Новые книги объяснялок Геометрия book24.ru/r/tHmid и Алгебра book24.ru/r/StVtb Заказать можно на любой площадке и в Лабиринте, и В Читай-городе, на Озоне и т.д, и т,п
покажите пожалуйста решение задачи "Гавиал, кашалот и пеликан съели 31 рыбу. Кашалот съел рыб во столько раз больше, чем пеликан, во сколько пеликан съел больше гавиала. Сколько рыб съел каждый из них?" ищу не могу найти нормальное математическое решение. видимо там будет система уравнений. помогите!
@@darner3d286 равнобедренные треугольники ABC и ABD с общим основанием AB лежат в разных плоскостях, угол между которыми равен a. найдите cosa, если: 1) AB=24 см, AC=13 см, AD=37 см, CD=35 см; 2) AB=32 м, AC=65 м, AD=20 м, CD=63 м
@@yuleka05 равнобедренные треугольники ABC и ABD с общим основанием AB лежат в разных плоскостях, угол между которыми равен a. найдите cosa, если: 1) AB=24 см, AC=13 см, AD=37 см, CD=35 см; 2) AB=32 м, AC=65 м, AD=20 м, CD=63 м
@@yuleka05 от еще по украински рівнобедрені трикутники ABC і ABD зі спільною основою AB лежать у різних площинах, кут між якими дорівнює a. знайдіть cosa,якщо: 1) AB=24 см, AC=13 см, AD=37 см, CD=35 см; 2) AB=32 м, AC=65 м, AD=20 м, CD=63 м
@@KalmykPetr здраствуйте не могли бы помочь решить задачку? буду очень благодарен от задачка равнобедренные треугольники ABC и ABD с общим основанием AB лежат в разных плоскостях, угол между которыми равен a. найдите cosa, если: 1) AB=24 см, AC=13 см, AD=37 см, CD=35 см; 2) AB=32 м, AC=65 м, AD=20 м, CD=63 м
равнобедренные треугольники ABC и ABD с общим основанием AB лежат в разных плоскостях, угол между которыми равен a. найдите cosa, если: 1) AB=24 см, AC=13 см, AD=37 см, CD=35 см; 2) AB=32 м, AC=65 м, AD=20 м, CD=63 м
В детстве очень любил подобные задачи. В задаче с иероглифами довольно быстро нашел закономерность. Сначала сбила с толку чёрточка под иероглифом цифры 5 в числе 1105. Предположил, что это все же описка. Так и оказалось. Спасибо за головоломку;)
ー (ichi) это 1 ニ (ni) это 2 三 (san) это 3 四 (chi/yon) это 4 五 (go) это 5 六 (roku) это 6 七 (shichi/nana) это 7 八 (hachi) это 8 九 (kyuu) это 9 十 (ju) это 10 百 (hyaku) это 100 千 (sen) это 1000 万 (man) это 10000 В скобочках написано японское произношение цифр. Как они считаются по китайским я не знаю. Одинаковое написание они имеют из-за того, что они были заимствованы из Китая. В японском есть две системы произношения чисел, но не буду вдаваться в подробности. Единственное ещё добавлю, что японци разряды делить не через три цифры, а через четыре. Грубо говоря, арабскими числами наносное число может быть записано так: 234 5643 9923 (это 23 миллиарда 456 миллионов 439 тысяч 923). 2023 пишется так ニ千二十三 (nisen niju san)
@@vivandin5458 , похоже на японское произношение. Я раньше учил японский, потом забросил. Скоро хочу вернуться и продолжить учить японский. А Вы учили китайский?
@@nakamasama Я вьетнамец (67 лет, на пенсии), окончил институт и аспирантуру в Москве, в детстве (10-13 лет) самостоятельно изучал китайский ради любопытства.
Почему первая задача не имеет решения?.. Аргумент что мы не можем заменить 11 разных букв разными цифрами не подходит, потому что не было сказано, что используется десятичная система счисления. В одиннадцатиричной системе счисления такой проблемы не будет... хотя, там так то тоже 10 цифр и одна буква используется...
см - Apofis69dan 6 часов назад (изменено) Решение первой задачи : н - 0 и - 1 д - 2 о - 3 п - 4 я - 5 т - 6 ь - 7 м - 8 е - 9 с -10. Исходил, что "н" это 0, а "с" больше 9, пошёл по нарастающей змейкой и всё получилось
Моя любимая тема в китайском, которую я нормально понимала, - это числительные😂 Так что, когда знаешь китайский эта загадка для тебя не загадка. Кстати, китайцы считают большие числа не в тысячах, миллионах, как мы привыкли, а в десятках тысяч. То есть по 4 нуля, вместо понятных нам трёх) (Пока это первая математическая загадка, которую я смогла решить😂)
Apofis69dan 6 часов назад (изменено) Решение первой задачи : н - 0 и - 1 д - 2 о - 3 п - 4 я - 5 т - 6 ь - 7 м - 8 е - 9 с -10. Исходил, что "н" это 0, а "с" больше 9, пошёл по нарастающей змейкой и всё получилось
Добрый день, исходя из прошлой задачи про буквы-цифры, первым делом посчитал кол-во используемых цифр, оказалось 11), поэтому ждал решения с нетерпением 😁
2019 как числительное и 2019 как "номер года" по-китайски будет написано по разному. К номерам телефонов, номерам домов, ID, IP и прочему подобному это тоже относится. И, как тут уже говорили, самый смак в крупных числительных, китайцы группируют большие числа на по 1000, а по 10000. 万 = 10 000( не путать с 五 = пять) 亿 = 100 000 000 А ещё засада с нулём - в числительных его нет, а числах он есть, причём в двух видах - 〇 и старорежимный 零
Сижу и думаю, но ведь нет решения у первой задачи, и так и сяк. А посмотреть видео дальше не решаюсь, может и правда есть решение, включил и оказался прав🤭умора))
Не выдержал, попробовал решить сам. Для удобства иероглифы преобразовал в кириллицу: абвгд, дг, ебежз, бжа, жзге, бд. Начал с бд=1000+9 , и дг=9*10. Далее бжа, где методом подборов определил, что а точно 5 (не 15, 25, 100...). Аналогично - в=6, ж=100 итд. 5*1000+6*10+9, 9*10, 7*1000+7*100+2 (здесь смутило 7*100, по логике 7+100), 1000+100+5, 100+2+7, 1000+9. И получилось 2019=ЗБГД, перевел обратно, ответ совпал)
иероглифы японские и китайские цифры похожи, но в японском есть два варианта написания чисел: традиционный и позиционный. традиционно верхнее число будет состоять из 5 цифирь, но в позиционном написании четырьмя
Это японские цифры (я сумо смотрю, там именно так пишут счёт). Три это три горизонтальных черты средняя чуть короче крайних. Хотя японцы заимствовали иероглифы от Китая, возможно и китайские такие же...
Добрый день, Петр Александрович! Но из того , что одинаковые буквы обозначают одинаковые цифры(как сказано в условии задачи) не следует, что разные буквы обозначают разные цифры. Скорее всего у задачи нет решения, но не по этой причине.
Китайские иероглифы: 1-я строка: "5-тысяча-6-десяток-9", 2-я строка: "9-десяток", 3-я строка: "7-тысяча-7-сотня-2", 4-я строка: "тысяча-сотня-5", 5-я строка: "сотня-2-десяток-7", 6-я строка: "тысяча-9", a три - просто 3 горизонтальные черточки друг над другом. Знак + обозначает "десяток" и одновременно выражает число 10.
Пётр Александрович! Подскажите, пожалуйста, есть ли у Вас книги по математике для начальной школы? Хотела бы приобрести для внука -первоклассника. Недавно « подсела» на Ваш канал. Мне 61 год. Решаю вместе с Вами задачи. В полном восторге- помню , могу, решаю !!!! ( не все, правда)……
При всём уважении к Петру Александровичу и любви к задачам его блока сегодня задачи совсем не понравились. Первая вызвала недоумение, так как подобные ребусы начинаются с составления таблички букв и их возможных значений. И тут же - тупик. Букв-то - 11. Во второй различное число иероглифов и цифр сразу наводит на мысль об ином представлении чисел. После этой догадки задача становится весьма тривиальной. Однако - *спасибо!* Ждём новых заданий.
Добрый день. Я с Вами не согласна, что первая задача на сложение в столбик не имеет решения. Дано 11 букв и есть 10 цифр, следовательно, одно число, которое дано в условии, будет трёхзначным и это слово"пять" и буква "П" обозначает пустоту или пробел. Логически рассуждая , получаем - 4275+4275+630 - 9180. Надеюсь, что я не ошиблась. С уважением.
Прежде, чем смотреть дальше: вопрос к первому примеру - "Если каждая буква соответствует отдельной цифре, которых, как известно, всего 10, как РАЗНЫХ букв может быть 11??" Или задача не в десятеричной системе счисления?
С иероглифами довольно быстро стало очевидно, что там не позиционная система, а буквально словесная - столько-то тысяч столько-то сотен и т.д. т.е. некоторые символы обозначают слово "тысяча", "сотня", "десяток". И дальше дело техники, решается за минуту.
Математический анекдот: Как-то раз, Винни-Пуху и Пятачку подарили 10 горшков меда. - Слышь, Пятачок, тут нам 10 горшков меда подарили, каждому по 8. - Как - по 8? Там же только 10! - Ну, ты со своей математикой ко мне не приставай, а я свои 8 уже съел.
Первая задача - разочарование, вторая интересная, даже решил :) Интересная логика написания цифр в числе, возможно даже понял, насколько может понять европеец за 5 минут :)
Одна задача.разгадайте-берем число-1/3 умножаем на 3=1 хорошо.Берем 1/3-представляем в ввиде десятичной дроби 0,3 умножаем на 3 и получаем о,9999999999.......Тоесть 1 =0,999999999.как так?А вот никто не знает почему так.Это Нобелевская теория по математике,если удастся доказать почему 1 равно0,9.......Парадокс числа одной третей.над ним ученые на самом деле бъются уже 150 лет.
В первой задаче в условии сказано "Одинаковые буквы обозначают одинаковые цифры", это не значит что я не могу обозначить две разный буквы одной цифрой. То что разные цифры должны обозначать разные буквы не оговорено.
Я думаю, что в этом случае можно утверждать, что задача имеет множество решений. Так как однозначно установить соответствие между символами алфавита и числовыми символами не представляется возможным и верными будут различные варианты. Хотя я не пытался решить. Не помню какие там нюансы в операциях с другими системами счисления.
Всем привет! Нужна помощь! Можно ли узнать длину сторон прямоугольника если известна только его площадь и соотношение сторон (допустим 5.3:4.1) заранее спасибо ✌️
тут фокус в том, что если площадь (которая известна), делится на 21.73 (произведение сторон) и из этого числа можно взять рациональный квадратный корень, то и ответ получится рациональным, в остальных случаях ответ будет иррациональный (с корнем). Для примера подогнал задачу под ответ
Ой, не нужно таких задач 1+1+5=7. Начало очевидно, но потом я шесть раз считала буквы))), затем собрав разум и самооценку в твёрдое эго, решив, что без инопланетного разума здесь не обойтись, стала смотреть ролик дальше. Вообщем, шутки у математиков специфичны.)
@@Investrum.Gaming не соглашусь от того что символ буквенный, это все равно по сути своей цифры. В повседневности принято использовать 10ую систему счисления, но она не единственная, здесь к тому же еще и загадка в которой конкретно не обозначена условиями система счисления, было бы глупо сразу отметать вариант при котором используется не стандартный метод решения(хотя это смотря как посмотреть).
@@johnnyh5360 Насчёт 11-ричной системы счисления я сразу комментарий оставил во время просмотра. ) Посмотрел статью на Вики про шестнадцатиричную систему: "В качестве цифр этой системы счисления обычно используются цифры от 0 до 9 и латинские буквы от A до F." То есть говорится, что используются буквы, но типа в этом случае они являются цифрами. )) Ок, будем считать тогда буквы цифрами.
Многое неправильно написано по-китайски. 7702 七千七百零二。Если сказать 七百二， то это уже 720, ибо 七百二十 не говорят. А 2000 это两千， а не二 千。И да, цифра 5 неверно написана
Думал я, думал над первой задачей… понял что н = 0 или 5, больше ничего не увидел. Потом тоже посчитал, что цифр 11, а букв ведь 10. Решил что я дуралей и ничего не понимаю) ну или что здесь какой-то глупый подвох. решил посмотреть видео дальше - а решения и нет))) однако… о_О
Apofis69dan 6 часов назад (изменено) Решение первой задачи : н - 0 и - 1 д - 2 о - 3 п - 4 я - 5 т - 6 ь - 7 м - 8 е - 9 с -10. Исходил, что "н" это 0, а "с" больше 9, пошёл по нарастающей змейкой и всё получилось
Новые книги объяснялок Геометрия book24.ru/r/tHmid и Алгебра book24.ru/r/StVtb
Заказать можно на любой площадке и в Лабиринте, и В Читай-городе, на Озоне и т.д, и т,п
покажите пожалуйста решение задачи "Гавиал, кашалот и пеликан съели 31 рыбу. Кашалот съел рыб во столько раз больше, чем пеликан, во сколько пеликан съел больше гавиала. Сколько рыб съел каждый из них?" ищу не могу найти нормальное математическое решение. видимо там будет система уравнений. помогите!
@@darner3d286
1) гавиа́л съел Y рыб
2) пеликан съел k*Y рыб
3) Кашалот съел k*k*Y рыб
Методом подбора находим Y=1 k=5
или из кв.уравнения:
kkY + kY +Y -31 =0
задавшись Y =1, получим решение: k=5.
@@darner3d286 привет можете помочь решить задачу? Если не сложно
@@darner3d286 равнобедренные треугольники ABC и ABD с общим основанием AB лежат в разных плоскостях, угол между которыми равен a. найдите cosa, если: 1) AB=24 см, AC=13 см, AD=37 см, CD=35 см; 2) AB=32 м, AC=65 м, AD=20 м, CD=63 м
@@TRuDoBoLeonid здраствуйте не могли бы помочь решить задачку? буду очень благодарен
Всем привет из Италии. Смотрим Вас уже несколько лет. Дочке 15, она в восторге. Спасибо от всей души
Большой вам привет!
обожаю такие задачи, особенно первая, я как-то даже не подумал посчить буквы, думал сейчас будет интересное решение...
давайте побольше таких
Здравия вам!Благодарствую за труд!Добра вам!Желаю успеха!
Китайская тройка выглядит как три чёрточки (三), а вот уже четвёрка - как пи в квадрате (四). 😉
Я примерно так и догадалась. Там еще 8 не хватает.
@@yuleka05 привет мог бы помочь решить задачу если не сложно
@@yuleka05 равнобедренные треугольники ABC и ABD с общим основанием AB лежат в разных плоскостях, угол между которыми равен a. найдите cosa, если: 1) AB=24 см, AC=13 см, AD=37 см, CD=35 см; 2) AB=32 м, AC=65 м, AD=20 м, CD=63 м
@@yuleka05 от еще по украински рівнобедрені трикутники ABC і ABD зі спільною основою AB лежать у різних площинах, кут між якими дорівнює a. знайдіть cosa,якщо: 1) AB=24 см, AC=13 см, AD=37 см, CD=35 см; 2) AB=32 м, AC=65 м, AD=20 м, CD=63 м
ахах, я π² так представил
Очень полезный канал. Спасибо вам большое.
Здравия учителю и всем зрителям!
Благодарю
Какие же вы конченные узкие
@@KalmykPetr здраствуйте не могли бы помочь решить задачку? буду очень благодарен от задачка равнобедренные треугольники ABC и ABD с общим основанием AB лежат в разных плоскостях, угол между которыми равен a. найдите cosa, если: 1) AB=24 см, AC=13 см, AD=37 см, CD=35 см; 2) AB=32 м, AC=65 м, AD=20 м, CD=63 м
здраствуйте не могли бы помочь решить задачку? буду очень благодарен
равнобедренные треугольники ABC и ABD с общим основанием AB лежат в разных плоскостях, угол между которыми равен a. найдите cosa, если: 1) AB=24 см, AC=13 см, AD=37 см, CD=35 см; 2) AB=32 м, AC=65 м, AD=20 м, CD=63 м
Благодарю за информацию и разъяснения!
Рекомендую друзьям посмотреть, а потом и о книгах для детей подумать, на счёт приобретения для развития...
Добрый день, задача с иероглифами заинтересовала. Спасибо.
ЗдОрово, Петр Александрович, что не только и не столько математика, а еще и лингвистика.
Спасибо огромное!
Учитель огонь 🔥🔥🔥... Повезло детям
Хорошее видео. Я так даже немного китайский подучил. Спасибо.
В детстве очень любил подобные задачи. В задаче с иероглифами довольно быстро нашел закономерность. Сначала сбила с толку чёрточка под иероглифом цифры 5 в числе 1105. Предположил, что это все же описка. Так и оказалось.
Спасибо за головоломку;)
РЕСПЕКТ ВАМ ,ЗДОРОВО!!!! СПАСИБО за такую подачу материала.
ー (ichi) это 1
ニ (ni) это 2
三 (san) это 3
四 (chi/yon) это 4
五 (go) это 5
六 (roku) это 6
七 (shichi/nana) это 7
八 (hachi) это 8
九 (kyuu) это 9
十 (ju) это 10
百 (hyaku) это 100
千 (sen) это 1000
万 (man) это 10000
В скобочках написано японское произношение цифр. Как они считаются по китайским я не знаю. Одинаковое написание они имеют из-за того, что они были заимствованы из Китая. В японском есть две системы произношения чисел, но не буду вдаваться в подробности. Единственное ещё добавлю, что японци разряды делить не через три цифры, а через четыре. Грубо говоря, арабскими числами наносное число может быть записано так: 234 5643 9923 (это 23 миллиарда 456 миллионов 439 тысяч 923).
2023 пишется так ニ千二十三 (nisen niju san)
ニ 千十九 2019
Китайцы читают от 1 до 10 так: "и-ар-сан-шы-у-лю-си-па-тию-шы (с нисходящим тоном)".
@@vivandin5458 , похоже на японское произношение. Я раньше учил японский, потом забросил. Скоро хочу вернуться и продолжить учить японский. А Вы учили китайский?
@@nakamasama Я вьетнамец (67 лет, на пенсии), окончил институт и аспирантуру в Москве, в детстве (10-13 лет) самостоятельно изучал китайский ради любопытства.
@@vivandin5458 , а, ясно. А я японский учил, потому что в школьные годы хотел переехать жить в Японию, но потом это желание поугасло. Сам я украинец.
Спасибо, Учитель!
Как хорошо, что я учу китайский и хорошо знаю числительные, поэтому было довольно просто:)
Почему первая задача не имеет решения?.. Аргумент что мы не можем заменить 11 разных букв разными цифрами не подходит, потому что не было сказано, что используется десятичная система счисления. В одиннадцатиричной системе счисления такой проблемы не будет... хотя, там так то тоже 10 цифр и одна буква используется...
см -
Apofis69dan
6 часов назад (изменено)
Решение первой задачи :
н - 0
и - 1
д - 2
о - 3
п - 4
я - 5
т - 6
ь - 7
м - 8
е - 9
с -10.
Исходил, что "н" это 0, а "с" больше 9, пошёл по нарастающей змейкой и всё получилось
@@TRuDoBoLeonid да это точно не решение. По условиям задачи буквы обозначают цифры, а 10 - явно число, а не цифра.
Моя любимая тема в китайском, которую я нормально понимала, - это числительные😂 Так что, когда знаешь китайский эта загадка для тебя не загадка. Кстати, китайцы считают большие числа не в тысячах, миллионах, как мы привыкли, а в десятках тысяч. То есть по 4 нуля, вместо понятных нам трёх)
(Пока это первая математическая загадка, которую я смогла решить😂)
Полностью согласен
Да, вместо "5 млн долларов" китайцы говорят "500 ван (10 тысяч) американских юаней".
Считают только не «в десятках тысяч», а в степенях десяти тысяч, так же как мы считаем в степенях тысячи.
Ура, отгадал верно, две эти задачки) Всем добра)
Можно попробовать перевести в 11ричную систему исчисления и решить первую эту задачу. 11 ричная система это символы: 0-9, а.
И какое тогда будет решение?
Apofis69dan
6 часов назад (изменено)
Решение первой задачи :
н - 0
и - 1
д - 2
о - 3
п - 4
я - 5
т - 6
ь - 7
м - 8
е - 9
с -10.
Исходил, что "н" это 0, а "с" больше 9, пошёл по нарастающей змейкой и всё получилось
Privet iz Litvy Vam !!! Očenj super vsio shto Vy delaete !!!
всем приятного просмотра
Добрый день, исходя из прошлой задачи про буквы-цифры, первым делом посчитал кол-во используемых цифр, оказалось 11), поэтому ждал решения с нетерпением 😁
Как всегда, с удовольствием посмотрел и поскрипел мозгами. :-)
Спасибо!
Удобно, когда знаешь немного китайский и не надо все это высчитывать)
2019 как числительное и 2019 как "номер года" по-китайски будет написано по разному. К номерам телефонов, номерам домов, ID, IP и прочему подобному это тоже относится.
И, как тут уже говорили, самый смак в крупных числительных, китайцы группируют большие числа на по 1000, а по 10000.
万 = 10 000( не путать с 五 = пять)
亿 = 100 000 000
А ещё засада с нулём - в числительных его нет, а числах он есть, причём в двух видах - 〇 и старорежимный 零
Первую задачу можно решить, в 11-ти ричной системе счисления.
Земскову стало скучно в традиционной математике... Полез в японо-китайскую. Решил и там всех "нагнуть".
Молодец, МУЖИК!!!
Hey! zemskoy, you are the best МАТЕМАТИК teacher IN THE WORLD1
Мне 68 . Когда то в СССР была напечата книга - занимательная математика .
Сижу и думаю, но ведь нет решения у первой задачи, и так и сяк. А посмотреть видео дальше не решаюсь, может и правда есть решение, включил и оказался прав🤭умора))
Побольше таких головоломок
На счёт первой задачи не совсем верно. Задача будет иметь решения в системе счисления больше 10. Например, в шестнадцатеричной (у программистов).
Не выдержал, попробовал решить сам. Для удобства иероглифы преобразовал в кириллицу: абвгд, дг, ебежз, бжа, жзге, бд. Начал с бд=1000+9 , и дг=9*10. Далее бжа, где методом подборов определил, что а точно 5 (не 15, 25, 100...). Аналогично - в=6, ж=100 итд. 5*1000+6*10+9, 9*10, 7*1000+7*100+2 (здесь смутило 7*100, по логике 7+100), 1000+100+5, 100+2+7, 1000+9. И получилось 2019=ЗБГД, перевел обратно, ответ совпал)
Очень интересная задачка
Все три решила 😁. Час ночи, пасиб, поспали
Супер!
Я бы никогда не решила
иероглифы японские и китайские цифры похожи, но в японском есть два варианта написания чисел: традиционный и позиционный. традиционно верхнее число будет состоять из 5 цифирь, но в позиционном написании четырьмя
в первом задании можно заменить буквы минусовыми цифрами и все получится.
ОДИН, ПЯТЬ,СЕМЬ - одиннадцать разных букв!!!!
ответ сам знает, а на видео удивляется прикольно))
Пятерка с нижней черточкой правильно была записана - 五, 1 一 , 2 二 , 3 三 , 4 四 , 5 五 , 6 六 , 7 七 , 8 八 , 9 九 , 10 十
2023 можно записать как 2017+6
Попробуйте букву "С" заменить двузначным числом.
3 2 1 0 +
3 2 1 0 +
7 5 6 4 =
13 9 8 4.
О =3, Д = 2, И = 1,Н = 0. П = 7,Я =5, Т= 6, Ь=4,С = 13, Е = 9, М = 8.
Настоящий Учитель
☝️😇 тинтипуки не помеха Впрочем как и другие все 🤘💀🃏
Это японские цифры (я сумо смотрю, там именно так пишут счёт).
Три это три горизонтальных черты средняя чуть короче крайних.
Хотя японцы заимствовали иероглифы от Китая, возможно и китайские такие же...
Добрый день, Петр Александрович! Но из того , что одинаковые буквы обозначают одинаковые цифры(как сказано в условии задачи) не следует, что разные буквы обозначают разные цифры. Скорее всего у задачи нет решения, но не по этой причине.
Думали вчетвером целый час, а оказалось что решения нет! Обидно
Китайские иероглифы: 1-я строка: "5-тысяча-6-десяток-9", 2-я строка: "9-десяток", 3-я строка: "7-тысяча-7-сотня-2", 4-я строка: "тысяча-сотня-5", 5-я строка: "сотня-2-десяток-7", 6-я строка: "тысяча-9", a три - просто 3 горизонтальные черточки друг над другом. Знак + обозначает "десяток" и одновременно выражает число 10.
Пётр Александрович! Подскажите, пожалуйста, есть ли у Вас книги по математике для начальной школы? Хотела бы приобрести для внука -первоклассника. Недавно « подсела» на Ваш канал. Мне 61 год. Решаю вместе с Вами задачи. В полном восторге- помню , могу, решаю !!!! ( не все, правда)……
Одна про математические фокусы, а другая про головоломки и геометрические задачи, вот еще две наши книги в Бук24 book24.ru/r/blJps и book24.ru/r/LxtWj
То есть прибавлять и вычитать столбиком китайскими цифрами получается проще?
Зато можно написать 2022 год
=F=+=
Две тысячи, два десятка и два!
Спасибо!👍😁
А вот это решил за пол минуты)
По первой задаче готов предолжить решение
5-ка вверху нарисована не правильно - нет подчёркивания
五 (go) это 5
Умничка
Тройка это три горизонтальные черты(как двойка)
При всём уважении к Петру Александровичу и любви к задачам его блока сегодня задачи совсем не понравились. Первая вызвала недоумение, так как подобные ребусы начинаются с составления таблички букв и их возможных значений. И тут же - тупик. Букв-то - 11.
Во второй различное число иероглифов и цифр сразу наводит на мысль об ином представлении чисел. После этой догадки задача становится весьма тривиальной.
Однако - *спасибо!* Ждём новых заданий.
Спасибо и приветствую!
А почему DВ И А F мы считаем равными ведь по условию нижняя многоугольник не идентичен верхнему?
Ну как же круто 👍 у
7:55 все правильно. В верхнем числе цифра пять неправильно записана.
Добрый день. Я с Вами не согласна, что первая задача на сложение в столбик не имеет решения. Дано 11 букв и есть 10 цифр, следовательно, одно число, которое дано в условии, будет трёхзначным и это слово"пять" и буква "П" обозначает пустоту или пробел. Логически рассуждая , получаем - 4275+4275+630 - 9180. Надеюсь, что я не ошиблась. С уважением.
Посчитала буквы, решения нет.😊
Прежде, чем смотреть дальше: вопрос к первому примеру - "Если каждая буква соответствует отдельной цифре, которых, как известно, всего 10, как РАЗНЫХ букв может быть 11??"
Или задача не в десятеричной системе счисления?
Сидел над первой задачей минут 15 .Почти сразу подсчитал что букв 11 штук ,но не обратил на это внимание 🥲
Класс 👏👍👍👍
Ну раз с китайскими иероглифами так легко разобрались, не пора ли друзья мои, нам замахнуться на гексадецимальное, понимаете ли, наше исчисление? )))
С иероглифами довольно быстро стало очевидно, что там не позиционная система, а буквально словесная - столько-то тысяч столько-то сотен и т.д. т.е. некоторые символы обозначают слово "тысяча", "сотня", "десяток". И дальше дело техники, решается за минуту.
Математический анекдот: Как-то раз, Винни-Пуху и Пятачку подарили 10 горшков меда.
- Слышь, Пятачок, тут нам 10 горшков меда подарили, каждому по 8.
- Как - по 8? Там же только 10!
- Ну, ты со своей математикой ко мне не приставай, а я свои 8 уже съел.
Первая задача - разочарование, вторая интересная, даже решил :) Интересная логика написания цифр в числе, возможно даже понял, насколько может понять европеец за 5 минут :)
Одна задача.разгадайте-берем число-1/3 умножаем на 3=1
хорошо.Берем 1/3-представляем в ввиде десятичной дроби 0,3 умножаем на 3 и получаем о,9999999999.......Тоесть 1 =0,999999999.как так?А вот никто не знает почему так.Это Нобелевская теория по математике,если удастся доказать почему 1 равно0,9.......Парадокс числа одной третей.над ним ученые на самом деле бъются уже 150 лет.
В первой задаче в условии сказано "Одинаковые буквы обозначают одинаковые цифры", это не значит что я не могу обозначить две разный буквы одной цифрой.
То что разные цифры должны обозначать разные буквы не оговорено.
11-ричная система счисления, и решаем) Другое дело, что повторов нет и непонятно как это решать. Перебором что ли? Так мы не компьютеры)
Я думаю, что в этом случае можно утверждать, что задача имеет множество решений. Так как однозначно установить соответствие между символами алфавита и числовыми символами не представляется возможным и верными будут различные варианты. Хотя я не пытался решить. Не помню какие там нюансы в операциях с другими системами счисления.
Не нашел повторно видео с площадки, где задача та, что слева. Решил за 5 минут её. Автор заявил, что решения нет (ошибочно).
Японский и китайский похожи в написании чисел. Но до определённого момента. 二千二十三
эх мне б пакого препода в свое время!!!!!!
二千二十三 это 2023 🙂
Тройка 3 черты. Это все что я знаю про японские иероглифы. 1 2 и 3
Я сначала взялся за нули и пятёрочки, а потом посчитал неодинаковые буквы... Их же там 11!!!
А закажу-ка я себе эти книги..
1+1+5=7 решение имеется. По римскими I+I+V=VII
Всем привет! Нужна помощь! Можно ли узнать длину сторон прямоугольника если известна только его площадь и соотношение сторон (допустим 5.3:4.1) заранее спасибо ✌️
тут фокус в том, что если площадь (которая известна), делится на 21.73 (произведение сторон) и из этого числа можно взять рациональный квадратный корень, то и ответ получится рациональным, в остальных случаях ответ будет иррациональный (с корнем). Для примера подогнал задачу под ответ
@@Charonbaby1 Спасибо!
Математика сам по себе нелёгкий предмет. А тут, понимаешь, иероглифы проникли...
логично
Ой, не нужно таких задач 1+1+5=7. Начало очевидно, но потом я шесть раз считала буквы))), затем собрав разум и самооценку в твёрдое эго, решив, что без инопланетного разума здесь не обойтись, стала смотреть ролик дальше. Вообщем, шутки у математиков специфичны.)
(2+5)÷(0)=∞
Такой ответ даёт калькулятор на телефонах xiaomi... что вы можете сказать по этому поводу???
это правильно
можно выпуск на тему чему равно Ноль в степени Ноль?
Представь 0⁰=0ⁿ⁻ⁿ=0ⁿ/(0ⁿ). И поймёшь не имеет решения.
Но можно пойти дальше, представить в виде пределов.
👍🏻
А тройка - три чёрточки :)
Три наверное так обозначается ≡
у программистов цифр не обязательно 10)
Справедливости ради цифр 10. Другие символы называются буквами. То есть в шестнадцатиричной системе счисления используется 10 цифр и 6 букв.
@@Investrum.Gaming не соглашусь от того что символ буквенный, это все равно по сути своей цифры. В повседневности принято использовать 10ую систему счисления, но она не единственная, здесь к тому же еще и загадка в которой конкретно не обозначена условиями система счисления, было бы глупо сразу отметать вариант при котором используется не стандартный метод решения(хотя это смотря как посмотреть).
@@johnnyh5360 Насчёт 11-ричной системы счисления я сразу комментарий оставил во время просмотра. )
Посмотрел статью на Вики про шестнадцатиричную систему: "В качестве цифр этой системы счисления обычно используются цифры от 0 до 9 и латинские буквы от A до F." То есть говорится, что используются буквы, но типа в этом случае они являются цифрами. )) Ок, будем считать тогда буквы цифрами.
Многое неправильно написано по-китайски. 7702 七千七百零二。Если сказать 七百二， то это уже 720, ибо 七百二十 не говорят. А 2000 это两千， а не二 千。И да, цифра 5 неверно написана
Ноль существует только в арабских (индийских) цифрах
Думал я, думал над первой задачей… понял что н = 0 или 5, больше ничего не увидел. Потом тоже посчитал, что цифр 11, а букв ведь 10. Решил что я дуралей и ничего не понимаю) ну или что здесь какой-то глупый подвох. решил посмотреть видео дальше - а решения и нет))) однако… о_О
Ну если у двойки 2 палочки, то у тройки вполне может быть их 3.... Посмотрел - так и есть
Только хотел написать, что цифр одиннадцать..
Apofis69dan
6 часов назад (изменено)
Решение первой задачи :
н - 0
и - 1
д - 2
о - 3
п - 4
я - 5
т - 6
ь - 7
м - 8
е - 9
с -10.
Исходил, что "н" это 0, а "с" больше 9, пошёл по нарастающей змейкой и всё получилось