ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
中3の6月に小5から行ってた塾が無くなりました
正社員の講師がほとんどいないので個別指導自体がほぼ伸びない塾だと思います
たしかに正社員の講師は少ない傾向にありますよね..!!
うーん、じゃあ、偏差値６０以下の子が、個別に行ったら伸びるかというと、そうではないですよね。まず、個別は、講師の当たり外れが大きい。講師の大多数は経験数年未満の学生バイト。塾によっては、ほとんどの講師が外れ。もちろん、なかには熱心に指導してくれる講師もいるでしょうが。個別のデメリットを取り上げてない点で、フェアではないと感じました。
集団はほぼ絶望的、個別はワンチャンスあるということでしょうね。塾に依存して成績を上げようとするなら、頑張っていい塾みつけないといけないですね。
コメントありがとうございます！今後、どちらのデメリットも取り上げたフェアな動画を作成していこうと思います。貴重なご意見ありがとうございます🙇
集団塾は親の負担も多い気がします。😂
どうしても負担は大きくなりますよね..!!
はじめまして、ためになるお話ありがとうございます✨体験授業は中学生以上の方ですか？小学生はしているのですか？
コメントありがとうございます！小学生も受付しております。宜しくお願い致します！
うちの塾もまさしくソレ。どんどん成績低下して。本人の向上心が低いせいもありますが。わからない事を聞きに行ける子ならいいてすが。摂り方がうまいから、夏期講習費用も確約されて。個別指導もCMやってる所って結構ブラックみたいで。本質が見抜け無いです😓
なかなか見抜けないですよね💧私の方で親御さん向けに無料相談を開催しておりますので、そちらもご活用ください。伸び悩みや勉強習慣の悩みなど色々なお悩みを相談してもらっています！
@@jukencoach_yuta 無料相談したいのですが、ここからメッセージ送ってよろしいのでしょうか！？
@@nika-k9p 公式LINEから受け付けております！
とても分かりやすい説明ですね。ありがとうございます。小4の子供は中学受験を考えていて先日、集団塾に入ったところです。偏差値は、入塾前に行った外部者向けのテストでしか分かりません。塾選びのために何校か受けたのですが、テストによって偏差値は色々でした。今の塾のテストは2,3ヶ月に1度しかありません。先生のおっしゃる偏差値とは、いつの偏差値なのでしょうか。
ご質問ありがとうございます！現在小学4年生で集団塾へ入られたのですね。偏差値に関しては、目指している中学校が最難関校レベルであれば現時点で50あれば集団塾で十分という見解です。仮に、あわよくば開成や灘など偏差値77レベルに合格できたら万々歳、ただ早慶などの偏差値72レベルでも十分満足だ、という方針ですと、新小6の2月の時点で偏差値67、新小5の2月の時点で偏差値57、新小4の2月の時点で偏差値47、こちらが大体の目安となります。※もちろん後半から伸びる子もいるので、あくまでいち目安です。よって、新小4の5月では偏差値50あれば開成や灘レベルにも十分手が届きます。↑ジャッピーさんの詳しい状況が把握できない中での回答になりましたが、少しでも参考にしていただけますと幸いです。LINE@などを設けて個別の質問に対応できる仕組みを構築しようと思います。今後とも宜しくお願い致します。
先生、お忙しいなかお返事下さり、ありがとうございます。あと一つだけお願いします。「現時点」でとは、入塾前のテストでの偏差値を参考に考えていいですか？よく、入塾テストでの偏差値が良くても、塾に入ったら、塾生さん達とのレベル差があるため、5ポイント程下げて考えると聞きますが‥ (まだ、入塾後のテストを経験していないため）ちなみに、私が住んでいる地域は田舎なので💦最難関校で63くらいと言われています。
現時点での偏差値は入塾前のテストを参考にしていただいて構いません。小学4年生なので既存の塾生との差もそれほど大きくないと考えられるためです。小学6年生ですと既存の塾生との差も出てきます。宜しくお願い致します！
息子はまだ二才ですが中学受験を考えてます。そして大手集団塾を考えてました。動画の内容には納得ですので色々検討が必要ですね。
松本さんコメントありがとうございます！とても励みになります🤲少しでも参考になりましたら幸いです。今後とも宜しくお願い致します🙇
小学4年の5月に入塾し、定期テスト偏差値52→ 47→57→62まで上がりました。先生のおっしゃるその通りにやったら本当に成績が伸びました！ありがとうございます。でも、４年の定期テストなんて基礎だから、ぜんぜん当てにならないなんて主人に言われます。確かにテキストの限られた範囲からしか出ないテストですが‥この結果はあまり意味がないのでしょうか。
塾に行く習慣をつけることや、予習・復習・テストなど多角的に見たら4年の比較的余裕のあるうちに行ってた方が良いと感じます。
素晴らしいですね！通われてるのは集団、個別どちらですか？全教科ですか？
来年度受験生の中学2年生です。受験のために塾に通おうかなと思っているのですが、周りには個別に行っている人がいなく、ほとんど集団の方に行っていてどうしたらいいか分かりません僕自身勉強は中の上くらいです 授業は普通に理解できるのですが、家でテスト勉強、自主勉強などが全くと言っていいほど出来ません このままだと落ちこぼれそうな気がします 自分の偏差値もよく分かりません。どうしたらいいですかね？
環境に影響されやすいタイプだと見受けられますので、周りに優秀な方が多く自分の基準値が上がるような塾に入ってみることがおすすめです。
また、私もそうでしたが家では勉強できないのが普通です！笑そこは自分を責める必要はありません。自分を変える努力ではなく、自分の周りの環境を変える努力をしてください。成績を伸ばす人はここが上手いです！
以前に質問させてもらいました。小4の5月から集団塾に入り、実力テストを2回終えました。偏差値52→47です。特に算数が悪くて偏差値40くらいまで落ちてしまいました。テスト勉強はテキストの基本問題を中心に3回程やりました。その時は理解していたのですが本番では発揮できませんでした。クラス落ちもしてしまいました。以前にしていただいたアドバイスでは来年には偏差値+10の予想ということでしたがこんな調子で上げることができるのでしょうか。テキスト3周では足りませんか？よろしくお願いします。
詳細ありがとうございます。テスト勉強はテキストの基本問題を中心に3回ほどされていたのですね。勉強量としては問題ないかと思われます。しかし、おそらく「テキストの問題は解けるけど得点につながらない」という壁があるのではないでしょうか。分かったと思ってきても数字が違う類似問題には答えられないというケースは皆さん経験して躓くポイントです。わかる→できる→得点になるこのステップを忘れないでください。先生の授業を聞いて納得したのなら、わかる。テキストの問題を解いて解けるなら、できる。問題の解法を誰かに説明できるのなら、得点になる。このステップです。多くの方が「できる」までで止まってしまい、テストに出る類似問題が解けないで悩んでいます。長くなりましたが、結論としてはお子さんにテキストの問題の解法を説明してもらってください。余裕があればテキストの問題の数字を変えて類似問題も解かせてあげてください。これが習慣になると偏差値55は簡単に超えられます。応用問題はまだやらないで大丈夫です。基礎〜標準レベルの問題から説明できるようにサポートしてみてください。
中3の6月に小5から行ってた塾が無くなりました
正社員の講師がほとんどいないので個別指導自体がほぼ伸びない塾だと思います
たしかに正社員の講師は少ない傾向にありますよね..!!
うーん、じゃあ、偏差値６０以下の子が、個別に行ったら伸びるかというと、そうではないですよね。まず、個別は、講師の当たり外れが大きい。講師の大多数は経験数年未満の学生バイト。塾によっては、ほとんどの講師が外れ。もちろん、なかには熱心に指導してくれる講師もいるでしょうが。個別のデメリットを取り上げてない点で、フェアではないと感じました。
集団はほぼ絶望的、個別はワンチャンスあるということでしょうね。塾に依存して成績を上げようとするなら、頑張っていい塾みつけないといけないですね。
コメントありがとうございます！
今後、どちらのデメリットも取り上げたフェアな動画を作成していこうと思います。
貴重なご意見ありがとうございます🙇
集団塾は親の負担も多い気がします。😂
どうしても負担は大きくなりますよね..!!
はじめまして、ためになるお話ありがとうございます✨体験授業は中学生以上の方ですか？
小学生はしているのですか？
コメントありがとうございます！
小学生も受付しております。
宜しくお願い致します！
うちの塾もまさしくソレ。どんどん成績低下して。本人の向上心が低いせいもありますが。わからない事を聞きに行ける子ならいいてすが。
摂り方がうまいから、夏期講習費用も確約されて。
個別指導もCMやってる所って結構ブラックみたいで。本質が見抜け無いです😓
なかなか見抜けないですよね💧
私の方で親御さん向けに無料相談を開催しておりますので、そちらもご活用ください。
伸び悩みや勉強習慣の悩みなど色々なお悩みを相談してもらっています！
@@jukencoach_yuta
無料相談したいのですが、ここからメッセージ送ってよろしいのでしょうか！？
@@nika-k9p 公式LINEから受け付けております！
とても分かりやすい説明ですね。ありがとうございます。
小4の子供は中学受験を考えていて
先日、集団塾に入ったところです。
偏差値は、入塾前に行った外部者向けのテストでしか分かりません。
塾選びのために何校か受けたのですが、テストによって偏差値は色々でした。
今の塾のテストは2,3ヶ月に1度しかありません。
先生のおっしゃる偏差値とは、
いつの偏差値なのでしょうか。
ご質問ありがとうございます！
現在小学4年生で集団塾へ入られたのですね。
偏差値に関しては、目指している中学校が最難関校レベルであれば現時点で50あれば集団塾で十分という見解です。
仮に、あわよくば開成や灘など偏差値77レベルに合格できたら万々歳、ただ早慶などの偏差値72レベルでも十分満足だ、という方針ですと、
新小6の2月の時点で偏差値67、
新小5の2月の時点で偏差値57、
新小4の2月の時点で偏差値47、
こちらが大体の目安となります。
※もちろん後半から伸びる子もいるので、あくまでいち目安です。
よって、新小4の5月では偏差値50あれば開成や灘レベルにも十分手が届きます。
↑ジャッピーさんの詳しい状況が把握できない中での回答になりましたが、少しでも参考にしていただけますと幸いです。
LINE@などを設けて個別の質問に対応できる仕組みを構築しようと思います。
今後とも宜しくお願い致します。
先生、お忙しいなかお返事下さり、ありがとうございます。
あと一つだけお願いします。
「現時点」でとは、入塾前のテストでの偏差値を参考に考えていいですか？よく、入塾テストでの偏差値が良くても、塾に入ったら、塾生さん達とのレベル差があるため、5ポイント程下げて考えると聞きますが‥
(まだ、入塾後のテストを経験していないため）
ちなみに、私が住んでいる地域は田舎なので💦最難関校で63くらいと言われています。
現時点での偏差値は入塾前のテストを参考にしていただいて構いません。
小学4年生なので既存の塾生との差もそれほど大きくないと考えられるためです。
小学6年生ですと既存の塾生との差も出てきます。
宜しくお願い致します！
息子はまだ二才ですが中学受験を考えてます。
そして大手集団塾を考えてました。
動画の内容には納得ですので色々検討が必要ですね。
松本さん
コメントありがとうございます！
とても励みになります🤲
少しでも参考になりましたら幸いです。
今後とも宜しくお願い致します🙇
小学4年の5月に入塾し、定期テスト偏差値52→ 47→57→62まで上がりました。
先生のおっしゃるその通りにやったら本当に成績が伸びました！
ありがとうございます。
でも、４年の定期テストなんて基礎だから、ぜんぜん当てにならないなんて主人に言われます。
確かにテキストの限られた範囲からしか出ないテストですが‥
この結果はあまり意味がないのでしょうか。
塾に行く習慣をつけることや、予習・復習・テストなど多角的に見たら4年の比較的余裕のあるうちに行ってた方が良いと感じます。
素晴らしいですね！
通われてるのは集団、個別どちらですか？全教科ですか？
来年度受験生の中学2年生です。受験のために塾に通おうかなと思っているのですが、周りには個別に行っている人がいなく、ほとんど集団の方に行っていてどうしたらいいか分かりません
僕自身勉強は中の上くらいです 授業は普通に理解できるのですが、家でテスト勉強、自主勉強などが全くと言っていいほど出来ません このままだと落ちこぼれそうな気がします 自分の偏差値もよく分かりません。どうしたらいいですかね？
環境に影響されやすいタイプだと見受けられますので、周りに優秀な方が多く自分の基準値が上がるような塾に入ってみることがおすすめです。
また、私もそうでしたが家では勉強できないのが普通です！笑
そこは自分を責める必要はありません。
自分を変える努力ではなく、自分の周りの環境を変える努力をしてください。
成績を伸ばす人はここが上手いです！
以前に質問させてもらいました。
小4の5月から集団塾に入り、実力テストを2回終えました。
偏差値52→47です。
特に算数が悪くて偏差値40くらいまで落ちてしまいました。
テスト勉強はテキストの基本問題を中心に3回程やりました。
その時は理解していたのですが
本番では発揮できませんでした。
クラス落ちもしてしまいました。
以前にしていただいたアドバイスでは来年には偏差値+10の予想ということでしたが
こんな調子で上げることができるのでしょうか。
テキスト3周では足りませんか？
よろしくお願いします。
詳細ありがとうございます。
テスト勉強はテキストの基本問題を中心に3回ほどされていたのですね。
勉強量としては問題ないかと思われます。
しかし、おそらく「テキストの問題は解けるけど得点につながらない」という壁があるのではないでしょうか。
分かったと思ってきても数字が違う類似問題には答えられないというケースは皆さん経験して躓くポイントです。
わかる→できる→得点になる
このステップを忘れないでください。
先生の授業を聞いて納得したのなら、わかる。
テキストの問題を解いて解けるなら、できる。
問題の解法を誰かに説明できるのなら、得点になる。
このステップです。
多くの方が「できる」までで止まってしまい、テストに出る類似問題が解けないで悩んでいます。
長くなりましたが、結論としては
お子さんにテキストの問題の解法を説明してもらってください。
余裕があればテキストの問題の数字を変えて類似問題も解かせてあげてください。
これが習慣になると偏差値55は簡単に超えられます。
応用問題はまだやらないで大丈夫です。基礎〜標準レベルの問題から説明できるようにサポートしてみてください。