Argenmex. Emilia Ferreiro. Temporada 2009
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- เผยแพร่เมื่อ 24 ส.ค. 2009
- Encuentros y entrevistas con algunos de los argentinos reconocidos en ambos países. Ellos representan simbólicamente a muchos otros que encontraron en México un país donde desarrollarse.
Admiro intensamente a esta gran mujer que ha contribuido en el ámbito educativo, pidiendo continuar en Europa nunca dejó de pensar en Latinoamérica 😍
2020 y continuamos aprendiendo de tí, Emilia Ferreiro
Es un privilegio conocer esta trayectoria. Me considero una seguidora de estos hallazgos.Cuando escucho a la doctora me emociono y me desespero, pues creo firmemente que un gran numero de docentes aún no han entendido el desarrollo de la escritura y en la lectura en sus alumnos y no lo favorecen.
Creo que en las escuelas normales se debe recrear esas etapas, de desarrollo del aprendizaje de la lectura y la escritura; que investiguen con sus propios alumnos durante la practica desde los primeros grados. Me parece que es un conocimiento que los estudiantes deben construir no solo leer en los textos y saber conceptos y pasar un examen.
Impecable Como siempre! Gracias Emilia Ferreiro!
ESTA MUJER FUE ES Y SERÁ UNA VERDADERA GENIA. CUÁNTA LUCIDEZ Y CUÁNTA HUMILDAD AL HABLAR DE SU VIDA DE SU TRABAJO Y DE SUS MAESTROS. QUÉ ORGULLO PARA EL PAÍS Y PARA NOSOTROS LOS EDUCADORES.
Felicitaciones a esta gran mujer que quiso aportar a América latina en su precariedad, orgullo humano.
Los docentes actuales deberían conocer la historia y su trabajo.....los que tenemos 50 o más estudiamos en base a sus trabajos y nos abrió la cabeza de ideas y proyectos , gracias Emilia !!!
Increíble esta mujer es tan inspiradora ❤️
Gran esfuerzo intelectual, que me parece necesita más divulgación entre nosotros los maestros. Es sumamente difícil movilizar prácticas tradicionales en la lengua escrita, para hacerlo es necesario movilizar el pensamiento del docente y esto, es algo muy complejo. Se juntan dos problemas, movilizar un práctica arraiga y movilizar esquemas de pensamiento en un adulto... muy difícil.
Grande maestra!
Linda história, guerreira .
Desde hace años conozco estas ideas de Emilia Ferreiro, y considero que en verdad replantea nuestras didácticas en el acercamiento del código lecto-escrito a los niños, pero únicamente cuando se le conoce. He estado atenta a esto, puedo decir, sin querer generalizar, que en el seno de la escuela existen cambios mínimos en los métodos de los profesores, en lo general se sigue usando propuestas dirigidas a niños alfabéticos, ¿por qué? es una pregunta que me hago, ¿Más de 30 años de un conocimiento que replantea estos procesos y por qué tan poco cambios? Qué tanto se conoce en realidad esta investigación? ¿Cómo se forma a los educadores en las normales? Bueno, son preguntas en las que habría que indagar, es un buen campo de investigación...
La respuesta la proporciona Pierre Bourdieu sociológo que establece que el habitus del docente, esquemas predeterminados que el sujeto construye y que dirigen su actuar de manera consciente hacen que los docentes reproduzcan modelos de enseñanza y concepciones de aprendizaje construidas desde la infancia, en síntesis es una situación cultural.
Me lo dejó de tarea la profa Vicki , de nuestra querida AQR
Apoco no carnal ? Reportense todos
hola alguien tiene el video en documento de word (texto)?
hola, una consulta, conseguiste el documento?
Solo a esta señora se le ocurre decir que Echeverria dándole la banda presidencial a su elegido José Lopez Portillo es democracia. JLP no tuvo contrincante en esas elecciones
Bueno, como veo rápidamente se pueden deslumbrar ejemplos de como se construyen las nociones "culturales" de los esquemas en los niños y como se reducen a crean de hipótesis superfluas y pelotudas. Mejor indaguen sobre el video. Saludos!
Un buen ejemplo de exportaciones de blancos....qué lindo:o)
@jornetjag Ahhhh Xenófobo resultaste!