- 164
- 494 450
Q-high channel
Netherlands
เข้าร่วมเมื่อ 28 ต.ค. 2019
Q-highschool is een virtuele school waar het onderwijs op een innovatieve manier wordt ingericht. Je leert samen met leerlingen van andere scholen, niveaus en leeftijden. Wat je samen deelt, is jullie gezamenlijke interesses in een parcours of avontuur.
Ook leer je niet alleen maar in een lokaal. Je leert in de echte wereld of online zoals hier....
Ook leer je niet alleen maar in een lokaal. Je leert in de echte wereld of online zoals hier....
Sociale & politieke filosofie - les 4 Hobbes & Locke
Hallo en welkom bij deze vierde les binnen de module over sociale & politieke filosofie. Deze keer behandelen we niet één, maar twee filosofen, die beiden de begrippen 'natuurtoestand' en 'sociaal contract' gebruiken. Alleen is dat voor Hobbes wel net iets anders dan voor Locke.
Deze keer bespreken we dus Thomas Hobbes en John Locke, filosofen uit het Engeland van de 16e en 17e eeuw. Naast de begrippen 'natuurtoestand' en 'sociaal contract' hebben we het in deze les ook over negatieve en positieve vrijheid, begrippen die ook belangrijk zijn voor later in deze module!
Wij zijn Ben en Rob Versteegt, filosofenbroeders. Voor de Q-highschool maken we videolessen om leerlingen kennis te laten maken met filosofie. In deze module komt sociale & politieke filosofie aan bod.
Deze keer bespreken we dus Thomas Hobbes en John Locke, filosofen uit het Engeland van de 16e en 17e eeuw. Naast de begrippen 'natuurtoestand' en 'sociaal contract' hebben we het in deze les ook over negatieve en positieve vrijheid, begrippen die ook belangrijk zijn voor later in deze module!
Wij zijn Ben en Rob Versteegt, filosofenbroeders. Voor de Q-highschool maken we videolessen om leerlingen kennis te laten maken met filosofie. In deze module komt sociale & politieke filosofie aan bod.
มุมมอง: 46
วีดีโอ
Sociale & politieke filosofie - les 3 Aristoteles
มุมมอง 7114 วันที่ผ่านมา
Welkom bij deze derde les binnen de module sociale en politieke filosofie! In deze les duiken we dieper in op de filosofie van die andere bekende filosoof uit het oude Griekenland: Aristoteles! We zullen in deze les zien hoe Aristoteles kijkt naar een goede samenleving. Wat is er volgens hem nodig om mensen volledig tot ontplooiing te laten komen? Hoe komt de mens volledig tot zijn recht? En we...
Sociale & politieke filosofie - les 2, Plato
มุมมอง 8321 วันที่ผ่านมา
Welkom bij de tweede les binnen de module sociale & politieke filosofie! Deze keer bekijken we de oud-Griekse filosoof Plato. Volgens hem is een democratie verwerpelijk, want het gewone volk is volgens hem niet in staat om te regeren. Waarom niet? En wat is volgens hem dan wel een goede staatsvorm? Dat bespreken we in deze les. Wij zijn Ben en Rob Versteegt, filosofenbroeders. Voor de Q-highsch...
Sociale & politieke filosofie - Les 1, inleiding
มุมมอง 113หลายเดือนก่อน
Hallo en welkom bij de eerste les binnen de module sociale & politieke filosofie! In twaalf lessen loodsen we je door deze module heen en leer je alles over de filosofische termen macht, rechtvaardigheid, vrijheid en nog veel meer! Deze eerste les is de inleiding, waarin we een aantal van deze begrippen al benoemen. En het blijkt dat deze begrippen niet neutraal zijn! Sterker nog, verschillende...
Filosofische vaardigheden - les 12 Voorbereiden op toetsen
มุมมอง 1353 หลายเดือนก่อน
Hallo en welkom bij alweer de laatste videoles binnen de module filosofische vaardigheden. De voorgaande lessen hebben we je deze vaardigheden uitgelegd, waarbij we ook hebben gekeken naar wat je er in je schoolloopbaan en daarna mee kan. Maar daarvoor is het natuurlijk wel noodzakelijk dat je de toetsen filosofie haalt! Daarom dus ook deze les: we bespreken hier hoe je het beste je punt kan ma...
Filosofische vaardigheden - les 11 Oriëntatie op studie en beroep
มุมมอง 1424 หลายเดือนก่อน
Wat kan je eigenlijk met filosofie? Welke studierichtingen en beroepen passen bij het vak filosofie? In deze videoles, les 11 binnen de module filosofische vaardigheden, zullen we daar een antwoord op geven! Filosofie wordt vaak gezien als een stoffig en oubollig vak. Na het kijken van deze videoles zul je zien dat daar niets van waar is, filosofie zorgt er juist voor dat je in je vervolgstudie...
Filosofische vaardigheden - les 10 Onderzoeken
มุมมอง 2375 หลายเดือนก่อน
Welkom bij les 10 binnen de module filosofische vaardigheden. In de voorgaande lessen hebben we de 4 vaardigheden die genoemd worden door het college van toetsen en examens behandeld. Maar we zijn nog niet klaar! In deze les zoomen we dieper in op de vaardigheid 'onderzoeken'. Het gaat hier om het doen van een filosofisch onderzoek. Daar komen de vaardigheden die we in de afgelopen lessen hebbe...
Filosofische vaardigheden - les 9 kritiseren deel 2
มุมมอง 1605 หลายเดือนก่อน
Welkom bij les 9 binnen de module filosofische vaardigheden! Deze les gaat over de vaardigheid kritiseren, waarin we bekijken hoe je argumenten of filosofen kan bekritiseren. We hebben het in deze videoles onder andere over implicaties: gevolgen van een argument dus. Als je ervan uitgaat dat een argument klopt, wat zijn daar dan de gevolgen van? Zijn die wenselijk of onwenselijk? En hoe kan je ...
Filosofie examenvoorbereiding: aankondiging livelessen
มุมมอง 9125 หลายเดือนก่อน
Ben jij ook al hard aan het studeren voor het examen filosofie? En heb je nog vragen die je graag beantwoord wilt hebben? Dan helpen wij je een handje! Wij organiseren namelijk op ons youtubekanaal twee livelessen waarbij je je vragen kan stellen. Voor de havo is dat woensdag 15 mei om 19.00 uur, en voor het vwo is dat dinsdag 21 mei, ook om 19.00 uur. Je bent van harte welkom om live aan te sl...
Filosofische vaardigheden - les 8 kritiseren deel 1
มุมมอง 1335 หลายเดือนก่อน
Dit is alweer les 8 binnen de module van filosofische vaardigheden. Welkom! Deze les gaat over de vaardigheid kritiseren. Filosofen leveren in hun werk vaak kritiek op andere filosofen. Maar hoe doen ze dat precies? In deze videoles bekijken we hoe je kritiek kan geven op de consistentie van een argument, dus hoe een argument in elkaar zit. Ook kritiek op, en het aanpassen van begrippen komt vo...
Filosofische vaardigheden - les 7 creëren deel 2
มุมมอง 1266 หลายเดือนก่อน
Welkom bij les 7 binnen de module filosofische vaardigheden. We gaan in deze les verder in op de vaardigheid creëren. Want naast duidelijkheid creëert een filosoof ook overeenstemming, door middel van argumenten. Maar hoe doe je dat precies? We bespreken in deze videoles de manier van overtuigen die Aristoteles al had bedacht. We hebben het dus over ethos, logos en pathos: wie het zegt, wat je ...
Filosofische vaardigheden - les 6 creëren deel 1
มุมมอง 1356 หลายเดือนก่อน
Hallo en welkom bij deze zesde les binnen de module filosofische vaardigheden. In deze les staat de vaardigheid creëren centraal. Wat creëert of maakt een filosoof? Onder creëren verstaan we niet alleen het maken van argumenten. Nee, een filosoof kan duidelijkheid creëren bij debatten. Zo kan een filosoof inzien welke argumenten, tegenwerpingen en context er bij een debat worden gebruikt. Een f...
Filosofie - Filosofische vaardigheden - les 5, analyseren deel 2
มุมมอง 1467 หลายเดือนก่อน
Hallo en welkom bij deze vijfde les binnen de module filosofische vaardigheden. We gaan in deze les verder met waar we de vorige les gebleven waren, namelijk met de vaardigheid analyseren. Waar we in de vorige les probeerden om syllogismen geldig te maken, kijken we in deze les naar de verborgen aannames, de implicaties en de vooronderstellingen. Ook leren we je aan hoe je een begripsanalyse ka...
Filosofie - Filosofische vaardigheden - les 4, analyseren deel 1
มุมมอง 1887 หลายเดือนก่อน
Filosofie - Filosofische vaardigheden - les 4, analyseren deel 1
Filosofie - Filosofische vaardigheden - les 3, begrijpen deel 2
มุมมอง 2138 หลายเดือนก่อน
Filosofie - Filosofische vaardigheden - les 3, begrijpen deel 2
Filosofie - Filosofische vaardigheden - les 2, begrijpen deel 1
มุมมอง 3368 หลายเดือนก่อน
Filosofie - Filosofische vaardigheden - les 2, begrijpen deel 1
Filosofie - Filosofische vaardigheden - Les 1, inleiding
มุมมอง 9159 หลายเดือนก่อน
Filosofie - Filosofische vaardigheden - Les 1, inleiding
Videolessen examenonderwerpen filosofie
มุมมอง 57310 หลายเดือนก่อน
Videolessen examenonderwerpen filosofie
Filosofie - VWO 6: VNDM - 20 Conclusie
มุมมอง 1.9K11 หลายเดือนก่อน
Filosofie - VWO 6: VNDM - 20 Conclusie
Battle of the boats Q-highschool, Quadraam
มุมมอง 16911 หลายเดือนก่อน
Battle of the boats Q-highschool, Quadraam
Filosofie - VWO 6: VNDM - 18b Harari en Rasch
มุมมอง 2.8Kปีที่แล้ว
Filosofie - VWO 6: VNDM - 18b Harari en Rasch
Filosofie - VWO 6: VNDM - 17 Latour en Hayles
มุมมอง 3.9Kปีที่แล้ว
Filosofie - VWO 6: VNDM - 17 Latour en Hayles
Filosofie - VWO 6: VNDM - 16 Morton en Despret
มุมมอง 3.9Kปีที่แล้ว
Filosofie - VWO 6: VNDM - 16 Morton en Despret
Filosofie - VWO 6: VNDM - 15: Inleiding kwestie 4
มุมมอง 2.7Kปีที่แล้ว
Filosofie - VWO 6: VNDM - 15: Inleiding kwestie 4
Filosofie - VWO 6: VNDM - Les 13: Verbeek
มุมมอง 3.1Kปีที่แล้ว
Filosofie - VWO 6: VNDM - Les 13: Verbeek
Filosofie - VWO 6: VNDM - 12 Kockelkoren
มุมมอง 3.3Kปีที่แล้ว
Filosofie - VWO 6: VNDM - 12 Kockelkoren
Johnstone komt voor mij een beetje wannabe over. Ze praat zoveel maar ze zegt eigenlijk niks.
johnstone is de grootste yap filosoof ooiit, maar thanks voor de uitleg 👍🔥
Fijn dat jullie nu ook van dit domein een reeks maken !
Mooi! Dank je wel.
Al veel van jou bijgeleerd. Je praat wel snel.
uitstekende filosofieleraar.dankjewel!
👍👍👍👏👏
Hoi ik heb het filosofie examen vwo tijdvak 2 gemaakt maar ik vond het stukken lastiger dan het eerste tijdvak. Wat vonden jullie eigenlijk van het tweede tijdvak? Denken jullie dat de n-term iets hoger kan worden dan bij het eerste tijdvak? De vraag van Haraway met 'staying with the trouble' was volgens mij geen leerstof en ook niet behandeld gekregen. Ook de vraag dat je een orienterende metafoor moest geven die leek op het lopen met handen en knieën vond ik maar vaag en raar gesteld. Tot slot vond ik raar dat je de fenomenologische benadering van Sheets-Johnstone moest vergelijken met embodied cognition wat zo goed als hetzelfde is want beide stellen dat het denken is belichaamd in relatie met de omgeving/ruimte. Dus vonden jullie het tweede tijdvak ook moeilijker?
klopt het dat Galileo galilei en newton missen of horen deze in principe niet bij de module?
ik heb echt alle videos van dit gekeken en zo nog over wetenschappelijke filosofie, je redt me echt LOL dankjewel !!!!
Yooo, Rob en Andere, Belle en Luca hier! Wij zijn geslaagd dankzij jullie wereld uitleg! Hartelijk dank daarvoor! Echt waar, ik denk erover om Filosofie te studeren mede dankzij jullie legendary uitleg! Thanks boys! Love. Naar jullie ❤, Liefdevolle Groet Belle en Luca ❤ Door jullie is Filosofie leuk!
Dag Belle en Luca, wat fijn om te horen dat jullie geslaagd zijn! Dat onze video's jullie hierbij hielpen is helemaal geweldig! Succes met jullie vervolgstudie! (filosofie is een fantastische keuze! ;)
Bedankt voor de lessen Ben en Rob!🎉 Geslaagd met een 7 voor filosofie op mijn eindlijst!
Fijn om te horen! Gefeliciteerd en hopelijk heb je in je vervolgstudie ook nog wat aan filosofie! ;)
@@q-highchannel3751 Dat weet ik wel zeker! Ik ga namelijk filosofie studeren 😄
@@svenma2809 Wow, wat goed! Leuk om te horen! Heel veel plezier en succes met je studie!
Ontzettend bedankt! Dankzij jullie geslaagd voor vwo filosofie🎉
Kijk eens aan, dat is geweldig! Gefeliciteerd! Fijn dat we je een beetje konden helpen. ;)
Bedankt voor de lessen 7.8 gehaald voor examen vwo dankzij jullie.
Fijn om te horen! Van harte gefeliciteerd!
Hoi maatjes bedankt voor alle lessen, ben dankzij jullie met een voldoende geslaagd op vwo ❤❤❤
Gefeliciteerd! Wat leuk om te horen dat we je wat konden helpen! Succes met je vervolgstudie!
Nog nooit een voldoende voor filo gehaald ookal was het mn favoriete vak. Voor het eerst alle videos gekeken en een 7 voor mijn examen gehaald. Bedankt🙏
Kijk eens aan, dat is fijn! Van harte gefeliciteerd! :D
Net geslaagd met een 8,2 voor filosofie dankzij jullie video’s. Heel erg bedankt! ❤
Wat goed! Gefeliciteerd!
Heel erg bedankt! Wat denkt u dat de n term kan zijn
deze man heeft mijn leven gered
Vandaag mijn filosofie examen gehad en dankzij jullie is het goed gegaan! Ik wil jullie super bedanken voor alle moeite die jullie in de filmpjes hebben gestoken, want jullie hebben echt het examenstof op een leuke en leerzame manier kunnen brengen. Dankjewel 😊
Vandaag mijn filosofie examen gehad en dankzij jullie is het goed gegaan! Ik wil jullie super bedanken voor alle moeite die jullie in de filmpjes hebben gestoken, want jullie hebben echt het examenstof op een leuke en leerzame manier kunnen brengen. Dankjewel 😊
Fijn om te horen! En graag gedaan natuurlijk. We hopen dat de rest van je examens ook goed is gegaan! 👍
Hahaha, heel doordacht van die linkse examenmakers om toch nog even wat van de gendergelijkheid en antiracismestrijd het examen in te krijgen. En dan sluiten ze de kwestie ook gewoon af, zonder dat ze een andere denker op De Beauvoir en/of Fanon hebben laten reageren. Staatspropaganda - verpakt in onschuld.
Hermann Wesselink College uit Amstelveen hier! Super bedankt voor jullie geweldige video's
heel erg bedankt. Jullie hebben me echt zo veel geholpen. Echt super dankbaar
Enorm bedankt voor de goede uitleg op m’n vraag over haraway! Door jullie is het gelukt om alleen maar 9ens te halen dit jaar met een SE gemiddelde van een 8.5 nu!!😮❤️
Wat goed! Dat examen moet wel goed komen dan. Ik duim! Laat weten hoe het is gegaan! :-)
!!MINI SAMENVATTING!! SHEETS JOHNSTONE: (MOTORISCHE) INTENTIONALITEIT | PRE-REFLECTIEVE GEWAARWORDING PLESSNER: EXCENTRISCHE POSITIONALITEIT | 3 ANTROPOLOGISCHE WETTEN DE BEAUVOIR EN FANON: BLIKKEN VAN ANDEREN (BV SEXISME EN RACISME) BEPALEN LICHAAMSSCHEMA EN WERELDBEELD LAKOFF & JOHNSON: ORIENTATIEMETAFOOR | ONTOLOGISCHE METAFOOR | HISTORISCHE CONTINGENTIE SWAAB: WIJ ZIJN ONS BREIN DREYFUS: WIJ HEBBEN ANDERE HARDWARE 4E COGNITIVISTEN EMBODIED: BIJV. ZINTUIGEN EMBEDDED: BIJV. KLADBLOK EXTENDED: BIJV. REKENMACHINE ENACTIVE: DENKEN IS DOEN CLARK: NATURAL BORN CYBORGS KOCKELKOREN: TREINZIEKTE (DECENTREREN EN RECENTREREN) VERBEEK: MORALITEIT EN TECHNIEK (ECHOSCOPIE EN SOCIAL MEDIA) DE MUL: HUMANISME LUKT NIET MEER DUS: EXTRAHUMANISME (ZWERMGEEST) / TRANSHUMANISME (ALIEN) / POSTHUMANISME (ZOMBIE) HARAWAY: GRENS MENS/DIER VERVAAGT (EVOLUTIETHEORIE) MORTON: MESH (VISNET(ALLES HANGT SAMEN)) DESPRET: DE MENS STAAT NIET CENTRAAL LATOUR: ACTOR-NETWERKTHEORIE HAYLES: COGNITIEVE ASSEMBLAGES | VERANTWOORDELIJKHEID HARAWAY 2: GRENSVERVAGINGEN FYSIEK/NIET-FYSIEK BARAD: INTRA-ACTIE VORMT DE MENS EN ZIJN OMGEVING HARARI: DATAÏSME: ALLES IS DATA RASCH: MENS IS NIET MEETBAAR WANT "HET ELSE" AFSLUITING: WET VAN UTOPISCHE STANDPLAATS (PLESSNER) | HEDENDAAGSE GRENSVERVAGINGEN (FILO/WETENSCH, MENS/DIER/PLANT, LEVEND/NIETLEV, FYSIEK/NIET-FYS) | VRAAG NAAR MENSBEELD EN VERANTWOORDELIJKHEID DISCLAIMER: DIT IS UITERMATE ONGEDETAILLEERD EN DIENT ALLEEN GEBRUIKT TE WORDEN OM OVERZICHT TE CREËREN succes
!!MINI SAMENVATTING!! SHEETS JOHNSTONE: (MOTORISCHE) INTENTIONALITEIT | PRE-REFLECTIEVE GEWAARWORDING PLESSNER: EXCENTRISCHE POSITIONALITEIT | 3 ANTROPOLOGISCHE WETTEN DE BEAUVOIR EN FANON: BLIKKEN VAN ANDEREN (BV SEXISME EN RACISME) BEPALEN LICHAAMSSCHEMA EN WERELDBEELD LAKOFF & JOHNSON: ORIENTATIEMETAFOOR | ONTOLOGISCHE METAFOOR | HISTORISCHE CONTINGENTIE SWAAB: WIJ ZIJN ONS BREIN DREYFUS: WIJ HEBBEN ANDERE HARDWARE 4E COGNITIVISTEN EMBODIED: BIJV. ZINTUIGEN EMBEDDED: BIJV. KLADBLOK EXTENDED: BIJV. REKENMACHINE ENACTIVE: DENKEN IS DOEN CLARK: NATURAL BORN CYBORGS KOCKELKOREN: TREINZIEKTE (DECENTREREN EN RECENTREREN) VERBEEK: MORALITEIT EN TECHNIEK (ECHOSCOPIE EN SOCIAL MEDIA) DE MUL: HUMANISME LUKT NIET MEER DUS: EXTRAHUMANISME (ZWERMGEEST) / TRANSHUMANISME (ALIEN) / POSTHUMANISME (ZOMBIE) HARAWAY: GRENS MENS/DIER VERVAAGT (EVOLUTIETHEORIE) MORTON: MESH (VISNET(ALLES HANGT SAMEN)) DESPRET: DE MENS STAAT NIET CENTRAAL LATOUR: ACTOR-NETWERKTHEORIE HAYLES: COGNITIEVE ASSEMBLAGES | VERANTWOORDELIJKHEID HARAWAY 2: GRENSVERVAGINGEN FYSIEK/NIET-FYSIEK BARAD: INTRA-ACTIE VORMT DE MENS EN ZIJN OMGEVING HARARI: DATAÏSME: ALLES IS DATA RASCH: MENS IS NIET MEETBAAR WANT "HET ELSE" AFSLUITING: WET VAN UTOPISCHE STANDPLAATS (PLESSNER) | HEDENDAAGSE GRENSVERVAGINGEN (FILO/WETENSCH, MENS/DIER/PLANT, LEVEND/NIETLEV, FYSIEK/NIET-FYS) | VRAAG NAAR MENSBEELD EN VERANTWOORDELIJKHEID DISCLAIMER: DIT IS UITERMATE ONGEDETAILLEERD EN DIENT ALLEEN GEBRUIKT TE WORDEN OM OVERZICHT TE CREËREN succes
ik ben zo cooked
Heel erg bedankt🥺🥺
De jarvis lore gaat dieper dan fnaf
dankuwel!!! 🫶
Gaat u morgen een voorspelling doen van de nterm?
Ik doe meestal niet aan het voorspellen van de N-term, dat is aan de examenmakers. Maar hoe moeilijker het examen, hoe hoger de N-term. Ik vond dit examen qua moeilijkheidsgraad goed te doen: de meeste vragen vond ik goed te beantwoorden. Ik vond het ook mooie onderwerpen. Alleen... ik vond 'm wel erg lang! Dat verhoogt de moeilijkheidsgraad van het gehele examen. Dus het gaat er van afhangen of de meeste leerlingen het examen volledig hebben kunnen maken. Zo niet, dan krijg je een hogere N-term. Hoe was het examen voor jou? En voor de rest?
Het zijn mensen zoals jullie die deze wereld wat eerlijker maken. Dankzij jullie videos zijn onze filosofie cijfers minder afhankelijk van hoe goed onze docent op school wel of niet is. Zonder jullie videos snapte ik er niks van en was ik al mijn plezier in het vak filosofie kwijt. Echt heel erg bedankt <3
Dankjewel voor je video's!
Toppers
Bedankt voor alle video's! Hele duidelijke uitleg altijd en het heeft me supererg geholpen!
Jij en MathsmetMenno zijn echt zulke legends🙏🙏🙏
😍😍😍😍
Waar kan ik doneren door jullie video's ga ik slagen
Gewoon slagen, dan zijn we al lang blij. :-) Laat weten wanneer je je cijfers binnen hebt! We duimen!
Weet iemand welke stof behoort tot die 10-13% van de vragen en waar je die kunt vindeb
Op pagina 8 en verder van de syllabus staat de algemene examenstof. Zie hier: www.examenblad.nl/system/files/2023/syllabi/syllabus_filosofie_vwo_2024_versie_4.pdf
@@q-highchannel3751oké, maar dit is toch niet de stof die zeg maar buiten de leerstof valt. In de livestream werd een vraag gesteld hoeveel vragen (2/3) konden worden gesteld over andere stof
@@darrellrijkers-sq3cj de standaardstof is het boek “wat maakt de mens”. Dit is extra stof die alleen in de syllabus vermeld staat (vanaf p. 8) en veel mensen zien dit als “buiten de stof”.
Bedankt voor de leuke videos, heeft zeker goed geholpen! Van een 3 naar een 7 gegaan, nu nog het CE..
Misschien een beetje laat, maar.. ik heb alle eindthermen uitgewerkt. Alleen ik vind het lastig om de belangrijkste kernzinnen van elke filosoof, etc.. in me hoofd te stampen. Me samenvatting bevat 33 paginas😅 Tips?
Niet te moeilijk doen
praat met mensen over de kwesties
Het maken van een samenvatting helpt vaak al, dan hoef je die niet te stampen. Het gaat meer om uitleggen van de redeneringen van filosofen en het toepassen van de filosofen op nieuwe situaties. Dan helpt het dat je al een samenvatting hebt gemaakt, want dan zit dat al in je hoofd. Lees de samenvatting nog goed door, probeer filosofen aan elkaar te verbinden, dan komt het vast goed! Sterkte!
Jammer dat ik er niet live bij kon zijn, bedankt voor de fijne video's dit jaar!
Wat verwacht u dat de nterm van filosofie havo word?
Het was geen makkelijk examen! Maar wel te doen. Ik doe geen uitspraak over de N-term: dat is de toekomst voorspellen. In de live-les hebben we al aardig wat van de onderwerpen in dit examen besproken: Mill, Rousseau, Rawls en dergelijke. Alleen de verschillen tussen Plato en Dahl (met politieke en technologische expertise) hadden we maar kort behandeld. Hoe dan ook, sterkte met je andere examens, en houd hoop! :-)
Je bent een levende legende. Bedankt voor alle uitlegvideo's
Toppers!!!
Bedankt voor alle video's!!!
Bedankt voor alle videos! Dit kanaal verdient echt veel meer kijkers
Nog een vraag: hoeveel stof van buiten het examenthema komt er meestal daadwerkelijk op de examens? In de syllabus staat namelijk ook allerlei stof uit voorgaande jaren.
Heel erg bedankt voor de les trouwens!!
Over het algemeen gaan 8 tot 13% van de vragen op het examen over de stof van buiten het examenthema. Meestal gaat het dus om 2 tot 3 vragen.
@@q-highchannel3751hoe bereid op je die vragen voor dan?
@palsimmo Bekijk de stof in de syllabus nog eens: die kun je vinden vanaf bladzijde 8 op www.examenblad.nl/system/files/2023/syllabi/syllabus_filosofie_vwo_2024_versie_4.pdf Het zou kunnen dat de filosofen en termen die niet in het examenonderwerp voorkwamen, toch worden gevraagd -- wel vaak in relatie tot het examenonderwerp. Denk dan bijvoorbeeld aan de deugdethiek van Aristoteles of de categorische imperatief van Kant.
Zouden jullie het kunnen hebben over het dualisme? Ik vind dat namelijk nog een beetje ingewikkeld. Dankjewel!