Muy buena la explicación y muy hermosa la profesora: Si asi fueran la clase de matemáticas seria mas fácil aprenderlas. La profesora tiene una muletilla pero eso pasa a segundo plano. Pulgar arriba.
EN VERDAD QUE TE ADORO XD jaja bueno hablando en serio contigo entiendo las cosas tu forma de explicar los ejercicios es muy buena y te agradezco por que si con el profe que es presencial no aprendí contigo que es virtual si aprendí asi que de nuevo gracias :3
Muy buen video la verdad!!!! (: . Fijate bien en el segundo ejercicio estas poniendo el 0 en el primer digito por lo cual estas haciendo numeros de 7 cifras en algunos casos. El resultado es en el primer digito 9 posibilidades(menos el 0) y en los otros digitos 10 posibilidades, en total seria 9x10x10x10x10x10x10x10=90.000.000.
Veré tu vídeo varias veces, porque es un tema agotador, que pesadas son las combinatorias, por eso te doy las gracias por mostrar este tema con tantos detalles.
¡Excelente! -Podrían ayudarme con este ejercicio ? ¿ Cuantos numros de 4 cifras pueden construir con los numeros digitos ? a) pueden repetirse cifras b) no pueden repetirse cifras c) no pueden terminar en numero par
En el 1er eejercicio, que pasa si algunos se saludan con un beso, otros con abrazos, otros se dan la mano...? Como se calcula eso? Cuantos se saludaron únicamente con un abrazo? Y supongamos que son 5mil pares de personas. Hay que usar combinatoria, probabilidad y estadística. Supongo.
valla mierda de personas ,que sepais que lo mas importante es que lo explica muy bien,no su aspecto ni que repita el vale.Tu sigue asi me encanto tu explicacion me has salvado la vida,gracias a tu explicacion no suspendere mate.Voy a 4 de ESO besos desde castellon.
Creo que debería explicar mejor y pararse en cada punto de las operaciones, por ejemplo en el primero, si no se como se hace la operación y no lo explica de q me sirve?
Ayuda: La carnetización de los estudiantes de un colegio se hace por medio de un código que consta de 2 vocales y 2 dígitos. En el colegio, el número de estudiantes crece rápidamente y el rector necesita saber cuál es la cantidad máxima de códigos que se pueden generar, teniendo en cuenta que en un código puede estar dos veces el mismo dígito y dos veces la misma vocal. La cantidad máxima de alumnos que tendrán diferente identificación es A. 32.768 B. 2.500 C. 1.800 D. 125 Creo que es una variación con repetición y que su respuesta es la B=2500, pero otras personas dicen que es una combinación, ayuda
Opino que sí es una Variación con repetición ya que: SI importa el orden de todos los elementos. No participan todos los elementos Sí se pueden repetir En una combinación no importa el orden y en este caso no sería correcto porque no es lo mismo un estudiante con el ID: AA12 que este otro: AA21 y tampoco es lo mismo AB11 que BA11. El problema está en que hay que combinar 5 vocales en 2 espacios por 10 números en otros dos espacios (5^2)*(10^2) = 2500 Creo pd: También si lo hicieras de otra forma: _ _ _ _ 5 * 5 * 10 * 10 = 2500
Hola, intenté el 3 pero si es un conjunto cuaesquiera, entónces hay que considerar la cardinalidad del conjunto y restar os tres elementos ya repetidos y así evitaremos que se repitan nuevamente, además creo que el modelo no está del todo desglosado. Dónde puedo hablar con la profesora sobre ésto?
Exelente video pero por favor debes de controlar las expresiones coloquiales, debiste aprenderte el el valor del numero final la apariensia de dominio de los temas es vital.
En el último problema no se define, para mi gusto, si es una combinación con repetición o una permutación con repetición porque si hubieran sido bolitas pues no importaría el orden y eso la convertiría en una combinación con repetición, la maestra dice números pero no se sabe.
9 ปีที่แล้ว +83
No hace falta decir vale después de cada frase. Es irritante.
8 ปีที่แล้ว +1
+are u shpongled Eres idiota sin remedio.
7 ปีที่แล้ว +2
Ni de malo, ni de bueno. Es muy dueña de hablar como quiera, de repetir machaconamente una palabra y de perder alumnos por eso. A mi me importa un bledo.
no quiero ser un patán, solo quiero decirte lo que dice mi corazón, y hasta mi corazón sabe que estas buena...I LOVE YOU! QUIERES SER MI PROFESORA...POR FAVOR DI SI Y SEREMOS FELICES TODA LA VIDA!
diculpe me gustaria que me ayude con este problema de un grupo de 35 profesores, se quiere formar un comite de 3 personas cuantos comites diferentes se pueden formar
pues no deberias saltarte pasos asi la gente no entiende y explicar q significa el factorial por q eso es lo mas les confunde aunque gracias entendi muy bien el ejercicio :)
INTERESANTE: PODRÍAN EXPLICARME DE CUÁNTAS FORMAS SE PODRÍA BAILAR UN PATRÓN DE SALSA EN LINEA CON UNA SECUENCIA DE 6 PASOS, 3 CON CADA PIE ALTERNADOS, SABIENDO QUE CADA PIE PUEDE MOVERSE DE 5 FORMAS DISTINTAS: AL CENTRO, ADELANTE, DETRÁS Y ADENTRO? UN AMANTE DEL ANÁLISIS DEL BAILE Y DE LA MÚSICA DE LA SALSA.
6:04 ¿Porque con repetición si en ningún momento lo dicen? Si yo pienso en otra clave, ejp 123, ahí no estoy repitiendo ningún número. ¿Me explican porfa?
Hola, en el ejercicio 2, para la Variación, ¿de donde sacas el numero 10? que del cero al 8 no son 9 digitos? o de donde sacas el 10. Muchas gracias de antemano. Saludos desde El edo. de México.
+claudio castro En realidad el enunciado dice que son números, pero ella luego dice que no se sabe lo que son. La verdad es que el enunciado del ejercicio no está claro en mi opinión.
Tendría que hacer un ejercicio de análisis combinatorio de cuántas veces dijo "vale" en el video
Ojalá no hubiera leído esto antes de iniciar el vídeo
Jajaja, estaba pensando lo mismo que tú
Jajja apenas lo lei me fije en los vale", porqueee xDjaaj
69 veces lo dijo, lo conté
@@juanluna462 x2 ahora estoy contando los "vale"
¿Vale?
vale
xD
vale
vale
vale
Pero hombre que grata sorpresa !!! Que viva la estadística !!! (siempre y cuando no me cambien la profesora).
Con mi profesor no entendia y ahora entiendo todo!! Muchas gracias profe
Asi es V A L E ~ARELY SOTO
Grazie mille professora chiarissima .
Un fortissimo abbraccio dal Italia Milano.
Muchas gracias,me ha servido de mucho,ahora se en q momento saber si es una combinación o repeticion,etc y q fórmula usar.
Genial , tu explicación es muy clara. Thanks teacher ....!
Muy buena la explicación y muy hermosa la profesora: Si asi fueran la clase de matemáticas seria mas fácil aprenderlas. La profesora tiene una muletilla pero eso pasa a segundo plano. Pulgar arriba.
4:47 xd "esta calave"
te felicito eres una maravillosa profesora en tu tema, gracias profesora con todo respeto, profesora muy bella
Cesar Antonio Izquierdo Merlo holaaa , ya no publicas ? Te añoramos .
Muchas gracias por este video pude comprender muchas cosas y salir de dudas graias por las soluciones la spracticare muy bien chica excelente
Gracias Génesis, un saludo
por que es 10 ?
Muy buena solución, para su crecimiento y hacer de aún más alta nivel de explicación sería bueno que intentara omitar "vale"
GRACIAS PROFE, GRACIAS A VOS APROBE MI PARCIAL
huaau que profe .. gracias aprendi mucho ,, tengo examenes pronto ...abrazo prof desde argentina muy bueno su canal
Mil gracias! Me súper sirvió todo.
Gracias por la explicacion. Excelente.
excelente explicacion . muy practico gracias
ME ENCANTA ESTA MAESTRA :3
tuve que repetirlo 10 veces , 9 para verte 1 para aprender :v
jajaja :'v
crack :v
Þversögn
en
seria. bueno sinodigieran vale
eso estaba buscando explicas genial me susgrivi y espero ver mas videos donde expliques mejor que los catedraticos
Ojala uniese tenido profesoras tan hermosas
Directamente no tuviste profe XD
12:10 ; "estas son las mil maneras ,bueno dos y un montón de maneras para formar estos grupos" ; jaja a jajajaj jajajaj
jajajaajaaj xDDDDDDD
EN VERDAD QUE TE ADORO XD jaja bueno hablando en serio contigo entiendo las cosas tu forma de explicar los ejercicios es muy buena y te agradezco por que si con el profe que es presencial no aprendí contigo que es virtual si aprendí asi que de nuevo gracias :3
me enamore de la profesora Dioossss!
Esta rica
Que atrevido el wachin ajjajaja
Ufffff
Alto pajin
No digas imbécil
Muy buen video. Gracias. :)
Aprobe gracias a tii ¡¡¡ muy buena la explicación
Muy buen video la verdad!!!! (: . Fijate bien en el segundo ejercicio estas poniendo el 0 en el primer digito por lo cual estas haciendo numeros de 7 cifras en algunos casos. El resultado es en el primer digito 9 posibilidades(menos el 0) y en los otros digitos 10 posibilidades, en total seria 9x10x10x10x10x10x10x10=90.000.000.
Estas mal, asi no es.
Como es ua clave los 0 al principio si se cuentan, si fueran numeros tendrias razon!
la amo ala profe ... enseña bien gracias por video
Gracias!
Veré tu vídeo varias veces, porque es un tema agotador, que pesadas son las combinatorias, por eso te doy las gracias por mostrar este tema con tantos detalles.
Muy buen vídeo me sirvió de mucho ... Gracias
No importa lo que digan los demás ...creo que eres una muy buena profesora y tus explicaciones las entiendo a la perfección
En este vídeo se explica cómo generar la lista de combinaciones (principio multiplicativo) en Excel : th-cam.com/video/6mAB4PNAKwU/w-d-xo.html.
Gracias presiositaa!
gracias profe me servira para la olimpiada de matematica esta muy bien explicado
Muchas gracias .
Muchas gracias
Bar brother all day every day.... Salutes profesora
¡Excelente! -Podrían ayudarme con este ejercicio ? ¿ Cuantos numros de 4 cifras pueden construir con los numeros digitos ?
a) pueden repetirse cifras
b) no pueden repetirse cifras
c) no pueden terminar en numero par
A) 9*10*10*10
B) 9*9*8*7
C) 9*10*10*5 :)
hermosa y muy bien explicado.
deberían prohibirte que sigas enseñando, su belleza desconcentra a los alumnos.. literal!
no me puedo concentrar >:3
esos ejercicios se me hacian aburridos aprender pero ver como explica la profe me gusta
4:48 calave
haber conocido este canal antes
Que maestra tan más preciosa! Aparte de que explica muy bien
muy bien explicado entendi perfecto, lo que si hay que agregar, que el amigo que djo que repites mucho "vale" tiene razon. Eso es todo gracias :)
Entre por el azar, me quedé por el amor
12:12 Disciunmontón
En el 1er eejercicio, que pasa si algunos se saludan con un beso, otros con abrazos, otros se dan la mano...?
Como se calcula eso?
Cuantos se saludaron únicamente con un abrazo?
Y supongamos que son 5mil pares de personas.
Hay que usar combinatoria, probabilidad y estadística. Supongo.
no entendí ni mierda, pero la rubia que hace de profe me encanta así que volveré a ver el video... ¡Que mujer!
soyalbeiro si que mal que no se le vea la parte de abajo
Machista . No sirve para eso
valla mierda de personas ,que sepais que lo mas importante es que lo explica muy bien,no su aspecto ni que repita el vale.Tu sigue asi me encanto tu explicacion me has salvado la vida,gracias a tu explicacion no suspendere mate.Voy a 4 de ESO besos desde castellon.
Soraya Zahaf eso sí es estar osioso
Creo que debería explicar mejor y pararse en cada punto de las operaciones, por ejemplo en el primero, si no se como se hace la operación y no lo explica de q me sirve?
Buen video . Y linda la profe...
excelente video
Ayuda: La carnetización de los estudiantes de un colegio se hace por medio de un código que consta de 2 vocales y 2 dígitos. En el colegio, el número de estudiantes crece rápidamente y el rector necesita saber cuál es la cantidad máxima de códigos que se pueden generar, teniendo en cuenta que en un código puede estar dos veces el mismo dígito y dos veces la misma vocal. La cantidad máxima de alumnos que tendrán diferente identificación es
A. 32.768
B. 2.500
C. 1.800
D. 125
Creo que es una variación con repetición y que su respuesta es la B=2500, pero otras personas dicen que es una combinación, ayuda
Opino que sí es una Variación con repetición ya que:
SI importa el orden de todos los elementos.
No participan todos los elementos
Sí se pueden repetir
En una combinación no importa el orden y en este caso no sería correcto porque no es lo mismo un estudiante con el ID: AA12 que este otro: AA21 y tampoco es lo mismo AB11 que BA11.
El problema está en que hay que combinar 5 vocales en 2 espacios por 10 números en otros dos espacios (5^2)*(10^2) = 2500
Creo
pd: También si lo hicieras de otra forma:
_ _ _ _
5 * 5 * 10 * 10 = 2500
B.
cuales son tus redes sociales personales?
Muy buen vídeo
no solo eres muy hermosa sino también tienes excelente didáctica. Muchas gracias amiga. saludos desde Perú
Con lo linda que es la profe ,no faltó a una clase de matemática.
no entendia nada y ahora menos, gracias🤭🤭🤭🤭😬
pero y entonces sacas el factorial de 18 y del 7,6,3 y lo multiplicas o como sacas el resultado ya me confundi
La pregunta es para que cuernos sirve saber cuantos saludos habrá entre 15 personas
Para aprender combinatoria
Estos tipos de ejercicios vienen en exámenes de admisión, y para los que nos preparamos esto es como una joya
Hola, intenté el 3 pero si es un conjunto cuaesquiera, entónces hay que considerar la cardinalidad del conjunto y restar os tres elementos ya repetidos y así evitaremos que se repitan nuevamente, además creo que el modelo no está del todo desglosado. Dónde puedo hablar con la profesora sobre ésto?
de cuantas maneras pueden repartirse 8 camisas diferentes entre 4 personas?
vale mi amor
Yo nonppdria estudiar con una profesora tan hermosa, quien se concentra.
Vale voy asexto y me saquies un 10 gracias😊
en el primero usas combinatoria pero en el segundo usas variación, porque no usas combinatoria de nuevo? o que es la variación?
😍😍😍 no da para concentrarse
buen video gracias ;) empecé a leer los comentarios y todos eran como "linda profe" xD repito, gracias, ahora lo tengo más claro este tema
Exelente video pero por favor debes de controlar las expresiones coloquiales, debiste aprenderte el el valor del numero final la apariensia de dominio de los temas es vital.
Apariencia, no apariensia
@@husamhr8064 XD
Esta interesante y tienes una bonita forma de enseñar estas muy bella
¿Cuantas veces se puede decir vale?
1:42 me saca el dedo medio :v
AJJAJAJAJJAJ q pelotudo xddd
Que linda que esta la profeeee!!!
7:50 "no sabemos si... si son personas, si son BOLITAS" JAJAJSJSJS BOLIVIAN GUY?
En España no existe el despectivo de bolita para los bolivianos como en Argentina. Es diminutivo de bola. Igual que coger no es lo mismo.
Vale !!! 😁😁😁
En el último problema no se define, para mi gusto, si es una combinación con repetición o una permutación con repetición porque si hubieran sido bolitas pues no importaría el orden y eso la convertiría en una combinación con repetición, la maestra dice números pero no se sabe.
No hace falta decir vale después de cada frase. Es irritante.
+are u shpongled Eres idiota sin remedio.
Ni de malo, ni de bueno. Es muy dueña de hablar como quiera, de repetir machaconamente una palabra y de perder alumnos por eso. A mi me importa un bledo.
José Luis García Naveiras estoy de acuerdo
Daigual es sexy la teacher
Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale? Vale?
No sabía si ver para estudiar para mi examen o ver la hermosa dama de ahí, que hermosa
no quiero ser un patán, solo quiero decirte lo que dice mi corazón, y hasta mi corazón sabe que estas buena...I LOVE YOU!
QUIERES SER MI PROFESORA...POR FAVOR DI SI Y SEREMOS FELICES TODA LA VIDA!
diculpe me gustaria que me ayude con este problema
de un grupo de 35 profesores, se quiere formar un comite de 3 personas cuantos comites diferentes se pueden formar
combinacion de 35, tomado de a 3 elementos
tu belleza es proporcional al número de veces que dices "vale?"
Es difícil concentrarse viendo a una profe tan sexy :C.
Totalmente.. con una profe asi si voy todos los dias a clase :V
No es sexy
Machitos de mierda,la mina intenta explicar y deja las pajas wachin
Simon tu cola
la profesora es simpatica ;)
pues no deberias saltarte pasos asi la gente no entiende y explicar q significa el factorial por q eso es lo mas les confunde aunque gracias entendi muy bien el ejercicio :)
INTERESANTE: PODRÍAN EXPLICARME DE CUÁNTAS FORMAS SE PODRÍA BAILAR UN PATRÓN DE SALSA EN LINEA CON UNA SECUENCIA DE 6 PASOS, 3 CON CADA PIE ALTERNADOS, SABIENDO QUE CADA PIE PUEDE MOVERSE DE 5 FORMAS DISTINTAS: AL CENTRO, ADELANTE, DETRÁS Y ADENTRO? UN AMANTE DEL ANÁLISIS DEL BAILE Y DE LA MÚSICA DE LA SALSA.
¿De que se trata el video?
Hay un error en el 3:08 si lo escribes con los paréntesis está bien, pero si lo escribes “C” los números son al revés, el 15 iría abajo y el 2 arriba
buen video. una consulta ¿que pasa en combinatoria cuando si entran todos?
que pasa cuando si entran todos y no importa el orden???
Solo veo estos vídeos por la maestra 💕
Que maestra tan mas hermosa
6:04 ¿Porque con repetición si en ningún momento lo dicen? Si yo pienso en otra clave, ejp 123, ahí no estoy repitiendo ningún número. ¿Me explican porfa?
que profe tan hermosa :3
No me puedo concentrar con profesoras tan sexys :v
Confirmo
Muy buena explicación pero debes evitar las muletillas la palabra "vale" la repetiste70 veces. Espero recibas esta crítica constructiva.
Hola, en el ejercicio 2, para la Variación, ¿de donde sacas el numero 10? que del cero al 8 no son 9 digitos? o de donde sacas el 10. Muchas gracias de antemano. Saludos desde El edo. de México.
Contando los numeros del 0-9 incluyendo ambos
como se concentra uno con maestras asi :c tuve que verlo unas 15 veces y de esas solo 3 veces fue para aprender
EN EL EJERCICIO 3: ¿COMO SABES QUE EL ORDEN ES IMPORTANTE SI AL PRINCIPIO DEL EJERCICIO DIJISTE QUE NO SABÍAMOS SI ERAN BOLITAS O NÚMEROS?
+claudio castro En realidad el enunciado dice que son números, pero ella luego dice que no se sabe lo que son. La verdad es que el enunciado del ejercicio no está claro en mi opinión.
Por que no entran todos los elementos si se saludan entre todos .-.