Сергей Рогин
Сергей Рогин
  • 139
  • 913 489

วีดีโอ

Задачи части С с трением.
มุมมอง 2.3K7 ปีที่แล้ว
Задачи части С с трением.
Задачи на колебания (пружина).
มุมมอง 2.2K7 ปีที่แล้ว
Задачи на колебания (пружина).
Задачи на момент сил.
มุมมอง 4.2K7 ปีที่แล้ว
Задачи на момент сил.
Задачи с конденсатором. Часть 2..
มุมมอง 2.7K8 ปีที่แล้ว
Задачи с конденсатором. Часть 2..
Задачи с конденсатором. Часть 1.
มุมมอง 12K8 ปีที่แล้ว
Задачи с конденсатором (часть С ЕГЭ по физике).
Задачи с блоками.
มุมมอง 11K8 ปีที่แล้ว
Задачи с блоками части С ЕГЭ по физике.
Как рассчитать усилия в стержнях фермы?
มุมมอง 26K8 ปีที่แล้ว
Расчет усилий в стержнях фермы: метод вырезания углов, метод сквозных сечений, метод точек Риттера.
Как рассчитать реакции опоры?
มุมมอง 4.9K8 ปีที่แล้ว
Как рассчитать реакции опоры? Разбираем стандартную РГР по статике по курсу теормеха . Уметь считать реакции опоры надо и в сопромате, поэтому лекцию можно рассматривать как введение в сопромат.
Теормех. Расчетно-графическая работа по динамике.
มุมมอง 3.8K8 ปีที่แล้ว
Теормех. Расчетно-графическая работа по динамике.
4 способа решения задач на динамику.
มุมมอง 10K8 ปีที่แล้ว
4 способа решения задач на динамику.
Принцип наименьшего действия.
มุมมอง 4.8K8 ปีที่แล้ว
Принцип наименьшего действия.
Отвечаю на ваши вопросы.
มุมมอง 4K8 ปีที่แล้ว
Какая профессия перспективна, как выбрать ВУЗ - отвечаю на эти и другие вопросы.
Почему я за ЕГЭ?
มุมมอง 3.4K8 ปีที่แล้ว
некоторые считают, что ЕГЭ - это плохо. Почему это неверно?
Задачи с параметром ЕГЭ по математике. Лекция 5.
มุมมอง 3.2K8 ปีที่แล้ว
Задачи с параметром ЕГЭ по математике. Лекция 5.
О Пифагоре и о том, что правит миром.
มุมมอง 2.4K8 ปีที่แล้ว
О Пифагоре и о том, что правит миром.
Зачем зимой купаться?
มุมมอง 1.7K8 ปีที่แล้ว
Зачем зимой купаться?
Задачи с параметром ЕГЭ по математике. Лекция 4.
มุมมอง 3.2K8 ปีที่แล้ว
Задачи с параметром ЕГЭ по математике. Лекция 4.
Задачи с параметром ЕГЭ по математике. Лекция 3.
มุมมอง 3.7K8 ปีที่แล้ว
Задачи с параметром ЕГЭ по математике. Лекция 3.
Задачи с параметром (С6) ЕГЭ по математике. Лекция 2.
มุมมอง 4.1K8 ปีที่แล้ว
Задачи с параметром (С6) ЕГЭ по математике. Лекция 2.
Задачи с параметром (С6) ЕГЭ по математике. Лекция 1.
มุมมอง 7K8 ปีที่แล้ว
Задачи с параметром (С6) ЕГЭ по математике. Лекция 1.
Пирожное "Шу" на 8 марта.
มุมมอง 1.9K8 ปีที่แล้ว
Пирожное "Шу" на 8 марта.
Интервью.
มุมมอง 2K8 ปีที่แล้ว
Интервью.
Черные дыры.
มุมมอง 4.9K8 ปีที่แล้ว
Черные дыры.
Уравнения Максвелла 6: токи смещения.
มุมมอง 3.1K8 ปีที่แล้ว
Уравнения Максвелла 6: токи смещения.
Чем отличаются православие и католичество?
มุมมอง 7K8 ปีที่แล้ว
Чем отличаются православие и католичество?
Парадокс Эренфеста.
มุมมอง 1.9K9 ปีที่แล้ว
Парадокс Эренфеста.
Уравнения Максвелла 5: поле в веществе.
มุมมอง 2.2K9 ปีที่แล้ว
Уравнения Максвелла 5: поле в веществе.
Может ли атеистическое учение стать религией?
มุมมอง 6449 ปีที่แล้ว
Может ли атеистическое учение стать религией?
Магнетизм. Трудные задачи (часть С).
มุมมอง 2.4K9 ปีที่แล้ว
Магнетизм. Трудные задачи (часть С).

ความคิดเห็น

  • @etwas77
    @etwas77 4 หลายเดือนก่อน

    29.37: лажа. сиддхарта гаутама как раз пошел к учителям и учился у многих, в том числе у мистиков-аскетов. и только лишь превзойдя учителей и/или разочаровавшись в каких-то путях он сел по деревом бодхи и нашел свой срединный путь. что за ахинею вы несете?..

  • @ВадимКнязев-у9п
    @ВадимКнязев-у9п 6 หลายเดือนก่อน

    низкое качество исследования традиции

  • @klepateadrinker9105
    @klepateadrinker9105 7 หลายเดือนก่อน

    Как веревка может сокращаться , я не понимаю.

  • @qazmlp2810
    @qazmlp2810 7 หลายเดือนก่อน

    то же, что и буддист о квантовой физике)

  • @ДевочкаМагнуссен
    @ДевочкаМагнуссен 9 หลายเดือนก่อน

    я вас обожаю! Уроки супер

  • @alabamae9867
    @alabamae9867 9 หลายเดือนก่อน

    Спасибо, Сергею! Видно, что он все продумал про себя много раз и разобрался в связях законов. Без догматизма. Очень жаль, что он наверняка не записал многого, что мог бы нам рассказать.

  • @alabamae9867
    @alabamae9867 11 หลายเดือนก่อน

    Спасибо, очень интересно!

  • @Наноэлектроникс
    @Наноэлектроникс 11 หลายเดือนก่อน

    Хотел бы пожать Вам руку

  • @olegpopov-g2w
    @olegpopov-g2w ปีที่แล้ว

    Ок

  • @olegpopov-g2w
    @olegpopov-g2w ปีที่แล้ว

    111111111

  • @niknam.
    @niknam. ปีที่แล้ว

    1:50 вы(ученые) сначала разберитесь что такое "заряд" прежде чем описывать процессы его перетекания!!! электрон носитель заряда и как вы думаете он этот заряд может передать комуто без разрушения? электрический заряд это разновидность напряженности пространства (естественно вызывающую воздействие на другие заряды которое Вы называете магнитной напряженностью. Конечно они связаны но НЕ НАОБОРОТ - магнитное поле не создает электрический заряд) имеющий вектор направленности, который квантируется его носителем электроном! Заряд НЕ МОЖЕТ распростроняться в пространстве как ВОЛНА! Заряд порождает эл.магнитную волну но распространяется ТОЛЬКО НОСИТЕЛЕМ! Поэтому ЭТО ВСЕ такая же ДОГАДКА ОТ НЕ ПОНИМАНИЯ процессов!

  • @birskoks3192
    @birskoks3192 ปีที่แล้ว

    Очень подробно и понятно. Скажите пожалуйста, а как теперь исходя из нагрузок в стержнях подобрать сечения элементов?

  • @АртемМальцев-с6щ
    @АртемМальцев-с6щ ปีที่แล้ว

    Задача с привязанности решается на первом этапе с заменой более низких привязанностей на высокие для этого и есть метта и более высокие медитации дхьян - это процесс просветления через трансформацию сознания. Так же процесс энергетического освобождения позволяет сублимировать энергию не потраченную на низкие привязанности а направлять в духовный канал сушумна и приходить к более благостным энергиям: Радость, удовольствие, тишина, лёгкость, самадхи и далее - это по сути стадии энергетического процесса освобождения через тело.

  • @АртемМальцев-с6щ
    @АртемМальцев-с6щ ปีที่แล้ว

    Потрясающая лекция! :)

  • @milyantsev
    @milyantsev ปีที่แล้ว

    бред какой то 😁

  • @milyantsev
    @milyantsev ปีที่แล้ว

    све это волна в эфире. эйнштейн жулик

  • @whynotanyway
    @whynotanyway ปีที่แล้ว

    Таким образом атеист никогда не атеист

  • @yuryrabyshko4837
    @yuryrabyshko4837 ปีที่แล้ว

    Уравнения Максвелла в частных производных инварианты относительно преобразований Лоренца. Но в полных производных инвариантны относительно преобразований Галилея.

  • @SergeZhuk
    @SergeZhuk ปีที่แล้ว

    К - кретин 😁👍

  • @ДуалСквад
    @ДуалСквад ปีที่แล้ว

    Большое Спасибо, то что искал

  • @TV-jt2tb
    @TV-jt2tb ปีที่แล้ว

    Я тоже ставлю свечи, а верю во вселённую, и науку.

    • @SergeZhuk
      @SergeZhuk ปีที่แล้ว

      И- идиот 😄

  • @evgeniyutkin
    @evgeniyutkin ปีที่แล้ว

    Приходят мысли или возникают? А разве мысли не возникают из всего опыта который есть. Если бы например человек рос среди волков ему бы вообще мысли не приходили. То есть они не приходят с выше а приходят из всего опыта который есть все что видел слышал и чувствовал.

  • @evgeniyutkin
    @evgeniyutkin ปีที่แล้ว

    Не знал про речь и поведение а оказывается все соблюдаю. Ну ещё конечно шутки чуть может поубавить))) недавно папу уговорил не убивать муху в доме)) но друга не успел от убийства пчелки защитить. А прошлом году веники делал из дуба на душе было как то паршиво. Щас даже дерево трогать не хочется.

  • @Nobody16273
    @Nobody16273 ปีที่แล้ว

    Спасибо Сергей, я пробираюсь потихоньку)))

  • @amangeldysuyendykov3806
    @amangeldysuyendykov3806 ปีที่แล้ว

    Супер

  • @Macondo2023
    @Macondo2023 ปีที่แล้ว

    Словоблуд.К чему выдумывать фантастические миры?! Физика - наука о реальном мире,фули фантазировать то!?!

  • @Macondo2023
    @Macondo2023 ปีที่แล้ว

    Не поверхность ведра,а пов.воды в ведре..Пока поняла,сто раз перематывала..

  • @electro_
    @electro_ ปีที่แล้ว

    ЭТО НЕ ТОЧНО, но точно наверное псевдочеловек и делает псевдорезультат.

  • @ВАЛЕРИЙРомадин
    @ВАЛЕРИЙРомадин ปีที่แล้ว

    Честное слово,когда я учился в вузетакого преподователя выгнали бы после первой лекции.более тупого изложения я не встречал, бедные студенты

  • @StAS-hv2mp
    @StAS-hv2mp 2 ปีที่แล้ว

    А если это был замкнутый на себя поезд, на основных участках пути двигающийся прямолинейно и с поворотами по большим радиусам, то рельсы, которые не подвижны, должны быть умные и знать ОТО и СТО не хуже поезда, который попадает под сокращение Лоренца. При этом сторонний наблюдатель не должен сильно переживать за всё это и близко брать к сердцу т.к. для пассажиров поезд не порвётся! Перрончик тронется?

  • @sanal2935
    @sanal2935 2 ปีที่แล้ว

    Полное незнание предмета Отсебятина шутовство Причем все с серьезным видом

  • @МаксДамагехаз
    @МаксДамагехаз 2 ปีที่แล้ว

    В целом объяснение понятно, но когда речь идет о математическом аппарате, особенно в части касающейся вариации, вообще никуда.

  • @ДмитрийБорисейко-ь1ж
    @ДмитрийБорисейко-ь1ж 2 ปีที่แล้ว

    Не согласен с Вами насчёт Тхеравады. Там нет ни молитв, ни ритуалов в отличии от того же дзэн-буддизма или тибетских школ буддизма. Тхеравада самая древнейшая буддийская религия, сохранившаяся до наших дней. Сравнение с уровнем жизни считаю нелепым и глупым. Разве махаянский Тибет живёт сыто? Или тот же Бутан, Монголия, Непал? Таиланд кстати самый богатый в Южно-Азиатском регионе. Это тоже самое что сказать - Франция - католическая, потому они живут бедно, хотя это совсем не так.

  • @МитяДьяконов
    @МитяДьяконов 2 ปีที่แล้ว

    Царство небесное тебе!

  • @Venom-sf9hn
    @Venom-sf9hn 2 ปีที่แล้ว

    Привет

  • @МитяДьяконов
    @МитяДьяконов 2 ปีที่แล้ว

    Царствие небесное!

  • @alexk2707
    @alexk2707 2 ปีที่แล้ว

    Я надеюсь вы практикуете? Это же не есть истина? Это способ обьяснить уму, что он не все может понять мозгами.

  • @ДмитрийБорисейко-ь1ж
    @ДмитрийБорисейко-ь1ж 2 ปีที่แล้ว

    Очень интересно. Спасибо большое за лекцию!!!

  • @Kirill_Voronkov
    @Kirill_Voronkov 3 ปีที่แล้ว

    Вот же идиотизм... Взяли за исходную аксиоматику слабоумные постулаты и теперь бредят, что у них геометрия становится неевклидовой. Сами удивляются как это может быть, но очевидной(!) ошибки в упор не видят -- релятивистские постулаты ложны! Ничего при движении не сокращается. Вам, товарищи, надо сконцентрироваться и научиться отличать реальную физику тел от проблемы измерений -- именно здесь вы делаете логическую подмену, отождествляя их. В реальности же, если лично вам скорость мешает что-то внятно измерить (вы именно это постулируете), это не значит, что сам объект измерений при этом как то видоизменяется.

    • @corigneum-d5p
      @corigneum-d5p 2 ปีที่แล้ว

      щас все спутники работают на СТО. СТО также подверждается временем жизни частиц, которые бомбардируют землю. Чел если не шаришь не пиши ничего.

    • @zergiusnibirman3946
      @zergiusnibirman3946 ปีที่แล้ว

      @@corigneum-d5p ого образованные люди в каментах. Позвольте поинтересоваться. может быть хотябы вы знаете, а то никак не найду... вот например хочу я измерить скорость света в одну сторону(как это сделать?), ну допустим для двух покоящихся тел свет отразившись от второго обьекта вернется к первому за 8 секунд(4е туда 4е обратно), если они будут двигаться то до второго дойдет за 5ть обратно за 3и. Достаточно ли для работы спутников информации о СРЕДНЕЙ скорости света? Можем ли мы говорить что пространство погнулось на том основании что мы предложили что скорость света для движущегося объекта так же постоянна? Верно ли что гнуть пространство и заниматься не Эвклидовой кривонометрией нам приходится только из допущения о постоянстве скорости света в ОДНУ сторону? Какая сущность в пространстве гнется? (это тоже какая то тайна) если бы я знал её то хотел бы попробовать поджечь, надорвать, намочить или на худой конец наслюнявить пространство.

    • @corigneum-d5p
      @corigneum-d5p ปีที่แล้ว

      @@zergiusnibirman3946 если бы ты знал как работает научный метод, ты бы такой ерунды не писал. У каждой физической теории есть слабые места, есть недоказательные постулаты, есть ограничения. Наука работает по принципу конкуренции теорий, моделей. Предложи модель лучше, которая также охватывает такой же спектр явлений и закономерностей, хорошо справляется с прогнозированием в своей области. Я тебе скажу больше СТО в своей классической формулировке не может описать неинерциа́льные систе́мы отсчёта. И что теперь её на свалку? Как же больно читать, то что понапишут всякие околонаучные фрики.

    • @zergiusnibirman3946
      @zergiusnibirman3946 ปีที่แล้ว

      @@corigneum-d5p О как запели! оказывается слить сциентиста проще чем кажется=). что то кроме оправданий будет? Ноуко докажет? Расскажи про бритву окамы для разнообразия чтоли. и да на свалку, а если и нет то хотябы стоило бы потише себя колотить копытом в грудь и не плодить разных ненужных сущностей когда ваш манямирок разваливается. Как сказал один великий человек Передовую физику не надо понимать к ней надо привыкать, это другое тут понимать надо

    • @corigneum-d5p
      @corigneum-d5p ปีที่แล้ว

      @@zergiusnibirman3946 я расскажу про интернет, который изобрела наука и телефон, который она тоже изобрела, спутники, которые летают, она тоже изобрела. "Слить сциентиста" - это ты во дворе расскажешь. Задавать неккоректные вопросы - это твой конёк. Я тоже могу пустить софистику и демагогию в ход, тогда твои попытки меня переспорить будут разбиты без усилий. Но моя цель - двигаться к истине, а не спорить с фанатиком.

  • @ПавелШуляков-р5ь
    @ПавелШуляков-р5ь 3 ปีที่แล้ว

    Спасибо! Очень интересно было послушать. В школе дурака валял, хотя нам такое и не рассказывали. Вот сейчас и познаю непознанное.

  • @olgamukh7171
    @olgamukh7171 3 ปีที่แล้ว

    В Церковном хоре большая Сила ! Отключается сознание и входишь в душевное состояние ... это Великая Лечебная Сила !

  • @Fairendil
    @Fairendil 3 ปีที่แล้ว

    Эх... Умение мыслить иным языком и способность преодолеть межличностные и даже межкультурные границы о которых не мог и представить^__^

  • @Bruja12-30
    @Bruja12-30 3 ปีที่แล้ว

    Вы просто молодец!

  • @alexandrpetrov1110
    @alexandrpetrov1110 3 ปีที่แล้ว

    Лекторий МФТИ смотрите! Все лекции, семинары и консультации по билетам - все свободно на ютубе

  • @ultracolor
    @ultracolor 3 ปีที่แล้ว

    Мы выросли не в православной культуре, а вполне себе атеистической.

  • @Kashey-Bezsmertnay
    @Kashey-Bezsmertnay 3 ปีที่แล้ว

    Если скорость света не зависит от скорости источника света. Почему замедление времени в двигающемся источнике света определят по скорости света ? Свойство источника не могут изменятся от процесса на который данный источник не влияет либо свет должен представлять часть материи. Но в современном понимании строения материи нет представления что материя состоит из света ? НЕ ТАК ЛИ ?

  • @yuriygaltsev6382
    @yuriygaltsev6382 3 ปีที่แล้ว

    Тангенциальное ускорение с нормальным перепутал. Нормальное к центру направлено. :)

  • @appleiphone7455
    @appleiphone7455 3 ปีที่แล้ว

    Все понял , но есть проблема , не могу считать уравнения , как вы проучили -200? И второе значение как

  • @renameduser2395
    @renameduser2395 3 ปีที่แล้ว

    Как говорил Далай-Лама, Мир нашего будущего должен быть в союзе Доброго ясного Ума с Наукой )) Как то так дословно.

  • @renameduser2395
    @renameduser2395 3 ปีที่แล้ว

    По теме в конце ролика - - Получается, что Буддизм это типа как Мерчендайзер для Души для Сознания и Внутреннего мира 🙂