Skolforskning Stockholms stad
Skolforskning Stockholms stad
  • 60
  • 129 275
Martin Stolare LFK 2017
"Med samhällsförändringar i centrum: En diskussion kring SO-undervisningens möjligheter" Keynote på Lärarnas forskningskonferens (LFK) 2017 av Martin Stolare, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, Karlstads universitet. LFK är en forskningskonferens av, med och för lärare som anordnas årligen av Stockholm Teaching & Learning Studies.
มุมมอง: 249

วีดีโอ

Maria Andrée LFK 2017
มุมมอง 1796 ปีที่แล้ว
"Möjligheter och utmaningar i designbaserad forskning som modell för praktikutvecklande forskning" Keynote på Lärarnas forskningskonferens (LFK) 2017 av Maria Andrée, Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik, Stockholms universitet. LFK är en forskningskonferens av, med och för lärare som anordnas årligen av Stockholm Teaching & Learning Studies.
Angelika Kullberg, LFK 2016
มุมมอง 1.7K7 ปีที่แล้ว
Lärarnas forskningskonferens (LFK) anordnas årligen av Stockholm Teaching & Learning Studies. Angelika Kullberg, docent och universitetslektor i pedagogiskt arbete, Institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs universitet talade om hur kan en teori hjälpa lärare i sin undervisning. Titel på hennes presentation var "Vad görs möjligt att lära i en lektion? Lärares användning av...
Inger Eriksson, LFK 2016
มุมมอง 9287 ปีที่แล้ว
Lärarnas forskningskonferens (LFK) anordnas årligen av Stockholm Teaching & Learning Studies. Inger Eriksson, professor i pedagogik, Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, Stockholms universitet gav exempel, i sin föreläsning, på hur ett teoretiskt perspektiv kan användas som redskap för att designa uppgifter och klassrumskommunikation för ett expanderat l...
Mot ett strukturerat uppdrag
มุมมอง 1767 ปีที่แล้ว
Mot ett strukturerat uppdrag
Tore Otterup del 1
มุมมอง 5398 ปีที่แล้ว
I denna föreläsning behandlas mottagande och introduktion av nyanlända elever och specifikt lyfts sådana faktorer fram som är viktiga förutsättningar för dessa elevers lärande och fortsatta utveckling i och utanför skolan. Exempel på det som tas upp är: • språkets betydelse för kunskapsutveckling, • tiden det tar att utveckla språk på olika nivåer • hur denna process kan stödjas på huvudmannani...
Tore Otterup del 2
มุมมอง 1938 ปีที่แล้ว
Tore Otterup del 2
Astrid Schlytter del 1
มุมมอง 6768 ปีที่แล้ว
Astrid Schlytter är docent i rättssociologi och forskare vid Stockholms universitet. Hon har lång erfarenhet av forskning kring hedersrelaterade frågor. I sin föreläsning tar hon upp frågor som: Vad kännetecknar hedersrelaterat våld och förtryck, både för flickor/unga kvinnor och pojkar/unga män? Hur ser sammanhanget ut där kontrollen/förtrycket sker och vilka följder får det för individerna? H...
Astrid Schlytter del 2
มุมมอง 2078 ปีที่แล้ว
Astrid Schlytter är docent i rättssociologi och forskare vid Stockholms universitet. Hon har lång erfarenhet av forskning kring hedersrelaterade frågor. I sin föreläsning tar hon upp frågor som: Vad kännetecknar hedersrelaterat våld och förtryck, både för flickor/unga kvinnor och pojkar/unga män? Hur ser sammanhanget ut där kontrollen/förtrycket sker och vilka följder får det för individerna? H...
Mats Alvesson del 2
มุมมอง 4.5K8 ปีที่แล้ว
Mål och ledning i skolan eller värdegrunder, regelföljande och skyltfönster? Mats Alvesson är organisations- och ledningsforskare i Lund samt verksamt internationellt, bl a vid University of Queensland, Australien. Han har skrivit åtskilligt, bl a om utbildning på DN debatt och SvD Brännpunkt. Han har utgivit ett 30-tal böcker, inkl Tomhetens triumf. Liksom åtskillig annan offentlig och en hel ...
Mats Alvesson del 1
มุมมอง 11K8 ปีที่แล้ว
Mål och ledning i skolan eller värdegrunder, regelföljande och skyltfönster? Mats Alvesson är organisations- och ledningsforskare i Lund samt verksamt internationellt, bl a vid University of Queensland, Australien. Han har skrivit åtskilligt, bl a om utbildning på DN debatt och SvD Brännpunkt. Han har utgivit ett 30-tal böcker, inkl Tomhetens triumf. Liksom åtskillig annan offentlig och en hel ...
Jan Löwstedt del1
มุมมอง 4688 ปีที่แล้ว
Ledning och ledarskap i skolan. Förslag till presentation: Allt större förhoppningar och krav riktas mot skolledare och deras möjligheter att förbättra skolans resultat. Men är det mer ledning som löser skolans problem, och om så är fallet, är det pedagogiskt ledarskap som är lösningen? I denna föreläsning diskuterar och ifrågasätter Jan Löwstedt vanligt förekommande utgångspunkter om hur förän...
Jan Löwstedt del 2
มุมมอง 1078 ปีที่แล้ว
fortsättning Ledning och ledarskap i skolan.
Undervisning och bedömning i svenska på högstadiet
มุมมอง 4058 ปีที่แล้ว
Lärarnas forskningskonferens 2015, Anna-Maija Norberg
Rikare resonemang om rättvisa
มุมมอง 2168 ปีที่แล้ว
Lärarnas forskningskonferens 2015, Malin Tväråna
När en not är en svårknäckt nöt
มุมมอง 2118 ปีที่แล้ว
När en not är en svårknäckt nöt
Från kunskaper till förmågor
มุมมอง 6K8 ปีที่แล้ว
Från kunskaper till förmågor
Paneldebatt
มุมมอง 2688 ปีที่แล้ว
Paneldebatt
Helene Ärlestig
มุมมอง 4688 ปีที่แล้ว
Helene Ärlestig
Glenn Hultman
มุมมอง 1718 ปีที่แล้ว
Glenn Hultman
Andy Hargreaves
มุมมอง 9098 ปีที่แล้ว
Andy Hargreaves
Karin Alnervik - Pedagogisk dokumentation som förändringsverktyg
มุมมอง 11K8 ปีที่แล้ว
Karin Alnervik - Pedagogisk dokumentation som förändringsverktyg
Eidevald, Danielsson & Dahlin - Kvalitetarbete med stöd av självvärdering och inkludering
มุมมอง 3.8K8 ปีที่แล้ว
Eidevald, Danielsson & Dahlin - Kvalitetarbete med stöd av självvärdering och inkludering
Bim Riddersporre - Berättande, vägen till språk och identitet
มุมมอง 2.1K8 ปีที่แล้ว
Bim Riddersporre - Berättande, vägen till språk och identitet
Ingela Elfström - Pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling
มุมมอง 8K8 ปีที่แล้ว
Ingela Elfström - Pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling
Bodil Halvars & Camilla Emilsson - Naturvetenskap och hållbarhetsfrågor utifrån barns utforskande
มุมมอง 8788 ปีที่แล้ว
Bodil Halvars & Camilla Emilsson - Naturvetenskap och hållbarhetsfrågor utifrån barns utforskande
Kjetil Steinsholt - Lek och lärande
มุมมอง 9K8 ปีที่แล้ว
Kjetil Steinsholt - Lek och lärande
Mie Josefson - Det ansvarsfulla mötet. Om omsorgens innebörder i förskolan
มุมมอง 4.2K8 ปีที่แล้ว
Mie Josefson - Det ansvarsfulla mötet. Om omsorgens innebörder i förskolan
Per Dahlbeck - Vad kan vi lära av Malmö FF? Inte ifråga om fotboll, men väl om inkludering
มุมมอง 1.4K8 ปีที่แล้ว
Per Dahlbeck - Vad kan vi lära av Malmö FF? Inte ifråga om fotboll, men väl om inkludering
Decentralisering, skolval och friskolor. Del 2
มุมมอง 9249 ปีที่แล้ว
Decentralisering, skolval och friskolor. Del 2

ความคิดเห็น

  • @jonhvidsten2407
    @jonhvidsten2407 4 หลายเดือนก่อน

    Tänk om bara denne man fått bli EU-minister, statsminister, finansminister och utbildningsminister på en enda och samma gång!

  • @PoisonelleMisty4311
    @PoisonelleMisty4311 ปีที่แล้ว

    Maria Raned in Falkenberg is highly talented but tired of school. Now she sits at the cash register at the discount department store Gekås in Ullared. Talk about waste of potential. I hope you teach people that intelligence alone can't help you advise success or an education you have to work hard.

  • @susanfreij6530
    @susanfreij6530 ปีที่แล้ว

    wow tack kjetil

  • @ViljaVeta
    @ViljaVeta ปีที่แล้ว

    Så himla bra och värdefull information! Delar vidare och önskar fler kunde ta till sig av detta! Tack så mycket! 🙏🏻❤️🙏🏻

  • @danielandersson36
    @danielandersson36 2 ปีที่แล้ว

    Bra föreläsare och stämmer mycket det han säger

  • @Tony-ol4bt
    @Tony-ol4bt 2 ปีที่แล้ว

    Extremt bra. Extremt förvånad att han har jobbet kvar. Sanningen måste vara hemsk för funktionella idioter.

  • @runeljungstrommer331
    @runeljungstrommer331 2 ปีที่แล้ว

    Bra Mats!

  • @runeljungstrommer331
    @runeljungstrommer331 2 ปีที่แล้ว

    Han Mats är så jäkla bra och insiktsfull men men jag undrar om trots allt inte det mesta går in genom ett öra och ut i det andra, det är ansträngande att förändra sin verksamhet, obekvämt...

    • @justanothernick3984
      @justanothernick3984 ปีที่แล้ว

      Ja, det stämmer. Och vart leder en sån utveckling där alla konkurrerar i en ständigt kompetitiv miljö? Tror Japan haft en sån arbetskultur. Man kan säkert leta nöjdheten kontra produktivitet.

  • @stefanlindstromkeynotespeaker
    @stefanlindstromkeynotespeaker 2 ปีที่แล้ว

    Tänk att ngt så naturligt och därvid viktigt, fått så lite media utrymme i vårt land.

  • @pornswordtobacco
    @pornswordtobacco 2 ปีที่แล้ว

    nycklar och lås hör ofta ihop..

  • @ninafrodin4702
    @ninafrodin4702 2 ปีที่แล้ว

    Hade varit toppen om den som filmade även filmat presentationen. En mycket intressant föreläsning där det hade varit bra om vi kunnat se det du pratar om och pekar på. Har sett flera filmning på samma sätt där endast föredragshållaren filmas och inte alls presentationen. Har det med upphovsrätt av ngt slag att göra? Kan man få ta del av den?

  • @bub1683
    @bub1683 2 ปีที่แล้ว

    hej, jag är nyfiken på hur eleverna fått till sig uppgiften. Hur såg uppgiften ut?

  • @dannejoon
    @dannejoon 3 ปีที่แล้ว

    Mycket intressant!

  • @EDULedarskap
    @EDULedarskap 3 ปีที่แล้ว

    Tack för en informativ och intressant föreläsning!

  • @monafrost6525
    @monafrost6525 4 ปีที่แล้ว

    Värdegrunder ger underlag för stå-upp-komedi.

  • @Luciiffeerr
    @Luciiffeerr 4 ปีที่แล้ว

    Så himla spännande. Ibland ångrar jag att jag inte valde att bli lärare 🙈

  • @muffinspuffinsEE
    @muffinspuffinsEE 5 ปีที่แล้ว

    SÄRBEHANDLING ÄR DEN ÄNDA RÄTTA BEHANDLINGEN!

  • @Jharrycornelius
    @Jharrycornelius 5 ปีที่แล้ว

    Fast när hon säger att kunskapskraven blivit för styrande på grund av en försvagning av professionen och sedan i nästa del betraktar det som en kvalitet att eleven förstår vilket kunnande hon ska uppvisa så krockar dessa två saker med varandra. Ska utbildningens syften och långsiktiga mål (förmågorna) styra undervisningen (tillsammans med innehållet) eller ska det tydliggjorda och synliggjorda kunnandet (för olika betyg) vara i fokus? Hur ska man lyckas med bägge två?

  • @teddywinroth
    @teddywinroth 6 ปีที่แล้ว

    th-cam.com/video/SyZiCSXkrUg/w-d-xo.html

  •  6 ปีที่แล้ว

    Detta måste delas vidare!!! Otroligt viktigt att särBEGÅVNING upptäcks. Det är otroligt viktigt att lärare upptäcker särBEGÅVNING, dela detta vidare, så att alla kan se detta. Överintelligenta barn måste upptäckas! De är våran framtid, våran framtid

  • @takk78
    @takk78 7 ปีที่แล้ว

    29:00

  • @sapnabakshi413
    @sapnabakshi413 7 ปีที่แล้ว

    Solving challenging problems, looking for divergent thought process, taking onus of self-study and group activities encourages co-construction of the learning task.

  • @mheartshape6817
    @mheartshape6817 8 ปีที่แล้ว

    this is so boring

  • @proxymannen3256
    @proxymannen3256 9 ปีที่แล้ว

    Det lustiga att inom idrotten är detta inga problem att tala om.

  • @slugkille4181
    @slugkille4181 9 ปีที่แล้ว

    Jag tror aldrig jag varit såhär arg, precis allt han säger var det jag tänkte, men inte riktig förstod, när jag gick i grundskolan... 9 år av mitt liv snodde asen!

    • @realismpatriotism6437
      @realismpatriotism6437 8 ปีที่แล้ว

      Ja, det är verkligen synd att vi blivit av med sådant klipskt och intellektuellt välvårdat material som du själv inte sant? Sluga damer & herrar behöver nationen, och i många hänseenden är vi desperata för att just byta ut lite myopisk och skev ytlighet mot en sund dos verklighetsförankring och allmänt intellekt. Pretentiösa människor som är fulla utav sig själva kan vi nog däremot klara oss utan.

  • @nibre2
    @nibre2 9 ปีที่แล้ว

    Synd att filmaren inte filmar duken/skärmen när det behövs, t.ex. vid tiden 2:55 till 4:00.

  • @EmotionalWasteland
    @EmotionalWasteland 10 ปีที่แล้ว

    Bland de viktigaste och bästa föreläsningar jag har sett. Tack.

  • @GameReality
    @GameReality 10 ปีที่แล้ว

    Jag började teknisk fysik för att försöka förklara kvantfysiken med rumtids-pulser då jag fann en lösning på detta när jag var ca 25 är. När jag äntligen skulle göra examen blev jag avrådd att göra examen på det området då alla sa att det var omöjligt. Universitetsutbildning med fri forskning är icke existensiell. M.Sc. in Engineering Physics / LTH

    • @realismpatriotism6437
      @realismpatriotism6437 8 ปีที่แล้ว

      Är det inte dags att knacka på Jordan Maxwells dörr och diskutera illuminati snart igen? Eller kanske rent utav bege sig på äventyr med David Icke och jaga efter reptilians? =)

    • @ygritte4829
      @ygritte4829 3 ปีที่แล้ว

      @@realismpatriotism6437 Din kommentar är varken rolig eller speciellt skarp, överhuvudtaget.