はなおに負けた京大対策を後輩おってぃと本気出すぜ!数学編!

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  • เผยแพร่เมื่อ 26 ส.ค. 2024
  • 今回は京大対策の動画です。
    今回は数学の整数問題について取り扱いました。
     
    正直個人的に難しい問題でしたが、しっかり勉強させてもらいました。
    本日の動画で伝えたいことは
    「わからない問題が出てきたときに、どのように学ぶのか?」です。
    ここはよく聞かれるというのもあるので、あえて難しい一橋大学の問題を選んだっていうのもあります(笑)
    わからない問題が出てきたときに、ただ答えを見てわかった気になってしまう。
    そんな人もみなさんの中にいるのではないでしょうか。
    そういう人たちに伝えたい。わからない問題を丁寧に理解することはとても時間がかかることです。しかし、丁寧に理解しないとその問題を解いた意味が薄れてしまいます。
    だからこそ僕はのちに見てもわかりやすいノートを作ってました。その方法も紹介しています。ぜひ参考にしてみてください。受験生!受験頑張れ!!!
    でんがん
    でんがんTwitter @dengan875
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    株式会社ほえい / @user-mc1eu5xr7l
    ビックバン理論提唱者でんがんです。私は皆さんに、自分の経験を活かして、勉強の面白さをわかってほしいとの想いで自分のチャンネルを再更新することに決めました。僕の経験が皆さんの人生や進路の少しでも足しになったら幸いだと思っています。はなおでんがんチャンネルではふざけるけど、個人チャンネルでは勉強を中心に発信していきたいと思います。具体的にはガチの解説系からモチベーションの保ち方のようなメンタル面まで動画にできたら良いと思っています。でんがん
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ความคิดเห็น • 288

  • @toshi2051
    @toshi2051 3 ปีที่แล้ว +172

    受験生へ
    qを筆記体で書くときの最後はハネたほうがいいです。急いでいると8と間違う時があります。(経験談)

    • @user-og5mv4vf6x
      @user-og5mv4vf6x 3 ปีที่แล้ว +14

      間違いない!あとtとxも

    • @user-dg4si9cd3t
      @user-dg4si9cd3t 3 ปีที่แล้ว +2

      間違いない

    • @yusei-1765
      @yusei-1765 3 ปีที่แล้ว +2

      qの筆記体普段下の輪っか作らないけどまずいかな

    • @chocolatecornetnothermitcr6159
      @chocolatecornetnothermitcr6159 3 ปีที่แล้ว +4

      9と間違えるんじゃなくて8と間違えるのか

    • @chocolatecornetnothermitcr6159
      @chocolatecornetnothermitcr6159 3 ปีที่แล้ว +4

      qを頭の中でキューと呼んで数字のきゅう書いちゃう時ある

  • @skri7761
    @skri7761 3 ปีที่แล้ว +56

    これほんとにためになる。やっぱ色々な人の勉強法を知って自分の勉強に活用していくことで新しい発見もあるし効率もいい。

  • @user-jt8gg7kp4b
    @user-jt8gg7kp4b 3 ปีที่แล้ว +97

    こんなに意識高い勉強できるのがすごい。さすがです。

  • @bookman-yf8ve
    @bookman-yf8ve 3 ปีที่แล้ว +52

    「対局開始っ!」って将棋ウォーズの開始の合図や笑

  • @user-yl5bv8fj5y
    @user-yl5bv8fj5y 3 ปีที่แล้ว +49

    すんの誕プレさすがすぎる

  • @usb5256
    @usb5256 3 ปีที่แล้ว +201

    勉強出来るイケメンほどカッコイイものはない😐

    • @N.88888
      @N.88888 3 ปีที่แล้ว

      死ぬほど勉強して名大入ったけどイケメンじゃないからただのゴミの俺

    • @user-pg5ht2ph3j
      @user-pg5ht2ph3j 3 ปีที่แล้ว +6

      @@N.88888 誰も興味持ってないのが余計可哀想………

    • @N.88888
      @N.88888 3 ปีที่แล้ว

      @@user-pg5ht2ph3j まぁたいして凄いことしてるわけでもないからな
      反応してくれてありがとう

    • @ginakomatsu4790
      @ginakomatsu4790 2 ปีที่แล้ว +2

      @@N.88888 死ぬほど努力して、かつその努力が結果として現れて何かを成し遂げられたっていう経験は何物にも変え難いと思うのでその経験を持ってるだけで誇りに思って良いと思いますよ。

  • @user-pv1pq3cp1b
    @user-pv1pq3cp1b 2 ปีที่แล้ว +7

    1番初め問題の解法閃いて喜んでたら自分の志望校だった時の嬉しさよ

  • @user-to2dr6re3f
    @user-to2dr6re3f 3 ปีที่แล้ว +35

    おて氏の横顔きれいすぎ

  • @smithboy6332
    @smithboy6332 3 ปีที่แล้ว +91

    でんがんさん!!
    自分は文系ですが2次で数学使うので、
    数学の復習ノートすごい参考になりました!!!
    この夏に実践してみます!!!
    そして阪大に合格します🔥

    • @user-np7bp9pw1g
      @user-np7bp9pw1g 3 ปีที่แล้ว +4

      頑張り、でんがんさんじゃないけど。一緒に頑張ろ

    • @smithboy6332
      @smithboy6332 3 ปีที่แล้ว

      @@user-np7bp9pw1g 返信ありがとうございます🙇‍♂️
      がんばります!

  • @user-iu2zr4kf4q
    @user-iu2zr4kf4q 3 ปีที่แล้ว +19

    そう考えると校内で落ちこぼれだったのに一橋に現役で受かったかべさんヤバいし、灘ってやっぱり異次元なんだな。

    • @user-pd9od6oy9k
      @user-pd9od6oy9k 3 ปีที่แล้ว +6

      自称数学苦手(センター数学196)だからな。

  • @Shinshiro3196
    @Shinshiro3196 3 ปีที่แล้ว +13

    大学生になってこんな問題解く機会無くなってしまったけど何かでんがんさんの姿見てたら自分も頑張ろうって思えてきた

  • @user-yu3gp9gq9s
    @user-yu3gp9gq9s 3 ปีที่แล้ว +36

    京大も毎年合同式の問題は出てるので良い練習になりそうですね 2, 3, 4, 5, 8あたりの法は常に警戒しておきたいです ③についても結局は奇数の2乗は8で割って1余るという事ですから合同式の話に帰着します 結局これらの法で見て両辺に矛盾がないか探すだけなのでワンパターンです

  • @ゆうspl
    @ゆうspl 3 ปีที่แล้ว +3

    予備校のテキストで
    a²+b²=c²
    を満たすとき以下の問いに答えよ
    (1)a.bのうち少なくとも一方が3の倍数であることを示せ
    (2)a.bのうち少なくとも一方が4の倍数であることを示せ
    という問題を解いたことがあったから結構簡単に終われた。色々な問題解くのってやっぱり大事なんですね。

  • @mayua6821
    @mayua6821 3 ปีที่แล้ว +18

    高校生の頃の自分に教えてあげたいです!!
    数学にすごい時間をかけてたのに全然応用問題が解けなかったのを思い出しました
    本質をちゃんと理解できてなかったんやろなと思います!!
    数学の勉強から長らく離れてますが、すごいわかりやすかったです😆
    あと、ジャケット着て解説してるでんがんさんかっこよすぎです😍

  • @youcan2199
    @youcan2199 3 ปีที่แล้ว +80

    解説の時のでんがんさんの声パスラボみたい

    • @marika_a967
      @marika_a967 3 ปีที่แล้ว +4

      めちゃくちゃ思いました笑

  • @user-ib2eu3li7d
    @user-ib2eu3li7d 3 ปีที่แล้ว +31

    こんな感じで問題解いて解説する動画も良いと思います!息抜きに勉強できる感じでとても楽しかった!勉強がんばります。

  • @kn2020
    @kn2020 3 ปีที่แล้ว +11

    でんがんの動画見ると数学やりたくなるな

  • @takamura9319
    @takamura9319 3 ปีที่แล้ว +16

    ほんまにすごいよなぁ、今年は旧帝のバッチ集めもするんやから、、。

  • @user-fb8ke7yn4s
    @user-fb8ke7yn4s 3 ปีที่แล้ว +13

    説明めっちゃ分かりやすいから
    普通に数1a2bの解説もしてほしい

  • @ZERO-eh4jj
    @ZERO-eh4jj 3 ปีที่แล้ว +12

    東京一工は同値変形が出来なきゃ絶対受からんからなぁ

  • @motchan0711
    @motchan0711 3 ปีที่แล้ว +10

    インプットとアウトプットめちゃくちゃ大事ですよね!
    自分も意識して勉強してました!

  • @user-tq3bp7wt8o
    @user-tq3bp7wt8o 3 ปีที่แล้ว +17

    整数の変な問題は平方剰余を考えます

  • @user-qk7sx7zc8b
    @user-qk7sx7zc8b 2 ปีที่แล้ว +8

    こういう動画はでんがんさんの話もためになるしコメ欄でも先輩方が色々知識とか注意事項を書いててくれるからほんとに助かる...👍✨

  • @AN-vg5nd
    @AN-vg5nd 3 ปีที่แล้ว +55

    なぜ作問者が直角三角形にしたのか(ただの三角形じゃダメなの?)を考えたら、すぐ解ける気がします。(三平方が3の倍数がらみで出題されやすいことを分かっていれば)

    • @sh-iw8ol
      @sh-iw8ol 3 ปีที่แล้ว +1

      整数の2乗≡0,1(mod3)を知ってるかどうかじゃないすか?

    • @sh-iw8ol
      @sh-iw8ol 3 ปีที่แล้ว +1

      直角三角形どうこうというより

    • @AN-vg5nd
      @AN-vg5nd 3 ปีที่แล้ว +2

      @@sh-iw8ol それは知ってて当然じゃないですか?

    • @AN-vg5nd
      @AN-vg5nd 3 ปีที่แล้ว +10

      手が出ないということは条件の使い方がわからないということだと思うのですが、、、

    • @user-rq8gt1tq2t
      @user-rq8gt1tq2t 3 ปีที่แล้ว

      自分もそう思う。三平方の式を立ててみてこれってもしかして?って感じれるかが大事な気がした。

  • @user-dj4xp3mj9z
    @user-dj4xp3mj9z 3 ปีที่แล้ว +4

    この整数問題、a^2+b^2=c^2について解く、やさ理の問題解いてたから楽勝でした

    • @user-dj4xp3mj9z
      @user-dj4xp3mj9z 3 ปีที่แล้ว

      4kで場合分けしてmod16という天才的な解き方です

  • @chieri_sekisa_
    @chieri_sekisa_ 3 ปีที่แล้ว +7

    こうやって丁寧に勉強してたらもっといい環境に行けたのかなーなんて
    今も第1志望受かって充実はしてるけどやっぱり憧れはあるなー

  • @science_university_student
    @science_university_student 3 ปีที่แล้ว +15

    標準問題精講を「標準」だけ見て、無事何も解けずに基礎問題精講に変更した我

  • @user-zv7sw8mu6t
    @user-zv7sw8mu6t 3 ปีที่แล้ว +7

    めっっちゃ勉強になりましたありがとうございます
    頻繁にやってほしいです

  • @LohHorizon
    @LohHorizon 3 ปีที่แล้ว +33

    京大にピンポイントの対策なら、杉山義明先生の「京大数学プレミアム」が一番な気がする(個人の感想です)

    • @user-py4xl9kt3d
      @user-py4xl9kt3d 3 ปีที่แล้ว +5

      俺世界一分かりやすいシリーズ使ってた
      まあ京大落ちて神大にいるけど

    • @account-ed6nq
      @account-ed6nq 3 ปีที่แล้ว +3

      正味どっちも京大対策の王道参考書だから甲乙つけ難い。ペラペラ開いてみて自分に合ったのを選べばいい

  • @user-vs9yl2ju9o
    @user-vs9yl2ju9o 3 ปีที่แล้ว +5

    最初駿台のテキストが机の上に置かれたことを発見し、日本に何人もいるとはいえ、何か親近感を感じると共に、机向かおって思いました
    ノートすごいわかりやすかったです
    ありがとうございます☺️
    2次数学あるので活用させていただきます!
    絶対阪大生になります!!

  • @user-or7me4zm7v
    @user-or7me4zm7v 3 ปีที่แล้ว +35

    (ⅱ)は最初からmod8でやると解きやすいですよ。

    • @user-cy2hx9js7p
      @user-cy2hx9js7p 3 ปีที่แล้ว +1

      自分もそれでやりました

    • @_lol3505
      @_lol3505 3 ปีที่แล้ว

      mod8から始める発想ってどう出ましたか?

    • @user-or7me4zm7v
      @user-or7me4zm7v 3 ปีที่แล้ว +1

      abが4で割り切れることを示すためには、
      「aとbの両方が奇数」
      「aとbのうち一方が奇数でもう一方は2では割り切れるが4で割り切れない」
      の2つが成立しないことを言ってやればいいことになります。
       前者はmod4でうまくいきますが、後者でmod4を使おうとした時、a≡2、4のどちらの時もa^2≡0になってしまい、場合分けができなくなります。なので、さらに条件を厳しくしようということでmod8を使うという考えに至りました。

  • @kuriai
    @kuriai 3 ปีที่แล้ว +4

    すんくん太っ腹だな。受験期お金なくてひとつも買えなかったぞ…

  • @user-zq1hp1sw6e
    @user-zq1hp1sw6e 3 ปีที่แล้ว +3

    一橋志望ですが、全然わからなかったので精進します…復習ノート参考にします

  • @magenta1296
    @magenta1296 3 ปีที่แล้ว +9

    自分整数問題苦手なのでもっと整数問題の解説お願いします。

  • @user-vu4ow6on6y
    @user-vu4ow6on6y 3 ปีที่แล้ว +2

    前半と後半を切り離さずにa=3kとしてbが都合良く偶数(或いは4の倍数)になることを示そうとすると沼った…
    困難は分割する、対称性を損なわないことが肝要ですね。

  • @user-nh3gg4mh2x
    @user-nh3gg4mh2x 3 ปีที่แล้ว +7

    最初の問題受験期に解いた!懐かしい!!

  • @user-dp1cy9ns9r
    @user-dp1cy9ns9r 3 ปีที่แล้ว +2

    受験生じゃないけどくっそ参考になった。わかりやすい。

  • @user-pw2mr1fl3d
    @user-pw2mr1fl3d 3 ปีที่แล้ว +3

    文系大学生やし数学とか勉強することはもうないと思ってたけど、こういう勉強系動画見ると数学とか久々にやりたいな〜ってなる。

    • @user-be5lp7fd6t
      @user-be5lp7fd6t 3 ปีที่แล้ว

      そして結局やらないんプよ

  • @user-qn8uv8jl6d
    @user-qn8uv8jl6d 3 ปีที่แล้ว +6

    3の倍数の背理法のところ、基礎門精講の背理法のとこで見たなー、全部が繋がってるんだな

  • @sw108o7
    @sw108o7 3 ปีที่แล้ว +2

    1問目はピタゴラス数a^2+b^2=c^2のaとbには必ず3の倍数と4の倍数がある事が分かればいけそう!

  • @user-tb4xq5tc6v
    @user-tb4xq5tc6v 3 ปีที่แล้ว +3

    方針をまとめておくと、どこで詰まったのか分かりやすいしある程度分類できそうでめちゃくちゃいいな、と思いました!
    受験生で今二次の過去問解いてる最中なので、ぜひその方法使わせていただきます☺️ありがとうございます~!

  • @Chaaaaasyuuuuu
    @Chaaaaasyuuuuu 3 ปีที่แล้ว +5

    今文系で数学使う人周りに全然いないからこういう有料レベルで参考になる授業してくれて本当に助かります😭😭
    自分応用力とか全然ないのででんがんさんのノート作り参考にしてみます!!

  • @user-ds8vp2zk4w
    @user-ds8vp2zk4w 3 ปีที่แล้ว +6

    復習することの大事さは知ってたけど、ノートにまとめるの時間かかるしなーって思ってあんまりしてこなかった…
    ノートまとめについて教えてくださりありがとうございます!

  • @user-zs2fg4oe4r
    @user-zs2fg4oe4r 3 ปีที่แล้ว +37

    名門の森とか懐かしすぎるw

    • @user-dq5fe5yx1b
      @user-dq5fe5yx1b 3 ปีที่แล้ว +16

      難易度がめちゃくちゃ高い名門の森の問題を悪問の嵐って名前つけて、仲間内で呼んでたわ

    • @user-kn7xk1nb8m
      @user-kn7xk1nb8m 3 ปีที่แล้ว +6

      @@user-dq5fe5yx1b ゆーて黒星×2以外はその辺の大学でフツーにでる。名門の森をしっかり理解できたら、ある程度の大学までは行けると思います。

    • @DirtyDeedsDoneDirtCheap..
      @DirtyDeedsDoneDirtCheap.. 3 ปีที่แล้ว +13

      @@user-kn7xk1nb8m 誰も聞いてなくて草

    • @Nero_831
      @Nero_831 3 ปีที่แล้ว +14

      @God God of 絶対アカウント作る時にGod of God にして名前と苗字入れ替わっちゃった奴じゃん

    • @user-kn7xk1nb8m
      @user-kn7xk1nb8m 3 ปีที่แล้ว +1

      @@DirtyDeedsDoneDirtCheap.. TH-camのコメ欄なんかそんなもんばっかやろ。私の大好きな名門の森が悪口言われてたから…

  • @user-vk3wz8bm5y
    @user-vk3wz8bm5y 3 ปีที่แล้ว +6

    この問題で使えるかどうかわかりませんが、3つ連続する整数は2連続の整数に必ず偶数が含まれていることと3連続の整数なのでどこかに3の倍数があるということより必ず6の倍数になる、これ結構使えます

    • @kureshin904
      @kureshin904 3 ปีที่แล้ว +3

      もっと一般性を持たせると、連続n整数の積はn!の倍数になります

  • @kattsu1011
    @kattsu1011 3 ปีที่แล้ว

    やっぱりでんがんさん、カッコいいですね!
    背理法の証明がとても見やすいです♪
    ちなみに私は無限降下法を使ってみました。(合ってるかな 滝汗)
    直角三角形にて斜辺の長さをaとすると
    a^2=b^2+c^2
    (1) (mod3)では0、1しかとらない
    aが3の倍数とするとb、cともに3の倍数→文字が変わっただけで同じ式が
    出てくる→無限降下法で整数の条件に矛盾→aは3の倍数ではない→b、cのうちどちらか一方は3の倍数
    (2)(mod4)では0、1しかとらない
    (1)と同様に整理してaは4の倍数ではない→b、cのうちいずれか一方が4の倍数

  • @user-wv4zb8tj1c
    @user-wv4zb8tj1c 3 ปีที่แล้ว +2

    わかりやすい。高一の僕にもなんとなくこういうことということが伝わりました。

  • @user-eh3ly2wj9u
    @user-eh3ly2wj9u 3 ปีที่แล้ว +10

    ピタゴラス数で瞬殺で草

  • @__73chr
    @__73chr 3 ปีที่แล้ว +29

    でんがんさんはなおさんに京大模試で負けたの一生後悔してそう、、、

  • @user-pl7jp1hz5c
    @user-pl7jp1hz5c 3 ปีที่แล้ว +5

    100選まじでええで
    上級問題精講は解説ダメ
    名問すばらしい

  • @user-ng8qx1kx2u
    @user-ng8qx1kx2u 3 ปีที่แล้ว +2

    この問題って多分aの余りの分類の方が場合分けの数が少なくて楽

  • @user-fe6rj6re8j
    @user-fe6rj6re8j 3 ปีที่แล้ว +22

    あの京大模試、はなおでんがん両方に勝ってたし、ほんで京大受かったぞ!
    ちなみに新理系の化学問題100選はやってました。

    • @chachamaru4690
      @chachamaru4690 3 ปีที่แล้ว +2

      合格おめでとうございます

    • @user-fe6rj6re8j
      @user-fe6rj6re8j 3 ปีที่แล้ว

      @@chachamaru4690
      ありがとうございます!

  • @tadanorisu8146
    @tadanorisu8146 3 ปีที่แล้ว +4

    こういう動画勉強のモチベ上がるから嬉しい♪

  • @xyzjp2776
    @xyzjp2776 3 ปีที่แล้ว +1

    これって、証明したい命題の対偶をとれば「ab≢0 (mod 6)ならばa^2+b^2≠c^2」になるから、これを証明すれば求めたことになるのかな。
    もしこの方針が正しいとすれば、aとbには対称性があるからa≤bとしても一般性は失われず、ab≢0 (mod. 6)になる組合せを列挙して、いずれの場合においてもa^2+b^2≠c^2が成り立つことを示せば、それで終わりかな、と。たぶん、場合分けしても高々10通り程度かと。まあ、スマートではないけれどね。

  • @user-cc4ip9gf4f
    @user-cc4ip9gf4f 3 ปีที่แล้ว +1

    でんがんさん、マジで頑張っててかっこいい

  • @user-ly7gq5zo7f
    @user-ly7gq5zo7f 3 ปีที่แล้ว +1

    ノートのシリーズ化お願いします!
    あと、普通に教科書レベルでも時間があれば授業動画出して欲しいです笑

  • @user-hy7ub8cd9v
    @user-hy7ub8cd9v 3 ปีที่แล้ว

    問題文自体は簡単やのに内容は難しい面白い問題やなあ

  • @user-uh7xk4nl9o
    @user-uh7xk4nl9o 3 ปีที่แล้ว +6

    また鈴木貫太郎さんコラボ動画見たい

  • @akikokoshi9520
    @akikokoshi9520 2 ปีที่แล้ว

    書き方まとめがキレイ、、やはりノート📒はキレイに書いていた方がいいですね。解説もわかりやすくて勉強になります。社会人ですが数学が好きなんでもっと勉強したくなりました❗ありがとうございます🙆

  • @user-ho2db5ld3b
    @user-ho2db5ld3b 3 ปีที่แล้ว

    この動画日曜に見たんだけど、毎週月曜日に学校でやる共テ対策の授業で誘導付きで全く同じ問題出ました。
    しっかり満点💯でしたありがとうございます🙇‍♂️

  • @user-vz8my1eg1r
    @user-vz8my1eg1r 3 ปีที่แล้ว +1

    計算する化学と物理もやってほしいです

  • @user-kf3pc8op4p
    @user-kf3pc8op4p 3 ปีที่แล้ว +78

    受験時代、数学の参考書なんてほぼ青チャートだけだった・・・(笑)

    • @mg7924
      @mg7924 3 ปีที่แล้ว +11

      それを極めれば案外どこでも行ける

    • @user-cd2zd6it2k
      @user-cd2zd6it2k 3 ปีที่แล้ว +3

      青チャと過去問で京大の一般は受かりますよ

    • @user-jf4kc8pw4i
      @user-jf4kc8pw4i 3 ปีที่แล้ว +2

      青チャートだけやってた方がいいよね

    • @md3751058
      @md3751058 3 ปีที่แล้ว +2

      ゆうて、青チャ完璧にした人ってあんまいないと思う。

    • @ゆうspl
      @ゆうspl 3 ปีที่แล้ว +2

      青チャートは基礎から発展まであるので極めれば正直問題ないかと…

  • @Butterfly-il4ne
    @Butterfly-il4ne 3 ปีที่แล้ว +1

    大学受験おわってるのに勉強してるのすごいな、自分もがんばろ、

  • @kgsh6901
    @kgsh6901 3 ปีที่แล้ว +1

    もう受験なんてないにもかかわらず、勉強にこんな熱心に取り組めるのって本当にすごいと思う。自分は高校受験って早慶附属を受けて進学してからあまり勉強に集中できない体になってしまった。こういうとこ本当に見習いたい。

  • @english6340
    @english6340 3 ปีที่แล้ว +1

    解説などめっちゃ分かりやすい

  • @keto1276
    @keto1276 3 ปีที่แล้ว +4

    一問にそのノート作りまで含めるとどんだけ時間かけてたんだろう…
    現役生がそれやる時間あるかな〜めっちゃいいと思ったんだけど

  • @user-ek6nx2qd9d
    @user-ek6nx2qd9d 3 ปีที่แล้ว +1

    おってぃがなぜかわっきゃいに見えて1分くらい待ってた

  • @user-vt2in6tu8r
    @user-vt2in6tu8r 3 ปีที่แล้ว

    背理法っていいよね。矛盾が見つかった瞬間に仮定の逆が成立することになるから。

  • @seei8829
    @seei8829 3 ปีที่แล้ว +1

    まだ解説見てませんが、1問目は三平方の定理にmodを用いて倍数の法則を見つける方針なのかなと予想。

  • @user-sz2kk4zc1e
    @user-sz2kk4zc1e 3 ปีที่แล้ว +1

    対偶取ればいけるやろって思ったけど見事沼にハマった

  • @user-uj5jd2nz7w
    @user-uj5jd2nz7w 2 ปีที่แล้ว

    4の倍数であることの証明でmod8で5が平方非剰余であることからa≡2(mod4)かつb≡±1(mod4)(aとbを入れ替えたものも同様)を仮定するとa=4k+2,b=4k±1とおいて
    計算するとc^2=a^2+b^2≡5(mod8)となり上に述べたことと矛盾するのでこのパターンが否定でき、一方が偶数、他方が奇数の場合偶数の方は4の倍数である、という方針でもいけますね

    • @user-uj5jd2nz7w
      @user-uj5jd2nz7w 2 ปีที่แล้ว

      mod4でちまちまやっても何の情報も得られないので合同式をやめてa=4k+2みたいな感じで具体的において展開してみることでmod8を使えばいいんだなと分かるということですね

  • @eights7430
    @eights7430 2 ปีที่แล้ว

    でんがんさんのノートはチャートの構図に類似してますね。
    僕も今高2ですが、2次試験の問題をするときにやってみようと思います。

  • @yumily5904
    @yumily5904 3 ปีที่แล้ว

    おってぃ序盤で消えて悲しいけど情報めっちゃ嬉しくて複雑です😇

  • @user-ot9zr9ct2x
    @user-ot9zr9ct2x 3 ปีที่แล้ว

    ピタゴラス数の整数問題(証明)は有名問題なので京大受けるには知っといてもいいですね〜

  • @user-xq4bo5et3r
    @user-xq4bo5et3r 3 ปีที่แล้ว

    今回みたいな動画もっとあげていって欲しいです!

  • @Anyujin2003
    @Anyujin2003 3 ปีที่แล้ว

    平方数の余りのやつ塾でしたので復習にもなって良かったです!!

  • @user-cu9gr2th6r
    @user-cu9gr2th6r 3 ปีที่แล้ว +1

    すごく参考になりました!

  • @tomato-mato
    @tomato-mato 3 ปีที่แล้ว

    スクラップノートの解答の方をこれで
    作ってみます!!
    問題編はガチの問題集みたいに貼るだけ
    にしてるので

  • @yuki-ny1ss
    @yuki-ny1ss 3 ปีที่แล้ว +4

    (a,b,c)=(m^2-n^2,2mn,m^2+n^2)
    使って解きました〜

  • @soondie1537
    @soondie1537 3 ปีที่แล้ว

    これ、定期的にしてほしい

  • @user-lu1el8bs2f
    @user-lu1el8bs2f 3 ปีที่แล้ว

    スゴイ、マジでわかりやすい......

  • @user-cy7hp1bo4d
    @user-cy7hp1bo4d 2 ปีที่แล้ว

    おってぃマジでイケメンだよなぁ

  • @hagu7476
    @hagu7476 3 ปีที่แล้ว +4

    3:29
    で)せーの
    お)うい
    可愛いw

  • @user-cd7su2kf5d
    @user-cd7su2kf5d 3 ปีที่แล้ว

    こんなありがちな問題さあ

  • @maple2991
    @maple2991 3 ปีที่แล้ว

    めっちゃタメになりました!

  • @user-ed3nl6cr8n
    @user-ed3nl6cr8n 3 ปีที่แล้ว

    マジで新理系の化学100選はえぐいから新演習買ってあげてくれ、すん
    新理系の化学100選を買うなら新理系の化学上と下も買ってあげてくれ、すん
    上問いきなり行くんもえぐいて、すん
    最近でた参考書なら真・解法への道が京大対策には良いからそれを買ってあげてくれ、すん

  • @user-cx8ok9hd1x
    @user-cx8ok9hd1x 3 ปีที่แล้ว

    この問題って、‪√‬a²+b²が整数にならないといけない、つまりa²+b²のmod3,4を考えた時に0,1にならないといけないことから、a,bそれぞれ少なくとも片方は3,4の倍数であることが分かることから、1/2abは常に6の倍数である。という感じでもいいんでしょうか

  • @user-bj8et5vm4e
    @user-bj8et5vm4e 3 ปีที่แล้ว

    z^2=0,1mod3 x^2+y^2=z^2でz^2=1の時即ちx^2=1かつy^2=0だけ考えればよくて
    この時x=3n+1,3n+2かつy=3n で
    1/2(3n+1か3n+2)3nで1/2を抜いたものでnを4で割った余りで分類すると解けそう?

  • @user-ty8sd8bs5x
    @user-ty8sd8bs5x 3 ปีที่แล้ว +3

    自分京都大理系目指してるのでモチベ爆上がりなんだが

  • @user-lv7si6ut7r
    @user-lv7si6ut7r 3 ปีที่แล้ว +2

    この問題を初見で解けた私は自信を持って良いでしょうか?(15分ほどかかりましたが)

  • @user-oz5se7qz4q
    @user-oz5se7qz4q 3 ปีที่แล้ว

    過去問やる時意識してみます
    ありがとうございます
    合格報告しに来ますね

  • @kagemiya10
    @kagemiya10 3 ปีที่แล้ว

    センター数学のノートの取り方とかもあったら教えて欲しいです

  • @user-sz4js9ku4v
    @user-sz4js9ku4v 3 ปีที่แล้ว

    おってぃーイケメンで惚れそう

  • @daemon_merchant
    @daemon_merchant 3 ปีที่แล้ว

    余りで考えて力技で示せました
    ちなみに背理法は使いませんでした…
    背理法だと記述量すくなくて楽のようですね😂

  • @user-gm4dw3ph8x
    @user-gm4dw3ph8x 3 ปีที่แล้ว

    勉強できるってかっこいいよな

  • @MetronomesInTokyo
    @MetronomesInTokyo 3 ปีที่แล้ว +1

    青チャートに似た問題あったのにとけなかった。悔しい

  • @momoyamashogi
    @momoyamashogi 3 ปีที่แล้ว +2

    1:18 もしかして将棋ウォーズはまってる?

  • @23minutes
    @23minutes 3 ปีที่แล้ว

    左側右側でスクショタイム欲しいかも〜

  • @user-cf1go9kd2r
    @user-cf1go9kd2r 3 ปีที่แล้ว

    直角三角形のやつ、河合出版の医学部攻略の数学かなんかの20番あたりに類題あった気がする。直角三角形のどっかの辺が必ず3の倍数になることを誘導付きで示すやつだったかな、だいぶ前のことだから忘れたけど。
    でもこっちの問題の方が捻りきいてて解き甲斐あるなw

  • @user-jn9tw2po7z
    @user-jn9tw2po7z 3 ปีที่แล้ว

    平方数の余りの問題は国公立の問題でよく見かけるけど覚えてたら強いのかもね