- 757
- 2 695 819
قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية
เข้าร่วมเมื่อ 29 ต.ค. 2020
قناة الأوائل التعليمية ، نقدم دروس اللغة العربية وخاصة القواعد النحوية للمرحلتين الإعدادية والثانوية ، نهدف إلى توصيل المعلومة الصحيحة لكل الطلاب بمنتهى السهولة بعيدا عن المخاطر التي نتعرض لها في هذه الظروف الصعبة ، نهدف إلى القضاء على ابتزاز معلمي الدروس الخصوصية
مع تحياتي
خالد عبد العظيم أحمد
مع تحياتي
خالد عبد العظيم أحمد
التقييم الأسبوعي العاشر ، لغة عربية أولى إعدادي ، أ / خالد عبد العظيم
حلقة اليوم نقدم فيها التقييم الأسبوعي العاشر في اللغة العربية للصف الأول الإعدادي ، للمراجعة على الأساليب الخبرية والإنشائية والعلاقات بين الجمل والتضاد والنحو والإعراب ، من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
มุมมอง: 1 664
วีดีโอ
الامتحان التجريبي الثاني 2025 ، لغة عربية تالتة إعدادي "ترم أول" ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 1.3Kวันที่ผ่านมา
الامتحان التجريبي الثاني في اللغة العربية للصف الثالث الإعدادي (تيرم أول) للمراجعة على كل دروس المنهج وأيضا التعرف على أهم السلبيات التي كان يقع فيه الطالب في الامتحانات السابقة ومعالجتها ومحاولة تجنبها للحصول على الدرجة النهائية ، من قناة الأوائل في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
(الامتحان الشهري الثاني) ، لغة عربية تانية إعدادي (امتحان نوفمبر) ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 773วันที่ผ่านมา
حلقة اليوم نقدم فيها الامتحان الشهري الثاني في اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي (امتحان شهر نوفمبر) للمراجعة على ماتمت دراسته من دروس (القصة - القراءة - النصوص - النحو) من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم أحمد
الامتحان الشهري الثاني ، لغة عربية أولى إعدادي ، (امتحان نوفمبر) لكل المحافظات ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 2.9Kวันที่ผ่านมา
حلقة اليوم نقدم فيها الامتحان الشهري الثاني في اللغة العربية للصف الأول الإعدادي للمراجعة على ماتمت دراسته في شهر نوفمبر (القراءة - النصوص - النحو - الإملاء) من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
"التقييم الأسبوعي العاشر" ، لغة عربية تانية إعدادي ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 4Kวันที่ผ่านมา
نقدم اليوم التقييم الأسبوعي العاشر في اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي للمراجعة على (القراءة والقصة والنصوص والنحو) من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
التقييم الأسبوعي التاسع ، لغة عربية أولى إعدادي ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 12Kวันที่ผ่านมา
حلقة اليوم نقدم فيها التقييم الأسبوعي التاسع في اللغة العربية للصف الأول الإعدادي ، للمراجعة على (القراءة المتحررة - الصور الحسية - الأسلوب الحقيقي والمجازي - العلاقات بين الجمل ، النحو والإعراب) من قناة الأوائل التعليمية في الغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
(العلم الأعجمي والمركب مزجيا) الحلقة الثالثة من شرح (الممنوع من الصرف) ، نحو تالتة إعدادي
มุมมอง 44414 วันที่ผ่านมา
حلقة اليوم نقدم فيها نوعين من الممنوع من الصرف وهما (المركب مزجيا والعلم الأعجمي) نحو للصف الثالث الإعدادي ، من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
الامتحان التجريبي الأول ، لغة عربية 3 إعدادي ، ترم أول ، خطوات بسيطة تضمنلك التقفيل
มุมมอง 2.5K14 วันที่ผ่านมา
حلقة مهمة جدا نقدم فيها الامتحان التجريبي الأول في اللغة العربية للصف الثالث الإعدادي ، للمراجعة على كل دروس المنهج ومعالجة سلوكيات خاطئة كان الطالب يتبعها في الأعوام السابقة ، من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
سؤال صعب في 5 دقايق ، اللغز رقم (74) نحو تالتة إعدادي "ترم أول" ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 3.4K14 วันที่ผ่านมา
الحلقة رقم (74) من سلسلة حلقات "سؤال صعب في خمس دقايق" نحو للصف الثالث الإعدادي (الفصل الدراسي الأول) للمراجعة على (المنادى - البدل - المدح والذم - الممنوع من الصرف) من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
قطعة نحو كل خميس ، القطعة رقم (42) نحو 3 إعدادي "تيرم أول" ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 1.2K14 วันที่ผ่านมา
حلقة اليوم نقدم فيها قطعة النحو رقم (42) من سلسلة حلقات (قطعة نحو كل خميس) للصف الثالث الإعدادي للمراجعة على (المنادى - البدل - المدح والذم - الممنوع من الصرف) من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
قطعة النحو رقم (41) للمتفوقين والعباقرة ، نحو 3 إعدادي "ترم أول" ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 6K14 วันที่ผ่านมา
حلقة مهمة نقدم فيها قطعة النحو رقم (41) للعباقرة والمتفوقين في الصف الثالث الإعدادي ونراجع فيها على (المنادى - البدل - المدح والذم - الممنوع من الصرف) من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
"التقييم الأسبوعي الثامن" ، لغة عربية أولى إعدادي ، إوووووعى يفوتك ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 9K21 วันที่ผ่านมา
حلقة اليوم نقدم فيها التقييم الأسبوعي الثامن في اللغة العربية للصف الأول الإعدادي ، للمراجعة على ما تمت دراسته ، من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
"التقييم الأسبوعي الثامن" ، لغة عربية تانية إعدادي ، بتاريخ اليوم 2024/11/9 ، إوووعى يفوتك
มุมมอง 3.7K21 วันที่ผ่านมา
التقييم الأسبوعي الثامن في اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي للمراجعة على (الفصل الثالث من القصة - النعت - الإعراب) من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم
"سؤال صعب في 5 دقايق" ، الحلقة رقم (73) سؤال خطيررر من درس (البدل) ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 1.2K21 วันที่ผ่านมา
الحلقة رقم (73) من سلسلة حلقات (سؤال صعب في خمس دقايق) واليوم نقدم فيها سؤالا مهما من درس (البدل) للتفريق بين البدل والمبتدأ في جملتي النعت والحال ، من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم أحمد لينك حلقات سؤال صعب في خمس دقايق : th-cam.com/video/YKX2HhGEnhE/w-d-xo.html
قطعة نحو كل خميس ، القطعة رقم (40) ، نحو 3 إعدادي ترم أول ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 1.8K21 วันที่ผ่านมา
قطعة النحو رقم (40) من سلسلة حلقات "قطعة نحو كل خميس" للمراجعة على دروس (المنادى - المدح والذم - البدل - الممنوع من الصرف) من قناة الأوائل التعليمية في اللغة العربية والأستاذ خالد عبد العظيم نحو تراكمي (1) th-cam.com/video/jh2eIaDYIJA/w-d-xo.html نحو تراكمي (2) th-cam.com/video/1UACPjyC9Fg/w-d-xo.html نحو تراكمي (3) th-cam.com/video/teJ1UB34CDI/w-d-xo.html نحو تراكمي (4) th-cam.com/video/qqEp1P...
"الخطبة الإقناعية" ، خطوات وطريقة كتابة الخطبة الإقناعية ، لغة عربية أولى إعدادي، أ/ خالد عبد العظيم
มุมมอง 2.3K21 วันที่ผ่านมา
"الخطبة الإقناعية" ، خطوات وطريقة كتابة الخطبة الإقناعية ، لغة عربية أولى إعدادي، أ/ خالد عبد العظيم
الممنوع من الصرف لسببين ، (الأعلام) ،المنتهي بألف ونون زائدتين (الحلقة الثانية) ، أ/ خالد عبد العظيم
มุมมอง 34321 วันที่ผ่านมา
الممنوع من الصرف لسببين ، (الأعلام) ،المنتهي بألف ونون زائدتين (الحلقة الثانية) ، أ/ خالد عبد العظيم
التقييم المنزلي السابع ، لغة عربية أولى إعدادي ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 1.2K21 วันที่ผ่านมา
التقييم المنزلي السابع ، لغة عربية أولى إعدادي ، أ / خالد عبد العظيم
قطعة النحو رقم (39) للمتفوقين وأوائل الطلبة ، نحو تالتة إعدادي ترم أول ، أ/ خالد عبد العظيم
มุมมอง 2.6K21 วันที่ผ่านมา
قطعة النحو رقم (39) للمتفوقين وأوائل الطلبة ، نحو تالتة إعدادي ترم أول ، أ/ خالد عبد العظيم
التقييم الأسبوعي السادس ، لغة عربية (أولى إعدادي) بتاريخ اليوم 4 نوفمبر ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 76K28 วันที่ผ่านมา
التقييم الأسبوعي السادس ، لغة عربية (أولى إعدادي) بتاريخ اليوم 4 نوفمبر ، أ / خالد عبد العظيم
التقييم الأسبوعي السابع ، (لغة عربية تانية إعدادي) ، أ / خالد عبد العظيم - (3 نوفمبر)
มุมมอง 9K28 วันที่ผ่านมา
التقييم الأسبوعي السابع ، (لغة عربية تانية إعدادي) ، أ / خالد عبد العظيم - (3 نوفمبر)
أقوى شرح على (الممنوع من الصرف) ، الحلقة الأولى "مايمنع من الصرف لسبب واحد" أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 1.4Kหลายเดือนก่อน
أقوى شرح على (الممنوع من الصرف) ، الحلقة الأولى "مايمنع من الصرف لسبب واحد" أ / خالد عبد العظيم
"قطعة نحو كل خميس" ، القطعة رقم (38) ، نحو للصف الثالث الإعدادي ترم أول ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 2.2Kหลายเดือนก่อน
"قطعة نحو كل خميس" ، القطعة رقم (38) ، نحو للصف الثالث الإعدادي ترم أول ، أ / خالد عبد العظيم
أقوى مراجعة وألغاز وأسئلة تعبيرية على نص (رحمة ومحبة) نصوص 3 إعدادي ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 460หลายเดือนก่อน
أقوى مراجعة وألغاز وأسئلة تعبيرية على نص (رحمة ومحبة) نصوص 3 إعدادي ، أ / خالد عبد العظيم
سؤال صعب في 5 دقايق ، الحلقة (72) ، إزاي يغلطك بين المنادى والبدل والمدح والذم ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 2.4Kหลายเดือนก่อน
سؤال صعب في 5 دقايق ، الحلقة (72) ، إزاي يغلطك بين المنادى والبدل والمدح والذم ، أ / خالد عبد العظيم
الامتحان الشهري الأول (لغة عربية أولى إعدادي) ، إوووووووعى يفوتك ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 1.6Kหลายเดือนก่อน
الامتحان الشهري الأول (لغة عربية أولى إعدادي) ، إوووووووعى يفوتك ، أ / خالد عبد العظيم
الامتحان الشهري الأول (لغة عربية تانية إعدادي) ، إوووووووعى يفوتك ، أ / خالد عبد العظيم أحمد
มุมมอง 492หลายเดือนก่อน
الامتحان الشهري الأول (لغة عربية تانية إعدادي) ، إوووووووعى يفوتك ، أ / خالد عبد العظيم أحمد
"درجات أعمال السنة في النظام الجديد" 70 درجة ولا 40 درجة ؟ وإزاي بتتحسب ؟ أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 2.1Kหลายเดือนก่อน
"درجات أعمال السنة في النظام الجديد" 70 درجة ولا 40 درجة ؟ وإزاي بتتحسب ؟ أ / خالد عبد العظيم
المدح والذم باستخدام (حبذا ولا حبذا) ، حلقة الشرح الثانية ج2 ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 277หลายเดือนก่อน
المدح والذم باستخدام (حبذا ولا حبذا) ، حلقة الشرح الثانية ج2 ، أ / خالد عبد العظيم
المدح والذم باستخدام (نعم وبئس) الجزء الأول (حلقة الشرح) ، أ / خالد عبد العظيم
มุมมอง 352หลายเดือนก่อน
المدح والذم باستخدام (نعم وبئس) الجزء الأول (حلقة الشرح) ، أ / خالد عبد العظيم
شكرا
يا مستر انت Great
بادأني صديقي بالتحيه ابن الفعل للمجهول
أُريكِ يا مصر الإخلاص ابن الفعل للمجهول
ربنا يرضى عنك
مستر عايزة اسال حضرتك سؤال هي كلمة حمراء ممنوعة من الصرف لانها مختومة بالف التأنيث الممدودة ( كما ذكر في كتاب الامتحان ) ام لانها صفة ( كما ذكر في كتاب المدرسة ) ارجو الرد في اسرع وقت ممكن
طيب ممكن عظمت مصر شعبها بمعني عظمت انا مصر شعبها و كده شعبها بدل من مصر منصوب بالفتحة انا بحكي علي السؤال الثاني
افرأ التشكيل صح
اجابة سؤال الحلقة 1حال منصوب بالفتحة -2فعل ماض مبني علي الفتح في محل جزم -3فعل ماض مبني علي الفتح فعل امر مبني علي السكون -4 الخطا تصلون تصحيحه تصلوا اتمني تاكيد الاجابة
5:18 مش المفروض يا مستر سليمان علم اعجمي مش منتهي بالف ونون زاىدتان
اقترح عليك بإنشاء كتاب في النحو بإسم الاوائل في اللغه العربيه
اختبارشهرنوفمبردرساتالاول.الاعدادى
مستر ازاي حضرتك هو درس رحمة ومحبة بيقول تكميل النفس هو المقصود بالنفس الرجالة ولا النساء
وتنقية العقول المقصود مين
انا هجاوب علي قد خبرتي و مش هزعل لو غلط الاعراب 1-اسم ان منصوب بالفتحة 2-فاعل مرفوع بالضمة -3 -مبتدا مرفوع بالضمة-4-خبر مرفوع بالضمة -5-فاعل مرفوع بالضمة -6-مبتدا مرفوع بالضمة الاستخراج 1-من علم مفرد 2-اقوياء /الصحابة -3الاقوياء مطابق -4 من مبتدا مؤخر مرفوع بالضمة/ الاختلافات-1- فاعل فاعل بدل بدل -2-الاول و الثاني لسبببين -3 بدل تمييز-4- ل لعلم مساع معروفة و مواقف يجب احترامها -5-فاعل بدل -6-منادي منصوب بالفتحة منادي منصوب بالالف منادي مبني علي الضم في محل نصب -7فاعل مرفوع بالضمة -8-نعم من تصاحب من يقرا كثيرا -9-منادي ‘نصوب بالفتحة منادي منصوب بالالف -10 سمر لان جميعهم جاءز المنع و الصرف -11يصح الامران -12-مضاف اليه مجرور بالكسرة /بدل منصوب بالفتحة -13 تمييز مجرور بالمسرة تمييز مجرور بالفتحة -14منادي منصوب بالفتحة المقدرة منادي مبني علي الضم في محل نصب -15 منادي منصوب بالفتحة اسم كان مرفوع بالضمة -16 الخطا هو استخدام الضمير المعرفة هو بعد الفاعل المحلي بال -17منادي منصوب بالفتحة منادي مبني علي الضم في محل نصب -18 ولاؤها -19 ولاءها -20 ولاءيها مشعارفة اكتبها هتبقي علي نبرة -21 عزز قول ياس
يا ننجح كلنا ولكل من قال اميين🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲
يارب اطلع الأولي وقل من قال امين 🤲🏻❤️
مستر هي فلسطين علم مؤنث ولا علم اعجمي وهل الدول العربية عموما كلها ممنوعة من الصرف؟؟ ولو اه هتبقي ممنوعة ليه؟؟ معلش طولت علي حضرتك
يارب ٢٨٠ من ٢٨٠ اللهم امين يارب العالمين
مستر سؤال بسيط مفرد أكاذيب أكذوبة ولا كذبة ؟؟ لأنها جاية في سؤال اختياري والاثنين موجودين
لو سمحت ما نوع المنادي. يا هذا الطالب، اجتهد
@@MokhtarAli-v5p اذا كان المنادى اسم اشارة او ضمير او اسم موصول او اللهم .. فانه يعامل معاملة العلم المفرد
اما عن كلمة بصره بدل جزء من كل أم بدل اشتمال ؟؟ ؟🙁🙁
@@ritajsirin7857 فين الجملة؟؟
المراد ب: يقتروا يبخلوا ولكن معناها يضيقوا انت قلت ي مستر أن المراد بيها يضيقوا؟؟!
اعراب كلمه بداياتي وشيء❤
اعراب كلمه بداياتي وشيء❤
يلا ونبي اي البطء ده د انا نمت😊
بءس الرجل الفقير حضرتك قلت الفقير هتعرب نعت مرفوع وليس مبتدء مؤخر وجوبا السؤال هوا هيشكلى فى الامتحان ولا من سياقها اقدر افهمها ، والجملة دي جملة امتحانات ؟ وشكرا ليك يا مستر😊
الشرح روعه بس ممكن من فضلك الصوت يعلي شويه علشان مش سامعين
معليش يامستر هو حضرتك واقلهم تعرب مبتدأ ثان للأصدقاء
السلام عليك
جاي اقولك وبصراحه الطريق للقمه صعب رحله وانت بتسعى فيها والطريق هيبان طويل بس صبرك والاراده واستعانك بالله المعين هيكونولك وقت ضعفك عون يشد ما يرتخيش ويوم ما تلاقي الحمل ذاد اوعى كتفك يوم يميل قصه وانت بدات فيها ونهايتها هيبقى ليك طول حياتك وانت قادر والمعافره طبع فيك اصل حلمك ده باراتك فاختار انت ازاي تعيش اسعى بس وحاول انت واللي خلقك مش ناسيك لما هيشوفك بتتعب برده لازم هيجاذيك وحلمك اللي في يوم حلمته بتعافر له هيبقى ليك طول حياتك وانت قادر والمعافره طبع فيك اصل حلمك ده باراتك فاختار انت ازاي تعيش اسعى بس وحاول انت واللي خلقك مش ناسيك لما هيشوفك بتتعب برده لازم هيجاذيك وحلمك اللي في يوم حلمته بتعافر له هيبقى ليك وعد ربك من البدايه لكل مجتهد نصيب كل يوم في العمر فرصه بس انت قوم عافر اسعى ادعي دا ربك قريب سميع مجيب ❤❤❤
بجد شكرًا يا مستر و المراجعة حلوة جدًااااااااا ❤
الله ينور يا استاذ خالد
مش المفروض 👈يا فاطمة الزهراء، اجتهدي. فاطمة .نكره والزهراء معرفة يبقى نوع المنادي مضاف 🙍
لا دا علم
ليه بقى ؟؟؟
لع علم مفرد ،واصلا الزهراء مش مضاف إليه دا نعت
@@FaridaAdbelrahim ازاي نعت... فاطمة.. نكره والزهراء معرفة يبقى المعرفة مضاف إليه
لا اولا مش دايما لما ييجي نكره وبعده معرفة يبقى مضاف إليه ثانيا فاطمه اصلا مش نكرة المعرفة مش اللي قبله ال بس لا في حاجات تانيه معرفة زي اسماء الأشخاص والدول وأسماء الإشارة وغيره كل دول معرفة مش نكرة وفاطمة اسم شخص يعني معرفة فكده فاطمة الزهراء معرفة ومعرفة يبقى الزهراء نعت
ربنا يبارك في حضرتك معانا ان شاء الله لحد ليلة الامتحان تسلم على مجهودك معانا يا مستر 😊
@@samyasar5852 الله يوفقك
الوانها بدل نوعه ايه
انا من الدقهليه وبجد كل يوم بدعي بقول يارب اكفينا شر موجهين الدقهليه يارب بجد انا مش عارف اي سر حبهم في تعجيز الطلاب بجد حرام وكمان الدقهليه اعلي تنسيق يعنى اصعب امتحان و اعلي تنسيق ربنا يستر يارب😢
بلاش تشاؤم ... نعمل اللي علينا وبس ونسيب الباقي على الله
اخر 5 دقايق في الفيديو هوده السبب اللي خلاني اديك عليه لايك واشتراك
نصائحه الاولى ..مفعول به منصوب بالفتحه و الهاء ضمير مبني في محل جر مضاف إليه الثانيه ..بدل اشتمال مجرور و علامه جره الكسرة و الهاء ضمير مبني في محل جر مضاف إليه صح ولا لا 😢
برافو عليك
استاذ انت عامل جروب علفيس او الواتس او اي حاجه نقدر نتواصل معاك
مستر طيب.لما اقول أعجبني.البخر حيتانه مش هنا اشتمال ❤
بعض من كل
بارك الله في حضرتك شكرا جدا لتعبك ❤❤❤
تسلم والله
جزاااك الله خيرا يا مستر
جزيتم بكل الخير
ممكن الامتحان pdf
مستر هو ليه عثمان مكتوبة في كتاب الامتحان امثلة على الاعلام المنتهية ب ان زائدتين مش حضرتك قولت انها مصروفة؟؟
انا قلت انها ممكن تستخدم بشكل تاني يكون فيها النون أصلية ويكون الفعل منها عثمن
مستر هو في قناه بتنزل عليها؟؟
دي قناتي الوحيدة
مستر امتى نقول يا ذوا مدلا من ذوي
ذو للمفرد في حالة الرفع .. ذا للمفرد نصب .. ذي للمفرد جر // ذوا للمثنى رفع .. ذَوَي للمثني نصب وجر ... ذوو للجمع رفع .. ذوي للجمع نصب وجر
تمام يا مستر شكرا لحضرتك
غتحبوليمةثومة❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
مستر معلش ضروري قبل بكره ممكن نقول بئس ما يتصف به المراء التخاذل
المرء sorry
@@RoaaHandi طبعا الجملة صح
مستر في نص آيات العلم والجهل يخفض امة ويذلها والعلم يرفعها اجل مقام هل بين شطري البيت تضاد ولا الادق اقول تقابل ؟؟
هو كان جايبها اختياري وكاتب في الاختيارات تضاد ولا تقابل ولا ترادف ولا تنويع في الكتاب كاتب انها تضاد
في تالتة إعدادي عادي تقول تضاد ... لكن الحقيقة انها مقابلة
حسبي الله ونعم الوكيل
مستر مممكن هدي تتمنع وتتصرف
لو مصدر تتصرف عادي (أولئك على هدىً من ربهم) لو اسم بنت تتمنع