Sorry to be so off topic but does anybody know a way to log back into an instagram account?? I stupidly lost my password. I appreciate any tips you can give me
Olá Helen. De uma forma bem simplificada, nos problemas de probabilidade condicional nós temos uma informação privilegiada, "sabendo que" nós já sabemos o que aconteceu. E nos problemas de união aparece o "ou". Qual a probabilidade de ser isso "ou" aquilo. Assista ao vídeo explicando sobre a probabilidade da união no link th-cam.com/video/enbnD5bTiTg/w-d-xo.html
Nesse caso a ordem importa por isso a são duas possibilidades diferentes, até hj n entendo pq disso, mas eu só aceito, vc só vai colocar uma vez se forem 2 números iguais
Olá tudo bem? Essa aula foi montada para atender meus alunos no início da pandemia. Na época eu ainda não tinha equipamento adequado pois fomos todos pegos de surpresa com o novo modelo de ensino. Com o tempo consegui adquirir um equipamento um pouco melhor então os vídeos atuais estão com um áudio um pouco melhor. Mas foi tudo feito com carinho e com o melhor que eu podia oferecer na época. Espero que mesmo com o áudio baixo vc também tenha conseguido aprender um pouquinho mais sobre esse assunto! Um abraço
Dadas as probabilidades 𝑃(𝐴) = 0,4 e 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 0,6, qual é a probabilidade de 𝑃(𝐵) se 𝐴 e 𝐵 são mutuamente exclusivos? E se 𝐴 e 𝐵 são independentes? Qual seria a resposta correta e qual calculo a ser feito ?? a) 0,2 e 0,4. b) 0,2 e 0,33. c) 0,33 e 0,2. d) 0,6 e 0,33. e) 0,6 e 0,4.
Se são exclusivos, a intersecção é nula, então a uniao é somente a soma dos eventos. Se sao independentes, usa a probabilidade da uniao também, mas a intersecção será o produto dos eventos A e B. a) P(AUB)=P(A)+P(B) P(B) = 0,2 b) P(AUB) = P(A)+P(B) - P(A).P(B) 0,6 = 0,4 + P(B) -0,4.P(B) P(B) = 1/3 ou 0,33 eu fiquei em duvida na simplificação, mas é só lembrar que é 1P(B) - 4P(B), que resulta em 0,6P(B)
professora, essa questão dos televisores não está errada? porque a questão fala que foram examinados 200 televisores, mas fazendo a conta pelos dados que a questão dá, resulta em 230. Fiquei confusa!
Olá Ianara, tudo bem? Nesse problema nós temos 30 televisores com problemas de som e de imagem ao mesmo tempo, eles estão representados na intersecção do diagrama. Não podemos contá-los duas vezes!
Achei essa aula por acaso pelo TH-cam. Maravilhosa aula com informações reais que aparecem em provas e testes. Parabéns. Rock on.
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Nossa eu amei como vc explica o problema com tanta calma e simplicidade.
Professora há como vc disponibilizar algum material desse assunto de análise combinatória e probabilidade com gabarito pra gente treinar?
Gostei muito da sua didática.
Adorei suas explicações, torna muito simples, fazenda pela redução do espaço amostral e não por fórmulas. Parabéns!
aula muito boa, obrigado professora.
Professora, eu ainda não conhecia o seu canal, contudo quero que saiba que a senhora está de parabéns pela aula.
Obrigada! 😃
Obrigado, ajudou muito.
obrigado pela resolução.
ótima aulaa,obrigadaaaaaa!!
Obrigada!
Obrigada, ótima aula
Obrigada!
Oii.. passei por aqui e aprendi muito! obg pela contribuição, continue fazendo esse trabalho maravilhoso! s2
Obrigada pelo carinho! Feliz em saber que estou contribuindo de alguma forma!
Obrigada me ajudou muitíssimo 😋😋😋
Muito bom!
por que o 3,3 nao se repete no lançamento de dois dados ?
Prof, como eu vou saber por quantos números simplificar ? pq vc as vezes simplifica por 2, 3 ou 4
Prof como saber a diferença de probabilidade de união e probabilidade condicional?
Olá Helen. De uma forma bem simplificada, nos problemas de probabilidade condicional nós temos uma informação privilegiada, "sabendo que" nós já sabemos o que aconteceu. E nos problemas de união aparece o "ou". Qual a probabilidade de ser isso "ou" aquilo. Assista ao vídeo explicando sobre a probabilidade da união no link th-cam.com/video/enbnD5bTiTg/w-d-xo.html
Uma pergunta: No número 3, quando os pontos dos dados são iguais a 6: 1,5 e 5,1 não são a mesma coisa e por isso não contaria apenas uma vez?
Nesse caso a ordem importa por isso a são duas possibilidades diferentes, até hj n entendo pq disso, mas eu só aceito, vc só vai colocar uma vez se forem 2 números iguais
ótima aula, professora! só não entendi pq entre o 20 e o 40 temos 19 números.
Olá. É justamente por ser entre os números. Você só conta do número 21 até o 39.
Boa Tarde,questão 09-letra B, numeros divisivel por 7- o 14 não entrou no grupo de divisiveis por 7.Porque? Desde já agradeço muito.
Boa tarde! O número 14 não entra porque a questão diz "Sabendo que ela contém um nº ímpar" . Se o número tem que ser impar o 14 não pode entrar.
@@prof.camilamonteiro obrigada professora,🙏🙏🙏🙏
Tamos together
Gravou muito baixo o vídeo. Tenho perda auditiva mas deu pra acompanhar um pouco. Agradeço pela resolução!
Tive alguns problemas com microfone no início da pandemia mas já consegui resolver. Obrigada
Porque o áudio é tão baixo?
Olá tudo bem? Essa aula foi montada para atender meus alunos no início da pandemia. Na época eu ainda não tinha equipamento adequado pois fomos todos pegos de surpresa com o novo modelo de ensino. Com o tempo consegui adquirir um equipamento um pouco melhor então os vídeos atuais estão com um áudio um pouco melhor. Mas foi tudo feito com carinho e com o melhor que eu podia oferecer na época. Espero que mesmo com o áudio baixo vc também tenha conseguido aprender um pouquinho mais sobre esse assunto! Um abraço
Dadas as probabilidades 𝑃(𝐴) = 0,4 e 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 0,6, qual é a
probabilidade de 𝑃(𝐵) se 𝐴 e 𝐵 são mutuamente exclusivos? E se 𝐴 e 𝐵 são
independentes?
Qual seria a resposta correta e qual calculo a ser feito ??
a) 0,2 e 0,4.
b) 0,2 e 0,33.
c) 0,33 e 0,2.
d) 0,6 e 0,33.
e) 0,6 e 0,4.
Se são exclusivos, a intersecção é nula, então a uniao é somente a soma dos eventos. Se sao independentes, usa a probabilidade da uniao também, mas a intersecção será o produto dos eventos A e B.
a) P(AUB)=P(A)+P(B)
P(B) = 0,2
b) P(AUB) = P(A)+P(B) - P(A).P(B)
0,6 = 0,4 + P(B) -0,4.P(B)
P(B) = 1/3 ou 0,33
eu fiquei em duvida na simplificação, mas é só lembrar que é 1P(B) - 4P(B), que resulta em 0,6P(B)
Não entendi por que entre 20 e 40 tem 19 números sendo que 40-20=20
Olá. É pq devemos contar os números "entre" 20 e 40. Sendo assim, eles não entram.
@@prof.camilamonteiro então não seria 18 ?? Já que é "entre" esses dois números...
@@marcoslucio8244 Esse é um erro de vários alunos! Se você contar verá que são 19 números.
professora, essa questão dos televisores não está errada? porque a questão fala que foram examinados 200 televisores, mas fazendo a conta pelos dados que a questão dá, resulta em 230. Fiquei confusa!
Olá Ianara, tudo bem? Nesse problema nós temos 30 televisores com problemas de som e de imagem ao mesmo tempo, eles estão representados na intersecção do diagrama. Não podemos contá-los duas vezes!