Tuve a Monica de profesora en la Facultad (Universidad Tecnológica Nacional). Me daba gusto entrar a sus clases, siempre con buen humor y haciendo reir a todo el curso. Me hubiese gustado encontrarme con más profesores como ella.
Hola Mónica, también doy matemática para la escuela primaria y no soy buena haciendo humor! Pero lei mucho sobre las bondades del humor en el estudio! Asi que preparé un proyecto de humor que lo llevan adelante mis alumnos. Ellos son los que buscan, deciden si sirve, entrenan como decirlo y esperan ser graciosos en los últimos cinco minutos de clases o en los tiempos muertos escolares. Es el segundo año que lo sostengo y descubrimos verdaderos comediantes! Besos, Kzu
Es una PROPUESTA INTERESANTE. El aprendizaje será significativo si el docente logra despertar y motivar a los estudiantes (y el humor educativo) es una manera efectiva y amena de conseguirlo.
El aprendizaje significativo si el docente logra despertar y motivar a los estudiantes siempre debes tener en cuenta que para uno motivar a un estudiante lo debemos motivas al iniciar una clase es una manera efectiva.
Tuve una profe en la universidad que para hacerse la graciosa (creo yo) se burlaba de los alumnos.. era irónica y sarcástica, o contaba historias de su vida que a nadie le importaban hasta que finalmente le daba relación con el tema (ya nadie la seguía). Horrible, la padecíamos. El humor no es para todos, o hay que hacer un esfuerzo mayor...
Me encanta la propuesta, pero me parece más eficaz si los chistes no aluden a sexismos y estereotipos de género porque estamos normalizando determinados sesgos que no cumplen con la igualdad de trato que se trata de impartir en la enseñanza y el tono de humor además parece que es algo de lo que encima podemos reirnos. Así es díficil que elaboren su propio pensamiento crítico si normalizamos estas lecturas.
Tuve a Monica de profesora en la Facultad (Universidad Tecnológica Nacional). Me daba gusto entrar a sus clases, siempre con buen humor y haciendo reir a todo el curso. Me hubiese gustado encontrarme con más profesores como ella.
Amo esta profe una genia, he tenido la suerte de tenerla y como me he reído tanto ,además aprendí mucho porque es más fácil así
Hola Mónica, también doy matemática para la escuela primaria y no soy buena haciendo humor! Pero lei mucho sobre las bondades del humor en el estudio! Asi que preparé un proyecto de humor que lo llevan adelante mis alumnos. Ellos son los que buscan, deciden si sirve, entrenan como decirlo y esperan ser graciosos en los últimos cinco minutos de clases o en los tiempos muertos escolares. Es el segundo año que lo sostengo y descubrimos verdaderos comediantes!
Besos, Kzu
Genial. Qué bueno que podás motivar de esta manera. ¡Felicitaciones!
Es una PROPUESTA INTERESANTE. El aprendizaje será significativo si el docente logra despertar y motivar a los estudiantes (y el humor educativo) es una manera efectiva y amena de conseguirlo.
Esa debe ser la forma de impartir el conocimiento. Saludos desde Huaquillas-Ecuador.
Me gustó la frase: "amor y humor riman tan bien".
Excelente propuesta! Gracias por compartir tus ideas y pensamientos apreciada Mónica! Saludos desde Cali , Colombia!
El aprendizaje significativo si el docente logra despertar y motivar a los estudiantes siempre debes tener en cuenta que para uno motivar a un estudiante lo debemos motivas al iniciar una clase es una manera efectiva.
Buenísima la charla y hermosa su voz💗
De las mejores profesoras que tuve, solo cuento 4 y solo 2 son de la universidad
Buenísimaaaa charla Moni, me encantó!!!🤗🤗🤗
Muchas gracias. Besos
Que genial!!!
WOW muy bueno 🙂
Qué gracioso! El chiste del 3:40 es exactamente como lo dice... Soy de España y no lo pillé hasta que lo explicó 😂😂
Me encantó!!!
¡Genial! Ḍónde podemos conseguir su tesis doctoral sobre este tema?
Muchas gracias por tu comentario
Jajajajaja
Genia profe, gran charla!
¡Gracias!
Deberíamos tratar de trabajar con humor porque es como que el cuerpo y la mente se relajan y hay mayor predisposición para hacerlo.
excelente 👏
Muy buena la charla!!!
¡Gracias!
Un honor tenerla como profesora, tanto me gusta que voy a recursar estadística jajajaja 🤍
tenes el global recuperatorio todavia? xd
@@juanmanuelaidar si, siempre queda esperanza
Tuve una profe en la universidad que para hacerse la graciosa (creo yo) se burlaba de los alumnos.. era irónica y sarcástica, o contaba historias de su vida que a nadie le importaban hasta que finalmente le daba relación con el tema (ya nadie la seguía). Horrible, la padecíamos. El humor no es para todos, o hay que hacer un esfuerzo mayor...
Oye pero necesito saber, como ha sido el consumo de energía eléctrica en Mendoza en el último año? Pensé que lo relacionarías a algún gráfico
quiero tener una profe como tu
Me encanta la propuesta, pero me parece más eficaz si los chistes no aluden a sexismos y estereotipos de género porque estamos normalizando determinados sesgos que no cumplen con la igualdad de trato que se trata de impartir en la enseñanza y el tono de humor además parece que es algo de lo que encima podemos reirnos. Así es díficil que elaboren su propio pensamiento crítico si normalizamos estas lecturas.
mi profesora de matematica me decia Athila porque era el rey de los unos
Jajajaja
Los últimos3 o 4 minutos no fueron un aporte
minuto 12:17 una mina con alta cara de ogt.... jaja
Sería más gracioso si no fuera tan machista.
Por qué te parece machista?
@@donacabona5182 llego 11 meses tarde esa respuesta