Das Oszilloskop
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- เผยแพร่เมื่อ 15 ต.ค. 2024
- Auf Schulniveau werden der Aufbau und die Funktionsweise des Oszilloskop inklusive Elektronenkanone gezeigt und erläutert. Qualitativ - ohne Formeln.
Inhaltsverzeichnis:
0:05 Gerät kennenlernen
1:50 Aufbau und Funktionsweise
5:13 Wie erzeugt das Gerät die Spannungs-Zeit-Kurven?
Zielgruppe: Physik, Sek. II / Gymnasium
Richtig toll! Sie hätte ich gerne als Prof. Sehr sympathisch.
Als Prof?? You made my day. Ich bin lediglich Lehrer...
@@LehrerTK Professoren können halt alles nur mathematisch und theoretisch aufschreiben, aber haben kein Plan wie man Physik/ Mathe den Studenten verständlich erklären kann.
@@LehrerTK Warum nur "lediglich"? Lehrerprofession ist doch sehr komplex und anspruchsvoll...
Super ruhig und verständlich erklärt, Danke!
Sehr gerne! Zu Hause am Rechner habe ich auch die Ruhe beim Erklären - wenn ich vor 30 Schüler:innen stehe, ist es deutlich lebhafter.
Schönes kurzes informatives Video. Alles gut und anschaulich erklärt. Bitte so weitermachen !
Danke! Ich bemühe mich darum. Im Moment schaffe ich es nicht, aber wenn ich so beruflich wieder Luft habe, habe ich schon die nächsten Ideen am Start.
jetzt wirklich ernsthaft, sie retten mir das Leben mit diesem Video
Sehr gerne!
Sie könnten auch Hörbücher aufnehmen. Tolle Stimme!
LOL! Ich bin begeistert und denke über die alternative Karriere nach! :D
Super Video, mit den Skizzen konnte man die Funktionsweise des Oszilloskop gut nachvollziehen. Außerdem muss ich anmerken das ich selten eine so angenehme Stimme und Vortragsweise erlebt habe, du bist in dem Bereich besser als manch Hörbuch
Danke, das versüßt mir meinen Tag!
Ihre Stimme ist richtig angenehm, Video ist auch super danke :)
Vielen Dank! Der Kommentar verschönert meinen Abend!
Super Beitrag, erinnert mich ein bißchen an die Sendung mit dem Kuscheltier 🙂 Herzlichen Dank !!!!!
Danke für die Blumen! Aber - Kuscheltier??
@@LehrerTK die WDR Maus 🙂
Morgen Physik Abitur :D mir hat nur noch das gefehlt, Danke!!
Gerne! Ich drücke die Daumen für morgen! (Ich habe gerade den ersten Schwung Physik-Abiklausuren korrigiert...)
@@LehrerTK ich hatte so Glück das ich mir das Video angeschaut habe! Der Versuch kam tatsächlich dran
@@magic_moon4177 Das ist ja klasse. Freut mich, dass ich da gut helfen konnte. (Zumindest mit den grundlegenden Vorstellungen. Die Teile, wo man dann auch mal rechnen muss, so mit Bahnkurven und Ablenkungsweiten aus den angelegten Spannungen, habe ich ja ausgelassen.)
das ist ehrlich gut, also wirklich gut erklärt in gutem tempo mit allem drum und dran, bin jetzt ihr nr.1 fan
Danke! Das versüßt meinen ohnehin schon schönen Tag im Kurzurlaub zusätzlich!
Einfach super! Endlich hab ich ein genaues Bild davon, was da eigentlich genau passiert👍
Danke, freut mich! Blöd ist nur, dass moderne Speicheroszilloskope nun wieder ganz anders arbeiten, eher kleine Computer sind...
@@LehrerTK Trotzdem habe ich Erkenntnisse gewonnen, die ich wichtig finde. Technik verändert sich , das ist klar. Aber zu wissen, wie das mal früher gemacht wurde, ist auch interessant. 👍
Genial......ich habe die Geräte von HAMEG Ende der 80er verkauft.........waren super teuer (bis zu 20.000 Schilling und mehr) aber echt gute Geräte wie man hier sieht.........cooles Video!!!!
Danke, extrem verständlich erklärt!!
Sehr gerne. Freut mich, dass es gefällt.
Perfekte Erklärung! Danke!
sehr gut erklärt und dargestellt
Danke! Freut mich, dass es dir gefällt
Super verständlich erklärt!!!
Danke für das Lob!
gut verständliches video :)
Freut mich, danke!
Hab bis dienstag 6 Prüfungen und morgen habe ich Physik hoffen wir mal dass das hilft :) danke nochmals
Oh Gott, bin ich froh, dass ich mit meinen 50 Lenzen diesen Stress nicht mehr habe. Dann drücke ich mal fest die Daumen! Wenn das Oszi dran kommen sollte, hast du ja gute Karten!
Sehr gutes Video danke sehr!😊
Bitte, gerne!
Tolles Video, danke!
Bitte, gerne!
Super Video fürs Physik Abi!
Danke für das Lob!
Wow danke super gut erklärt bitte weiter so 👍🏽
Ich geb mir alle Mühe!
Besten Dank Meister !!
Herzlich gerne, mein lieber Padawan!
Geiler Typ!
Danke, du hast mich gerade zum Kichern gebracht. Und das, obwohl ich mich derzeit mit einer Coronainfektion abplage.
Löwenzahn attitude! Sehr Symphatisch ;D
Super Video
Danke!
Gut erklärt und gut gesprochen. Schließe mich an, sie könnten Sprecher werden
Danke. Sprecher von was denn? (Hinweis: Ich habe den Ton auch sorgfältig nachbearbeitet und ne Menge Müll rausgeschnitten: wenn ich mich versprochen habe, husten, schniefen, laut einatmen, ...).
@@LehrerTK ohne zucker..... egal was Sie sprechen würden, würds mir anhören. Sicherlich wären technik themen weiterhin mein favorit :-) aber es geht ja um die stimme und sprache insgesamt, selbst "Müll" wäre sicherlich gut hörbar gewesen. das gesamt packet stimmt. und erklären können Sie auch noch. passt einfach.
@@mo7aZa Vielen Dank - you made my day. Aber glaube mir, die ganzen Versprecher und Stolperer möchtest du nicht hören. :D
Klasse Video!
Gutes Video!
Ich danke dir!
Super erklärt ❤
Das freut mich 😊
Sehr schönes Video!
Vielen Dank!
Vom Prinzip ganz in Ornung aber die Stimme ist sehr einschläfernd. Die Qualität des Bildes ist von 1990.
Sonst brauchbar.
Danke für die ehrliche Kritik. Tut mir Leid, dass Sie meine Stimme, bzw. wohl eher mein Tonfall nicht begeistert. Anderen gefällt er. Und er ist halt so - wenn ich was erkläre, dann so. Ansonsten müsste ich mich verstellen! Dass die Bilder/Animationen noch eine Menge Optimierungspotential haben, weiß ich auch. Leider beschäftigt mich mein eigentlicher Job, das Unterrichten am Gymnasium, so viel, dass ich kaum Zeit finde, mich noch in weitere Apps dafür einzufuchsen und nutze folglich nur ein gutes altes Präsentationsprogramm...
tolles Video!!! Kurze Frage: wozu dient die sägezahnspannung?
Das wird im Video ab 5:13 ausführlich erklärt. Kurz: Damit der Punkt in x-Richtung immer wieder von links nach rechts läuft und damit die Zeitablenkung erzeugt, während in y-Richtung das eigentliche Signal dazu kommt.
Die Stimme erinnert mich an den Sprecher von der Sendung mit der Maus
Vielen Dank! Ich kann aber versichern, dass ich das nicht bin. By the way: Was schaust du denn für Videos am 1. Weihnachtstag? Ich meine, ich freue mich über jeden, der mit meinen Filmen was anfangen kann, aber heute? Auf jeden Fall Frohe Weihnachten!
Tolle video
Ich mag "die Sendung mit der Maus"- Vibes die er mit seiner Stimme rüberbringt. Sehr angenehm und Nostalgisch :).
Also im Endeffekt muss dieser Elektrodenfluss wirklich sehr schnell sein (fast wie ein Photonenfluss). Wenn man sich die Samplerates von Ozzis anguckt (bis zu 80 GSa/s bezogen auf die Zeitachse). Hierbei ist aber auch komisch, wo die Elektronen eigentlich herkommen. Elektroden an sich sollen ja sehr langsam wandern und im Vakuum sind ja erstmal auch keine Vorhanden (oder werden welche durch die Photonen der Wärmestrahlung aus dem Glas geschlagen o.ä.?). Der Floreszenz-Punkt ist doch einfach zu groß und hell, als das genug in die Spule nachrücken könnten. Gibt es eine Erklärung, wo die Elektroden genau herkommen sollen??
Ansonsten wollte ich noch erwähnen das das Vakuum keine Wärmekonvektion zulässt, sondern ausschließlich Wärmestrahlung.
Danke für das Lob meiner Stimme. Mit "Elektroden" meinst du vermutlich "Elektronen". Die Geschwindigkeit im Vakuum berechnet sich nach (2 * e / m_e * U_B)^0,5 und ergibt schon bei 230V Beschleunigungsspannung etwa 9.000.000 m/s. Das ist anders als bei einem Elektronenstrom in einem Festkörper, was du vermutlich mit "wandern" meinst. Die Elektronen kommen aus der Glühwendel, und dort gelangen sie über die Spannungsquelle hin. Von Wärmekonvektion habe ich übrigens nie gesprochen!?!
@Lehrer TK - Mathe und Physik verstehen Ja da habe ich mich verschrieben. Es bleibt halt nur die Frage bestehen, wie die Elektronen nachrücken, wenn die Glühwinde sie ausgeschwitzt hat. Da müssen sie ja wohl durch den Festkörper wandern. Wenn man das Oszilloskop ein paar Stunden betreibt, sollten die Elektronen der Glühwinde doch sicherlich verbraucht sein. Rein chemisch gesehen können ja nur 2 Valenzelektronen oder so pro Atom der Glühwinde entstehen. Wenn wir ausgehen das die Winde zwei Gramm Wolfram schwer ist kommen wir auf 6.5515021e+21 Elektronen, die die Glühwinde hergibt. Dagegen steht der Wert den man bei 1 Std Betrieb und den Annahmen das der Glühpunkt 1/2 cm Durchmesser groß ist, die Phosphorschicht des Fluoreszenzmaterials maximal Dicht aber nur eine Atomschicht dick, zwischen den Elektronen im Elektronenstrom immer ein Elektron abstand herrscht und die Glasröhre insgesamt ein Viertel Meter lang errechnen durch 360*9e+6 *2 * 2pi*((6,02214076e23*((1/(1,82*1/64))/30,973762))^(1/3))^2 was 3.159841e+26 entspricht und damit um ein Vielfaches größer ist als die Elektronenmenge die die Winde hergibt. Damit ist doch eigentlich der Energieerhaltungssatz gebrochen. Das das Ergebnis einigermaßen legitim sein sollte schließe ich jetzt mal draus das die Zahl die ich aus der Avogadro Zahl und Dichte errechnet habe kleiner ist als wenn man einfach nur Phosphoratome dicht an dicht aneinanderreihen würde.
Wenn man von Wärme spricht meint man ja meistens keine Strahlung, sondern Konvektion ist aber natürlich Kontext abhängig, wollte ich eigentlich auch nur als Zusatzinfo geben.
Danke Danke Danke
Gerne, gerne, gerne!
Super Video
Danke!