Ce qui me fait le plus sourire chers collègues dans cette évaluation certificative c'est que la parole en public est la 2eme plus grande peur, que peu d'adulte sont capables de faire cet exercice et surtout pas les profs de plus de 40 ans qui ont été élevés quasi qu'à l'écrit, je suis pleine d'empathie pour mes lycéens qui vont devoir faire un exercice si difficile, que tout adulte redoute.
j’angoisse énormément de prendre la parole et je ne me sens vraiment pas à l’aise à l’oral.. je ne sais pas comment je vais y arriver, de plus je suis un peu perdue avec les consignes
@@julievilela6228 T'inquiètes c'est juste devant deux profs, au pire dis toi tu les reverras plus jamais de ta vie, et qu'en plus y'a peu de chances qu'ils se rappellent de toi spécialement ... Force à toi en tt cas 💪💪 tu vas le gérer :D
Nous no ap pour le grand oral sont utilisés pour les spécialités mtn, du coup préparation 0 j’espère que le ministre va prendre des mesures et reculer les spécialités en juin
Le souci est qu'on a absolument pas d'exemples de questions ! *Quel genre de questions ça doit être* , comment va-t-on lier les deux spés ? Alors moi ça va, je fais Maths et SI en Terminale mais ceux qui font Arts-plastiques et Physique... vous voyez le truc ? J'espère qu'on en saura plus durant l'année de Terminale parce que Grand oral nécessitera bien plus que 20 minutes de préparation avant l'épreuve.. Merci pour la vidéo, ça m'a bien éclairé ! ;)
malheureusement, comme cela n'existait pas avant, il n'y a rien pour vous entrainer. De plus, avec la covid 19 et le confinement, personne n'a commencé à préparer ce "grand oral" en 1ère. ce n'est pas aider les élèves qui vont devoir se remettre à niveau en plus préparer la philo... où les profs vont-ils trouver le temps de les préparer pour ça??? réforme très mal pensée d'après moi, c'est pas tout de mettre en place une énième épreuve, c'est aussi et surtout la consolider, la préparer, afin que ce soit faisable et que tous soient égaux devant cet oral...avec la covid, ce fichu ministre devrait y repenser et repousser en 2022 ! Mettre ça en place en février 2020 alors que le virus était déjà présent parmi nous, c'est débile.
Mdr j'avais peur pour l'oral du brevet mais quand je vois ce que vous avez a faire, je vous soutiens et je vais arrêter de me plaindre et me dire qu'il y a pire 😭😭
Incapable en 4 minutes de clairement dire que dans cette épreuve il faudra présenter un sujet en lien avec ses deux spécialités (par exemple le code binaire pour les sciences informatique et mathématiques, ou le langage python etc..), et de dire que tout au long de l'année il faudra préparer le grand oral comme un TPE (différence dans la préparation étant que c'est une épreuve d'une personne). Ici j'ai l'impréssion de regarder une vidéo sur comment préparer un oral.. l'épreuve n'est pas mise en avant dans la vidéo et c'est dommage : /
Bonjour, Je suis candidate individuelle et je ne vois absolument pas ce que peut être une "question" à préparer. Je vais présenter 2 spécialités dont Physique-Chimie et je souhaite que les 2 questions portent sur ce programme. Ce qui m'intéresse, c'est la thermique. Mais qu'est-ce que je peux bien amener comme questions ? A quoi ça ressemble une question sur cette thématique ? Les exemples manquent cruellement ! C'est le fond de l'épreuve et on ne voit absolument pas à quoi peut ressembler une question. Je vous en prie, donner des exemples...
Merci our ces informations. J'ai lu que les élèves avaient dix minutes de préparations. Mais jai lu qu'ils ne pouvaient pas garder ces notes pendant leur exposé. Est-ce vrai et si oui je trouve que c'est inhumain car chaque élève fonctionne différemment et certains sont incapables de fonctionner sans ce support. Cela ne veut pas dire qu'ils auront le nez collé dessus pour autant si on le leur laisse . Pouvez-vous m'éclairer. merci par avance.
Les questions devront être en rapport avec nos deux spécialités ? Personnellement je vais garder LLCE et maths et j'arrive pas à voir comment rassembler les deux sujets
Margot Verryser j’ai lu que pour ceux qui ont comme spe une langue pourront faire une partie de leur oral dans la longue choisie mais après t’es pas obligé 😉
moi je pense qu'ils auraient du tester la reforme avec quelques lycées volontaires avant de la mondialiser... Dans mon lycée personne ne sait expliquer clairement ce qu'est le grand oral, on n'a même pas commencé a y travailler dessus et a y voir clair... Merci de nous l'avoir expliqué! Je me sens beaucoup plus rassurée.
j'ai 2 autres questions 😅: 1)si j'ai pris maths,physique, svt ça pourrait être quoi comme question par exemple 2) est ce que c'est à nous de faire les questions avec l'aide bien sûr de professeurs
@@kenza.m8883 Pour la problématique, vous la trouverez effectivement avec l'aide de vos professeurs qui seront là pour vous guider tout au long de l'année de Terminale. Vu que vous avez pris des matières scientifiques ; les 2 problématiques pourront être par exemple: sur une expérience scientifique, le réchauffement climatique pour la SVT, un problème mathématique ou encore pour la physique un TP que vous avez fait en classe et que vous avez choisi de présenter au Grand Oral... De toute façon vous en parlerez avec vos professeurs l'année prochaine qui devront de toute façon valider vos 2 problématiques pour le Grand Oral
Enfin une réforme qui prépare les élèves aux études supérieures. Élèves courages, parents vous devez vous occuper plus de l'avenir de vos enfants, maintenant vous n'avez plus le choix. Au lieu de pleurer sur vos sorts actuellement, profitez du confinement pour discuter ensemble.
Aussi une réforme qui met la pression aux élèves chaque jours de l'années depuis la classe de Première (contrôle continue => toutes les notes sont prises en compte), de plus, les Premières actuels ont une année de programme en retard, ils ont devant eux des profs qui ont des programmes surchargés (3 séances de 1h pour 1 chapitre entier, dans chaque discipline sans même compter le temps d'évaluation etc), ils ont des épreuves du bac qu'ils passent dès la classe de Première avec comme on l'a vu, de grosses fuites, donc cela n'a que été inégalitaire entre lycée mais aussi entre élève du même lycée. Est ce que c'est encore une réforme qui prépare les élèves aux études sup ? Ou juste une réforme où les élèves sont des tests psychologiques ?
Godlike Spress je confirme, je suis en première et la première session m’a donné un gros coup de stress. Le lycée n’était pas préparé à mon avis: dans les salles, on entendait les élèves dans la cour qui n’avaient aucun respect pour ceux qui passer les E3C1 ; en épreuve ANG, on entendait les enregistrements des autres classes en même temps que la notre....etc. Au début même de l’année, des profs disaient que le programme était trop lourd et qu’ils n’y arriveraient sûrement pas à tout terminer dans les temps. En quelque sorte je suis contente que les épreuves sont annulées.
Dommage que sa soit que coefficient 10 faut voir se que sa donne en réalité mais sa aurais été plus juste un coef 14 voir 16. (Car le travaille fournit peut-être autant important que sur une épreuve écrite de spé notamment en sciences )
@@vr_9171 oui eux bizarrement leur coef sont logique la réforme ne leur est pas favorable mais elle les enmmerde pas trop. Par contre en général les gens avec des spé lit/éco(sans maths) sont super favoriser.
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Merci d'en parler j'ai l'impression que tout le monde évite le sujet !
On est d’accord
Oui, ils l'évitent et le repoussent pour "après les épreuves de spés"
Surtout l'éducation nationale
"Le bac de français que tu auras déjà passé" et non avec le corona
La légende raconte que si vous aimé ce commentaire alors il vous arrivera un 17/20 au bac d'oral...
Mdrr
J’ai envie d’avoir un 20/20 moi ! 😂
Ce qui me fait le plus sourire chers collègues dans cette évaluation certificative c'est que la parole en public est la 2eme plus grande peur, que peu d'adulte sont capables de faire cet exercice et surtout pas les profs de plus de 40 ans qui ont été élevés quasi qu'à l'écrit, je suis pleine d'empathie pour mes lycéens qui vont devoir faire un exercice si difficile, que tout adulte redoute.
j’angoisse énormément de prendre la parole et je ne me sens vraiment pas à l’aise à l’oral.. je ne sais pas comment je vais y arriver, de plus je suis un peu perdue avec les consignes
@@julievilela6228 T'inquiètes c'est juste devant deux profs, au pire dis toi tu les reverras plus jamais de ta vie, et qu'en plus y'a peu de chances qu'ils se rappellent de toi spécialement ... Force à toi en tt cas 💪💪 tu vas le gérer :D
" Tu peux sourire aussi " Ah bh nan enft on te verras pas avec le masque 😭
Bah alors là faut surtout pas compter sur mon expression orale avec mes « genre » et « en mode » tts les 2 secs ça vole pas haut
Pourquoi ils ont décidé de foutre cet oral déjà que la réforme c’est chiant
C'est pas le plus chiant sa peux même être une chance car là il y a moyen de montré c'est qualité , c'est moins anuser que philo coefficiant 8
@@briceathey2744 j avoue que philo coeff 8 j ai pas compris pourquoi c est autant
c'est mieux que le TPE déjà
@@elenafredy ben le tpe tu bossait pas tu avais des point en plus pour le bac 😂
Nous no ap pour le grand oral sont utilisés pour les spécialités mtn, du coup préparation 0 j’espère que le ministre va prendre des mesures et reculer les spécialités en juin
Le souci est qu'on a absolument pas d'exemples de questions ! *Quel genre de questions ça doit être* , comment va-t-on lier les deux spés ? Alors moi ça va, je fais Maths et SI en Terminale mais ceux qui font Arts-plastiques et Physique... vous voyez le truc ? J'espère qu'on en saura plus durant l'année de Terminale parce que Grand oral nécessitera bien plus que 20 minutes de préparation avant l'épreuve..
Merci pour la vidéo, ça m'a bien éclairé ! ;)
Chaque question peut ne se rapporter qu’à un seul enseignement de spécialité ou associer les deux. T’es donc pas obligé de les « lier » :)
Tu comptes faire quoi pour les maths ?
Malaq • en ayant plus d’infos depuis la rentrée, il faut que ce qu’on va présenter ait un lien avec notre projet d’avenir 🧐
Ça aurait été bien d'avoir des exemples de questions.......
malheureusement, comme cela n'existait pas avant, il n'y a rien pour vous entrainer. De plus, avec la covid 19 et le confinement, personne n'a commencé à préparer ce "grand oral" en 1ère. ce n'est pas aider les élèves qui vont devoir se remettre à niveau en plus préparer la philo... où les profs vont-ils trouver le temps de les préparer pour ça??? réforme très mal pensée d'après moi, c'est pas tout de mettre en place une énième épreuve, c'est aussi et surtout la consolider, la préparer, afin que ce soit faisable et que tous soient égaux devant cet oral...avec la covid, ce fichu ministre devrait y repenser et repousser en 2022 ! Mettre ça en place en février 2020 alors que le virus était déjà présent parmi nous, c'est débile.
J suis d'accord avec vous
certes, et peut-être même préparer l'oral à ta place...
Rip à nous tous 💖
C’est pour la réforme c’est pas pour les terminales de cette année
J'ai eu grave peur
@@nadinebelinga4928 oh le stress que j'ai eu ptn
J'ai eu grave peur
Nadine Belinga même moi j’ai rien compris et après quand ils ont dis bac 2021 je me suis dis ils parlent pas de nous
Mowgli _dz de fou
Mdr j'avais peur pour l'oral du brevet mais quand je vois ce que vous avez a faire, je vous soutiens et je vais arrêter de me plaindre et me dire qu'il y a pire 😭😭
je me permets d'ajouter que pour les bacs technologiques, le coef n'est pas 10 mais 14.
Quand je vois que la vidéo dure 4 minutes je pense qu'ils s'en savent pas grand chose 😂
je trouve que tout est bien dit dans cette vidéo .
Incapable en 4 minutes de clairement dire que dans cette épreuve il faudra présenter un sujet en lien avec ses deux spécialités (par exemple le code binaire pour les sciences informatique et mathématiques, ou le langage python etc..), et de dire que tout au long de l'année il faudra préparer le grand oral comme un TPE (différence dans la préparation étant que c'est une épreuve d'une personne). Ici j'ai l'impréssion de regarder une vidéo sur comment préparer un oral.. l'épreuve n'est pas mise en avant dans la vidéo et c'est dommage : /
Bonne chance à nous et aux prochains
Mais si les deux spécialités n'ont rien a voir avec ton projet pro 😭😭
Bonjour,. Vous pouvez donner un exemple d'un question qui pourrait être présenter pour les candidats ?
Cordialement
Comment voulez-vous imaginer une question alors que vous ne connaissez pas le thème abordé....
Mdr, j'aurais 2
Toujours au top les bons profs ! Merci pour la vidéo cela va grandement aider mes élèves !
Bonjour, Je suis candidate individuelle et je ne vois absolument pas ce que peut être une "question" à préparer. Je vais présenter 2 spécialités dont Physique-Chimie et je souhaite que les 2 questions portent sur ce programme. Ce qui m'intéresse, c'est la thermique. Mais qu'est-ce que je peux bien amener comme questions ? A quoi ça ressemble une question sur cette thématique ? Les exemples manquent cruellement ! C'est le fond de l'épreuve et on ne voit absolument pas à quoi peut ressembler une question. Je vous en prie, donner des exemples...
J'suis dans le caca
Merci our ces informations. J'ai lu que les élèves avaient dix minutes de préparations. Mais jai lu qu'ils ne pouvaient pas garder ces notes pendant leur exposé. Est-ce vrai et si oui je trouve que c'est inhumain car chaque élève fonctionne différemment et certains sont incapables de fonctionner sans ce support. Cela ne veut pas dire qu'ils auront le nez collé dessus pour autant si on le leur laisse . Pouvez-vous m'éclairer. merci par avance.
3:29 oups !
Mais j'ai choisis Gestion finance mais j'y comprend vraiment que dalle je suis foutu pour la questions que le jury me pose ???
Les questions devront être en rapport avec nos deux spécialités ? Personnellement je vais garder LLCE et maths et j'arrive pas à voir comment rassembler les deux sujets
Margot Verryser Pas forcément les deux ahah, il me semble qu’il faut juste que ce soit en rapport avec une de tes spé
@@Toscanethedog
Ah bon ? On m'avait dit justement que le thème devait bien être en rapport avec les 2 spécialités de terminale.
Je suis perdu
Margot Verryser j’ai lu que pour ceux qui ont comme spe une langue pourront faire une partie de leur oral dans la longue choisie mais après t’es pas obligé 😉
@@nourchakkor5094 yes, des maths en anglais trop bien 😬😂
Moi mon problème c'est vraiment que je vois pas trop le rapport avec mes spé et ce que je veux faire après le bac donc bon...
moi je pense qu'ils auraient du tester la reforme avec quelques lycées volontaires avant de la mondialiser... Dans mon lycée personne ne sait expliquer clairement ce qu'est le grand oral, on n'a même pas commencé a y travailler dessus et a y voir clair... Merci de nous l'avoir expliqué! Je me sens beaucoup plus rassurée.
Puis je avoir un exemple de question sur le Grand Oral parce que je suis vraiment perdu là
Et pour les élèves qui ont raté leur bac session 2020 et qui souhaitent le passer en candidat libre session 2021 comment ça va se passer ?
Salut les Terminal Sthr !!!
Merci beaucoup
je vois que personne n'est capable d'expliquer clairement ce que doit contenir la présentation...
On doit préparé quoi comme question?
Bonjour. Au moment où le prof pose des questions on peut prendre des notes ? Merci pour cette vidéo car elle est très bien construite !
Je suis d'accord...
Merci pour les renseignements
Merci 😊
Excellent!
Je déteste l Oral 😏😠
C'est quoi le genre de questions qu'on doit présenter ?
Tout dépend de vos spécialités. La problématique sera choisie en fonction des spécialités
j'ai 2 autres questions 😅:
1)si j'ai pris maths,physique, svt ça pourrait être quoi comme question par exemple
2) est ce que c'est à nous de faire les questions avec l'aide bien sûr de professeurs
@@kenza.m8883 Pour la problématique, vous la trouverez effectivement avec l'aide de vos professeurs qui seront là pour vous guider tout au long de l'année de Terminale. Vu que vous avez pris des matières scientifiques ; les 2 problématiques pourront être par exemple: sur une expérience scientifique, le réchauffement climatique pour la SVT, un problème mathématique ou encore pour la physique un TP que vous avez fait en classe et que vous avez choisi de présenter au Grand Oral...
De toute façon vous en parlerez avec vos professeurs l'année prochaine qui devront de toute façon valider vos 2 problématiques pour le Grand Oral
@@paulroux2003 Merci beaucoup😊. C'est un peu plus clair pcq c'est vrai que cette année on n'en a pas vraiment parler voire pas du tout
@@paulroux2003 et si on est candidat libre et qu'on as pas de professeur ?
Si quelqu’un sait comment je pourrais rassembler svt et llce espagnol dites-moi svp
Je suis dans la même galère Svt + Hlp
bonjour, est-ce que vous pouvez expliquer aussi les méthodes de réponses aux questions pour BAC, s'il vous plaît?
Je n’ai pas vraiment compris quel est le sujet que je dois présenter à l’oral ??
ce que j'en pense : j'aurais pas mon bac
Merci...
Pour formuler les questions , il ne faut pas être trop simple ... comment bien formuler?
sympa la vidéo. je ferai de mon mieux. Je suis un peu plus détendu après avoir vu çà. mais juste un peu, tchip je stresse de nouveau
Les questions, on peut les choisir complètement, nous même ?
On choisit la matière ??
j'ai une petite question. C'est des groupes de combien de personnes ?
Est en spécialiste mathématique
comment je pourrais rassembler math et svt quelqu'un aurait une idée ? je suis en pls
Viva España
Enfin une réforme qui prépare les élèves aux études supérieures.
Élèves courages, parents vous devez vous occuper plus de l'avenir de vos enfants, maintenant vous n'avez plus le choix.
Au lieu de pleurer sur vos sorts actuellement, profitez du confinement pour discuter ensemble.
Aussi une réforme qui met la pression aux élèves chaque jours de l'années depuis la classe de Première (contrôle continue => toutes les notes sont prises en compte), de plus, les Premières actuels ont une année de programme en retard, ils ont devant eux des profs qui ont des programmes surchargés (3 séances de 1h pour 1 chapitre entier, dans chaque discipline sans même compter le temps d'évaluation etc), ils ont des épreuves du bac qu'ils passent dès la classe de Première avec comme on l'a vu, de grosses fuites, donc cela n'a que été inégalitaire entre lycée mais aussi entre élève du même lycée. Est ce que c'est encore une réforme qui prépare les élèves aux études sup ? Ou juste une réforme où les élèves sont des tests psychologiques ?
Godlike Spress je confirme, je suis en première et la première session m’a donné un gros coup de stress. Le lycée n’était pas préparé à mon avis: dans les salles, on entendait les élèves dans la cour qui n’avaient aucun respect pour ceux qui passer les E3C1 ; en épreuve ANG, on entendait les enregistrements des autres classes en même temps que la notre....etc. Au début même de l’année, des profs disaient que le programme était trop lourd et qu’ils n’y arriveraient sûrement pas à tout terminer dans les temps. En quelque sorte je suis contente que les épreuves sont annulées.
Je suis en pls
Dommage que sa soit que coefficient 10 faut voir se que sa donne en réalité mais sa aurais été plus juste un coef 14 voir 16. (Car le travaille fournit peut-être autant important que sur une épreuve écrite de spé notamment en sciences )
dysorthographie ?
@@hok_bras oui
@@briceathey2744 j'ai bien fais de demander, désolé. Bon courage pour le bac
Les connards de techno ont l'oral coeff 14 et la philo coeff 4 x)
@@vr_9171 oui eux bizarrement leur coef sont logique la réforme ne leur est pas favorable mais elle les enmmerde pas trop. Par contre en général les gens avec des spé lit/éco(sans maths) sont super favoriser.
Les 2003 auront été paumés du début à la fin
ptdr j'veux aller en politique mais j'ai les spé maths/physique
aidez-moi
Ça fout pas du tout de pressionnn
Grand oral en technologie c’est coef 16 donc... 🤣🤣🤣
La dépression
Allez go avoir 0
Blanqui a perdu la boule..
Merci !