Goethe C1 Schreiben Teil 1 - "Statistiken und Grafiken richtig analysieren"
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- ð Hallo, liebe Deutschlerner! In diesem Video von homestudies, mit dem Titel "Goethe C1 Schreiben Teil 1 Statistiken und Grafiken richtig analysieren in der Goethe PrÞfung C1 - Schreiben - Teil 1", werdet ihr lernen, wie man Statistiken und Grafiken effektiv analysiert und darÞber schreibt. ðâïļ
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ðĐâðŦ Juliane wird euch durch den Aufbau und die Bewertung der Goethe C1 Schreiben Teil 1 PrÞfung fÞhren. Ihr werdet erfahren, wie ihr eure Ideen flÞssig und logisch in einem Aufsatz strukturieren kÃķnnt, und wie ihr euch auf die PrÞfung vorbereiten kÃķnnt, indem ihr euren Wortschatz erweitert und euch mit relevanten Themen vertraut macht. ð
ð Dieses Video ist eine Schritt-fÞr-Schritt-Anleitung, die euch helfen wird, einen gut verfassten und logisch aufgebauten Text zu erstellen. Es ist eine groÃartige Ressource fÞr alle, die sich auf die Goethe C1 PrÞfung vorbereiten und ihre SchreibfÃĪhigkeiten verbessern mÃķchten. ð
ð Vergesst nicht, das Video zu liken und einen Kommentar zu hinterlassen. Viel Erfolg bei der PrÞfung und auf eurem Weg zum Erfolg!
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Vielen herzlichen Dank.Ich bin so froh, dass ich heute zufÃĪllig an diese Video gestoÃen habe.
Das freut mich sehr! Kleine Korrektur: "Ich bin so froh, dass ich heute zufÃĪllig auf dieses Video gestoÃen bin." ð Sonst super geschrieben. Frohes lernenðĨ
Hallo, kÃķnnten Sie bitte ein Video zur C1 Goethe-PrÞfung 2024 machen? vielen dank im vorausð
Ist in Arbeitð Teil unsere Videos, dann kann ich noch viel mehr Videos fÞr euch machen. Viele GrÞsse
@@homestudies Sie sind die Besteð
KÃķnten Sie bitte mit neu Modular C1 Schreiben Videos zur VerfÞgung bringen?
vielen Dank im Voraus.
Vielen Dank . Perfektes Sprechtempo sonst Þbersetzte ich immer und immer noch...gleichzeitigðĨ°ð
Lieber @Robert Klein vielen Dank :)
Sehr hilfreich danke ð
Gern geschehen ð Liebe GrÞsse
Vielen Dank fÞr den PDF ð Aber es gibt Þberhaupt kein gelÃķstes Beispiel.. ðŪ Schade ðĒ
Arbeitslosigkeit in Deutschland
15% junge Menschen arbeitslos
Ausbildung vs Studium
Geringe AusbildungsplÃĪtze
Alternativen zur Ausbildung
Hallo @AsmaaMahmoud-ot6yh,
vielen Dank fÞr deinen Beitrag zum wichtigen Thema der Arbeitslosigkeit unter jungen Menschen in Deutschland. Hier sind einige Gedanken und Informationen dazu:
Arbeitslosenquote bei jungen Menschen: Die Tatsache, dass 15% der jungen Menschen in Deutschland arbeitslos sind, zeigt, dass es Herausforderungen auf dem Arbeitsmarkt gibt, die angegangen werden mÞssen. Dies kÃķnnte auf eine Vielzahl von Faktoren zurÞckzufÞhren sein, einschlieÃlich der Diskrepanz zwischen den FÃĪhigkeiten, die in der Bildung vermittelt werden, und den FÃĪhigkeiten, die von Arbeitgebern nachgefragt werden.
Ausbildung vs. Studium: Die Entscheidung zwischen einer Berufsausbildung und einem akademischen Studium ist oft schwierig. WÃĪhrend das Studium langfristig hÃķhere Einkommen und Aufstiegschancen bieten kann, ermÃķglicht eine Ausbildung schnelleren Einstieg in den Arbeitsmarkt und praktische Erfahrungen, die von vielen Arbeitgebern geschÃĪtzt werden. Angesichts der aktuellen Arbeitsmarktlage kÃķnnte eine stÃĪrkere Betonung auf dualen StudiengÃĪngen oder praxisintegrierten Ausbildungen helfen, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu ÞberbrÞcken.
Geringe AusbildungsplÃĪtze: Die begrenzte VerfÞgbarkeit von AusbildungsplÃĪtzen ist ein weiteres groÃes Problem. Eine mÃķgliche LÃķsung kÃķnnte die FÃķrderung von kleineren und mittleren Unternehmen (KMU) sein, um mehr AusbildungsplÃĪtze anzubieten. Politische MaÃnahmen und Anreize kÃķnnten hier unterstÞtzend wirken.
Alternativen zur Ausbildung: FÞr Jugendliche, die keinen Ausbildungsplatz finden, gibt es Alternativen wie weiterfÞhrende Schulen, berufsvorbereitende MaÃnahmen oder Programme wie das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) und das Freiwillige Ãkologische Jahr (FÃJ), die wertvolle Erfahrungen und Orientierung bieten kÃķnnen.
Es ist entscheidend, dass Bildungseinrichtungen, Unternehmen und die Regierung zusammenarbeiten, um die Integration von jungen Menschen in den Arbeitsmarkt zu verbessern und innovative LÃķsungen fÞr die Ausbildungsplatzknappheit zu entwickeln. Nur so kÃķnnen wir sicherstellen, dass die junge Generation die notwendigen FÃĪhigkeiten und MÃķglichkeiten erhÃĪlt, um erfolgreich zu sein.
Ich hoffe, diese Perspektiven bieten einen nÞtzlichen Ãberblick und regen weitere Diskussionen zu diesem kritischen Thema an.
Hallo. Super Video. Aber wo finde ich denn die PDF zum downloaden. Im Video ist ein Hinweis aber kein Link zu finden. Vielen Dank
Hallo Daniel
Hier ist der Link fÞr das PDF:
www.homestudies.ch/goethe-c1-schreiben-teil-1/
Wir wÞnschen dir viel Spass.
Gruss
homestudies
Vielen vielen Dank fÞr diese Grafikbeschreibung! Auf solch ein Video habe ich lang gewartet. Diese Tipps kÃķnnen mir in meiner PrÞfung helfen.
Freut mich zu hÃķren!ð
Danke
Gerneð
Wo ist PDF ðĪðĪ
Hallo @
Katarzyna Åmigielska PDF kommt noch wir sind noch dran, die Erstellung der PDF's dauert einwenig lÃĪnger als wir geplant haben. Wir bitten um ein wenig Geduld. Liebe GrÞsse
Hallo.wie konnte ich beim goethe screib kurs anmelden
Schau einmal auf homestudies.ch vorbei. Dort findest du Deutsch Kurse. Goethe Schreib Kurs etc.
Vielen Dank fÞr die sinnvolle Informationen ðð
Vielen Dank fÞr dein Feedback. ðð Ich sende dir liebe GrÞsse
Vielen Dank fÞr die sinnvolle Informationen ðð
Sehr gerne ðð
Hallo,,,ich bitte Ihnen,,,haben Sie Modelltests fÞr's ECL B1 --,danke
ðĨðĨDOWNLOADðĨðĨ
ð HÃķrverstÃĪndnis (HÃķren)
Teil 1: Entwickeln Sie Ihr HÃķrvermÃķgen fÞr komplexe Themen. Goethe C1 HÃķrverstÃĪndnis - Teil 1: www.homestudies.ch/goethe-pruefung-c1-hoeren-teil-1/
Teil 2: Verbessern Sie Ihr VerstÃĪndnis von Diskussionen und VortrÃĪgen. Goethe C1 HÃķrverstÃĪndnis - Teil 2: www.homestudies.ch/goethe-pruefung-c1-hoeren-teil-2/
ðïļ Schriftliche AusdrucksfÃĪhigkeit (Schreiben)
Teil 1: Lernen Sie, sich schriftlich effektiv auszudrÞcken. Goethe C1 Schreiben - Teil 1: www.homestudies.ch/goethe-c1-schreiben-teil-1/
Teil 2: Fortgeschrittene Techniken fÞr die Strukturierung Ihrer Essays. Goethe C1 Schreiben - Teil 2: www.homestudies.ch/goethe-c1-schreiben-teil-2/
ð LeseverstÃĪndnis (Lesen)
Teil 1: Strategien zum Verstehen komplexer Texte. Goethe C1 Lesen - Teil 1: www.homestudies.ch/goethe-c1-lesen-teil-1/
Teil 2: Techniken, um den Kern der Texte schnell zu erfassen. Goethe C1 Lesen - Teil 2: www.homestudies.ch/goethe-c1-lesen-teil-2/
Teil 3: Tipps fÞr extensives und intensives Lesen. Goethe C1 Lesen - Teil 3: www.homestudies.ch/goethe-c1-lesen-teil-3/
ðĢïļ SprechfÃĪhigkeit (Sprechen)
Teil 1: Steigern Sie Ihr Selbstvertrauen im gesprochenen Deutsch. Goethe C1 Sprechen - Teil 1: www.homestudies.ch/goethe-c1-sprechen-teil-1/
Teil 2: Verfeinern Sie Ihre Aussprache und PrÃĪsentationsfÃĪhigkeit. Goethe C1 Sprechen - Teil 2: www.homestudies.ch/goethe-c1-sprechen-teil-2/
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Hey! Ich werde bald einw DSD II PrÞfung schreiben. Ich Þbe die ganze Zeit und schriebe Texte. Es wÞrde mir sehr viel Bedeutet wenn ich eine von meine Text von Ihnnen korrigieren zu lassen. Ich kann dir auch die Bewertungbogen schicken. Danke ;)
Schreib deinen Text hier, ich korrigiere und bewerte ihn fÞr dich. Liebe GrÞsse
@@homestudies Menschen lieben es, in Ruhe zu leben. Ein Leben ohne Gewalt wÞrde das beste Geschenk fÞr die Menschheit sein. Leider gibt es in unserem Alltag Menschen, die uns diese Ruhe zerstÃķren. Deswegen haben wir die Polizei. Eine groÃe Hilfe fÞr die Polizei sind Kameras, denn dort erkennt man leicht den TÃĪter. Aber jede Medaille hat zwei Seiten, VideoÞberwachungen kÃķnnen auch Probleme mit sich bringen.
Dieses Thema wird auch in dem vorliegenden Text von Dietmar Seher behandelt. Es handelt sich um(von) einen Artikel unter dem Titel âMehr VideoÞberwachung fÞr die Sicherheit? âDer Artikel erschien am 06.01.2016 in der Zeitung Westkurier.
ZunÃĪchst gebe ich die Aussagen dieses Textes wieder. AnschlieÃend stelle ich die dem Text beigefÞgten Grafiken vor und werte sie aus. Zum Schluss mÃķchte ich meine eigene Meinung zum Thema Mehr VideoÞberwachung fÞr die Sicherheit? Nennen und begrÞnden.
Nun beginne ich mit der Textwiedergabe. Der Autor berichtet, dass immer wenn es eine kriminelle Tat in deutschen StraÃen gibt, dann wendet man immer den Fokus bei den VideoÞberwachungen. Das helfe dabei die Wichtigkeit dieser Kameras zu verstehen. Diejenigen, die dafÞr verantwortlich sind, erklÃĪren, dass VideoÞberwachungen die Anzahl von Gewalttaten reduzieren. Die Kriminellen kÃķnnen leichter identifiziert werden und die Leute haben keinen Grund, Angst zu haben wegen dieser gewaltigen Aktionen. Der Verfasser erklÃĪrt, dass wenn man Deutschland mit dem Vereinigten KÃķnigreich vergleicht, erkennt man, dass die Unterschiede bei diesem Thema groà sind. In London z.B. gebe es sehr viele Kameras Þberall. Das sei aber nicht der Fall in der deutschen BundeslÃĪndern. Die Anzahl von Kameras sei dort geringer und die meisten Strassen sind nicht Þberwacht. Allerdings wÞrden alle Ãķffentlichen Verkehrsmittel wie Busse, Bahnen usw. von Kameras Þberwacht. Wie der Autor auch erklÃĪrt, mÞssen Menschen von diese Videokameras informiert sein. Das kÃķnnte z.B. durch Schilder gemacht werden. Es gebe auch Menschen, die denken, dass die Forderung von VideoÞberwachung kein gutes bringen wÞrde. Die Gewalttaten wÞrden nicht stoppen und kÃķnnten an anderen PlÃĪtzen stattfinden, wo es keine Kameras gebe. Der groÃe Nachteile von die Videokameras sei laut dem Artikel die Tatsache, dass nicht nur die Videos gespeichert werden, sondern auch andere Dateien. Das kÃķnnte gefÃĪhrlich sein, wenn bestimmte Leute Zugriff auf diese Daten haben.
ErgÃĪnzend zum Text liegen vor auch 2 Diagrammen, die verschiedene Formen haben. Das erste SÃĪulendiagramm mit dem Titel "Wie sicher fÞhlen Sie sich auf Ãķffentlichen StraÃen und PlÃĪtzen in Deutschland" ist von Forsa erstellt 2016. Die Angaben sind in Prozent angegeben. Das Balkendiagramm halt den Titel: " Sollte die VideoÞberwachung auf Ãķffentlichen StraÃen und PlÃĪtzen in Deutschland ausgeweitet werden.?" Die Quelle ist Statista. Diese Umfrage wurde 2016 verÃķffentlicht und auch in diesem Fall sind die Angaben in Prozent gegeben. Gefragt wurden in die beiden Umfragen MÃĪnner und Frauen ,die Altersgruppe ist unbekannt.
Wenn man den ersten Graph mit Vorsicht betrachtet, merkt man, dass bei die beiden Gruppen der Befragten Spitzenreiter ist die Antwort, dass sie sich eher sicher fÞhlen.Bei den Frauen mehr als die HÃĪlfte und bei die Manner genau 50 Prozent. Im Mittelfeld steht die Antwort, dass man sich sicher auf den StraÃen in Deutschland fÞhlt, sowohl bei Frauen als auch bei MÃĪnnern. Der Anteil bei MÃĪnnern ist aber 13 Prozent hÃķher als bei Frauen. Das Schlusslicht bei die MÃĪnnern ist von der Antwort: Ich fÞhle mich nicht sicher gebildet, wÃĪhrend bei den Frauen die Antwort: Ich fÞhle mich eher nicht sicher, bildet das Schlusslicht. Wenn man sich MÃĪnner und Frauen miteinander vergleicht, merkt man, dass die Antworten fast ÃĪhnlich sind. Das bedeutet, dass die meisten Leute in Deutschland sich eher sicher auf Ãķffentlichen StraÃen und PlÃĪtzen fÞhlen. Bei den Frauen gibt es nur 1 Prozent Unterschied zwischen UnsicherheitsgefÞhl und eher nicht sicher. Mehr als zehn Prozent der Frauen fÞhlen sich nicht sicher in der Ãffentlichkeit, wÃĪhrend 6 Prozent der MÃĪnner die gleiche Meinung teilen.
Dass sich die Deutsche in den StraÃen nicht hundertprozentig sicher fÞhlen, ist keine Ãberraschung. Wir hÃķren die ganze Zeit in den Nachrichten, dass Menschen entfÞhrt oder geschlagen werden. Aber die Sicherheit in Deutschland ist relativ groà und das kann man auch durch diese Umfrage verstehen. MÃĪnner fÞhlen sich sicherer auf Ãķffentlichen PlÃĪtzen als Frauen. Das kann erklÃĪrt werden mit der Tatsache, dass Frauen kÃķrperlich schwÃĪcher als MÃĪnner sind. Das fÞhrt dazu, dass sie es schwer haben, sich selbst zu schÞtzen. Das konnte aber nur einer der GrÞnde sein. Das gleiche gilt auch fÞr die hÃķheren Anteil von Frauen, die sich nicht sicher in der Ãffentlichkeit fÞhlen.
Bei dem Balkendiagramm gibt es nur zwei AntwortmÃķglichkeiten. Die Frage, ob man fÞr die Ausweitung von VideoÞberwachung ist, kann man mit ja oder nein antworten.
Der Spitzenreiter bei der beiden Gruppen ist die Antwort ja. Der Anteil der Frauen ist aber 13 Prozent hÃķher. 25 Prozent der MÃĪnner sind gegen die Videokamera, wÃĪhrend bei Frauen nur 12 Prozent. Wieso es so ist, habe ich es auch vorher erklÃĪrt. Frauen wollen, dass die Sicherheit in den Ãķffentlichen Strassen und PlÃĪtzen steigt. Es ist leichter fÞr eine untrainierten Mann, sich zu schÞtzen als bei einer Frau.
Wenn man die beiden Umfragen miteinander vergleicht, merkt man, dass die beiden miteinander zustimmen. Frauen sind fÞr VideoÞberwachung, da sie sich nicht sehr sicher in der Ãffentlichkeit fÞhlen. MÃĪnner andererseits teilen ungefÃĪhr die gleiche Meinung, aber der Anteil bei Frauen ist allerdings hÃķher.
Danke Ich habe der Text noch nicht fertig gemacht aber es gibt 3 Punkte fur die Textwiedergabe und 3 fur die Grafikbeschreibung
Vielen Dank ,das war ja sehr detailliert ð
Vielen Dank fÞr das Feedbackðð
es ist sehr interessantes
Vielen Dankð
Vielen dank aber wo ist pdf ??
In der Videobeschreibung: www.homestudies.ch/goethe-c1-schreiben-teil-1/
@@homestudies ABer das ist ein pdf von Tipps ich finde nicht das Dokument mit den Redemittel :(