Welche Qualitäten muss eine Kita oder eine Schule eurer Meinung nach mitbringen? - Im nächsten Video gehe ich nochmal mehr auf Instrumente ein, mit denen Qualität in Bildungseinrichtungen gemessen wird.
Qualität bedeutet für mich aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse die umgesetzt werden sowohl physisch also Materialien z.b. als auch psychisch z.b. pädagogischer Umgang. Ein individueller und empatischer Umgang dafür ist natürlich genügend Geld und Personal notwendig.
Hallo Matthias ich habe eine Frage? Vielleicht gehört es gar nicht hierher 🙈 Ich habe leider dazu noch kein Video von dir gefunden. Wie siehst du das wenn Erzieher/innen im Kindergarten Kinder “Püppi”, “Mäuschen”, “Schätzchen”, “Hase”, “Schnecke” usw nennen? Ich bin neu in der Einrichtung (Krippe) und finde gerade sehr schwierig alle Namen zu behalten 😂 Natürlich frage ich die Kinder wie sie alle heißen, aber es ist trotzdem sehr verwirrend für mich. Wie denkst darüber? (Qualität, Bildung/Beziehungsarbeit, Rechte der Kinder) Viele Grüße NATASCHA DANKE
Super interessantes Thema! Das hat ganz klar mit Haltung und Bild vom Kind zu tun. Es gibt Erwachsene, die sich darüber nicht im klaren sind, dass sie damit teilweise die Persönlichkeit des Kindes despektierlich behandeln. Sie meinen es nicht immer negativ, aber reflektieren die Übergriffigkeit nicht. Ich finde Spitznamen schrecklich. jedes Kind möchte seinen eigenen Namen hören. Ich habe schon Kinder erlebt, die stark genug waren und darauf bestanden haben. Ein schönes Thema. Nehme ich mal auf meine Videolist =) Danke für deine Frage!
Welche Qualitäten muss eine Kita oder eine Schule eurer Meinung nach mitbringen?
- Im nächsten Video gehe ich nochmal mehr auf Instrumente ein, mit denen Qualität in Bildungseinrichtungen gemessen wird.
Qualität bedeutet für mich aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse die umgesetzt werden sowohl physisch also Materialien z.b. als auch psychisch z.b. pädagogischer Umgang. Ein individueller und empatischer Umgang dafür ist natürlich genügend Geld und Personal notwendig.
Danke für die tolle Erklärung.
Danke für dein Feedback. Immer gerne!
Grüße!
Hallo Matthias ich habe eine Frage?
Vielleicht gehört es gar nicht hierher 🙈
Ich habe leider dazu noch kein Video von dir gefunden.
Wie siehst du das wenn Erzieher/innen im Kindergarten Kinder “Püppi”, “Mäuschen”, “Schätzchen”, “Hase”, “Schnecke” usw nennen?
Ich bin neu in der Einrichtung (Krippe) und finde gerade sehr schwierig alle Namen zu behalten 😂 Natürlich frage ich die Kinder wie sie alle heißen, aber es ist trotzdem sehr verwirrend für mich. Wie denkst darüber? (Qualität, Bildung/Beziehungsarbeit, Rechte der Kinder)
Viele Grüße NATASCHA
DANKE
Super interessantes Thema! Das hat ganz klar mit Haltung und Bild vom Kind zu tun.
Es gibt Erwachsene, die sich darüber nicht im klaren sind, dass sie damit teilweise die Persönlichkeit des Kindes despektierlich behandeln. Sie meinen es nicht immer negativ, aber reflektieren die Übergriffigkeit nicht. Ich finde Spitznamen schrecklich. jedes Kind möchte seinen eigenen Namen hören. Ich habe schon Kinder erlebt, die stark genug waren und darauf bestanden haben.
Ein schönes Thema. Nehme ich mal auf meine Videolist =) Danke für deine Frage!
Qualität in einer Kita: Messbare Zufriedenheit von Kindern, pädagogische Fachkräfte und Eltern.
Zufriedenheit der Kinder ist immer das A und O!
Deshalb sollten sie immer an Qualitätsprozessen als erstes beteiligt werden.