@@cholponshabdanova9047 Предмет введен в 1997 или 98.. Но адекватно преподаваться стал после 2010. Результат - дети не чморят друг друга, подростки понимают, что все мы разные, но все мы равные. Родители ещё авторитетны, школа тоже, есть понятия, есть нормы. Плюс там система работы со школьниками совместная идёт между школой, родителями и местным (квартальным) управлением (махалля называется) - очень по-человечески общаются.
![Как эффективно общаться с людьми. Дейл Карнеги. [Аудиокнига]](http://i.ytimg.com/vi/u8RVJecahu4/mqdefault.jpg)
![[LIVE] : ONE ลุมพินี 88 | คู่เอก "ป้อมเพชร vs อัสลามจอน"](http://i.ytimg.com/vi/1ZqTVVbMgbo/mqdefault.jpg)
![[#2024MAMA] BIGBANG (빅뱅) - 뱅뱅뱅 (BANG BANG BANG) + FANTASTIC BABY | Mnet 241123 방송](http://i.ytimg.com/vi/EQsYfiPR9uM/mqdefault.jpg)
В школах Узбекистана этим навыкам обучают и тренинги проводят, на предмете "Основы духовности".
Интересно, давно ли введён такой предмет "Основы духовности " и какие дал результаты
@@cholponshabdanova9047 Предмет введен в 1997 или 98.. Но адекватно преподаваться стал после 2010. Результат - дети не чморят друг друга, подростки понимают, что все мы разные, но все мы равные. Родители ещё авторитетны, школа тоже, есть понятия, есть нормы.
Плюс там система работы со школьниками совместная идёт между школой, родителями и местным (квартальным) управлением (махалля называется) - очень по-человечески общаются.