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เข้าร่วมเมื่อ 2 ก.ย. 2019
Discover unparalleled guidance at KOACH, where your academic dreams come true. Our expert team crafts personalized strategies, from crafting compelling personal statements to interviews, ensuring your uniqueness shines in college admissions. Trust us to navigate your path, transforming aspirations into achievements. Empower your academic journey with KOACH's unwavering support and reach your potential.
Accreditations
•\tBritish Council Certified Consultant
•\tICEF Certified Trained Agent (ITAC)
•\tICEF Certified Canada Course Graduate (CCG)
•\tAustralia Qualified Education Agent Counsellor (QEAC)
Memberships
•\tCanadian Psychological Association (CPA)
•\tAmerican Psychological Association (APA)
•\tSociety for Neuroscience (SfN)
•\tCognitive Science Society (CSS)
•\tAssociation of International Education (NAFSA)
•\tNational Council on Measurement in Education (NCME)
•\tInternational Association for College Admission Counseling (IACAC)
All foregoing is commentary for educational purposes only.
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13 個阻礙你成長的隱形心理障礙 | 克服及拆解日常心理障礙 為自己創造更多的可能性 | Koach Podcast EP8 13 Inhibitors to success | 繁/簡中cc
13 個阻礙你突破自我的隱形心理障礙 | Koach Podcast EP8
你有沒有試過覺得自己總是卡住?這一集,我們將逐步拆解 13 個隱形心理障礙,了解它們如何影響你的成長,以及如何克服這些障礙,為自己打開更多可能性!
📌 本集內容概要
1. 自我實現預言- 自我設限會導致預期的失敗,學會用積極心態迎接挑戰。
2. 恐懼他人評價 - 別因害怕批評而沉默,專注於成長而非他人眼光。
3. 冒牌者心態 - 記錄自己的成就,相信努力比運氣更重要。
4. 完美主義 - 完成比完美更重要,採用80/20原則。
5. 習得性無助 - 小步前進重建自信,每次微小的成功都是進步。
6. 與人比較 - 專注自我成長,別被他人的生活亮點迷惑。
7. 恐懼失敗 - 將失敗視為學習機會,累積經驗迎接成功。
8. 過度依賴動力 - 建立行動習慣,堅持日常小步驟而非等待靈感。
9. 固定思維 - 放下固有觀念,相信能力可以通過學習提升。
10. 確認偏誤 - 接納不同觀點,避免只尋找支持自己偏見的證據。
11. 缺乏自我同情 - 對自己寬容些,將失誤看作學習的一部分。
12. 恐懼成功 - 專注成功帶來的機會與資源,而非假設的壓力。
13. 目標過大 - 將大目標分解成小步驟,逐步實現並保持動力。
🎯 重點提醒
每個人都有心理障礙,因為我們是人類!突破這些隱形阻力的關鍵,是願意面對和拆解它們,為自己創造更多的可能性。記住,每一次細微的進步都值得慶祝!🎉
📢 本集適合誰?
對成長充滿好奇的你
想了解如何克服日常心理障礙
想為自己打造一個更積極、正向的生活氛圍
📺 記得按讚👍、分享📤 和訂閱📥!
如果你覺得今集對你有啟發,請分享給身邊的朋友,讓更多人認識這些隱形心理障礙,並一起學習突破它們!
#心理障礙 #自我突破 #隱形障礙 #個人成長 #心理學 #完美主義 #冒牌者心態 #KoachPodcast
info@KOACHedu.com
koachedu.com/
mewe.com/i/koachedu
koachedu
KOACHeducation
KOACH edu Channel
th-cam.com/users/KOACHedu
你有沒有試過覺得自己總是卡住?這一集,我們將逐步拆解 13 個隱形心理障礙,了解它們如何影響你的成長,以及如何克服這些障礙,為自己打開更多可能性!
📌 本集內容概要
1. 自我實現預言- 自我設限會導致預期的失敗,學會用積極心態迎接挑戰。
2. 恐懼他人評價 - 別因害怕批評而沉默,專注於成長而非他人眼光。
3. 冒牌者心態 - 記錄自己的成就,相信努力比運氣更重要。
4. 完美主義 - 完成比完美更重要,採用80/20原則。
5. 習得性無助 - 小步前進重建自信,每次微小的成功都是進步。
6. 與人比較 - 專注自我成長,別被他人的生活亮點迷惑。
7. 恐懼失敗 - 將失敗視為學習機會,累積經驗迎接成功。
8. 過度依賴動力 - 建立行動習慣,堅持日常小步驟而非等待靈感。
9. 固定思維 - 放下固有觀念,相信能力可以通過學習提升。
10. 確認偏誤 - 接納不同觀點,避免只尋找支持自己偏見的證據。
11. 缺乏自我同情 - 對自己寬容些,將失誤看作學習的一部分。
12. 恐懼成功 - 專注成功帶來的機會與資源,而非假設的壓力。
13. 目標過大 - 將大目標分解成小步驟,逐步實現並保持動力。
🎯 重點提醒
每個人都有心理障礙,因為我們是人類!突破這些隱形阻力的關鍵,是願意面對和拆解它們,為自己創造更多的可能性。記住,每一次細微的進步都值得慶祝!🎉
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มุมมอง: 32
วีดีโอ
性格:天生還是後天?
มุมมอง 197 ชั่วโมงที่ผ่านมา
性格:天生還是後天? 性格的形成與測量方法 五大性格特質 Big Five vs. MBTI 的科學驗證及可靠性? 「一樣米養百樣人」,即使是同一家庭成長的孩子,性格也可能截然不同。究竟性格是天生註定,還是後天環境造就的?本集節目將結合心理學與神經科學的研究,探討性格的形成與測量方法 #性格 ( hashtag/性格? eep =6& cft [0]=AZVpewN0QBoFUm_bshY09SUTSOBWED6eB4Lo7hOX0J32GaSyryi-iwWMrUxn4FmjSVRo954pNfxP8d_14drJSkezmuU8U3EFxAs7MxVtDRzU9-Mvi2T72035NLDRYTIyBTfmGEjgIdW1f_2ebYpxfdzgMVfLpH-e8j88gZxk7QJoWA& tn =*NK-R) #心理學 ( ha...
如何預測孩子的未來?命運掌握在誰手裡?
มุมมอง 147 ชั่วโมงที่ผ่านมา
每位家長都曾思考過:孩子的未來是否可以被預測? 成功的關鍵到底是天賦、環境,還是努力? 這集結合心理學、神經科學與教育研究,探討這些問題,幫助您重新理解如何支持孩子實現自己的潛能。 本集重點 📌 什麼是成功? 成功的定義因文化與價值觀而異,您對成功的理解將如何影響孩子的未來? 📌 成功的決定因素 • 早期教育與大腦可塑性的神奇聯繫 • 家庭社會經濟地位(SES)的深遠影響 • 父母的教養方式與成長型思維的力量 📌 爭議與迷思 • 成功是命中註定,還是由後天努力決定? • 基因與環境的作用如何交互影響? • 流行的「成功秘方」是否真的有效? 📌 實證研究的啟示 • Perry Preschool Project 的研究如何證明早期干預的長期效益 • 自我決定理論解釋內在動機如何促進持久的成功 📌 實踐建議 如何在日常生活中應用科學的智慧,幫助孩子克服挑戰、創造自己的未來? 本集引用的經...
性格:天生還是後天?性格的形成與測量方法 | 五大性格特質 Big Five vs. MBTI 的科學驗證及可靠性? | 基因與環境 | Koach Podcast | 繁/簡中cc
มุมมอง 4016 ชั่วโมงที่ผ่านมา
性格:天生還是後天? 「一樣米養百樣人」,即使是同一家庭成長的孩子,性格也可能截然不同。究竟性格是天生註定,還是後天環境造就的?本集節目將結合心理學與神經科學的研究,探討性格的形成與測量方法: 🎙️ 重點內容 📌性格是什麼?解讀五大性格特質模型(Big Five Personality Traits) 📌性格如何形成?基因與環境的互動影響 📌性格測量工具的科學性對比:五大性格模型 vs. MBTI 📌常見性格迷思破解:性格真的能改變嗎?內向就不適合領導? 我們還將分享實例,帶你重新理解性格如何影響生活、教育與人際關係。 🎧 現在收聽,了解更多關於自己的性格,並學習如何應用科學方法支持成長與幸福! 記得按讚、訂閱,並分享給你的朋友! #性格 #心理學 #基因與環境 #大五人格 #MBTI #KoachPodcast info@KOACHedu.com koachedu.com/ mew...
如何預測孩子的未來?命運掌握在誰手裡?| Koach 結合心理學、神經科學與教育研究幫助理解如何支持孩子實現潛能找到屬於他們的成功之路 | 繁簡中cc
มุมมอง 7614 วันที่ผ่านมา
如何預測孩子的未來?命運掌握在誰手裡? 每位家長都曾思考過:孩子的未來是否可以被預測?成功的關鍵到底是天賦、環境,還是努力?在這一集中,我們結合心理學、神經科學與教育研究,探討這些問題,幫助您重新理解如何支持孩子實現自己的潛能。 本集重點 📌 什麼是成功? 成功的定義因文化與價值觀而異,您對成功的理解將如何影響孩子的未來? 📌 成功的決定因素: • 早期教育與大腦可塑性的神奇聯繫 • 家庭社會經濟地位(SES)的深遠影響 • 父母的教養方式與成長型思維的力量 📌 爭議與迷思: • 成功是命中註定,還是由後天努力決定? • 基因與環境的作用如何交互影響? • 流行的「成功秘方」是否真的有效? 📌 實證研究的啟示: • Perry Preschool Project 的研究如何證明早期干預的長期效益 • 自我決定理論解釋內在動機如何促進持久的成功 📌 實踐建議: 如何在日常生活中應用科學...
躺平現象與一代不如一代 破解世代迷思 嬰兒潮XYZAlpha世代 Ageism vs Youngism
มุมมอง 6128 วันที่ผ่านมา
長輩常說:「一代不如一代。」但這句話真的準確嗎?還是它背後隱藏著代際之間的偏見和誤解?這集我們深入探討不同世代如何在其時代背景中形成獨特的價值觀與行為模式,從嬰兒潮世代到 Alpha 世代,每一代都有自己的挑戰與機會。 此外,我們聚焦 Z 世代,解釋近年來備受關注的「躺平現象」。為什麼這種被動抗議與新價值選擇會在這一代人中出現?它是否反映了更深層的世代問題? 🌱 最後,我們用一個充滿啟發的比喻結尾,思考世代如何像一座多樣化的花園一樣共存與成長,展現出相互尊重的價值。 📌 精彩內容搶先看 1️⃣ 「一代不如一代」的偏見與真相 2️⃣ 各世代特徵與挑戰:嬰兒潮世代到 Alpha 世代 3️⃣ 躺平現象的背後:Z 世代的抗議與新價值選擇 4️⃣ Ageism vs Youngism 世代共存的啟發 👉 按下訂閱,留言分享你的想法! 📩 如果你喜歡今集,記得按讚、分享給朋友,並在下方留言:你...
躺平現象與一代不如一代 破解世代迷思 | 嬰兒潮XYZAlpha世代 | Ageism vs Youngism | 世代差異矛盾與特徵 | Koach Podcast | 繁簡中cc
มุมมอง 6728 วันที่ผ่านมา
長輩常說:「一代不如一代。」但這句話真的準確嗎?還是它背後隱藏著代際之間的偏見和誤解?這集我們深入探討不同世代如何在其時代背景中形成獨特的價值觀與行為模式,從嬰兒潮世代到 Alpha 世代,每一代都有自己的挑戰與機會。 此外,我們聚焦 Z 世代,解釋近年來備受關注的「躺平現象」。為什麼這種被動抗議與新價值選擇會在這一代人中出現?它是否反映了更深層的世代問題? 🌱 最後,我們用一個充滿啟發的比喻結尾,思考世代如何像一座多樣化的花園一樣共存與成長,展現出相互尊重的價值。 📌 精彩內容搶先看 1️⃣ 「一代不如一代」的偏見與真相 2️⃣ 各世代特徵與挑戰:嬰兒潮世代到 Alpha 世代 3️⃣ 躺平現象的背後:Z 世代的抗議與新價值選擇 4️⃣ Ageism vs Youngism 世代共存的啟發 👉 按下訂閱,留言分享你的想法! 📩 如果你喜歡今集,記得按讚、分享給朋友,並在下方留言:你...
培養數碼創造者: 教育5.0與孩子的數碼未來準備
มุมมอง 18หลายเดือนก่อน
📱 數碼時代的下一步是什麼?你的孩子準備好了嗎? 許多家長誤以為孩子花大量時間使用螢幕,就等於擁有數碼素養,能為未來的數碼轉型做好準備。然而,事實是,大多數孩子只是被動地消耗內容,而非積極地創造價值。這樣的差距不僅影響他們的學習能力,還可能讓他們在數碼未來中被拋在後面。 🎙️ Koach Podcast Ep4:培養數碼創造者 教育 5.0 與孩子的數碼未來準備 在本集節目中,我們將深入探討如何幫助孩子從螢幕消費者轉變為數碼創造者,並透過 教育 5.0 的核心原則 為他們的未來做好準備: 1️⃣ 破解迷思:螢幕時間 ≠ 數碼能力 研究顯示,僅有 13% 的青少年使用螢幕進行創造性活動,其餘時間大多用於社交媒體與遊戲。 如果沒有適當的指導,螢幕使用只會成為一種消耗,而非成長。 2️⃣ 數碼創造力的重要性 數碼工具如何幫助孩子學會創造內容,例如編程、設計、影片剪輯等。 為未來職場核心技能...
腦力衰退: 螢幕成癮的隱藏代價
มุมมอง 18หลายเดือนก่อน
腦力衰退: 螢幕成癮的隱藏代價 📱 你是否了解自己每天花多少時間在螢幕前?打開手機,檢查「屏幕使用時間」的數據,看看今天或本週的螢幕時間是否超出了你的預期? 螢幕時間背後的隱藏代價,值得我們深思。 🎙️ Koach Podcast Ep3 腦力衰退: 螢幕成癮的隱藏代價 本集深入探討螢幕成癮對現代生活帶來的多重影響,包括: 1️⃣ 財務與生產力的成本:螢幕成癮如何導致全球企業和家庭承擔巨額隱形支出。 2️⃣ 社會與心理的影響:螢幕過度使用如何加劇孤獨感、削弱人際連結,並影響青少年的心理健康。 3️⃣ 教育與學習的挑戰:螢幕時間如何干擾孩子的學業表現,降低專注力,並壓縮學習時間。 4️⃣ 全球應對策略:探討法國、荷蘭和英國等國家如何通過創新政策應對螢幕成癮問題。 🔑 行動建議:如何幫助孩子健康使用螢幕?節目最後,我們將分享由哈佛大學提出的「回應式互動法」(Serve and Retur...
成功的關鍵是什麼?《毅力》帶來的啟示
มุมมอง 17หลายเดือนก่อน
成功不只是天賦 成功是天賦的結果,還是努力的累積?很多家長認為,孩子的成功取決於智商、性格,甚至天賦。但心理學家Angela Duckworth的著作《毅力:熱情與堅持的力量》Grit: The Power of Passion and Perseverance (2016) 顛覆了這些觀念。成功的真正關鍵在於 毅力(Grit)。 🎙 在這集我們探討 1️⃣ 《毅力》的核心理念:努力比天賦更重要,如何將熱情與堅持轉化為成功的力量。 2️⃣ 科學研究案例:美國西點軍校與拼字比賽的啟示,解讀為何毅力是成功的最強預測因子。 3️⃣ 家長實用指南:如何培養孩子的毅力,讓他們在挑戰中成長。 🔑 亮點內容 天賦 × 努力 = 技能 技能 × 努力 = 成就 👉 努力的重要性在公式中被計算了兩次! 💡 讓孩子擁有熱情與堅持的力量,才是真正的成功之路! 🎧 立即收聽 Podcast Ep2:成功的關...
腦腐 Brain Rot 熱媒體時代的腦腐危機: 孩子的思想為何變得更狹隘?
มุมมอง 30หลายเดือนก่อน
在這集,我們探討一個引人深思的現象 「腦腐」。為什麼現代年輕人的思維變得越來越狹隘,注意力越來越短?這一切與我們所處的「熱媒體時代」有何關聯? 🌟 本集亮點 1️⃣ 什麼是腦腐? 從「腦腐」的定義,到它如何影響孩子的認知能力與批判性思維。 牛津大學字典2024年年度詞彙的背後含義。 美國哲學家Henry David Thoreau 在1854年就曾提及「腦腐」的危機。 2️⃣ 熱媒體與冷媒體的影響 Marshall McLuhan 的理論如何解釋熱媒體(如短視頻)與冷媒體(如書籍)的本質區別。 為何熱媒體讓孩子傾向被動接受資訊,而冷媒體則能培養批判性思維與想像力? 3️⃣ 最新研究支持 《行為成癮期刊》 和 《自然通訊》 的研究如何揭示數碼過載對大腦的長期影響。 為何即時滿足(Instant Gratification)和社交媒體算法正在加劇孩子的「腦腐」? 4️⃣ 父母可以如何幫助...
培養數碼創造者: 教育5.0與孩子的數碼未來準備 | 螢幕時間 ≠ 數碼能力 創造孩子的數碼股本(DIgital Equity)建立數碼素養(Digital Literacy) | 繁簡中cc
มุมมอง 152หลายเดือนก่อน
📱 數碼時代的下一步是什麼?你的孩子準備好了嗎? 許多家長誤以為孩子花大量時間使用螢幕,就等於擁有數碼素養,能為未來的數碼轉型做好準備。然而,事實是,大多數孩子只是被動地消耗內容,而非積極地創造價值。這樣的差距不僅影響他們的學習能力,還可能讓他們在數碼未來中被拋在後面。 🎙️ Koach Podcast Ep4:培養數碼創造者 教育 5.0 與孩子的數碼未來準備 在本集節目中,我們將深入探討如何幫助孩子從螢幕消費者轉變為數碼創造者,並透過 教育 5.0 的核心原則 為他們的未來做好準備: 1️⃣ 破解迷思:螢幕時間 ≠ 數碼能力 研究顯示,僅有 13% 的青少年使用螢幕進行創造性活動,其餘時間大多用於社交媒體與遊戲。 如果沒有適當的指導,螢幕使用只會成為一種消耗,而非成長。 2️⃣ 數碼創造力的重要性 數碼工具如何幫助孩子學會創造內容,例如編程、設計、影片剪輯等。 為未來職場核心技能...
腦力衰退: 螢幕成癮的隱藏代價 | Koach 介紹哈佛大學兒童發展中心Serve & Return 回應式互動法親子策略 | 積極取代螢幕依賴 扭轉失落及浪費的世代 讓我們一起開始改變 繁簡中cc
มุมมอง 76หลายเดือนก่อน
腦力衰退: 螢幕成癮的隱藏代價 📱 你是否了解自己每天花多少時間在螢幕前?打開手機,檢查「屏幕使用時間」的數據,看看今天或本週的螢幕時間是否超出了你的預期? 螢幕時間背後的隱藏代價,值得我們深思。 🎙️ Koach Podcast Ep3 腦力衰退: 螢幕成癮的隱藏代價 本集深入探討螢幕成癮對現代生活帶來的多重影響,包括: 1️⃣ 財務與生產力的成本:螢幕成癮如何導致全球企業和家庭承擔巨額隱形支出。 2️⃣ 社會與心理的影響:螢幕過度使用如何加劇孤獨感、削弱人際連結,並影響青少年的心理健康。 3️⃣ 教育與學習的挑戰:螢幕時間如何干擾孩子的學業表現,降低專注力,並壓縮學習時間。 4️⃣ 全球應對策略:探討法國、荷蘭和英國等國家如何通過創新政策應對螢幕成癮問題。 🔑 行動建議:如何幫助孩子健康使用螢幕?節目最後,我們將分享由哈佛大學提出的「回應式互動法」(Serve and Retur...
GRIT is the key to success Insights from Grit The Power of Passion and Perseverance | Koach | Eng cc
มุมมอง 57หลายเดือนก่อน
Podcast Episode 2: 成功的關鍵是什麼? 《毅力》帶來的啟示 🌟 成功不只是天賦 成功是天賦的結果,還是努力的累積?很多家長認為,孩子的成功取決於智商、性格,甚至天賦。但心理學家Angela Duckworth的著作《毅力:熱情與堅持的力量》Grit: The Power of Passion and Perseverance (2016) 顛覆了這些觀念。成功的真正關鍵在於 毅力(Grit)。 🎙 在這集我們探討 1️⃣ 《毅力》的核心理念:努力比天賦更重要,如何將熱情與堅持轉化為成功的力量。 2️⃣ 科學研究案例:美國西點軍校與拼字比賽的啟示,解讀為何毅力是成功的最強預測因子。 3️⃣ 家長實用指南:如何培養孩子的毅力,讓他們在挑戰中成長。 🔑 亮點內容 天賦 × 努力 = 技能 技能 × 努力 = 成就 👉 努力的重要性在公式中被計算了兩次! 💡 讓孩子擁有熱情...
Brain Rot in the hot media era: Why are children narrow-minded? | Oxford 2024 | Koach Eng cc
มุมมอง 341หลายเดือนก่อน
🎙️ 播客:腦腐 Brain Rot 熱媒體時代的腦腐危機: 孩子的思想為何變得更狹隘? 在這集,我們探討一個引人深思的現象 「腦腐」。為什麼現代年輕人的思維變得越來越狹隘,注意力越來越短?這一切與我們所處的「熱媒體時代」有何關聯? 🌟 本集亮點 1️⃣ 什麼是腦腐? 從「腦腐」的定義,到它如何影響孩子的認知能力與批判性思維。 牛津大學字典2024年年度詞彙的背後含義。 美國哲學家Henry David Thoreau 在1854年就曾提及「腦腐」的危機。 2️⃣ 熱媒體與冷媒體的影響 Marshall McLuhan 的理論如何解釋熱媒體(如短視頻)與冷媒體(如書籍)的本質區別。 為何熱媒體讓孩子傾向被動接受資訊,而冷媒體則能培養批判性思維與想像力? 3️⃣ 最新研究支持 《行為成癮期刊》 和 《自然通訊》 的研究如何揭示數碼過載對大腦的長期影響。 為何即時滿足(Instant G...
Understanding Your Parenting Style: Self-Test Guide | In-depth Analysis of 7 Styles | Koach Eng cc
มุมมอง 81หลายเดือนก่อน
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Red flags in Elite College Admissions | 10 top tips | Koach college application tips | Eng cc
มุมมอง 130หลายเดือนก่อน
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2025 High Potential and Emerging Majors Plan your future | Koach Consulting | Eng cc
มุมมอง 852 หลายเดือนก่อน
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從平凡到卓越:寫出引人注目的入學論文!十個讓入學論文脫穎而出的關鍵要素 | Koach 提升申請的關鍵 | 繁簡中cc
มุมมอง 772 หลายเดือนก่อน
從平凡到卓越:寫出引人注目的入學論文!十個讓入學論文脫穎而出的關鍵要素 | Koach 提升申請的關鍵 | 繁簡中cc
Zero Regrets in College Applications Strategies for Success in Your Dream School | Eng cc
มุมมอง 1342 หลายเดือนก่อน
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孩子出國留學的優點與挑戰 | Koach15歲的留學決定 | 留學常見的痛點和解決方案 | 投資抉擇 | Koach 留學輔導 | 繁簡中cc
มุมมอง 783 หลายเดือนก่อน
孩子出國留學的優點與挑戰 | Koach15歲的留學決定 | 留學常見的痛點和解決方案 | 投資抉擇 | Koach 留學輔導 | 繁簡中cc
解讀菲莎研究所Fraser Institute加拿大中小學排名 | 排名的定義與運作方式 | 優點與局限 | 卑詩省安大略省中小學詳細解讀 | Koach的選校經歷 | 排名最大用處 | 繁簡中cc
มุมมอง 1863 หลายเดือนก่อน
解讀菲莎研究所Fraser Institute加拿大中小學排名 | 排名的定義與運作方式 | 優點與局限 | 卑詩省安大略省中小學詳細解讀 | Koach的選校經歷 | 排名最大用處 | 繁簡中cc
Changes in UCAS personal statements for UK admissions | Who's the winners and losers? | Koach Eng cc
มุมมอง 1264 หลายเดือนก่อน
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How Math & English Determine Academic and Career Success | KOACH Education Planning Series | Eng cc
มุมมอง 1534 หลายเดือนก่อน
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Four Winning Strategies for College Admissions | Know yourself and your future | Koach | Eng cc
มุมมอง 994 หลายเดือนก่อน
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父母對特殊教育需求 (SEN) 的20個常見迷思與誤解 | 澄清真相與建設性建議 | Koach 教養系列 | 繁簡中cc
มุมมอง 1375 หลายเดือนก่อน
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Canadian University Admissions Countdown & Essential Steps | Koach | English sub
มุมมอง 2075 หลายเดือนก่อน
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大學申請關鍵組成部分: 成功進入頂尖大學和選擇性課程指南 | Essential Components of College Applications | Koach Admissions大學申請策略
มุมมอง 945 หลายเดือนก่อน
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50 題改變遊戲規則的求職面試答案: 多元、道德與團隊動力 Ep5 | Koach 50 Game-changing Interview Sample Answers Ep5 繁簡中字幕cc
มุมมอง 1226 หลายเดือนก่อน
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父母對資優兒童的20個常見迷思與誤解 | 如何正確支持您的孩子發揮潛力 | 探索學術潛力資質和成就 | Koach 兒童教養系列 | 繁簡中字cc
มุมมอง 5216 หลายเดือนก่อน
父母對資優兒童的20個常見迷思與誤解 | 如何正確支持您的孩子發揮潛力 | 探索學術潛力資質和成就 | Koach 兒童教養系列 | 繁簡中字cc
Human nature vs Ego maniac . Who is better off ? Who should we be ? Are we better off to do whatever we want without thinking or/ and about ourselves, like our limitations, and / or totally ignore the boundaries one have ? Is Hitler a successful politician and leader ? Well he was a scum and a monster , but was he an achiever? 🎉😅
Thanks to Koach , never before have I heard such an analysis of something so abstract like one's characters. And she successfully broke down the different aspects and categories of the characteristics of characters. Thanks for laying out such a complicated topics and making this study easier to comprehend by us viewers . And as all the previous episodes , it is very seriously well researched. 🎉
I'm glad you found it helpful! It's my passion to make psychology more understandable. 😊
新年快樂🎉🍾
祝 2025 心想事成!
An excellent episode. 🎉
Glad you like it. Thank you for your support
Well researched 🎉 Excellent. 🎉
Thank you!. I hope the content is constructive for my audience.
Thanks for this episode
You are welcome! Thanks for listening.
Koach 假期仍然很勤力!❤多謝用心製作分享複雜的教育議題
多謝鼓勵,大家加油!
I heard that someone says the reason of this generation of young people are so angry and violent is that because their music sucks. Maybe that's true , but every senior generation always blame the junior generation that their music is no good and to be blamed where their problems are .🎉
People often take pleasure in criticizing others' preferences to assert their own superiority and seek reassurance.👿
參考資料: 1. 世代分類 acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:VA6C2:4c789291-4638-4ae2-a696-19e6f79281ce 2. 重大事件如何影響世代 acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:VA6C2:c3411b28-1910-4e0c-a65e-07ccb423c086 3. Francioli, S. P., & North, M. S. (2021). Youngism: The content, causes, and consequences of prejudices toward younger adults. Journal of Experimental Psychology: General, 150(12), 2591-2612. doi.org/10.1037/xge0001064
態度認真內容嚴謹,感謝!
You didn't mention AI . The introduction of ai will restructure people 's involvement in the development of the application of digital tech .Or ai could become an independent learning and working entity and will be growing very fast and we must encourage our young generation to learn and get used to its ever advancing application and recreation. THE FUTURE IS AI .🎉
Thank you for your suggestion. I agree with you absolutely!! Hence, in the hook of this episode, I used a real case of a student who wants to use AI but has no clue what Prompt Engineering is. Try listening again at 01:24, when I used this example to show that not all young people are able to keep up with technology, such as AI prompt engineering skills. In fact, I mentioned AI and identified the challenge right at the very beginning 😅
1:24 to 2:08 另一位學生就想用AI來編輯自己的功課 我跟他解釋,利用AI首先要學習Prompt Engineering 因為這個技巧是很重要的 你要指導AI,跟它很清晰地傳遞 你希望它給你什麼結果 以及你的要求要表達,要逐步逐步地去教它 這位學生說他不知道我說什麼 他不知道什麼是Prompt Engineering 這兩個例子令我深深想到 在這個每天充滿科技的世界裡 不是所有接觸屏幕的年輕人 都做好準備去面對一個數碼的未來
今集參考資料 Judijanto, L., Ili, L., & Wardhana, M. G. (2024). Education 5.0: Collaboration and creativity in improving students' digital intelligence. International Journal of Social and Education, 1(3), 682-693. Rubeena, D., & Ansari, A. B. (2024). Education 5.0: The next frontier in learning. In EDUCATION 5.0: Transforming the educational landscape (pp. 227-238). The Lawgical Junction and MJS Publishing House.
The smartphones manufacturing companies, have the technical know how to produce cellphones that last for a longer life span , like ten years or even longer ...but they deliberately choose to manufacturing them to last 2 or 3 years , so they can manipulate the phone buyers to change or upgrade their phones like , every 1 or 2 years, as newer models being launched. At the end , these phone manufacturers gain an astronomical profit every year , and also changing the way of life of humanity ....to become a slave of their devices. 🎉
Right on. Hence, in the next episode, I am proposing a strategy -- "If you can't beat them, join them". Stay tuned!
一個失落和浪費的世代 -- 螢幕成癮將會令使用者更加分化為兩極: 消費者和創造者 -- 這個題目有待下一集Podcast再與大家詳細討論分享,敬請留意!
多謝koach提供了海量的研究數據支持,證明螢幕成癮的代價其實已經擺到明,並非隱藏代價。
謝謝細心收聽。這個題目跟我們關係密切,每天都要面對。
家長真的是小朋友的榜樣,以身作則很重要,非常同意作者對解決腦腐危機的方法,畢竟現今資訊科技太發達亦帶來不少壞影響。謝謝Koach今集詳盡分析,讓大家好好反思和檢討!
很贊成你的看法。所以我下一集特意將所有螢幕成癮的代價列出。其實主要讓成人即是問題的嚴重性,才可以以身作則影響下一代。 腦力衰退: 螢幕成癮的隱藏代價 th-cam.com/video/WRiMnQiGxvo/w-d-xo.htmlsi=N8Tnp1Owttwj-cDy
@@koachedu 一定不會錯過
Industrousness and talent = success. 🎉
Sounds simple, isn't it?
Koach, 你的Multitask & Time management 真的令我嘆為觀止👍🏻早幾日剛剛launch 了個新Podcast Channel 「腦腐」,今朝又有新片感受到你花了不少時間去做資料蒐集同分析👏🏻少一份「毅力」「堅持」都難做到。作為家長我都有點慚愧。加油Koach💪🏻
多謝鼓勵。我只是一個選擇性勤力及選擇性堅持的人。作為一個TH-cam channel 的創作者,我視之為 Digital asset (數位資產) 我現在正在"供樓"做"樓奴",共有三個channel需要默默耕耘。在我眼中。這個投資的回報就是訓練自己的digital literacy (數位素養),至於資產會否在將來升值,這個順其自然並不太重要😄。就好像我鼓勵孩子參加比賽,為的是挑戰自己,獎項並不重要。
The Joy Luck Club (1993) 導演王穎 , The Joy Luck Club (1989) by Amy Tan 譚恩美, 為美國 AP course English Literature & Composition 指定讀本
唔講唔知原著Joy Luck Club 大有來頭
照咁睇中招情況普遍
可以話我們或多或少都已經中招🤐
Thank you. Podcasts are also popular. Parents are children's role models.
Absolutely! 其身不正, 雖令不行; 以身教者從, 以言教者訟
@@FocusFlowSoundscapes 多謝分享!!
😊Couldn't agree with you more. Please watch the second episode on this topic: The Hidden Cost of Screen Addiction th-cam.com/video/WRiMnQiGxvo/w-d-xo.htmlsi=N8Tnp1Owttwj-cDy
對我個人有很多反思👍🏻😃
希望大家都能從中有所收穫,繼續反思!
Stimulating! 🎉
Thanks for watching and for the insightful comment!
Thank you
You're welcome. Thanks for watching
Thank you
You're welcome. Thank you for your support.
Thank you for sharing. 製作認真,不斷有提升水平 🙏
感謝您的鼓勵
看這集之前我都以為會是被定型限制為某一種家長。現在明白了。
其實當子女不斷成長時,父母的教養方法亦會隨之而改變,所以定型不變才是奇蹟😂
一如既往,今集的角度解釋了求學並非只是求分數的急功近利主義。
感謝您的鼓勵
多謝Koach有建設性嘅分享,詳細請深入
感謝鼓勵及支持
可以製作多些關於規劃前程及未來職業趨勢的主題。
收到
感謝Koach的分享,其實都知道這些主修受到追捧,但經過解釋之後有更深入的理解。
這樣就好啦,多謝支持
Thank you for sharing
Thank you for your support!
很明顯寫作方法高低立見
多謝你細心觀看今集並感謝你的支持。
Thank you!
You are welcome! Thank you for your support.
十分清晰有力的策略解說
多謝回應及支持!
感謝分享這個主題
感謝回應,多謝你喜歡這個主題。
Thank you
You're welcome. Thank you for your support!
多謝koach有趣的分享,細細個就有主見
對! 贊成你的觀察,感謝支持。
大家可能都注意到今集有一些技術的弱點,因為轉了一個新的後期製作平台。Koach老人家需要點時間學習改善,尤其字幕方面仍未妥當,敬希原諒。
冇問題,見到只是字幕有些未能全部顯示出來。小意思姐,努力加油。
@@PC-jv6bv 感謝鼓勵
資料詳盡,很有心製作的一集
感謝您的回應及鼓勵!
多謝Koach嘅資料!小朋友在york region, GTA, ON讀Public school 嘅partially integrated classroom (Grade 6),我現在開始了解緊上high school special need 嘅資料,請問我應從哪裡找到特殊教育的資料?如果唔知道都緊要,謝謝!🙏🏻🙏🏻🙏🏻
多謝你的留言,預祝你一切順利。 A) 你主要接觸服務單位是York Sch Board and York Catholic Sch Board的特殊教育組。 1. York Region District School Board (YRDSB) YRDSB SEAC www2.yrdsb.ca/student-support/special-education/special-education-advisory-committee-seac 2. York Catholic District School Board (YCDSB) YCDSB SEAC www.ycdsb.ca/programs-services/studentservices/special-education-advisory-committee-seac/ B) 尋找個別學校資料有以下兩個平台 1. Ontario Ministry of Education - School Information Finder www.app.edu.gov.on.ca/eng/sift/index.asp 2. EQAO (Education Quality and Accountability Office) Find My School www.eqao.com/the-assessments/find-my-school/ C) 但我個人認為最有效還是相約學校,正面與負責老師或校長見面,並且參觀學校設施、教學情況及服務範疇。 D) 我亦接觸過特殊教育組,期間的交流及詢問全部有電郵作記錄跟進。結果大派用場,所以不要怕煩。
@@koachedu 感謝Koach詳細嘅回答,我要做功課啦😆🙏🏻🙏🏻🙏🏻
@@queeniehau1655 加油!
很好的解釋,十分踏實但需要思考
多謝分享,你對這一集的回應。請繼續支持。
Thank you!
Thank you for your support!
這一集來得正合時,謝謝
很高興聽到你的正面回應,請繼續支持。
很贊成這一集的論點
多謝你分享意見及感謝支持。
謝謝製作這一集
不用客氣,多謝你的分享及支持。