- 113
- 95 036
Dr. Mohammad Moussa Khalaf | د. محمد موسى خلف
เข้าร่วมเมื่อ 18 ต.ค. 2019
عازف ومُدَرّس كمان، أكاديمي متخصص في العلوم والتربية الموسيقية, أحب التعرف على الثقافات من خلال موسيقاها..
للتواصل: mohammad@heterophony.org
للتواصل: mohammad@heterophony.org
วีดีโอ
مؤلفة عزيزة مع طُلاب مدرسة هِتروفوني
มุมมอง 7013 วันที่ผ่านมา
أهلاً بكم في قناتي على يوتيوب- أنا د. محمد خلف، مُتخصص في دراسة الكمان وباحثأكاديمي في التربية الموسيقية وعلم الموسيقى. فضلاً منكم لا تنسوا الإشتراك في القناة وتفعيل زر الجرس، وسوف أكون مسرور جداً اذا تفاعلتم معي من خلال التعليقات.. للتواصل يمكن كتابة التعليقات او التواصل الشخصي من خلال القنوات التالية: www.mmkhalaf.com violinistkh You are welcome to contact him via comments or bel...
تحفيز الأطفال من خلال العزف في مجموعة
มุมมอง 57หลายเดือนก่อน
تحفيز الأطفال من خلال دمجهم في مجموعة بيعلمهم يكونوا موسيقيين ومش بس عازفين! لازم الطالب يظهر الإنجاز يلي وصل اله من خلال مُشاركة فعّالة في إطار مِهني… #عزف_كمان #عزف_بيانو عزف_عود
قضية التعليم المُمَنهج
มุมมอง 40หลายเดือนก่อน
ممنوع تبدأ تعلم بشكل عفوي. عان ابني عازف بحاجة لمعلم فاهم اساليب وطرق التدريس وبحاجة لمنهاج واضح #دراسة_الكمان #عزف_كمان #د_محمد_موسى_خلف
من أجواء التدريبات مع طلابي وطالباتي العزيزين #كمنجة #violin
มุมมอง 3532 หลายเดือนก่อน
ظاهرة المقام مع د. محمد موسى خلف |(حلقة لطُلاب الموسيقى)
มุมมอง 3602 หลายเดือนก่อน
#maqam #arabic_music #maqamat #مقام_النهاوند #مقامات #ظاهرة_المقام #مقام_الرست يفهم الكثير من مُدرّسي الموسيقى العربية المقام على أسلوب فهم السُّلّم في الموسيقى الغربية وهذا خطأ. فللمقام في الموسيقى العربية كينونة وشخصية وطابع يسمح له بأن يظهر على شكل ألحان إرتجالية مُقنعة تُحاكي حالة نفسية معينة. وهذا لأن المقام يُعرَض للمُستمع المُتعلّم بشكل غير ثابت؛ أي أن المقام بحاجة الى أن يكون متحركاً لك...
القسم السفلي من القوس 2/2 #shorts #موسيقى #كمنجة #تعليم
มุมมอง 2883 หลายเดือนก่อน
أهلاً بكم في قناتي على يوتيوب- أنا د. محمد خلف، مُتخصص في دراسة الكمان وباحثأكاديمي في التربية الموسيقية وعلم الموسيقى. فضلاً منكم لا تنسوا الإشتراك في القناة وتفعيل زر الجرس، وسوف أكون مسرور جداً اذا تفاعلتم معي من خلال التعليقات.. للتواصل يمكن كتابة التعليقات او التواصل الشخصي من خلال القنوات التالية: www.mmkhalaf.com violinistkh You are welcome to contact him via comments or bel...
القسم السفلي من القوس 1/2 #كمان #كمنجة
มุมมอง 7753 หลายเดือนก่อน
اذا الأستاذ مُمنهج وصبور والطالب مُتعاون بتوصل الهدف
มุมมอง 684 หลายเดือนก่อน
برنامج الدبلوم في التربية الموسيقية
มุมมอง 544 หลายเดือนก่อน
أكاديمية القاسمي بالتعاون مع هِتروفوني يقدمون 🎼🎹 دبلوم في التربية الموسيقية🎼🎹 👩🏻💻 التسجيل لأحد المِجالات الأكثر طلباً في أوجِهِ الآن🏫 📌 إضمن لنفسك مستقبلا وعملاً مُربحاً في حقل التربية وفي أُطُر مختلفة كثيرة أخرى من خلال شهادة الدبلوم في التربية الموسيقية 👩🏻🏫👨🏻🏫. 📌 التعليم يُقسم الى قسمين: المواضيع النظرية: عن بُعد والمواضيع العملية: بشكل وجاهي. 📌 ساعات تعليم مُناسبة ومُتفهّمة لأوقات المُعلم...
#موسيقى #music #explore #كمان #كمنجة #كمان_غربي #violin
มุมมอง 3616 หลายเดือนก่อน
موتور الكمان: القوس. معلومة مهمة لكل من يرغب تطوير سيطرته على قوس الكمان
มุมมอง 3298 หลายเดือนก่อน
تابعوني على انستغرام hetero.phony تابعوني على فيس بوك heterophony.org #كيفية_العزف_في_قوس_الكمان #كيف_أستخدم_قوس_الكمان #عزف_كمان #تعليم_كمان #آلة_الكمان #الكمنجة #الإمارات #مصر
تمرين تعزيز التركيز عند الأطفال #قوس_الكمان | #دراسة_آلة_الكمان
มุมมอง 41310 หลายเดือนก่อน
أحد تمارين الإهتزاز لليد اليُسرى في #دراسة_الكمان
มุมมอง 57310 หลายเดือนก่อน
وصلت كمان بنتي 🥳
มุมมอง 315ปีที่แล้ว
ڤيديو اختيار حجم الكمان المناسب: th-cam.com/video/tEpakhXDZMM/w-d-xo.html نحب أن تشتركوا في القناة وأن تُسغّلوا زر الجرس🥳 ليصلكم كل جديد🎶 office@hetero-phony.com
جمعة مباركة
มุมมอง 156ปีที่แล้ว
اين انتم في اي بلد لو سمحت انا اود اتعلم الموسيقى تحياتي
❤
Gorgeous taqsim. Saba is such a mournful maqam...❤
حلو ، برافو استاز🎉
شكرا جزيلا على الفيديو المفيد كللللللللللللش،تحية طيبة من العراق🇮🇶❤
احسنتي ممتاز يا اخي،حلمي ان اعزف على الكمان انا اعزف على الموندول فقط:بندول الي صنعتو.
جزاكم الله خيرا وبارك فيكم أخونا الكريم على هذه المعلومات القيمة. مصطفى من المغرب. من فضلكم بالنسبة للمبتدئين في عزف الكمان رأيكم في نوع الكمان الجيد للعزف. ثمن تقريبا .
Prima 280 كمان ممتازة للمبتدئين
دكتور انا اعزف على آلة الكمان تعلمت الاساسيات من قبل معلم خاص في معهد موسيقا ولكني توقفت عن الذهاب الى المعهد لاني اريد ان اكمل رحلة التعلم لوحدي عن طريق الانترنت ولكنني لا اعرف ماذا بقي لي حتى اصبح محترف اتمنى ان تساعدني 🌹
الدراسة عن طريق الإنترنت لن تكون مفيدة في غالبية الحالات، يمكن الدراسة مع أستاذ أونلاين في حالات معينة. يمكن التواصل مع مؤسستي في فلسطين الناريخية لتفاصيل أكثر على واتس أب 972587667751 أو على 905316426571
صدقني أخي الكريم أنك تتكلم بشكل غير مفهوم و يزيد الطين بلّةً و تعقيداً .
تحياتي استاذ أنور القدير، أتمنى أنك بصحة ممتازة وأشكرك لمرورك الكريم. إسمح لي أن اعطي توضيحاً آخر تنوير طلاب الموسيقى العربية بالتحديد حول موسيقاهم عِلمياً هو أمر مهم جداً، اعتقد ان تدريس المقام يجب ان يتطور من محور البساطة الى محور واسع النطاق والفهم، وأن يعكس طبيعة وأساس عمود من أعمدة مقومات إنشاء الموسيقى العربية- المقام. من خلال البحث العلمي أصبح واضحاً أن طرح المقام نظرياً كما هو مُعتاد وبالطريقة السطحية (٨ نغمات على المُدرج وانتهى) أمراً غير موضوعياً ولا يعكس واقع التعامل مع "طبيعة وشخصية المقام" إن كان من خلال الأداء الآلي: عزفاً أو الأداء الصوتي: غناءً. هنالك موسيقيين كُثُر ما زالوا يقارنون بين "الماجور والعجم" على سبيل المثال وهو أمر غير منطقي حتى ولو كانت النغمات "ظاهرياً" على الورقة متشابه لأن "التعامل" مع العجم (وبالطبع كما تعلم حضرتك) ليس بنفس منطق التعامل مع الماجور الغربي، وهذا بسبب تقنيات لها علاقة بثقافة الموسيقى العربية بمسماها الكبير. لهذا، يجب أن يتم تغيير النهج والفكرة في صفوف الدراسة، وعلى الأساتذة وطلاب الموسيقى أن يأخذوا هذا الأمر بعين الإعتبار. فهذا أساساً ما يميز مقاماتنا العربية عن السلالم الغربية. أؤمن أن الفيديو يطرح هذا الأمر لطُلاب الموسيقى (وليس للجمهور العام) بشكلٍ بسيط بحيث أنني قد رأيت فهماً لمضمون المحتوى عند عدة طلاب قد سألتهم عن المحتوى لإهتمامي بوصول الفكرة، وليقيني أن من يتعلم المقام كما يتعلم السُّلّم لن يفهم طبيعة المقام بشكل صحيح. (بالطبع موضوع نظريات المقام يُدرّس على مدار سنة كاملة وفي مؤسسات معينة يمتد لسنتين أكاديميتين). وأرجو لقاءك في دبي في ديسيمبر في المؤتمر العالمي للموسيقى احترامي محمد خلف
السلام عليكم ورحمه الله انا عادل عبد العزيز احب ان اتعرف على حضرتك انا بعمل في مجال صيانه البيانو بالاخص في استر البيانو
برأيي امًا تشرح شرح كامل أو لا تشرح. السبب انه الموضوع يحتاج ان يكون المتلقي مثقف موسيقيا شوي لكي يفهم الفكرة. يعني مثلا فكرة الطبع، الجنس، الغماز، مراحل المقام، كيف تتفرع المقامات من الرست إلخ. ودمتم.
شكراً لمرورك، لكن على ما يبدو لم تقرأ صندوق الوصف: هذا الفيديو للموسيقيين وطلاب الموسيقى والباحثين (ذكرت هذا ايضا في الڤيديو). سعيد لإهتمامك ووجودك في قناتي
جميل جدا. شكرا لأنكم تنشرون ارقى وأصعب أنواع موسيقانا العربية.
ممكن رقمك للتواصل واتساب
ممكن واتسب
يعطيك الف عافية..
شكرا عاى المعلومات. إن كان ممكنا شرح لوضع الإبهام على قوس الكمان و كذلك هل يجب وضع الإصبع الأوسط عند عزف نوتات متواصلة او العكس. شكرا استاذ
th-cam.com/video/LRJbI8azlqU/w-d-xo.htmlsi=lTG4R3BvPYuBL3jf
رائع دكتور، تقديمك لعالم المقامات وعوالمه جدا شيق وثري.. رائد دائمًا 🎶🌸
شكرا للمعلومات دكتور، واضح وممتع.
❤❤❤❤❤
Gold more beautiful. But that's just me.
جميل يا استاذ... فعلا المنهجية و الشغل على النفس اهم و الصبر سنوات و سنوات .. اهنيك يا استاذ
من وين فينا نحصل على كتابك تعليم الكمان تأليف حضرتك؟
قريباً ان شاء الله بعلن عن النُّسخة الجديدة
شكرا كتيييير@@drmmkhalaf
وين المكان
instagram.com/hetero.phony?igsh=eThxc3JpaHJpb3cy&
Interesting film ! :)
اشي حلو والله ❤🎉
جميل استاذ ... موفقين
لاحظت ان الطفل يزداد حماسا مع التحفيز الخارج من المعلم ، كلما تم تحفيزه والمشاركة في العزف معه يتحمس اكثر ويكمل الي النهايه ويبدع .
في الفيديو لاحظت مدى تفاعل الطفل محمد مع الايقاع الموسيقي مما يؤكد مدى تطوره الذهني وتجربته للالات الايقاعيه والموسيقيه واعجبني كيفية عرض الالات على الطفل وقراره بان الة الكمان هي الاقرب الى قلبه وليس لبيانوا وان الطفل قرر هذه الاله الاقرب له ليعبر عن مشاعره واستقلاليته في قراره بدون تدخل من اي شخص بالغ .
Mesmerizing!
I thank you so much!
ماشاءالله عليك يا دكتور ثلاث ايام اتنقل في قناتك اهنيك على علمك و فنك من السعودية اخوك فاضل معتز
تشرفت في مرورك لقناتي أستاذ فاضل، وأشكرك على لُطف كلامك.. يُسعدني أن اكون ايضاً من مُتابعيك. دُمت بألف خير
What tuning is your violin in? Beautiful playing!
Thank You! Well, When I play Arabic modal system "maqam", I tune D G D G. When I play Western content, I tune E A D G
انت بتعزف بسرعه جدا😮 علما بسرعه بطيء ارجوك
سلا جميل للاستاذ الكريم اتمنى نجد معك الحل لطرية واضحة لعزف النوته الموسيقيه العربيه يعني معزوفات او اغانى باتخاذ قاعدة لاستعمال اجزاء القوس واتجاهت القوس متى تعتبر سليمه ومتى تعتبر سيءه او خاطءه و تحياتي لكم وجزيل الشكر
شكرا استاذ على هذا التفصيل والله في مشكل في استعمال القوس على حسب النص الموسيقي خاصة لما تكون النوته الشرقيه مواضع القوس متى نستعمل الاعلى او الاسفل كذالك متى يكون القوس صاعد او نازل يا ريت في حل للتدريب على هذه الاشياء و نصاءح لاهميتها هذا ولكم جزيل الشكر على الرد مسبقا
قضية اتجاه القوس تستند على منطق معين؛ احياناً تكون اسباب موسيقية (القوس صاعد فيه بعض الزَّخَم والدَّسَم بعكس الهبوط)، واحياناً تكون هُنالك أسباب تقنية مثل: بداية الجملة الموسيقية والتي تكون دائماً في قوس هابط إلا اذا بدأت الجُملة في سكتة فيكون حينها "غالبًا وليس دائماً" الاتجاه الى أعلى….
❤
استاذ لوسمحت ممكن رقمك اتواصل معك بشي ضروري من فضلك❤
mmkhalaf10@gmail.com إبعث\ي رسالة عالإيميل ومن هناك ببعث الرقم
Where will we find a better performer than Simon Shaheen? Take note the oud is made by Najib Shaheen. This oud spends it's time in the office of Simon Shaheen at Berklee music conservatory in Boston. Top notch work for none other than the top notch professor of music.
مقام الصبا من اجمل الالحان ربما هو ملك المقامات
❤مقام الراست سید المقامات و لحن طرب❤ ❤مقام الصبا مقام الحزن و دموع فوق الخدین❤
اعطينا اسباب اختلاف اسعار الاقواس
استاذ ياليت تكون فيه فيديوهات تخدم الة الكمان بحيث انك تصب كل خبرتك وتعطيها الناس بمعنى انك تنصح بصناع كمنجات مع اسعارهم وتنصح باقواس مع اسعارهم وتنصح بالاوتار والريزن ووووو كل قطع الكمان مع اسعارها وروابط طلبها
ياليت تعمل دروس استاذ
راااااائع
th-cam.com/video/SGXMkh9Iwcs/w-d-xo.html👍👍
th-cam.com/video/RVBFOa-T2vk/w-d-xo.html👍👍👍👍
ليس طربي محض
في منه حديثك- بوافقك
❤❤❤
اجمل عزف رايته في حياتي ❤❤
شكرا لك وتحية لعاشق الكمان من المغرب