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ありがとうございます！とても勉強になります。米国在住です。日本に住んでいた時は日本のこと、真実の歴史に興味がなかったというか、疑問すらも抱かなかったのですが、米国に移住してから正しい祖国の歴史を知りたいと思うようになりこちらの動画にたどり着きました。他の動画も視聴してみます。
めっちゃ良いやん
日本人が洗脳から解けて、尊厳を持って生きていけるように、色々教わりたいと思います。
それには 国賊岸田親子を抹殺してからですね… 日本国民は怒れ！🔥たちあがれ！🔥
GHQはNHKと新聞を検閲しました。検閲期間中に出来た新憲法には"検閲禁止"と書いて在ります、新聞はGHQの検閲を受けながら新憲法を称賛し、軍部に戦争責任を全て押し付けて知らん顔です。
まだ日本は戦争は終わってない‼️歴史を正しく検証して真実の歴史を教育し直して、全国民が認識して、次の世代に伝えて、初めて、日本人の戦争は終わる‼️
GHQは、戦後の日本の憲法にも内政干渉をし、それまで日本には無かった相続税と言う要らない税金も作りました。
私の母89は教科書を黒塗りし、日本地図から樺太や北方領土，沖縄を消したと言ってました。子供にはショックなことだったなと思いますね
180度価値観が変わったことにより何を信じたら良いか分からなくなった人も多いみたいですよね
・自分の頭で考えること・氣づくこと・自分の目で確かめること「日本人の魂」みんな思いだそう❤いつもありがとうございます感謝致します🙇♀️
国史を復活させましょう。
戦後の教育についてずっと学びたかったです。感謝します。発信してくだりありがとうございます。
GHQの洗脳は凄まじいものですね！未だに殆どの日本国民は洗脳から解かれていません！非常に悲しいことです。
SDGsというのも怪しいものだと思っています。
白人が作った金儲け方法
そのとおりですね縄文時代は今より 暑い時代が続いていた時が有ったそうです ＝人のせいでは無い
今現在、教育ではなく国政が歪められてます。メディア(教科書)の情報を鵜呑みにせず、自分で真実か考えて探究できる環境、意識作りが必要ですね
大拍手です！！！ありがとうございます！！！
現代史をきちんと把握する必要大切ですね
いい活動すぎる。広まれ。
エリートって偏差値エリートなだけで、GHQの策略をしっかり学んだ人たちに過ぎないんよね。参政党の神谷宗幣さんも言ってた。
学校教育は歪められている。
歴史を効率よく学びたいならストーリーで覚えた方が断然覚えやすいのに何故そうしないのかわかった気がします
あのときは現地の人のほうがひどかったという話が多いですよね。
約10年前スイスに高校生の頃留学していましたが、今思い起こすと歴史は歴史学でした。1度日本の歴史に触れたことがあり、テーマが何故日本は1億人総中流階級を実現できたのか？でした。テーマが発表された翌週にプレゼンをしないといけなかったのですが、可能な限り様々な文献、調査をして発表したことを思い出しました。日本ではない教育だったのでかなり思考力を鍛えられた記憶があります。
日本人は昔のことも、今のこととして感じて考えられる。英語話者は、過去のことは、過去として、今とは切り離し、今とは違うと考える。歴史を考えるということは、日本人にしか出来ない。
ありがとうございます。
今でもテレビはGHQの放送コード使ってますよ
この話に疑問点が何個か見つかるってことは、俺は相当洗脳されてるってことなんだなww
私はこれまで何を学んできたのかと痛烈にその扇子で頭を叩かれた気がしました。（というより目覚めさせてもらう意味で実際に叩いてもらいたいくらいです。）歴史に答えがあるのに、そんなことも分からずに今日まで来てしまった気がします。遅いかもしれませんが改めて「本当の歴史」を勉強していきたいと思います。小名木先生、カッコいいです！！
全くそう思います。どうしたら、この間違った思考の下克上を乗り越えられるのか？～コロナ以後の、母国民の主権在民的自覚を啓発したいものです。どうぞ、宜しく‼
そもそも何でアメリカと戦争してたのかも習わなかったもんなぁ。1番大事なことなのに、誰も教えてくれなかった
まさにおっしゃる通りです。
今まで歴史に対して感じてきた違和感ってこういう事だったのか。
なるほど子供の頃に学校でやってた社会科は、余りにもつまらなかったのですが、唯一、中学校の担任が歴史専攻で、教科書にない話をしたり、修学旅行の際、行く先の地理や歴史を調べたりし、教科書じゃない方がいいと知ることになってよかったんですねー。気づいたら、図書館の歴史書や民話、伝承を制覇し、旅先で生の歴史に触れて学ぶようになりました。笑 つくづく劣等生で良かった。。。
私もそう思います。
同感です👍👍
高校時代の歴史の先生が山川の教科書をたたきながら「こんなものは嘘だ！」って叩きながら、いろんなことを話してくれました。
合ってようが間違っていようがエリートという人種はそれに関わらず優秀な功績をあげてるよ❗たとえ、史実を基にした論理が正しくても現実にも当てはまることはないです。
いつも為になるお話しありがとうございます。今に至るまで、自分の頭の中は、社会科状態です。歴史学に転換しないといけないと思いました。
外務省の南京事件のそれは根拠？ソース？がないのにそーなってんだよね💢
グローバルエリートに操られている人達の、興味が湧く事は、今、金、自分だけの範囲内のものです。
神道まで禁止されましたし戦後の日本の教育はころされてしまいましたね
子供たちにはアメリカが日本に何をしたかをしっかり教えるべきです。別に反米思想を植え付けろとは言ってもせん。現実にあったことをひた隠しては本当の平和教育など出来るはずはありません。
日本が先制攻撃でアメリカ人を多数殺したんだけど殴り返されただけなのに被害者面ですか？
高校の時の歴史教育は 自分の学校は一応進学校でしたが、太平洋戦争以降は先生が終わりにしてやりませんでした。その時 あー ずるいな〜文部省は、本当の事教えてくれないのだなあ！と思いました。私の母は戦争に負けてアメリカは嘘教えているといつも母から聞いていたので騙されていると思っていました。
日本人として、先人の方々の想いを知る事は何も悪い事ではなく、むしろ知らなくてはならないと思う。なぜ、どうしてという疑問から大東亜共栄圏という言葉や、栗林忠道さんの海外に向けての想いも知った。これは学校で教えてほしかった。なぜ、どうしてが一番知りたかった。先人の方々への想いを知る事と祈りを深めていきたい。
ありがとうございました。
日本のエリートと呼ばれるやからは、マニュアル人間です。ここに書いてあるからと それが絶対だと言い張るマニュアル人間
小名木さんに質問があります、日本国は独立国では無いのですか❓️私は独立国だと思っているのですが‼️アメリカ合衆国の軍隊が駐留して居ますが内政干渉をされることは国際法に於いても違法ですよね‼️
内政干渉はされてないと思いますが、自民党政府がアメリカ無条件追従なので、そのように感じるのだと思います。参政党が躍進して早く政権取れるようになってほしいです。
日本は外形的には独立してますが、日本政府は、アメリカに従属してますし、中国には依存している。財務官僚に支配されてますよ。何よりの証拠にGHQに押し付けられた日本国憲法を一文一句改正出来ていない。スパイ防止法もない。
アメリカ追従じゃないと、今頃は中国とロシアにやられてますよ。
「月光の夏」のモデルになった特攻隊員と特攻隊としてご一緒だった先生が、これからの世で一番やりたい事は教育を変える事！！ってお話されていたのを思い出します。歴史観、教育を正さないと特攻隊なんて犬死ぬと同じ事。日本の為に戦った英霊を辱めることなく、正しい歴史観を今こそ持つべきです。受験のための歴史の勉強は嘘がいっぱいって事です。本音と建て前をしっかり見て賢い日本人にならないといけません。
世界大学ランキングで東大が上位になれない理由がわかった！😢
歴史に関する小説読んだりそういう動画ばっかり見てる自分が、「社会」も世界史も日本史も大嫌いだった。ネットも無かったあの時代、奇跡的に面白い先生と出会いでもしない限り、あのつまらない教科書を暗記していくしか無かったですからね・・
なぜ、人生経験のない遊び盛りの子供たちを教室に閉じ込めて、興味のない学問をしなければならなかったのかなぜ、政治が生まれたのかなぜ、今の世の中になったのか社会に出て、初めて疑問を持って気になってたから有り難い!
満州油田が戦前に見つかっていたら、今はどんな時代になっているんだろうか
子供向けの歴史講座開講希望します！！！
私も2,5 歳児を持つ親です。子供向けだと色々TH-cam側の規制も厳しくなるので、大人向け講座と思わせておいて子ども(小学生)にもわかりやすい様にアレンジしていただける事を望みます🙏😌👉🏿📖📚
おっしゃる通りで、一番の問題は、教育基本法・教育行政・教育者の資質です。それに歴史史観の、旧態依然とUSA隷属化が胸糞が悪いですし、未来が残念です。それに欧米の逐語訳で、真の世界的客観性がないものが情報の多数を占める不幸です。どうぞ、よろしく、母国を宜しくお願い致します。
ありがとうございます🙏この事が広く日本人に知られるように願っています🙏
動画中で、「官僚等になる高偏差値の人たちは歴史上の事実を暗記してるだけで、流れまで学んでいない」と仰っていますが、高偏差値の人たちは暗記を定着させるために流れも含めて暗記されてる方が多いと思います(そのような勉強法が推奨されているので)また外務省が(ほぼほぼ無かったであろう)諸問題を「無かった」と断言しないのは「あった」という確からしい証拠が万一見つかったときに、敵国からのめんどくさい対応を避けるためであり、国益を考えていないとかでは決してないと思います
歴史学は日本人が賢者になる為の学問だったのですね。昨今は愚者の多い事と来たら堪ったもんじゃありませんが、なるほど、そう言う理由だったのですね
私たちは歴史を受けましたが、今の歴史とでは違います、歴史わやりたい人がやればいいと思います、それより技術教育をやるべきだと思います、近代史でも今でも太平洋戦争で終わるのですか、なぜ連学連の事はやらないのですか、教えてください。
だから、百田尚樹著の「日本国紀」がベストセラーになったんですね。今日、TH-cam動画で、本当の歴史を知ることができるようになったのは良い傾向かと思います。。
社会学≠歴史学だったんですね。ずっと社会の授業がつまらなく、何で言葉だけを覚えさせるのか、という疑問が解消されました。ありがとうございます。GHQがそうしたんですね。
それもありますが、間違った歴史感で洗脳されないように心ある教育者のせめてもの抵抗だったのでしょう。
@@にいにい-u7q なるほど！それも十分にありですね！
害務省…
小中学校の時は社会科は大嫌いだったので勉強しなかった。。高校は工業高校だったので社会科はほとんど勉強しなかった。大学受験に際して日本史をほぼ独学で勉強して歴史に興味を持つようになった。大学では経済学を学び経済史にも興味を持つようになった。現代を理解するには歴史の勉強は必要不可欠。予備校の先生も歴史は流れでどうしてそうなるのか考えて勉強しなさいと言っていたような。受験した大学も年号を覚えるだけみたいな試験問題は無かったような。
某漫画作者の活躍が大きいと思います。
反日漫画
納得！！
近隣諸国条項ってヤツが
検索する際にわかりやすいから、小名木善行さんとタイトルに入れて欲しいです。
洗脳から解かれたした。これでご先祖さまに顔向けできます🙏
待ってました世の中を良くして行こうと思い立つ人々の活動を抑え込んで目覚められないようにあえて歪ませて教えさせて来た教育これこそがいつまでも人類が理想的に目覚められない悪の根源
韓国のこと言うのはやめてやれよ！ 可哀想だろ！
エマニュエルという野郎をなんとかしてくれ！！
地元の与党国会議員に、先ずは、自分が苦情を言おう。誰かに頼むのは、知らず知らずに自分にこびり着いた依存体質ではないでしょうか？
令和の中学生が持たされている口語文法書から。丁寧の助動詞｢ます｣には命令形もあるそうな。｢夕方にはお帰りくださいまし｣の｢まし｣。形容詞の未然形命令形｢うつくしかろう｣｢うつくしかれ｣。いまどき聞いたことないけどなぁ笑。
教科書に書いてあることを素直に暗記すればいいという、現在の日本の教育全体を見直さなければならないですね☺👍✨私が教科書と言うか常識という物に疑問を持ったのは、コレステロール値が高い人間は肉や卵を喰うなと言っていた医師やメディアがが、いきなり遺伝のせいで食生活は関係なかったと手のひら返しした時です。（ケッコウ年とってからですねｗｗ）子供達には教科書に載っている事を疑って、真実を探る癖をつける必要があります。
基礎もなく、暗記を見直そうと考えてる時点で日本は終わってますけどね😂
社会の勉強、は？なんで？はい次行くよーってのこゆことか、だから嫌いだった。
動画出してるしもう歴史の教科書作って、みんな買うと思いますよ
終戦後に新たに教員となった多くは戦争中は学生で戦後に日本軍悪い論を徹底的に教育されたから1954年生まれの私達は子供の頃に偏った教育を受けたなけど気にして無かった ただそれも1つの戦争後の偏った教育による犠牲者かもしれない私の教員たち
こんにちは。初めてコメントさせて頂きます。今、三重県にある多度大社での「馬上げ神事」が話題になってるのですが、本来の神事、上げ馬の起源など教えて頂けないでしょうか？ 行事の内容にどうしても納得がいきません。日本本来の神を祀る姿とはどのようなものなのか、日本人として知っておきたいので、何卒宜しくお願い致します。
歴史は本当に大事。この動画だけではなく、当時の各国報道、軍人の手記や手紙、証言など多角な資料から総合的に判断しないとね。GHQから洗脳先が変わっただけになっちゃう。
凄く勉強になりました･:*+.\(( °ω° ))/.:+
うちの親(昭和５年生まれ)から歴史は学んだ気がする中学の歴史はつまらなかったがそこそこの点は取れました
こんな知識を身につけたら正義のオジサンたちに怒られそう
歴史学凄っ😲‼️きちんと納得出来ました。まだ3本しか見てませんが3本とも納得👍👍ありがとうございます。
国会で歴史学と社会学の違いを問い質して欲しい。
先生がこれだけ、日本をかっこよくといってるのに、日本政府はかっこよくならないのは何故なんでしょう
あなたのように分かっていても自分では何もできなくて何処か頼っていてそれを真に受けているからだと思います。
今のウクライナの戦争を見れば、戦争というものがどういうものかわかりますね。基本的には民間人を攻撃してはいけないとされていますが、ウクライナの民間人には少なくない被害があります。ウクライナの首都の施設を破壊するわけですから、当然のことです。また、アメリカが日本を占領していたときに、日本の民間人への略奪や暴行があったかといえば、ありましたよね。それは、アメリカの占領軍の方針としては、そうしないようにということなのだが、個々の軍人で勝手なとこをした人はいたと。それだけのことですよね。
小名木さんも、歯に衣着せ過ぎですよ❗
誰が 公式見解を述べる権限を有するのか。
民は國の本 役人は民の雇い✨
団塊世代の親達の歪んだ教育認識、根腐れ具合にはもう手の施しようがありません我々団塊Jr世代が人柱になって、せめてこれからの若い人たちに切に期待しています
教育も社会も歴史(物事の繋がりや流れ)というものを軽視してきた結果多くの日本人が目先とその結果ばかり追って、流れを遡ったり深掘りする考え方が出来てないように思われます特に戦後の答えを口を開けて待つ教育が如何に害悪を齎してきたか分かりますね 知性が無いです
常に時の権力者側の都合で書かれるのが歴史。 アメリカの新大陸発見も・・・インディアン側からすれば？？ と 負けた側の支点も必要。 古事記もね
高校3年生で大学で歴史学を学びたいのですが歴史学科に入ればちゃんと歴史学を学べますか？それとも社会学の歴史を学ばされますか？
ごめんだけど普通に世界史と日本史とか混ざってると分かりずらいから”国史”と”世界史”と分けてくれ。
この人、ロス茶系の銀行に勤めていた人を講義動画に引っ張り出して「DSとか、そんな陰謀なんてないよねえ」なんてやってたから、いまいち信用できないんですよね。そのときの主張って、なんなの？ って。 しかも、むすび大チャンネルで。その主張の仕方も、上念・KAZUYAらの「は? 正気? 」みたいな湿性だったし。
子供達も大人になって教員の歴史教育のレベル低さに驚くでしょう？
エリートを沢山輩出する東大の世界史の問題は、かなり歴史学に寄っているように思った。何故、をつきつめストーリーを体系化しておかないと解けない問題ばかりだから、きちんと学んでおいて良かったと思う
歴史 常識 の ウソ採図社
南京事件が無かったといえるだけの根拠はあるんですか？事実に基づいているのが歴史学なら南京事件が無かったと言う根拠を知りたいです！！なぜ起こりようがなかったのか！！
結局は全ては主観なので小名木さんの目から見ればそう見えるし中国の視点から見ればまた違う解釈になる。どちらにも理はあるだろうがどちらが正しいとも言えないしどちらも正しいとも言えるのが歴史に限らず全ての事について言える。自分の考えだけが正しいと言う小名木さんの意見なら対立しか生まない。中国には中国の立場や視点から見た正しさがあるのだから自分の主張だけでなく相手の主張も理解した複眼的な事を教えるならいいと思う。昔の様に自国の意見だけ教えるのは良くないし今の様に自国の主張を教えないのも良くない。相手の主張も含めて教えて生徒が自分なりに考えでいける様な素地を提供していくのが良いと思う。
コメ欄荒らされる↑真実の証(笑)この先生は本物です。
だから、社会科の授業はつまらないのか…
歴史ほど下らない物はないよな、なんでもアリだし😅天皇のご先祖様神様らしいぜ😎人の業ってのはもうどうやっても救えないレベル😍
社会科の中に歴史はありますが、何故その事象が起こったかの原因、理由も学校で勉強しますよ。大学入試なら、小論文形式で事象に対する因果を書かされますし。GHQに洗脳されたとか言ってる人は、ただ学生のときに勉強をサボってただけですわ。
俺もそう思うんだよなw話し手の言う「社会科の中の歴史」って小学校レベルの話なんだよ。何のための専門教員なんだ？ちゃんと教えてくれるわw
@@ぬるまゅ-佐々木 激しく同意。学校教育がダメなら、マンガ日本の歴史を読んだ方が正直、この動画よりは事実に沿ってますわ。
陰謀論が好きな人も低学歴に多いしね結局はそういう事ですね
こんな衰退国家の歴史とかどうでもいい
8:45 滅茶苦茶な事言ってて草
？
ありがとうございます！とても勉強になります。
米国在住です。日本に住んでいた時は日本のこと、真実の歴史に興味がなかったというか、疑問すらも抱かなかったのですが、米国に移住してから正しい祖国の歴史を知りたいと思うようになりこちらの動画にたどり着きました。
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日本人が洗脳から解けて、尊厳を持って生きていけるように、色々教わりたいと思います。
それには 国賊岸田親子を抹殺
してからですね… 日本国民は怒れ！🔥たちあがれ！🔥
GHQはNHKと新聞を検閲しました。検閲期間中に出来た新憲法には"検閲禁止"と書いて在ります、新聞はGHQの検閲を受けながら新憲法を称賛し、軍部に戦争責任を全て押し付けて知らん顔です。
まだ日本は戦争は終わってない‼️歴史を正しく検証して真実の歴史を教育し直して、全国民が認識して、次の世代に伝えて、初めて、日本人の戦争は終わる‼️
GHQは、戦後の日本の憲法にも内政干渉をし、それまで日本には無かった相続税と言う要らない税金も作りました。
私の母89は教科書を黒塗りし、日本地図から樺太や北方領土，沖縄を消したと言ってました。子供にはショックなことだったなと思いますね
180度価値観が変わったことにより何を信じたら良いか分からなくなった人も多いみたいですよね
・自分の頭で考えること
・氣づくこと
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「日本人の魂」
みんな思いだそう❤
いつもありがとうございます
感謝致します🙇♀️
国史を復活させましょう。
戦後の教育についてずっと学びたかったです。感謝します。発信してくだりありがとうございます。
GHQの洗脳は凄まじいものですね！
未だに殆どの日本国民は洗脳から解かれていません！
非常に悲しいことです。
SDGsというのも怪しいものだと思っています。
白人が作った金儲け方法
そのとおりですね
縄文時代は今より 暑い時代が続いていた時が有ったそうです ＝人のせいでは無い
今現在、教育ではなく国政が歪められてます。
メディア(教科書)の情報を鵜呑みにせず、自分で真実か考えて探究できる環境、意識作りが必要ですね
大拍手です！！！ありがとうございます！！！
現代史をきちんと把握する必要大切ですね
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エリートって偏差値エリートなだけで、GHQの策略をしっかり学んだ人たちに過ぎないんよね。
参政党の神谷宗幣さんも言ってた。
学校教育は歪められている。
歴史を効率よく学びたいならストーリーで覚えた方が断然覚えやすいのに何故そうしないのかわかった気がします
あのときは現地の人のほうがひどかったという話が多いですよね。
約10年前スイスに高校生の頃留学していましたが、今思い起こすと歴史は歴史学でした。
1度日本の歴史に触れたことがあり、テーマが何故日本は1億人総中流階級を実現できたのか？でした。
テーマが発表された翌週にプレゼンをしないといけなかったのですが、
可能な限り様々な文献、調査をして発表したことを思い出しました。
日本ではない教育だったのでかなり思考力を鍛えられた記憶があります。
日本人は昔のことも、今のこととして感じて考えられる。英語話者は、過去のことは、過去として、今とは切り離し、今とは違うと考える。
歴史を考えるということは、日本人にしか出来ない。
ありがとうございます。
今でもテレビはGHQの放送コード使ってますよ
この話に疑問点が何個か見つかるってことは、俺は相当洗脳されてるってことなんだなww
私はこれまで何を学んできたのかと痛烈にその扇子で頭を叩かれた気がしました。
（というより目覚めさせてもらう意味で実際に叩いてもらいたいくらいです。）
歴史に答えがあるのに、そんなことも分からずに今日まで来てしまった気がします。
遅いかもしれませんが改めて「本当の歴史」を勉強していきたいと思います。
小名木先生、カッコいいです！！
全くそう思います。どうしたら、この間違った思考の下克上を乗り越えられるのか？～コロナ以後の、母国民の主権在民的自覚を啓発したいものです。どうぞ、宜しく‼
そもそも何でアメリカと戦争してたのかも習わなかったもんなぁ。1番大事なことなのに、誰も教えてくれなかった
まさにおっしゃる通りです。
今まで歴史に対して感じてきた違和感ってこういう事だったのか。
なるほど子供の頃に学校でやってた社会科は、余りにもつまらなかったのですが、唯一、中学校の担任が歴史専攻で、教科書にない話をしたり、修学旅行の際、行く先の地理や歴史を調べたりし、教科書じゃない方がいいと知ることになってよかったんですねー。気づいたら、図書館の歴史書や民話、伝承を制覇し、旅先で生の歴史に触れて学ぶようになりました。笑 つくづく劣等生で良かった。。。
私もそう思います。
同感です👍👍
高校時代の歴史の先生が山川の教科書をたたきながら「こんなものは嘘だ！」って叩きながら、いろんなことを話してくれました。
合ってようが間違っていようがエリートという人種はそれに関わらず優秀な功績をあげてるよ❗
たとえ、史実を基にした論理が正しくても現実にも当てはまることはないです。
いつも為になるお話しありがとうございます。今に至るまで、自分の頭の中は、社会科状態です。歴史学に転換しないといけないと思いました。
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グローバルエリートに操られている人達の、興味が湧く事は、今、金、自分だけの範囲内のものです。
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日本が先制攻撃でアメリカ人を多数殺したんだけど
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高校の時の歴史教育は 自分の学校は一応進学校でしたが、太平洋戦争以降は先生が終わりにしてやりませんでした。その時 あー ずるいな〜
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日本人として、先人の方々の想いを知る事は何も悪い事ではなく、むしろ知らなくてはならないと思う。なぜ、どうしてという疑問から大東亜共栄圏という言葉や、栗林忠道さんの海外に向けての想いも知った。これは学校で教えてほしかった。なぜ、どうしてが一番知りたかった。先人の方々への想いを知る事と祈りを深めていきたい。
ありがとうございました。
日本のエリートと呼ばれるやからは、マニュアル人間です。ここに書いてあるからと それが絶対だと言い張るマニュアル人間
小名木さんに質問があります、
日本国は独立国では無いのですか❓️私は独立国だと思っているのですが‼️アメリカ合衆国の軍隊が駐留して居ますが内政干渉をされることは国際法に於いても違法ですよね‼️
内政干渉はされてないと思いますが、自民党政府がアメリカ無条件追従なので、そのように感じるのだと思います。参政党が躍進して早く政権取れるようになってほしいです。
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アメリカ追従じゃないと、今頃は中国とロシアにやられてますよ。
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歴史に関する小説読んだりそういう動画ばっかり見てる自分が、「社会」も世界史も日本史も大嫌いだった。
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なぜ、人生経験のない遊び盛りの子供たちを教室に閉じ込めて、興味のない学問をしなければならなかったのか
なぜ、政治が生まれたのか
なぜ、今の世の中になったのか
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気になってたから有り難い!
満州油田が戦前に見つかっていたら、今はどんな時代になっているんだろうか
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私も2,5 歳児を持つ親です。
子供向けだと色々TH-cam側の規制も厳しくなるので、
大人向け講座と思わせておいて
子ども(小学生)にもわかりやすい様にアレンジしていただける事を望みます🙏😌👉🏿📖📚
おっしゃる通りで、一番の問題は、教育基本法・教育行政・教育者の資質です。それに歴史史観の、旧態依然とUSA隷属化が胸糞が悪いですし、未来が残念です。それに欧米の逐語訳で、真の世界的客観性がないものが情報の多数を占める不幸です。どうぞ、よろしく、母国を宜しくお願い致します。
ありがとうございます🙏
この事が広く日本人に知られるように願っています🙏
動画中で、「官僚等になる高偏差値の人たちは歴史上の事実を暗記してるだけで、流れまで学んでいない」と仰っていますが、高偏差値の人たちは暗記を定着させるために流れも含めて暗記されてる方が多いと思います(そのような勉強法が推奨されているので)
また外務省が(ほぼほぼ無かったであろう)諸問題を「無かった」と断言しないのは「あった」という確からしい証拠が万一見つかったときに、敵国からのめんどくさい対応を避けるためであり、国益を考えていないとかでは決してないと思います
歴史学は日本人が賢者になる為の学問だったのですね。昨今は愚者の多い事と来たら堪ったもんじゃありませんが、なるほど、そう言う理由だったのですね
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だから、百田尚樹著の「日本国紀」がベストセラーになったんですね。今日、TH-cam動画で、本当の歴史を知ることができるようになったのは良い傾向かと思います。。
社会学≠歴史学だったんですね。ずっと社会の授業がつまらなく、何で言葉だけを覚えさせるのか、という疑問が解消されました。ありがとうございます。GHQがそうしたんですね。
それもありますが、間違った歴史感で洗脳されないように心ある教育者のせめてもの抵抗だったのでしょう。
@@にいにい-u7q なるほど！それも十分にありですね！
害務省…
小中学校の時は社会科は大嫌いだったので勉強しなかった。。高校は工業高校だったので社会科はほとんど勉強しなかった。大学受験に際して日本史をほぼ独学で勉強して歴史に興味を持つようになった。大学では経済学を学び経済史にも興味を持つようになった。現代を理解するには歴史の勉強は必要不可欠。予備校の先生も歴史は流れでどうしてそうなるのか考えて勉強しなさいと言っていたような。受験した大学も年号を覚えるだけみたいな試験問題は無かったような。
某漫画作者の活躍が大きいと思います。
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私が教科書と言うか常識という物に疑問を持ったのは、コレステロール値が高い人間は肉や卵を喰うなと言っていた医師やメディアがが、いきなり遺伝のせいで食生活は関係なかったと手のひら返しした時です。（ケッコウ年とってからですねｗｗ）子供達には教科書に載っている事を疑って、真実を探る癖をつける必要があります。
基礎もなく、暗記を見直そうと考えてる時点で日本は終わってますけどね😂
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こんにちは。初めてコメントさせて頂きます。
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日本本来の神を祀る姿とはどのようなものなのか、日本人として知っておきたいので、何卒宜しくお願い致します。
歴史は本当に大事。この動画だけではなく、当時の各国報道、軍人の手記や手紙、証言など多角な資料から総合的に判断しないとね。
GHQから洗脳先が変わっただけになっちゃう。
凄く勉強になりました･:*+.\(( °ω° ))/.:+
うちの親(昭和５年生まれ)から歴史は学んだ気がする
中学の歴史はつまらなかったがそこそこの点は取れました
こんな知識を身につけたら正義のオジサンたちに怒られそう
歴史学凄っ😲‼️
きちんと納得出来ました。
まだ3本しか見てませんが3本とも納得👍👍
ありがとうございます。
国会で歴史学と社会学の違いを問い質して欲しい。
先生がこれだけ、日本をかっこよくといってるのに、日本政府はかっこよくならないのは何故なんでしょう
あなたのように分かっていても自分では何もできなくて何処か頼っていてそれを真に受けているからだと思います。
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また、アメリカが日本を占領していたときに、日本の民間人への略奪や暴行があったかといえば、ありましたよね。それは、アメリカの占領軍の方針としては、そうしないようにということなのだが、個々の軍人で勝手なとこをした人はいたと。
それだけのことですよね。
小名木さんも、歯に衣着せ過ぎですよ❗
誰が 公式見解を述べる権限を有するのか。
民は國の本 役人は民の雇い✨
団塊世代の親達の歪んだ教育認識、根腐れ具合にはもう手の施しようがありません
我々団塊Jr世代が人柱になって、せめてこれからの若い人たちに切に期待しています
教育も社会も歴史(物事の繋がりや流れ)というものを軽視してきた結果
多くの日本人が目先とその結果ばかり追って、
流れを遡ったり深掘りする考え方が出来てないように思われます
特に戦後の答えを口を開けて待つ教育が如何に害悪を齎してきたか分かりますね 知性が無いです
常に時の権力者側の都合で書かれるのが歴史。 アメリカの新大陸発見も・・・インディアン側からすれば？？ と 負けた側の支点も必要。 古事記もね
高校3年生で大学で歴史学を学びたいのですが
歴史学科に入ればちゃんと歴史学を学べますか？
それとも社会学の歴史を学ばされますか？
ごめんだけど普通に世界史と日本史とか混ざってると分かりずらいから”国史”と”世界史”と分けてくれ。
この人、ロス茶系の銀行に勤めていた人を講義動画に引っ張り出して
「DSとか、そんな陰謀なんてないよねえ」なんてやってたから、いまいち信用できないんですよね。
そのときの主張って、なんなの？ って。 しかも、むすび大チャンネルで。
その主張の仕方も、上念・KAZUYAらの「は? 正気? 」みたいな湿性だったし。
子供達も大人になって教員の歴史教育のレベル低さに驚くでしょう？
エリートを沢山輩出する東大の世界史の問題は、かなり歴史学に寄っているように思った。何故、をつきつめストーリーを体系化しておかないと解けない問題ばかりだから、きちんと学んでおいて良かったと思う
歴史 常識 の ウソ
採図社
南京事件が無かったといえるだけの根拠はあるんですか？
事実に基づいているのが歴史学なら南京事件が無かったと言う根拠を知りたいです！！
なぜ起こりようがなかったのか！！
結局は全ては主観なので小名木さんの目から見ればそう見えるし中国の視点から見ればまた違う解釈になる。どちらにも理はあるだろうがどちらが正しいとも言えないしどちらも正しいとも言えるのが歴史に限らず全ての事について言える。自分の考えだけが正しいと言う小名木さんの意見なら対立しか生まない。中国には中国の立場や視点から見た正しさがあるのだから自分の主張だけでなく相手の主張も理解した複眼的な事を教えるならいいと思う。昔の様に自国の意見だけ教えるのは良くないし今の様に自国の主張を教えないのも良くない。相手の主張も含めて教えて生徒が自分なりに考えでいける様な素地を提供していくのが良いと思う。
コメ欄荒らされる
↑
真実の証
(笑)
この先生は本物です。
だから、社会科の授業はつまらないのか…
歴史ほど下らない物はないよな、なんでもアリだし😅天皇のご先祖様神様らしいぜ😎人の業ってのはもうどうやっても救えないレベル😍
社会科の中に歴史はありますが、何故その事象が起こったかの原因、理由も学校で勉強しますよ。
大学入試なら、小論文形式で事象に対する因果を書かされますし。
GHQに洗脳されたとか言ってる人は、ただ学生のときに勉強をサボってただけですわ。
俺もそう思うんだよなw
話し手の言う「社会科の中の歴史」って小学校レベルの話なんだよ。
何のための専門教員なんだ？
ちゃんと教えてくれるわw
@@ぬるまゅ-佐々木
激しく同意。
学校教育がダメなら、マンガ日本の歴史を読んだ方が正直、この動画よりは事実に沿ってますわ。
陰謀論が好きな人も低学歴に多いしね
結局はそういう事ですね
こんな衰退国家の歴史とかどうでもいい
8:45 滅茶苦茶な事言ってて草
？