S1 E7 ERISAADE X Anu Puulmann
āļāļąāļ
- āđāļāļĒāđāļāļĢāđāđāļĄāļ·āđāļ 9 āļ.āļĒ. 2024
- ERISAADE X Anu Puulmann ð
VÃĪhemalt kord elus koperdame me kÃĩik selle aegumatu kÞsimuse otsa - KELLEKS MA SAADA TAHAN? Kuidas seda unistust siis ellu viia ja kas karjÃĪÃĪripÃķÃķrde taga on midagi enamat kui lihtsalt tÃķÃķkoha vÃĩi ameti vahetus?
KarjÃĪÃĪrinÃĩustaja, haridus - ja noorteameti arendaja, karjÃĪÃĪrinÃĩustajate toetaja ning lahenduskeskne coach. Naine, kes oma aastatepikkuse karjÃĪÃĪrinÃĩustamise kogemusega aitab inimestel leida nende endi tugevused ning on arengupartner muutuste elluviimisel. âĻ
Anu ise Þtleb: âSa ei saa olla mitte midagi muud olla, kui Sina ja elu ei saa kunagi pÃĪriselt valmis. Sa ei pea teadma, kuidas see kÃĩik laheneb ja vÃĪlja tuleb. Elu toimub ju alati lÃĪbi arengu.â
ðïļ Saates rÃĪÃĪgime :
- "Kelleks ma saada tahan" kas see kÞsimus tuleb ette ainult Þks kord elus?
- Mis saab elust siis, kui vabandused saavad otsa?
- Kes on coach? Ja millal teda vaja on?
- Miks tasub muutusi ellu viia alati Þks samm korraga?
- TÃķÃķriistakastis Ãĩigete vahendite valimisest ja kuidas jÃĩuda mÃĩttest teostuseni?
- Mis on karjÃĪÃĪripÃķÃķre? Ja kas see on seotud elupÃķÃķrdega?
- Millal saada aru, et tuleks pÃķÃķrduda coachi mitte karjÃĪÃĪrinÃĩustaja poole? Mis vahe neil kahel on?
- Mitu karjÃĪÃĪri on keskmiselt Þhel inimesel?
- Miks on laste karjÃĪÃĪrisuunda vaja juba lasteaias kujundada?
- Miks on tÃķÃķalase suuna mÃĩtestamine vajalik juba enne suuri elusÞndmusi?
- Kuidas siis ikkagi on inimese pÃĩhiÃĩigus teha seda, mida ta armastab? Kas ja kuidas saab koolisÞsteem toetada karjÃĪÃĪrivalikute kujundamist? Millised tagajÃĪrjed on sellel, kui inimene vÃĪljub haridussÞsteemist teadmata, millised on tema tugevused?Milliselt kujuneb elu, kui sa tegelikult ka tead oma tugevusi ning hakkad neid rakendama? Kuidas olla lapsevanemana eeskuju oma lastele karjÃĪÃĪrivalikutega?Ja miks minna sinna, kus on nÃĪlg mitte tugevus?