วีดีโอ

Muy claro como siempre

No es mixto eso ya pasaría a ser personal ya que lo sigue a todos lados y es la que más me gusta ya que obliga al pelotazo al otro equipo

Muchas gracias por la charla. Muy positiva!

Saludos desde Uruguay!! Tengo solo 22 años y sueño con algún día poder dirigir profesionalmente.🇺🇾

Excelente profe

Profesor se contradice, dice que cada uno entrene como quiera y después opina que el entrenamiento analito no es bueno.

Mucha gracias

👍

Muy buen video

Profesor Ivan, una pregunta: Segun la nomenclatura y definicion que usted utiliza ¿ No cree que seria mas acertado llamar ESQUEMA a la formacion inicial de un equipo antes de iniciar el partido y llamar SISTEMA OFENSIVO Y SISTEMA DEFENSIVO cuando ya empezo el partido??? Muchas gracias por la ayuda.

Están formado entrenadores o jugadores ???

Profesor Ivan, entonces ¿ como lo podemos llamar a la distribución de los jugadores de un equipo en un campo de fútbol ? ¿ formacion inicial? ¿ Disposición inicial? Gracias por la ayuda que me pueda brindar, un saludo.

Hola Profesor Una pregunta ¿ Podriamos decir que a partir de los 12 o 13 años de los niños ya se tendria que desarrollar el modelo de juego para que lo vayan asimilando??

Un saludo profesor Profesor Ivan, segun su experiencia en Peru, ¿ Cuales son los males en el futbol de menores de Peru, por lo que el Peru no sobresale en una sub 15 sub 17 sub 20? ¿ Que tenemos que mejorar ?? Gracias por su aporte

Un gusto profe . Yo por lo que estudie en el curso de dt , nos ensenaron tres modelos de enseñanza, el modelo tradicional o técnico, el modelo comprensivo y el modelo sistemico. El más tradicional está relacionado a las tareas analíticas , esas que no hay toma de desiciones por parte del jugador , se basa en la repetición y son tareas asiladas( esas ruedas de pases o ejercicios físicos con conos , etc ) El comprensivo, es el que intenta que el jugador reflexione, piense , y tome decisiones ( bien o mal ), partidos reducidos , rondos, etc y el sistemico, se refiere más a aquellas tareas dónde buscamos generar comportamientos en los jugadores mediante condicionantes en las tareas , se usan reglas de provocación , para generar un determinado comportamiento. El famoso fútbol condicionado por ej dónde ponemos reglas que van a generar distintos comportamientos. Un equipo ataca de forma directa , el otro por ej ataca más en ataques posicionales y después intercambian. En mi opinión, hay que usar todos , no fanatizarse con uno solo en especial e ir buscando que más conviene al grupo que estés entrenando .

Gracias profe por la vuelta en Cusco.

Buena charla profe. Como dijo Juan M. Lillo... El mejor libro de táctica es el reglamento, basado en ello planificamos las tareas.

podrías hacer un video de marcaje mixto y combinativo desde el córner? hay casos donde el delantero siempre se queda en el primer poste y el otro equipo marca en zona y al hombre como sería ese?

Gracias profe

Lo tuve de entrenador en el c.d corralejo. Gran entrenador y gran persona..

que buen explicacion necesito medidas de acuerdo a cantidad de jugdores

Muy claro... un genio.

suscriptor número 1000 🔥⚽

gracias

Buenas, sería legal si en el saque de puerta, yo le pasó el balón a mi defensa dentro de mi área y el me la pasa con la cabeza y yo la vuelvo a coger para hacer un saque en largo ?

Un maestro

Bien profe Iván, hermoso video muy explícito

Gracias

extraordinario!!

te felicito muy buenos tus videos!

Como trabajariamos de manera colectiva la finta el driblar etc. O usted trabajaría esto la finta etc. Con balos por chico repitiendo las mismas fintas. O recomienda el coerver?

Pura logica.

Muy bna información profe.Mil bendiciones desde Cali COLOMBIA.

Hola! Excelente. Podria pedirte la presentación para tenerla a mano ?

Excelente como siempre profe Iván saludos y bendiciones Gracias x compartir profe Fidel Fernandez De Orizaba Veracruz México le saluda.

Muchas gracias profe por compartir y ayudarnos a aclarar conceptos que nos han vendido y que sin lugar a dudas al escucharlo a usted nos aclara dudas. Muchas gracias

Los niños deben recorrer todos los puestos así el entrenador pueda llegar a tener 11 jugadores de todo puesto, hasta saber donde se adaptan mejor, y las categorías inferiores deben tener un coordinador para todas con una sola filosofia o enseñanza segun la edad, para que no cambie nada al cambiar los técnicos sino siempre es volver a empezar y no hay un progreso continuo.

Todo estudio toda experiencia es muy importante el problema es saber si eso abarca todo lo que es el futbol, al haber aspectos psicológicos del comportamiento y la profesionalidad que no se tocan ni se sabe el efecto o consecuencias que tienen para que el equipo juegue mejor o peor, es un complemento sobre todo otro conocimiento pero de no saberse que no se sabe, destruye todos los demas trabajos no anula totalmente.

Haciendo tarea de gimnasia, gracias.

Estoy de acuerdo con los modelos de juego todo excelente profe gracias

Excelente profesor

Excelente ilustración. Grande

Que bonita entrevista profe exitos , gracias por compartir sus conocimientos previos con los entrenadores peruanos

Cual es la diferencia entre sistema y esquema de futbol

Saludos profe Portugal desde Bolivia 🇧🇴 gracias x los títulos conseguidos x usted

Saludos desde México. Comparto conceptos y ya abusando de la confianza algo de bibliografía que me recomiende

Como inscribirse

Profe Ivan queria preguntar si sabe de alguna fecha de resurtido de su libro "De la calle a la cancha - Método Reflexivo" ya que en varias tiendas lo encuentro agotado, saludos desde Mexico profe ¡

Excelente profesor Iván Chávez

Que gusto verlo de años profesor Iván tuve el gusto de escuchar un charla de usted en Perú