Âē
hÂē = 289 - 225
hÂē = 64
h = 8
x + y = 15
x + z = 8
y + z = 17
x + z - (y + z) = 8 - 17
x + z - y - z = - 9
x - y = - 9
x + y + (x - y) = 15 - 9
2x = 6
x = 3 ===> r = 3
y = 12
z = 5
Lei dos Senos
sen 90°/17 = sen B/15
1/17 = sen B/15
sen B = 15/17
A ABC = Â― b . h
A ABC = Â― 15 . 8
A ABC = 60
A BKL = Â― z . z . sen B
A BKL = Â― 5 . 5 . 15/17
A BKL = 375/34
Area Hachurada (AH) = 60 - 375/34
AH = 2040/34 - 375/34
================
AH = 1665/34 cmÂē
ou
AH ~= 48,97 cmÂē
================
ððð
Prof, seus escritos sÃĢo pequenos demais. NÚmeros minÚsculos e assim por diante. Ajude !!!!!!!
Aham
Saude
Obrigado
Aula show. Quadro super arrumado. DÃĄ atÃĐ vontade de aprender matemÃĄtica.
Obrigado
Como sempre dando um Show!!
Resolvi assim: BQ = BR = P - AC = 20 - 15 = 5.
S BQR/ S ABC =( 5 . 5) /( 17 . 8) ----> S BQR = (25 /136).60 ----> S BQR = 375 /34.
Logo: S = S ABC - SBQR ----> S = 60 - (375 / 34) = 1665 / 34.
Obrigado
UlÃĄlÃĄ! Essa questÃĢo ÃĐ bonita e fÃĄcil de fazer. ParabÃĐns pela escolha!
Obrigado
SaÚde, moço! Ãtimo trabalho, como sempre! ðð
Obrigado
OlÃĄ professor. Eu calculei o raio utilizando o teorema de Poncelete. Depois a ÃĄrea utilizando o seno como vocÊ fez. ParabÃĐns pelo canal.
Meus parabÃĐns! Boa resoluçÃĢo!
Prezado mestre, resolvi um pouco diferente:
Para achar o lado AB do âABC apliquei PitÃĄgoras:
17^2 = 15^2 + AB^2
AB^2 = 289 - 225
AB^2 = 64 ==> AB= 8
Chamei:
AQ = AP = x
BQ = 8 - x
BR = BQ = 8 - x
RC = 17 - (8-x) = 9 + x
PC = RC = 9 + x
AP = AQ = x
Como AC = 15 temos:
x + 9 + x = 15
2x = 15 - 9
2x = 6 ==> x = 3
QO =OR=OP =AQ=OP = x=3
Unimos o ponto "B" ao ponto "O" e temos a reta BO que cruzou a reta QR no seu ponto mÃĐdio "M".
No âBQO ==> PitÃĄgoras
BO^2 = BQ^2 + QO^2
BO^2 = 5^2 + 3^2
BO^2 = 25 + 9 = 34
BO = â34
Ãrea âBQO =( base*h )/2
Area âBQO = (3*5)/2 = 7,5
Fazendo no mesmo â a base ser BO, a altura h seria igual a QM. EntÃĢo:
7,5 = (BO*QM)/2
7,5 = (â34*QM)/2
â34*QM = 15
QM = 15/â34
Aplicando PitÃĄgoras âBQM
BQ^2 = QM^2 + BM^2
5^2 = (15/â34)^2 + BM^2
BM^2 = 25 - ( 225/34)
BM^2 = (850-225)/34
BM^2 = 625/34
BM = 25/â34
QR = QM+MR
QR = 15/â34 + 15/â34
QR = 30/â34
Ãrea â BQR= (base* altura)/2
= (QR*BM)/2 =
= (30/â34)*(25/â34)/2 =
Ãrea âBQR = 375/34
Ãrea âABC =( b*h)/2 =
Ãrea âABC (15*8)/2 = 60
Ãrea fig. QACR= 60 - 375/34
Ãrea QACR= (2040-375)/34
Ãrea QACR = 1665/34 cm^2
ððð
Tenho feito mentalmente ultimamente. Mas como nÃĢo conheço telepatia, vai escrito.
Primeiramente, quando um cateto e a hipotenusa sÃĢo Ãmpares e um ÃĐ um quadrado perfeito +1 e o outro ÃĐ esse QP -1. O outro cateto ÃĐ 2*raiz(QP). particularidade dos ternos pitagÃģricos primitivos.
EntÃĢo como BC=17=4^2+1 e AC=15=4^2-1 ==> AB=2*4=8 cm (mas para chegar a essa conclusÃĢo (gasta de 1 a 2 s) ==> S(ABC)=4*15=60 cm2
p=20 cm ==> r=3cm
Logo BQ=8-3=5cm. Mas BR=BQ, logo BR=5 cm... S(BQR)=1/2*5^2*15/17= 25*15/34
25*15=25*(10+5)= 25*(10 + 10/2) = 250+250/2=375.... S(BQR)=375/34
S(AQRC)= 60-375/34= (60*34-375)/34
60*34=60*(30+4)=2040 ... 2040-375=2040-(40-300-35)=1665 ... S(AQRC)=1665/34 cm^2. Like adiantado e vamos ao vÃdeo.
Show
QuestÃĢo fÃĄcil, porÃĐm poderia ser usados nÚmeros mais redondos para facilitar a conta. :)
Gostei muito.
Obrigado
Depois que foi resolvido parece fÃĄcil. Muito legal!
Obrigado
PROFESSOR, COMO POSSO SABER SE Ã POSSÃVEL CIRCUNSCREVER UM CÃRCULO A UM TRIÃNGULO?
TrÊs pontos nÃĢo colineares determinam uma circunferÊncia
MatemÃĄtica ÃĐ linda!!! âĪâĪâĪ Eu amo matemÃĄtica!!!
Tb
12:33 --- SaÚde! Estimo-lhe melhoras.
MuitÃssimo obrigado
IncrÃvel, parabÃĐns professor .
Muito obrigado
Prof a sua didÃĄtica ÃĐ excelente facilita muito o entendimento
Obrigado
posso passar uma receita mÃĐdica para tosse...tomar chÃĄ da planta "assa peixe", que foi uma receita dada por um mÃĐdico
ðð
Vou curtir todos os vÃdeos para te ajudar meu amigo. Que Deus te abençoe ððž
Obrigado ðĪ
SaÚde! O segredo aà ÃĐ ignorar a ÃĄrea da circunferÊncia!
Obrigado
Ãtima aula.. Queria o senhor nas escolas da minha cidade
SerÃĄ um prazer! Onde vocÊ mora?
Nem tinha dado o comentar no anterior. Mas aproveitando saÚde, mestre!
Obrigado
SaÚde mestre! à gripe ou rinite?ð
Fim de gripe
17^2 = 15^2 + a^2
a^2 = 64
a = 8
AtravÃĐs das tangentes à circunferÊncia tem-se:
(2 + r) + r = a (sendo r o raio da circunferÊncia)
(2 + r) + r = 8
2 + 2r = 8
2r = 6
r = 3
Logo os lados do triÃĒngulo menor valem:
2 + r -> 2 + 3 = 5
senA = 15/17
area_triangulo_retangulo = 15*(8/2)
area_triangulo_retangulo = 60
area_triangulo_menor = (1/2)*5*5*senA
area_triangulo_menor = (1/2)*5*5*(15/17)
area_triangulo_menor = 375/34
area_triangulo_menor = 11,02
area_hachurada = area_triangulo_retangulo - area_triangulo_menor
area_hachurada = 60 - 11,02
area_hachurada = 48,98
Muito obrigado!!!
ððððð
Muito boom, agradeço!
Disponha
SaÚde Cristiano!
Obrigado
Mestre, como nÃĢo saiu vÃdeo novo, vim aqui para agradecer. Geometria plana e tambÃĐm a espacial, embora a segunda seja pouco abordada, sÃĢo minhas maiores fraquezas em matemÃĄtica. Mas confesso ter evoluÃdo muito com seus vÃdeos. Devido a atrofia mental, nÃĢo dÃĄ para ter um nÃvel elevado, mas consegui melhorar em muito, graças à s suas aulas. Ontem me deparei com um problema da OBM, creio eu, que matei por construçÃĢo auxiliar de forma super tranquila. Ao ver a questÃĢo a resposta me veio a cabeça em cerca de 10 s. E vi apenas uma outra soluçÃĢo longa na internet e outras igualmente longas quando propus aos meus amigos,.
à um triÃĒngulo retÃĒngulo BCD, sendo C o reto, de lado 10 e hipotenusa (BD, logicamente jÃĄ que c ÃĐ reto) 2x. Prolongasse a hipotenusa em mais x e obtÃĐm-se A, sendo a medida e AC=13. Eu jÃĄ trago uns ternos pitagÃģricos na veia. 2x para x, entÃĢo 10 para 5 e 13. Logo o outro lado seria 12,.
Prolonga CD e traça uma paralela a CD passando por A, ðšAED ~ ðšBCD ==> AE=5 e DE= b
ðšECA retÃĒngulo, terno pitagÃģrico 5, 12, 13 ==> 3b=12 ... b=4 S(BCD)=4*10=40 u.a.
Aqui a cereja do bolo, ÃĐ pedida a ÃĄrea de CAD, mas S(CAD)=1/2*S(BCD), aprendizado, salvo engano, obtido no penÚltimo vÃdeo, ÃĄreas em PA no trapÃĐzio. Aà fui para o abraço, S(CAD)=20 u.a.
GratidÃĢo por minha evoluçÃĢo. NÃĢo perco um problema do canal. Se demora a chegar um novo, vou ao canal para verificar se nÃĢo tem nada novo ou se ÃĐ o algoritmo do You Tube pisando na bola!
Hj tem vÃdeo novo
@@ProfCristianoMarcell , como dizia a minha vozinha: "Ã glÃģria! Valei-nos Deus!!!
Ê fÃĄcil isso amigo...
ð
saÚde professor......
Obrigado
Show! Melhoras.
Obrigado
Este professor ÃĐ fera.
Obrigado
Show de bola!!!!!
Valeu obrigado
Top!
Obrigado
SaÚde prof
Obrigado
Boa! FÃĄcil essa! Vou assistir a sua resoluçÃĢo agora!
Legal
Fiz pela soma dos triÃĒngulos AQR (base AR no valor 3 e altura 75/17, que achei por semelhança), e ACR (base AC no valor de 15 e altura 96/17, que tbm achei por semelhança
SaÚde! hahahaha
Obrigado
SaÚde! Kkkkkkk
ðĪĢ
Qtas besteira para calcular uma ÃĄrea. Nao se usa essa idiotice para nada.
A matemÃĄtica nas escolas deveria ser prÃĄtica ou melhor o que realmente o aluno iria usar no seu dia hÃĄ dia
dia a dia
@@ProfCristianoMarcell coloquei ha pq estou me referindo aos dias e essa colocaçÃĢo se refere a quantidade. Tenho curso superior e sei perfeitamente distinguir o a do ha
SaÚde!!!!
Obrigado
SaÚde!!!!
Obrigado
SaÚde
Obrigado
SaÚde
Obrigado
SaÚde
Obrigado
SaÚde!
Obrigado
SaÚde!
Obrigado
Valeu!
Obrigado
SaÚde.
Obrigado
Obrigsdo professor pela referÊncia, mas ÃĐ por sua especial proficiÊncia, parabÃĐns
Eu que agradeço
ParabÃĐns Cristiano pelo capricho no quadro.
Muito obrigado
Ele tem a voz do encantado de Shrek kkakka, muito boa aula
ðð
Essa atÃĐ a vovozinha sabia
ðððĪĢðĪĢ
Se fosse no tempo do giz... seria o pÃģ de giz a causa dos espirros. Kkkkk
Adorava o giz
Eu te vou manda uotras duas soluçÃĢos ta bom? NÃĢo sei preocupe que nÃĢo vai ser CHATA! FIQUE TRANQUILO! sou ele papel Ê chato JAJAJA ð
ðĪ
@@ProfCristianoMarcell JAJAJA
â@@ProfCristianoMarcellNÃĢo tarde 15 hÃĄ viu .. JAJAJA ððð abraço! SaudaçÃĩes!âĻðēðïļâĻ