Voici pourquoi je ne comprends rien alors que je suis intelligente
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- เผยแพร่เมื่อ 22 ส.ค. 2024
- Dans la série "Raconte moi ta Thérapie" : Voici pourquoi je ne comprends rien alors que je suis intelligente.
Voici les effets que peut avoir la manière de communiquer d'une mère sur la vie adulte de son enfant.
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A bientôt,
Lucie Allard
Psychologue et Formatrice de Thérapeutes
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#psychothérapie #thérapie #traumatismes #parents #témoignage
Je comprends tellement ce que vous dites. La capacité d'un parent a nous apprendre un double language : des phrases si banale pour l'extérieur mais qui pour nous, conjugué à une posture, un ton,...ont un tout autre sens, même sans aucun rapport avec la phrase prononcée.
Très compliqué quand vous rentrez après dans la société
Très intéressant, je prend conscience de beaucoup de choses jusqu'à lors incompréhensible pour moi, les pièces tombent petit à petit,
Merci merci !! Toutes vos vidéos avec des exemples très concrets sont très éclairantes
Mais ouiiiii !!!! Et comment on fait pour apprendre à s'exprimer plus simplement plus directement ?? Et cesser de tout sur analyser ??? Moi je crois que j'ai aussi développer ça pour me protéger des agresseurs et pour essayer de démasquer les intentions des gens avant qu'il ms m'agresser ou me fassent du mal ! Mais des fois c'est trop fatiguant être avec les autres et suivre une conversation est épuisant ! Su vous avez des pistes je suis preneuse ! MERCI
Cela fait plaisir d'entendre dans une vidéo parler de se sujet car c'est toute ma vie et je suis tellement gênée de vivre ça parfois même mes mots se mélangent une thérapeute m'a dit que j'étais dyslexique profonde donc ça rajouterai les difficultés de langage et de compréhension et par ailleurs elle me dit que je suis HPE mets du coup j'ai du mal à le croire.
@@myriambelo8611 De mon point de vue tous ces diagnostics ne résolvent pas le problème. C'est la connaissance de leurs sources qui les résoud
Effectivement c’est intéressant
ça m’arrive tout le temps c’est vraiment pénible et dans ma prise de décision également, je comprends que ce n’est pas là où je dois aller et finalement je continue à céder et aller là où je n’ai pas ma place
après lorsque je parle, je suis toujours en train de demander si je me suis bien exprimée, et si la personne a compris ou je me dis souvent que je ne dois pas parler la même langue des gens pour ne pas être comprise. Peut-être que j’ai une source similaire d’ambiguïté de ma petite enfance. mille mercis 🙏🙏🙏
@@yakafokon3792 il y a forcément une source en effet
Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Bonjour,, merci, c'est intéressant comme questionnement.
Moi c'est différemment que ça s'est construit, parce que les pensées de ma mère étaient différentes. Je me pose aussi toujours la question " quel est le message sous-entendu?" Mais uniquement dans un dialogue avec quelqu'un, pas devant des consignes. Car ma mère étant paranoïaque, il fallait comprendre ce qui pouvait la blesser, ce qu'elle pouvait mal prendre, comment elle pouvait entendre, interpréter ce qu'on disait...
Et également, comme ma mère sautait toujours du coq à l'âne, il fallait être capable de reconstruire dans sa tête le cheminement de sa pensée qu'elle n'avait pas exprimé, les chaînons manquants, pour comprendre de quoi elle parlait, le lien avec la phrase d'avant, et ne pas se faire engueuler si on ne comprenait pas de quoi elle parlait.
Ce qui fait que ça m'a conduit à comprendre maintenant à mi- mots les personnes, à avoir des prises d'indices sur les situations, une grande observation, et réussir à recoller les morceaux pour comprendre.
Sauf que du coup, moi quand je parle, apparemment, ce n'est pas aussi explicite pour les autres, puisque une fois, une infirmière de CMP m'a dit "On dirait que vous pensez qu'on peut lire en vous à livre grand ouvert".... ben oui.... 🤔 non?
À noter par contre, que face à une consigne d'exercices dans des études, c'est souvent le problème de nombre d'élèves : se poser la question sur ce que veut le maître ou la maîtresse, le la prof.... et l'élève a tendance à répondre en fonction de ce qu'il pense que veut le prof, la réponse attendue, et non répondre simplement à la question. Et ça les paralyse. Ils n'osent parfois pas répondre du coup, plutôt que prendre le risque de se tromper.
❤❤❤