"Капитанская дочка" у меня одно из любимых произведений школьной программы, Пушкин вообще хорошо заходил. Но да, то, как в школе "проходят" книги, отобьет интерес к чему угодно. Возможно, сейчас тоже герои покажутся плоскими, но в школе было норм) "Тарас Бульба", мне кажется, в школьной программе вообще не нужен.
Я! РАЗДЕЛЯЮ! ТВОЮ НЕНАВИСТЬ! К КАПИТАНСКОЙ ДОЧКЕ! опять таки, тоже в большей степени благодаря школе. (мы проходили ее три месяца, ходили на неё в театр, ставили постановку в актовом зале и на открытых уроках 💔💔💔) И когда на ЕГЭ в восьмом сочинение мне попалось расписать характер Маши Мироновой (по-моему мнению карикатурно идеализированного и картонного персонажа) я действительно делала это скрипя сердцем (хоть тема и попалась безумно простая) п.с. спасибо за видео ❤️❤️❤️
А мы, кстати, не проходили "Детство. Отрочество. Юность". Наверно здесь мне повезло, потому что оно очень понравилось. Особенно как главный герой сдавал экзамены, прям себя узнала:) А с "Капитанской дочкой" полностью согласна. Тоже проходили долго, а запомнилось мне там ровно ничего. Надеюсь в будущем перечитать более осмысленно
помню как в 6 классе целый месяц мусолили "Дубровского", знатно он мне тогда надоел а вообще я никогда не читала литературу школьной программы, напрягал сам факт, что меня заставляют читать то, что мне не нравится, не интересно, да еще и принуждают выделять мораль и смысл с таких произведений как "слово о полку Игореве", ох а еще помню как всем надо было выучить и рассказать его отрывок на 2 станицы))))
Насчет Паустовского, пожалуй, не соглашусь. Лично я в детстве обожала его произведения, обожала настолько, что на Новый год просила в подарок сборник рассказов 😅 (читала я у него не про природу, сама выбирала интересующие меня рассказы, особенно меня поразила "Телеграмма", до сих пор помню, как в 8 лет сидела утром на диване и рыдала над ней 😅 сомневаюсь, что сейчас меня бы пробило на такие эмоции, но тогда это было прям вах... было у него и произведение про Чайковского ("скрипучие половицы" вроде) тоже меня зацепило) Но больше всего у Паустовского мне понравилась "Золотая Роза", что-то вроде очерков про писателей, в том числе и автобиографические, до сих пор помню некоторые цитаты оттуда 😂 Думаю, мне еще повезло, что мы у Паустовского проходили только "Теплый хлеб", и школьный подход к литературным произведениям не успел мне испоганить впечатление об авторе. Паустовского не читала уже лет 8 точно, так что не знаю как бы отреагировала на его прозу сейчас 🤔 Насчет Тараса Бульбы - подписываюсь под каждым словом. "Пафос" - это прямо аннотация этого произведения 😂 правда, лично меня доканал там не столько пафос, сколько скотсткое отношение героя к своей жене и сыновьям (еще до всей этой линии с предательством Родины). Помню, как в детстве я недоумевала, почему Тараса Бульбу считают положительным персонажем, если он ну... тарас бульба 😂 Самое нелюбимое мое произведение в школьной литературе - это "Тихий Дон". Тараса можно было терпеть хотя бы из-за маленького объема произведения, но как же мне было плохо на "Тихом Доне". Одно из немногих произведений школьной программы, которое я бросила даже раньше середины и решила к нему никогда уж больше не возвращаться 😐
«Слово о полку Игореве» - такая боль. Мы его мусолили месяца три.. Я помню, как нас оттуда заставляли наизусть учить всякие огромные отрывки и ещё этот древний язык😭
Pinta Vinta У Толстого отличная книга Воскресение, если не читали -советую ознакомится , там и объём небольшой и язык довольно легкий и герои и идея книги и диалоги и цитаты цепляют. А вот Анна Каренина мне совершенно не понравилась
А "Дети подземелья" Короленко сейчас входят в ШП? Нас ими целую четверть в своё время промурыжили, у меня даже после школы так и не возникло желание их перечитать) А ещё у меня с "Героем нашего времени" сложные отношения. Насколько я обожаю поэзию Лермонтова, настолько сложно давался в школе "ГНВ", как модно сейчас говорить, "зашёл" мне только "Фаталист". Но вот отдыхали на Кавминводах и ездили на экскурсию в Пятигорск "По лермонтовским местам", там был совершенно чудесный экскурсовод, благодаря которому я по новому для себя его открыл и прочувствовал ))
моё нелюбимое произведение - это "Цыганы" Пушкина, наверное. Вообще не зацепило, никакой след не оставило и не запомнилось. Вообще Пушкина в школьной программе очень много, и мне, например, каждый год его читать немного скучновато
Ох уж эта школьная программа. У меня очень неприятная история с произведениями Солженицына произошла Проходили мы " Один день И. Денисовича" и "ГУЛАГ " Мне на тот момент абсолютно не хотелось читать эти произведения + куча д/з по другим предметам. Прочитала я бегло краткое содержание. И когда меня спросили я в общих чертах , без углубления в детали ответила Преподаватель начала требовать углубления в детали. И начался наезд от преподавателя ... 🙄 - ну давайте расскажите подробнее про И. Денисовича -Я не читала произведене углубленно и в данный момент оно мне не интересно. - Почему? Вам, что литература не нужна? -Нужна Почему тогда вы не читали , то ,что задано ? Раз литература нужна, тогда вы должны( обязаны) читать то , что мы сейчас проходим. Вам только 3 могу поставить. Тут я уже не выдержала и сказала: ну отлично, тогда ставте 3. После этого наезда от "препода" вообще не хочется читать Солженицына
Я во многом с тобой согласна, но не во всём. Паустовского ты явно не те рассказы читала. Хорошо бы почитать "Золотую розу", м.б. когда-нибудь настанет для этого время. Что касается "Слова", то с него просто началась русская литература, именно поэтому оно было в шк. программе всегда. Конечно, многое уже не годится для современных школьников, надо в принципе менять подход к преподаванию.
Из всего перечисленного читала только Слово о Полку Игореве, и оно мне понравилось. Оно прям бодренько пошло, хотя я к Древней Руси в целом отношусь спокойно. Сейчас поглядываю на книгу с целой кучей всяких худ. обработок разных авторов и думаю, что её час придёт))) А вообще школьная программа конечно просто безобразно составлена, никакого учета того, что человек в состоянии переварить и в каком возрасте и какого объёма. я уже не говорю про абсолютную невозможность подогнать её под свои интересы. Стихотворение на выбор в расчет не берём.
Я вообще ненавижу русскую классику,но "Преступление и наказание" вроде норм,а так мне из русских нравится только Борис Акунин. Зарубежная классика как по мне интересная,но не вся. Блин,а можно что-нибудь простенькое,как:рассказы Рюноскэ Акутагавы и произведения Джунъичиро Танизаки Когда читал "Асю" Тургенева:вызывало скукоту.Как по мне это хуже,чем "Унесённые ветром" Митчелл. Я считаю,что самое унылое из русской классики:"Герой нашего времени"."Капитанская дочка" Пушкина по моему мнению переоценена. Моя любимая пьесса:Юкио Мишима "Мой друг Гитлер"
Самое ужасное, что было это рассказы о природе. Не только Паустовский, но и множество других авторов. Ничего против не имею, но это рассказы не для второклассников. Про лесок, зайцев, охоту и т.д.
Мои самые нелюбимые произведения это "Детство" М. Горького и "Юшка" А. Платонова. Это просто самые омерзительные произведения которые я читала. В "Детство" мне просто максимально омерзительны всё что там происходят, эти ужасное отношение между людьми в семье. Фу. А когда мы проходили "Юшка" нам учитель на протяжении нескольких уроках вдалбливал мнение: "Юшка весь такой святоша, людское общество омерзительно, и вообще пишите сочинение " Нужно ли человечеству сострадание" и приведите в пример Юшку". Да и сам Юшка меня крайне раздражает. :"/
Я обязана школе своей огромной нелюьовью к Пушкину. Да и в целом многие произведения стали классикой исключительно из-за времени написания. Пиши их сейчас - сьали бы дешёвой книжечкой в мягком переплёте по вечной акции, потому что "купите хоть кто-то".
![งมหอย จับปลา มือเปล่า หาอยู่หากินแบบวีถีอีสานกับแก๊งเซียนหรั่ง ม่วนคัก! [ขอนแก่น] @Sianstudio](http://i.ytimg.com/vi/JEJZg6N-AbU/mqdefault.jpg)
"Капитанская дочка" у меня одно из любимых произведений школьной программы, Пушкин вообще хорошо заходил. Но да, то, как в школе "проходят" книги, отобьет интерес к чему угодно. Возможно, сейчас тоже герои покажутся плоскими, но в школе было норм) "Тарас Бульба", мне кажется, в школьной программе вообще не нужен.
Я! РАЗДЕЛЯЮ! ТВОЮ НЕНАВИСТЬ! К КАПИТАНСКОЙ ДОЧКЕ!
опять таки, тоже в большей степени благодаря школе. (мы проходили ее три месяца, ходили на неё в театр, ставили постановку в актовом зале и на открытых уроках 💔💔💔)
И когда на ЕГЭ в восьмом сочинение мне попалось расписать характер Маши Мироновой (по-моему мнению карикатурно идеализированного и картонного персонажа) я действительно делала это скрипя сердцем (хоть тема и попалась безумно простая)
п.с. спасибо за видео ❤️❤️❤️
скрепя сердце*)
А мы, кстати, не проходили "Детство. Отрочество. Юность". Наверно здесь мне повезло, потому что оно очень понравилось. Особенно как главный герой сдавал экзамены, прям себя узнала:) А с "Капитанской дочкой" полностью согласна. Тоже проходили долго, а запомнилось мне там ровно ничего. Надеюсь в будущем перечитать более осмысленно
помню как в 6 классе целый месяц мусолили "Дубровского", знатно он мне тогда надоел
а вообще я никогда не читала литературу школьной программы, напрягал сам факт, что меня заставляют читать то, что мне не нравится, не интересно, да еще и принуждают выделять мораль и смысл с таких произведений как "слово о полку Игореве", ох а еще помню как всем надо было выучить и рассказать его отрывок на 2 станицы))))
Насчет Паустовского, пожалуй, не соглашусь. Лично я в детстве обожала его произведения, обожала настолько, что на Новый год просила в подарок сборник рассказов 😅 (читала я у него не про природу, сама выбирала интересующие меня рассказы, особенно меня поразила "Телеграмма", до сих пор помню, как в 8 лет сидела утром на диване и рыдала над ней 😅 сомневаюсь, что сейчас меня бы пробило на такие эмоции, но тогда это было прям вах... было у него и произведение про Чайковского ("скрипучие половицы" вроде) тоже меня зацепило)
Но больше всего у Паустовского мне понравилась "Золотая Роза", что-то вроде очерков про писателей, в том числе и автобиографические, до сих пор помню некоторые цитаты оттуда 😂
Думаю, мне еще повезло, что мы у Паустовского проходили только "Теплый хлеб", и школьный подход к литературным произведениям не успел мне испоганить впечатление об авторе. Паустовского не читала уже лет 8 точно, так что не знаю как бы отреагировала на его прозу сейчас 🤔
Насчет Тараса Бульбы - подписываюсь под каждым словом. "Пафос" - это прямо аннотация этого произведения 😂 правда, лично меня доканал там не столько пафос, сколько скотсткое отношение героя к своей жене и сыновьям (еще до всей этой линии с предательством Родины). Помню, как в детстве я недоумевала, почему Тараса Бульбу считают положительным персонажем, если он ну... тарас бульба 😂
Самое нелюбимое мое произведение в школьной литературе - это "Тихий Дон". Тараса можно было терпеть хотя бы из-за маленького объема произведения, но как же мне было плохо на "Тихом Доне". Одно из немногих произведений школьной программы, которое я бросила даже раньше середины и решила к нему никогда уж больше не возвращаться 😐
Мы ,,Капитанскую дочку" прошли быстро, а вот ,,Дубровского" мусолили вечность. Несмотря на это, сейчас я едва ли вспомню героев.
А мы «Дубровского» вообще проскочили. Наверное, именно благодаря этому произведение мне нарвится
«Слово о полку Игореве» - такая боль. Мы его мусолили месяца три.. Я помню, как нас оттуда заставляли наизусть учить всякие огромные отрывки и ещё этот древний язык😭
О, как вообще учить что-то оттуда?!
Оооооо, учили части на выбор, но выбери любую - она огромная х) почти все учили 1 часть и все уроки слушали одно и то же)))
Хорошо,что мы его не проходили ни разу.В 5 классе блет...Хорошо,что я сейчас ушёл в колледж после 9 класса
Pinta Vinta
У Толстого отличная книга Воскресение, если не читали -советую ознакомится , там и объём небольшой и язык довольно легкий и герои и идея книги и диалоги и цитаты цепляют. А вот Анна Каренина мне совершенно не понравилась
Помню в школе жутко раздражало Детство Отрочество Юность. Настоооооооолько занудно и скучно ((((
А "Дети подземелья" Короленко сейчас входят в ШП? Нас ими целую четверть в своё время промурыжили, у меня даже после школы так и не возникло желание их перечитать)
А ещё у меня с "Героем нашего времени" сложные отношения. Насколько я обожаю поэзию Лермонтова, настолько сложно давался в школе "ГНВ", как модно сейчас говорить, "зашёл" мне только "Фаталист". Но вот отдыхали на Кавминводах и ездили на экскурсию в Пятигорск "По лермонтовским местам", там был совершенно чудесный экскурсовод, благодаря которому я по новому для себя его открыл и прочувствовал ))
У меня вот с ГНВ только со второй попытки все сложилось. "Детей подземелья" я лично в школе не проходила, но за других говорить не могу
Мы проходили "Дети подземелья" в 6-7 классе. Но я школу закончила в 2015г., с тех пор ШП могла тысячу раз измениться.
я проходила в том году(в 6 классе) дети подземелья, но мы это мусолили не очень долго. мне понравился этот рассказ
Капитанская дочка одно из моих любимых произведений,тк Пугачев вытягивает и привлекателен ,как персонаж ,а еще отдельные сцены читать смешно было
моё нелюбимое произведение - это "Цыганы" Пушкина, наверное. Вообще не зацепило, никакой след не оставило и не запомнилось. Вообще Пушкина в школьной программе очень много, и мне, например, каждый год его читать немного скучновато
Ох уж эта школьная программа.
У меня очень неприятная история с произведениями Солженицына произошла
Проходили мы " Один день И. Денисовича" и "ГУЛАГ "
Мне на тот момент абсолютно не хотелось читать эти произведения + куча д/з по другим предметам.
Прочитала я бегло краткое содержание.
И когда меня спросили я в общих чертах , без углубления в детали ответила
Преподаватель начала требовать углубления в детали. И начался наезд от преподавателя ... 🙄
- ну давайте расскажите подробнее про И. Денисовича
-Я не читала произведене углубленно и в данный момент оно мне не интересно.
- Почему? Вам, что литература не нужна?
-Нужна
Почему тогда вы не читали , то ,что задано ?
Раз литература нужна, тогда вы должны( обязаны) читать то , что мы сейчас проходим.
Вам только 3 могу поставить.
Тут я уже не выдержала и сказала: ну отлично, тогда ставте 3.
После этого наезда от "препода" вообще не хочется читать Солженицына
Я во многом с тобой согласна, но не во всём. Паустовского ты явно не те рассказы читала. Хорошо бы почитать "Золотую розу", м.б. когда-нибудь настанет для этого время. Что касается "Слова", то с него просто началась русская литература, именно поэтому оно было в шк. программе всегда. Конечно, многое уже не годится для современных школьников, надо в принципе менять подход к преподаванию.
Из всего перечисленного читала только Слово о Полку Игореве, и оно мне понравилось. Оно прям бодренько пошло, хотя я к Древней Руси в целом отношусь спокойно. Сейчас поглядываю на книгу с целой кучей всяких худ. обработок разных авторов и думаю, что её час придёт))) А вообще школьная программа конечно просто безобразно составлена, никакого учета того, что человек в состоянии переварить и в каком возрасте и какого объёма. я уже не говорю про абсолютную невозможность подогнать её под свои интересы. Стихотворение на выбор в расчет не берём.
Я вообще ненавижу русскую классику,но "Преступление и наказание" вроде норм,а так мне из русских нравится только Борис Акунин.
Зарубежная классика как по мне интересная,но не вся.
Блин,а можно что-нибудь простенькое,как:рассказы Рюноскэ Акутагавы и произведения Джунъичиро Танизаки
Когда читал "Асю" Тургенева:вызывало скукоту.Как по мне это хуже,чем "Унесённые ветром" Митчелл.
Я считаю,что самое унылое из русской классики:"Герой нашего времени"."Капитанская дочка" Пушкина по моему мнению переоценена.
Моя любимая пьесса:Юкио Мишима "Мой друг Гитлер"
Несогласна только с Тарасом Бульбой
Самое ужасное, что было это рассказы о природе. Не только Паустовский, но и множество других авторов. Ничего против не имею, но это рассказы не для второклассников. Про лесок, зайцев, охоту и т.д.
Мои самые нелюбимые произведения это "Детство" М. Горького и "Юшка" А. Платонова.
Это просто самые омерзительные произведения которые я читала.
В "Детство" мне просто максимально омерзительны всё что там происходят, эти ужасное отношение между людьми в семье. Фу.
А когда мы проходили "Юшка" нам учитель на протяжении нескольких уроках вдалбливал мнение: "Юшка весь такой святоша, людское общество омерзительно, и вообще пишите сочинение " Нужно ли человечеству сострадание" и приведите в пример Юшку". Да и сам Юшка меня крайне раздражает.
:"/
Я обязана школе своей огромной нелюьовью к Пушкину. Да и в целом многие произведения стали классикой исключительно из-за времени написания. Пиши их сейчас - сьали бы дешёвой книжечкой в мягком переплёте по вечной акции, потому что "купите хоть кто-то".
Мысли мои глаголишь!
Ромео и Джульетта
Великий Гэтсби
Доктор Живаго
Мы
Детство Горького
Война и мир
Анна Каренина
Крейцерова соната