วีดีโอ

Спасибо! Интересно и понятно!

Yoo! Есть вопрос, как может человеком, особенно взрослым усваиваться козеин?

Спасибо Вам за Ваш труд

Вячеслав, премного благодарен вам за то, что вы делаете в инфополе, очень уважаю и с большим удовольствие слушаю вас ❤

ОН МОЛОДЕЦ

смотреть невероятно интересно, много важной и полезной информации. Спасибо за труд и качественный контент

С глубоким уважением к Вам. Пожалуйста, очень сжато нужно. Слушать про процессы более 1 минуты невозможно для удержания аудитории. Уже 7я минута, а я слушаю про непонятно что. Извините, если что

оч круто

Спасибо большое за цикл лекций! Буду показывать своим детям.

Долгое вступление

спасибо большое!!! Очень понравилось.

Спасибо!👋

Очень люблю ваши лекции Спасибо!

Была такая книга в детстве ❤ Спасибо 😊

А как же быть верующим людям, с такой пропагандой эволюции и атеизма)

тема не правильная

Я как медный или золотой проводник. Когда холодно мне то же холодно, когда жарко так же жарко. Чувствую больных людей рядом сидяших. Слышу деффекты в механизмах которые никто не слышить и многое другое.

Сейчас с пелёнок детям дают смартфон - лишь бы отвязались. Понятно, что любовь к чтению там уже не привьётся никогда.

Почему это названо лекцией?! Это просто чтение книги вслух

Спасибо очень доступно

Мне очень нравится слушать эту сказку ❤❤❤😊. Она очень прекрасная особенно в вашей озвучке ❤❤❤❤😊😊😊😊 Алексей!!!!!❤😊😊😊😊😊

Как динозавры могут быть сейчас? И особенно у вас в комнате?

как как , плоскогубцами

Александр, Вам нужно послушать лекции Анны Ивановой, она там рассказывает о генетическом однообразии гепардов. К сожалению не помню как точно называется эта лекция.

Благодарю! Доступно, изящно изложено!

Вы уверены что это для детей? Мне лично это даёт бесценное понимание науки геодезии методы измерения которой необходимы в работе Спасибо этому человеку

детям истину и только истину. годовой параллакс это враньё поскольку земля не летает вокруг солнца. если бы земля летала вокруг солнца тогда пятна на солнце относительно всех наблюдателей на земле смещались и ходили по кругу в течении года. но этого нет. поэтому говорить что земля летает вокруг солнца крайней степени безоснавательно. никто не доказал что вакуум является исключительной средой которая не рассеивает и не поглощает свет в течении юлианского года. следовательно световой год лженаучный термин внушаемый как научный. истинная вселенная стационарна. теория нестационарной вселенной Фридмана полученная на основе уравнений общей теории относительности - ложная космологическая модель. звёзды никуда не летят не разлетаются и все 88 созвездий на своих местах. лебедь никуда не улетает ковш не превращается в бочку и южный крест как был так и есть. все 88 созвездий на своих местах в веках. вуаля. истинно стационарная вселенная. нестационарная вселенная Фридмана - брехатура.

Спасибо большое за лекции - всё доступно и понятно. Хотелось бы попросить продолжить рубрику. Учусь в школе. Не понимаю электролитическую диссоциацию. Да это химия, но благодаря вашим лекциям поняла наконец-то строение вещества. Может быть и с этим поможете😊 Упорядоченное движение электронов, проводники первого рода и т.д.😅

Здравствуйте!) Спасибо большое за лекцию! А не могли бы вы организовать лекции типо: курс физики для школьников😊 Просто вы очень всё подробно и понятно рассказываете, а вот в школе как-то не так😢 Или просто мой мозг настроен именно на ваши звуковые волны, а голс учителя я почему-то не воспринимаю!)

❤🎉😂😢😅

яйца не могут окаменеть, они хрупкие, а внутри жидкость и воздух, они гниют и рассыпаются

Спасибо

Спасибо за просвещение, знание в массы!

и какая погрешность измерения?

Пусть школьники, студенты, измеряют сами Вселенную её тёмную энергию, чёрные дыры, … Соберём учебно/практические пособия «лазерную рулетку с *+опорными* 1000000 м» и «ГИБРИД гироскоп Майкельсон Морли». (Мы, не ищем эфир, мы *увидим* работу квантов гравитации) Обращаюсь к Вам с предложением на совместное изобретения ГИБРИД гироскопа ИЗ НЕКРУГЛЫХ, двух катушек с новым типом оптического волокна с «полой сердцевиной из фотоно-замещенной вакуумной зоной или (NANF)», где - свет в каждом *плече* проходит по 250000 (в дальномере 1000000) метров при этом, не превышает параметры 84/84/84 см., и вес - 24кг. Предприятия по выпуску "Волоконно-оптических гироскопов" может выпускать ГИБРИД гироскопы и дальномеры, для учебно практического применения в школах и высших учебных заведений. Эйнштейна мечтал измерить скорость поезда, самолёта - через опыт Майкельсона Морли 1881/2024 г., и только тогда, опыт будет выполнен для СТО больше чем 70%. Это возможно выполнить с помощью оптоволоконного ГИБРИД гироскопа. Вот исходя из выполненного более 70% опыта Майкельсона, возможно доказать постулаты: Свет - это упорядоченная вибрация гравитационных квантов и доминантные гравитационные поля корректируют скорость света в вакууме. Думаю получится совершать научные открытия; по астрономии, астрофизике, космологии, высшей теоретической физике,.. В итоге *увидите* теорию всего в простых учебных устройствах.

Спасибо большое!!❤ Очень нравится слушать это сказку❤ Вы большой молодец🎉, спасибо за Ваши старания❤🎉

Спасибо! Очень интересно

Прекрасный и нужный материал! Спасибо большое! ❤

Если не имеете достаточных знаний по данной дисциплине предлагаю восполнить пробелы таким образом. Включайте лекции Сурдина в школе на уроках астрономии. 😊

В школах уже не изучает астрономию как это ни печально

Кофе и поспать. И карты.

👍.

Спасибо за эфир.

это надо крутить по всем каналам с утра до вечера

Самый интересный лектор👍

👏

Большое спасибо, глубоко уважаемый Александр Георгиевич. Как всегда суперинтересно❤!

Пожалуйста, звук "подкрутите". Может с микрофоном что-то не то....

Интересно, в процессе жизни меняется человек, хотелось бы развития, среда имеет значение. Спасибо.