Manfred Spitzer - Stoppt die Digitalisierung von Schulen!
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- เผยแพร่เมื่อ 4 ต.ค. 2024
- Der deutsche Neurowissenschaftler und Psychiater Prof. Dr. Manfred Spitzer spricht über die negativen Auswirkungen, die eine übermäßige Nutzung von digitalen Medien und Smartphones bei Kindern auf die kognitive Leistungsfähigkeit, die sozialen Interaktionen und sogar auf die körperliche Gesundheit haben kann. Ablenkung, Aufmerksamkeitsdefizit, soziale Isolation, Risiken für die Augen, Autismus und Demenz - Spitzer zeigt die Schattenseiten des digitalen Zeitalters auf und weist Wege zu einem gesunden Umgang.
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#glaubeundgesellschaft #glaubeundgesellschaftimgespräch #TechnologieundWerte
Manfred Spitzer, Sie haben vollkommen Recht. Ich bin ganz Ihrer Meinung.
Plichtvortrag für Schulministerien-
Würde nichts ändern. Die Gesellschaft SOLL Degenerieren.
Prof Spitzer ist ein Vorbild für mich!
Intelligenz wird in drei wichtigen Sequenzen aufgeteilt:
Fach Intelligenz
Soziale Intelligenz
Emotionale Intelligenz
wenn eins der Drei fehlt, bzw nur minder ausgeprägt ist, gibt es irgendwann im Leben grosse Probleme. In unserer Welt wird vieles gelernt, was die Fach Intelligenz " fördert" alles andere verkümmert mehr und mehr. Um in Beziehung zu anderen Menschen zu treten, brauchen wir Soziale und Emotionale Intelligenz. Zusammen leben, arbeiten, interagieren, zuhören, Interesse am Gegenüber haben ist die Basis auch für die Arbeitswelt.
Es müssten mehr Leute das hier sehen, tun Sie aber nicht, scheinbar sind sinnlose Inhalte auf TH-cam populär, da braucht man kein Hirn für ;)
Ja ihr Lieben, Erfahrungen können nicht gelehrt werden. Du kannst viele Kochbücher lesen und nicht einmal einen Haferbrei hinbekommen..und der Klassiker: einem Kind kann man 100X erzählen,dass der Herd heiß ist 😘 ein Moment später ist Erkenntnis da.
(8:10) Empathie. "Am Bildschirm kann ich keine Empathie entwickeln."
Stimmt das prinzipiell? Ja, aber ich denke, es hängt wohl vom Alter ab, wie ist dann auch ab (10:00) gesagt wird.
Bis zu einem bestimmten Alter wird der Bildschirm unbedingt in dieser Hinsicht schädlich sein, ist aber ab einem bestimmten Alter (vielleicht individuell verschieden) eine bestimmte "Grund-Empathie-Fähigkeit" entwickelt, dazu entsprechende kognitive Fähigkeiten, mediale Inhalte zu reflektieren, können auch entsprechende Filme, genauso wie gute Literatur, sich positiv auf die Empathie eines Menschen auswirken.
Ja, man kann auch programmieren lernen oder sich Mathebücher herunterladen... Macht aber keiner und tiktok wird geschaut.
Danke!
Wie schnell die Diskussion gegen Meinungsfreiheit und pro Zensur abdriftet!😅
Das ist mir auch aufgefallen... Und wer kann (!), wird es trennen können und nicht das Kind mit Badewasser ausschütten...
Wofür haben wir eigentlich ein Gesundheitsministerium?
Die TH-camr - Mathematrick, Lehrerschmidt, ... sind schon mega hilfreich.
Habe mal gehört, dass die Kids im Silicon Valley keine Smartphones bekommen - wahrscheinlich nicht ohne Grund.
Sehr hilfreiches Video, Danke!
PS.
Fernseher und Tagesschau habe ich schon vor 20 J. rausgeschmissen - was hilft es mir in meiner pers. Entwicklung, ob in China nen Sack Reis platzt ... ;)
korrekt 👍
Empathie. Naja, Filme können vielleicht Mitgefühl stärken... allerdings bei den ganzen "Mord-und-Todschlag-Filmen" ? Wenn wir mal beim Beispiel "Mord" bleiben. Beim ersten Mord, bin ich vielleicht sensibilsiert, wird mein Fühlen aktiviert... beim 100. oder 1000. gezeigten Mord wohl nicht. Es tritt schnell eine Abstumpfung ein. Egal ob dieser Mord in einem Spielfilm, in der Tagesschau oder in einem Comic präsentiert wird. ---
Ja, das stimmt ganz genau. Durch Anschauen werden wir verwandelt. Das, was wir sehen und hören, bildet unseren Charakter.
Naja, im Zeit des Fernsehens sind die Mordraten niedriger denn je. Aber: Die Opportunitätskosten sind immens. Jede Stunde vorm Bildschirm ist eine Stunde, die nicht mit Freunden, Draußen, Büchern,.... verbracht wird.
Der Punkt, der hier nicht so raus kommt, ist, dass Smartphone und Medienkonsum ja nicht 1:1 dasselbe sind. Je nachdem, wofür ich das Smartphone nutze, ist das eher schädlich oder nützlich. Wenn ein Kind auf dem Smartphone lustige Katzenvideos guckt, ist das sicherlich nicht sehr hilfreich für die Gehirnentwicklung. Wenn sich aber ein Schüler auf youtube erklären lässt, was er im Unterricht nicht verstanden hat (weil es vielleicht nicht da anknüpfte, wo er steht) - was ist daran bitte schön schädlich?
👉👶👈