【高校数学】  数Ⅰ-59  2次関数と共有点①

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 22 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 114

  • @TAITI0303
    @TAITI0303 9 ปีที่แล้ว +114

    毎回テスト週間にお世話になってます

    • @Saikyounoguy
      @Saikyounoguy ปีที่แล้ว

      @@sknngn怖すぎて草

  • @木綿豆腐天々
    @木綿豆腐天々 7 ปีที่แล้ว +608

    少なくとも学校の先生の3万倍わかりやすい

    • @shootingstar3838
      @shootingstar3838 5 ปีที่แล้ว +86

      うちの先生はわかりやすさ0だからいくら倍しても0だよ…

    • @user-xe3yk9xu9z
      @user-xe3yk9xu9z 5 ปีที่แล้ว +45

      否定:全て学校の先生の3万倍わかりやすい

    • @うちはオビト-s5z
      @うちはオビト-s5z 5 ปีที่แล้ว +22

      114514億倍分かる

    • @サクサクパンダ-h6e
      @サクサクパンダ-h6e 4 ปีที่แล้ว +42

      なんで学校の先生ってあんな教えるの下手なんだろう
      やる気なくさせる天才だよね
      逆に才能笑

    • @渡部季樹
      @渡部季樹 4 ปีที่แล้ว +1

      @@サクサクパンダ-h6e 君らの学校どんだけレベル低いの?笑

  • @こんぽた-l9v
    @こんぽた-l9v 5 ปีที่แล้ว +78

    あなたがいたから今の私がある

  • @caplove3517
    @caplove3517 8 ปีที่แล้ว +90

    テスト一週間前で、何も分からず不安しかありませんでしたが、調べていてこんなに素晴らしい動画があるとは思いませんでした。本当に助かりました。これからもよろしくお願いします!

  • @user-mf9ik6zn4f
    @user-mf9ik6zn4f 2 ปีที่แล้ว +8

    授業が共有点という単語の説明一切なしに進んでいってとっても困ってたので説明助かります😭本当にはいちさんが学校の先生ならよかったのに……

  • @熨斗目のしめ_ヒトモドキ
    @熨斗目のしめ_ヒトモドキ 4 ปีที่แล้ว +46

    毎回2倍速で見ているけど、2倍速でも滑舌良いし余計な音やノイズがないからとても聞きやすいし、何より説明が良いから分かりやすい。
     勉強動画ははいちさんの動画しか考えられないですね。

    • @ツナ-i3q
      @ツナ-i3q 3 ปีที่แล้ว

      私は少し自分の耳に自信が無いので1.5倍速派です!分かるところは1.75倍速がおすすめです!

  • @eddieredmaynelove1607
    @eddieredmaynelove1607 8 ปีที่แล้ว +11

    ほんと、わかりやすいです。
    テスト頑張ります💪

  • @book2986
    @book2986 10 ปีที่แล้ว +45

    やっぱり教え方めっちゃうまいですよね
    わかりやすい〜

    • @toaruotoko
      @toaruotoko  10 ปีที่แล้ว +10

      book29 ありがとうございます^-^

  • @りしゅしゅ
    @りしゅしゅ 6 ปีที่แล้ว +4

    いつもお世話になってます!
    この動画のおかげでテストの点数も上がったし、前より授業を理解できるようになりました!!!

  • @Sobashi_Tsumayouji
    @Sobashi_Tsumayouji 7 ปีที่แล้ว +4

    今まで判別式全くわかんなかったけどはいちさんのおかげでやっと理解したよ!!!
    ありがとう!!!!!!!!!!

  • @古代兵器ツナ缶
    @古代兵器ツナ缶 8 ปีที่แล้ว +57

    ハイ!ジャヨロシコオネガイシマッス

  • @ciseknoiy1797
    @ciseknoiy1797 6 ปีที่แล้ว +13

    平方完成でも判別式でも方程式といてもできるね

  • @大樹山邊
    @大樹山邊 8 ปีที่แล้ว +10

    センター試験対策を出してください!!

  • @zumitube9402
    @zumitube9402 7 ปีที่แล้ว +17

    判別式のリンクとかを説明欄に載せて頂けるとありがたい!

  • @りんごとみかん-k6l
    @りんごとみかん-k6l 4 ปีที่แล้ว +6

    毎回毎回はじめと終わりの挨拶が一緒だからもう覚えた笑

  • @tarouain8754
    @tarouain8754 7 ปีที่แล้ว +6

    モヤモヤ消えました。 ありがとうございます。

  • @painayukkuri
    @painayukkuri 4 หลายเดือนก่อน +1

    マジでわかりやすい!
    本当にありがとうございます

  • @わたわたちゃん
    @わたわたちゃん 7 ปีที่แล้ว +1

    テスト明後日でわからなくて泣きそうになりましたが、はいちさんのおかげでわかりました!本当に本当にありがとうございます!!!!

  • @キング-p4p
    @キング-p4p 3 ปีที่แล้ว +1

    分かりやすいです。
    テスト前とか色々とお世話になっております

  • @熨斗目のしめ_ヒトモドキ
    @熨斗目のしめ_ヒトモドキ 4 ปีที่แล้ว +1

    X軸とぶつかる場所が2つある場合は、共有点が2個あるといい、宙に浮いていて何にもぶつかっていない場合は、共有点は0個という
    2:02のように、x軸に接している、ぶつかっている時は共有点が一個と言う。

  • @aina-f2e
    @aina-f2e 2 ปีที่แล้ว

    いつもテスト前お世話になってます
    段々成績が伸びてきて本当に嬉しいです、助かってます

  • @user-ez5rh4rz4o
    @user-ez5rh4rz4o 5 ปีที่แล้ว +2

    ここ一番わけわかめなので嬉しい

  • @AinaOchi
    @AinaOchi 4 ปีที่แล้ว +8

    テストの時横に置いておきたいランキング1位

  • @千葉太一-w6l
    @千葉太一-w6l 10 ปีที่แล้ว +51

    すげぇー!俺の中学の先生より、教え方上手いわー!

    • @toaruotoko
      @toaruotoko  10 ปีที่แล้ว +18

      千葉太一 ありがとうございます^-^

  • @いおり実況
    @いおり実況 10 ปีที่แล้ว +3

    いい勉強!
    全部合ってました!

  • @kanata95xvfo
    @kanata95xvfo 4 ปีที่แล้ว +145

    はいちさんの動画を授業で流して、学校の先生が生徒の残りの疑問・質問に答える
    って授業の形式にしたらみんな成績物凄く伸びそう( ´・ω・`)

    • @あばば-u5j
      @あばば-u5j 2 ปีที่แล้ว +8

      普通にその方式にした方がいいですよね

  • @城剛希
    @城剛希 10 ปีที่แล้ว +13

    二次関数の定義域と最大・最小あたりがわからなくてそこからわかりやすいなと思い見させてもらってます。半分不登校の僕にもよく理解することができました。感謝です^^

  • @7paka72
    @7paka72 5 ปีที่แล้ว

    すげー分かりやすい。

  • @yuma19990426oshoitar
    @yuma19990426oshoitar 9 ปีที่แล้ว +4

    本当に感謝します!!

  • @momokuro.Fukumoto
    @momokuro.Fukumoto 8 ปีที่แล้ว +1

    めっちゃわかりやすいです
    ありがとうございます!!
    一番のやつなんですけど座標求める時
    のやり方は共有点が2個の時でも使えますか?

  • @なりょーすけ
    @なりょーすけ 3 ปีที่แล้ว

    ばりわかりやすい

  • @二子一輝-s3u
    @二子一輝-s3u ปีที่แล้ว

    神!

  • @こころ-w2s
    @こころ-w2s 2 ปีที่แล้ว +1

    今日も今日とて葉ーしか勝たんっしょ

  • @慧祐野々村
    @慧祐野々村 9 ปีที่แล้ว +1

    これって普通にグラフ書いても求める事できますよね?

  • @新田蒼一郎
    @新田蒼一郎 8 ปีที่แล้ว

    すばらすぅいー

  • @あいあい-c7t
    @あいあい-c7t 4 ปีที่แล้ว

    明日数Ⅰの期末テストなので助かりました🙇‍♀️✨

  • @roaa9776
    @roaa9776 4 ปีที่แล้ว +3

    ③の問題のX軸の共有点の座標を求める時は、なんで−2a分のbは使わないんですか???

    • @たらこ先生-i6v
      @たらこ先生-i6v 4 ปีที่แล้ว +1

      共有点が2つだからですよ!
      その場合は因数分解です!
      くせつけていくよ☆

    • @roaa9776
      @roaa9776 4 ปีที่แล้ว

      @@たらこ先生-i6v なるほど…ありがとうございます!😳

  • @あきすとぜねこ
    @あきすとぜねこ 5 ปีที่แล้ว +2

    2a分の-bってどーゆーことですか?

  • @讃岐うどん-r8c
    @讃岐うどん-r8c 6 ปีที่แล้ว +9

    1.5倍速にしたらいい感じになる

    • @yuutok.4654
      @yuutok.4654 6 ปีที่แล้ว

      ダラけ高校生 ホントだ!

    • @つる-r8l
      @つる-r8l 5 ปีที่แล้ว +1

      讃岐うどん
      2倍でもいいですよー

  • @user-lu1ju4sf7r
    @user-lu1ju4sf7r 5 หลายเดือนก่อน +1

    この動画のさ、③の問題って、最初から因数分解系として求めちゃって、xの断片2個わかるから、そのまま答えは、2個 じゃだめなのかな? 一回、判別式を挟まないといけないのかな?そこら辺、無知だから教えてほしい。

    • @TR_106tom
      @TR_106tom 4 หลายเดือนก่อน

      問題なし

  • @colawaorenoyome
    @colawaorenoyome 6 ปีที่แล้ว

    Yが0になるときが何個あるのかっていう考え方を使っているのかな?だから二次方程式の判別式の考え方と同じと。

  • @くろみたん-b6l
    @くろみたん-b6l 3 ปีที่แล้ว +2

    正の数は2個
    負の数は1個

  • @まりも-r8g
    @まりも-r8g 6 ปีที่แล้ว

    毎回とてつもなく助かってます

  • @sakuraminamoto3104
    @sakuraminamoto3104 9 หลายเดือนก่อน

    ③の問題でx軸との共有点を求めるときは①の-b\2aの公式がつかえないのはなぜですか?

    • @RaiRai-k6v
      @RaiRai-k6v 6 หลายเดือนก่อน

      共有点が二つあるからじゃない?

  • @kaede7618
    @kaede7618 2 ปีที่แล้ว +2

    この時代には既にシカトって言う言葉はあったんだ。

    • @rinrin178
      @rinrin178 ปีที่แล้ว

      数十年前からあるよ

  • @ナメクジ-k7k
    @ナメクジ-k7k 9 ปีที่แล้ว +1

    0とか−3とか9はなんの数字ですか?

  • @雅雄山田-m1m
    @雅雄山田-m1m 6 ปีที่แล้ว +9

    明後日テストで見てる人いる?

  • @ch-gw8cq
    @ch-gw8cq 2 ปีที่แล้ว +2

    授業料払うのバカバカしくなってきたw

  • @たんしょく-j4v
    @たんしょく-j4v 4 ปีที่แล้ว +3

    なぜ判別式を使うんですか?

    • @りんごぱんち
      @りんごぱんち 4 ปีที่แล้ว

      それな…

    • @matha2384
      @matha2384 4 ปีที่แล้ว +1

      解が0になるのが何個かを求めるから式の形が二次方程式と同じになるので判別式を使うことができるってことだと思います

    • @ジャーマンシェパードココ
      @ジャーマンシェパードココ 3 ปีที่แล้ว

      ax二乗+bx+cの頂点は、(ーb/2a、ーb^2+4ac/4a)なので、すなわち、(ーb/2a、ーD/4a)
      になるので、D=0だと、軸(x軸)は変わりませんが、y軸は0になり、xと一点だけ交わって、
      D>0だと、a>0のときーD/4aで、x=0の線よりも下に頂点が来て、aが0よりも大きいので頂点から上に線が伸び、x=0の線と重なるし、a<0のとき、ーD/ー4a=D/4a(マイナスが消される)で、頂点がx=0より上に来て、aが0よりも小さいから頂点から下に線が伸び、x=0の線と重なる。
      D<0だと、a>0のとき、ーーD/4a=D/4aで、x=0の線よりも上に頂点が来るけど、a>0だから、頂点から上に線が伸び、x=0とは重ならない。a<0のときは、ーーD/ー4a=ーD/4aになって、頂点がx=0よりも下に来るけど、a<0だから頂点から下に線が伸て、x=0とは重ならない。
      多分実際に計算してグラフを書いてみたら分かりやすいと思う。

  • @pag-x17
    @pag-x17 3 ปีที่แล้ว +1

    分かりやすすぎる。。。by28歳

  • @ふぇれらい
    @ふぇれらい 2 ปีที่แล้ว

    8年前の動画にこんにちはしちゃいました

  • @さといぶ-e9d
    @さといぶ-e9d ปีที่แล้ว

    学校の授業受けんでコレ見とこ😂

  • @かとう-i9o
    @かとう-i9o 5 ปีที่แล้ว +1

    この問題ってグラフ書かなくても正解ですよね?

  • @miii.____
    @miii.____ 2 ปีที่แล้ว

    4:15

  • @りな-g3c
    @りな-g3c 5 หลายเดือนก่อน +1

    東進の沖田より分かりやすい

  • @第六次産業
    @第六次産業 4 ปีที่แล้ว +29

    数学の先生嫌いすぎてムリw

  • @noraneko9999
    @noraneko9999 7 ปีที่แล้ว +2

    2番の問題の座標は出さないのか。

    • @user-pj1mq6vv3u
      @user-pj1mq6vv3u 7 ปีที่แล้ว +16

      どこの座標だすんだよww

    • @第六次産業
      @第六次産業 4 ปีที่แล้ว

      自分もそれ思ってしまった笑

    • @Mumaru0420
      @Mumaru0420 4 ปีที่แล้ว +1

  • @yuuuu.-1026
    @yuuuu.-1026 3 ปีที่แล้ว +1

    ここわからなさすぎて辛すぎる

  • @churuppi
    @churuppi 3 หลายเดือนก่อน

    グラフ描いて求めた自分がいる、、、
    判別式忘れてた( ;∀;)

  • @セッ久スピストルズズンドコベロンチョ

    -4acじゃないん?

  • @gan356xs7
    @gan356xs7 4 ปีที่แล้ว +2

    判別式が0個……
    φ(..)メモメモ

  • @يمكن_منتظر
    @يمكن_منتظر 2 ปีที่แล้ว

    日本語のカリキュラムは思ったほど難しくない LOL

  • @takedayo
    @takedayo ปีที่แล้ว

    🎉

  • @peanut2897
    @peanut2897 2 ปีที่แล้ว

    判別式いらんで、因数分解だけではいけないんですか?😢😢😢

    • @りょうか-s6z
      @りょうか-s6z 2 ปีที่แล้ว +1

      全然いけますよ〜!
      y軸が0で0=の形で、因数分解をして求めたXがX軸との共有点なので、本来因数分解をするのが正攻法なのですが、わざわざ因数分解をしなくても共有点の数を求めるだけなら判別式の方が早くて簡単なので判別式を使っているだけですよ!

    • @rinrin178
      @rinrin178 ปีที่แล้ว

      いけるけど問題によっては判別式のほうがめっちゃ計算が楽。

  • @だお白桃ちゃん
    @だお白桃ちゃん 7 ปีที่แล้ว +1

    ずっと b^2-4ac だと思ってた………(´Д` )

    • @vhpf1699
      @vhpf1699 6 ปีที่แล้ว +3

      だお白桃ちゃん 判別式のことですか?
      判別式はbの2乗ー4acですよ
      あなたの行ってるのはD´ではないですか
      勘違いしやすいので
      気をつけてください

  • @kazuhama3469
    @kazuhama3469 4 ปีที่แล้ว

    いみわかんね