Вебінар "Хто вони діти з особливими освітніми потребами?"

Свідоцтво за перегляд вебінару, можна замовити за посиланням: vseosvita.ua/w...
Мета
Розкрити поняття нозології, окремих видів невротичних порушень та особливостей затримки психічного розвитку у дітей.
Завдання
1.Розкрити поняття нозології та її різновидів.
2.Дати характеристику затримок психічного розвитку, їх причину та особливості прояву у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.
3. Дати характеристику невротичних порушень, їх причину та особливості прояву у дітей та підлітків.
4.Визначити шляхи корекції затримок розвитку і невротичних розладів.
Опис
1. Поняття нозології та її різновидів.
2. Проблеми організації інклюзивних умов навчання в школах України.
3. Причини появи затримки психічного розвитку у дітей.
4. Особливості прояву невротичних розладів у дітей та підлітків.
5. Причини, що призводять до порушень емоційно-вольової саморегуляції особистості.
6. Алгоритм здійснення корекційної роботи з дітьми, що мають затримку розвитку та невротичні тенденції.
Інформація про вебінар
В кожному класі навчаються учні, які мають ті чи інші особливості поведінки, недостатньо сформовані навчальні навички й незрілі пізнавальні інтереси. Таких учнів стає все більше.
З чим пов’язані проблеми дітей?
Чи всі учні з особливими освітніми потребами мають змогу навчатися в спеціально створених (інклюзивних) умовах? Від чого залежать та як проявляються проблеми, які заважають дитині успішно засвоювати навчальний матеріал?
Пропонуємо розглянути ці питання.
Очікувані результати
1.Знайомство з термінологією.
2. Розуміння причин та механізмів порушень розвитку учнів.
3. Нове бачення поняття неуспішності учнів та шляхів їхнього розвитку.

[@tanyalen9266]

Дуже змістовна зустріч.

[@ГалинаИванова-д3л]

Велике дякую. Дуже цікаво та доступно розповідаєте.

[@ГаннаОтич]

Дякую, дуже чітко.

[@dorynilova3666]

Дякую за корисну інформацію!

[@ОльгаСоболекова-ц3и]

Спасибо большое за доступное и четкое изложение . Проблема серьезная и хорошо, когда встречаются настоящие профессионалы. Соединение теории и практики - это сила!

[@Yurchyshyn]

Чудово, дякую

[@teacher5497]

Дуже цікаво! Дякую.

[@ГригорійПільгуй]

Дуже цікавий і потрібний матеріал

[@ТетянаНовікова-я2э]

Дякую, за цікаву інформацію.

[@НаталияЖук-ь7я]

Добрий вечір!

[@ЛарисаШишлянникова-ъ9ч]

Доброе утро. Спасибо за урок, очень полезная информация.

[@МарияПавленко-в2й]

дуже корисно слухаю 3-ій раз

[@СвітланаГолуб-б4в]

Доброго вечора! Вас вітає Миргородська ЗОШ№3

[@jlx1122]

❤🎉❤🎉❤

[@larisalekar2369]

чому за посиланням не можу скласти тестування?????????

[@РусланаКоцюбка]

Де тут регістріруватись щоб отримати сертефікат

[@dimitron03]

Де тут зареєструватися, щоб отримати сертифікат?

[@dimitron03]

Надеюсь вы не педагог!)