วีดีโอ

素敵なコメントありがとうございます😊やり甲斐になります。このチャンネルで勉強していけば、きっと理科が得意になりますよ✨一緒に頑張りましょうね😃

その気持ちでいきましょう😊応援していますね👍🏻

入試、頑張ってきてください😊検討を祈ります🌸

喜んでもらえて、私も嬉しいです😊✨

お役に立ててよかったです😊

ありがとうございます！一緒に頑張りましょう😊

ありがとうございます😊

お役に立ててよかったです😃具体的に、何年の大問何番を解説して欲しいのかわかれば、是非コメントしてくださいね✨

ボランティアをされているなんて素晴らしいですね✨ 生徒さんたちも、きっと一生懸命に教えて下さる先生がいて嬉しいでしょうね😊 私も見習わせて頂き、日々勉強していこうと思えました！また、よろしければご活用下さい😌

それはよかったです✨次の動画も良い動画になっているので、また成績が伸びてしまうな〜と楽しく見て下さい😃

角度によりますが、合わせ鏡が90度の角度で設置されている時はそう覚えてしまっても大丈夫です！

たくさん活用してくれて、私も嬉しいです😊

この問題は読み取りにくく書かれていますので、何度も同じ問題にチャレンジしたり、類題を解くことで、「あ！このパターンだな💡」と頭の中で図がイメージできるようになってきます😊 読み解く力が弱いとは思いませんよ。 何度も何度も解いて慣れている人は、この問題を見た時に「解けるかも！」と少しワクワクすると思います😃皆さんが難しいと思う問題なので、気落ちせずにいきましょうね✨

@@science-master ありがとうございます、慣れるまでがんばります！

苦手な問題に取り組めたんですね！！素晴らしい✨このチャンネルで理科は得意にできますので、頑張っていきましょう😊

ありがとうございます😊！！

難問にチャレンジしてくれたんですね！素晴らしい✨ 質問の答えですが、10V÷0.8A=12Ωは小数第二位を四捨五入しても良いという問題であれば大丈夫です。問題によっては、抵抗しか数値が与えられていない場合もありますので、もしもの時のために「逆数の和の逆数」か「積/和」のどちらかに慣れておくのも良いと思いますよ😃 何より、しっかり問題に向き合って解こうとする姿勢が素晴らしいです✨この問題はかなり複雑な内容かと思いますので、これが理解できればかなり力がついていると思います👍🏻

たくさん問題にチャレンジしてくれているんですね！！きっと努力は実ります✨😌

素晴らしい👍暗記で覚えてしまうのではなく、自分なりに考えて解く習慣をつけているからこそ、答えに辿り着くことができたんですね✨ 今年もその調子で頑張っていきましょう！！

@@science-master あけましておめでとうございます🙇元旦に返信ありがとうございます。 先生の中には「考えず暗記したほうが効率がいいよ」と教えて下さる方もいるのですが、わたしは1つ1つ理解しないと進めないタイプなんです(-ω-;)💦 鉛筆の光の屈折では間違えたけど、ここでは出来て嬉しかったです🙌今年もよろしくお願いします🙇

中学受験や高校受験は勉強できる期間が決まっているので、効率よく勉強する方が良いのはわかりますが、自分にあった方法で進めることが一番良いと思います😊 この先、大学受験に向けては「考える力」が必須になります。この調子で頑張ってください✨

@@science-master 「考える力」が必須になるんですね、よかった、無駄じゃなかったんだ。 ありがとうございます、がんばります！

分かりにくかったですか💧でも、めげずによろしければ日を置いて見てみて下さい。2回目からだんだん理解できるようになると思います。 もし、わからなければ学校の先生を頼ってみても良いと思います😌応援していますね。

ありがとうございます😊 苦手な単元を克服しようと努力しているのは素晴らしいです✨残り少ない期間ですが、まだまだ伸びますので、頑張っていきましょう👍応援しています😊

リクエストありがとうございます😊わかりました。冬期講習ですぐに時間がとりにくいため、少し時間を頂くかもしれませんが、気長にお待ち頂けると幸いです。

@ ご返信いただきありがとうございます。承知致しました。ご多忙のところ申し訳ございません。宜しくお願い致します。

お待たせしました。先程、リクエストを頂いていた問題の解説動画をアップしました。 もし、聞きたかった内容がこの部分でなければまた教えてください😊

@ ご多忙の中，ご対応いただきありがとうございます。非常に明快でわかりやすい解説ありがとうございます。

お役に立ててよかったです😊

そうでしたか😊力になれてよかったです✨

それはよかったです！こちらこそ、見て頂きありがとうございます😊

ありがとうございます😊

そう言って頂けるとやり甲斐があります😊こうして勉強熱心な先生に教えてもらえる生徒さんは幸せです✨

その場所が昔より「浅くなった」と考えるので、逆の堆積の仕方になります。 上かられき→砂→泥の順番ですね！

素敵なコメントありがとうございます😊そう言って頂けて、私も嬉しいです✨

そうでしたか！😃それはよかったです✨頑張って動画を見てくれたお陰ですね。

こちらこそ、見て頂きありがとうございます😊理解してもらえてよかったです！

ありがとうございます😊

そう言ってもらえて嬉しいです！もう先の事を考えているなんてすばらしい👍🏻高校内容も出せるように頑張りますね😊

こちらこそ、見て頂きありがとうございます！力になれてよかったです😊

しっかり勉強しているからこそ、悩むところですよね。とても良い質問だと思います😃 力学的エネルギーが保存される条件は「外部から力が加わらないとき」です。 物体を持ち上げる時を想像してもらうと、人や機械が物体に力を加えて仕事をしていますよね。それによって力学的エネルギーが増加してしまいます。そのため、力学的エネルギー保存の法則は成り立たなくなってしまいます。 物体を持ち上げるときは外力がエネルギーを加えているため、もとの力学的エネルギーに「外部の仕事によるエネルギーの追加」が起こってしまうということなんです。 これで理解できなければ、学校の先生にも質問してみて下さいね😌

本間先生こんにちは😃寒くなりました❄️北海道は関西とは違う景色になっているんでしょうね⛄️ この問題は、とても難易度が高くて手強いですよね💦私も私立の入試でしか見た事がありません。難しい問題に慣れていくことで、本番に焦らずに解けるかもしれませんので、こういう問題も入れてみました😌 少しでも本間先生の生徒さんのお役に立てれば幸いです。 冬期講習からは先生方も体力勝負になりますので、流行り風邪に負けずに頑張りましょう👍🏻

ありがとうございます😊たくさん活用してくださいね！！動画のアップも頑張ります。

確かにイかウか迷ってしまいますね。基本的にはイオン数の変化のグラフについては「加え続ける前からの全体の反応」を指すことが多いです。今回の場合は、判断基準となる塩酸の数値がないので、分かりにくい問題だったと感じます💦 ちなみに、私がこういう問題に出会った場合は、周りのグラフを見て判断します。 ただし、これは元の入試問題の一部を抜粋したものですので、実際の問題ではもっとわかりやすくしていたのかもしれません😣記憶が曖昧で申し訳ありません。

@ 返信ありがとうございます。理解できました🙇

力になれてよかったです😊テスト頑張って下さいね👍🏻

お役に立ててよかったです😊

コメントありがとうございます😊しっかり勉強していて素晴らしいです！ ①の質問について 西から東というのは、切り取る場所や問題によって違うのでわかりにくいですよね。そこで、西から東というのは"地球や天体を真上から見た時に「反時計回り」している方向の事を表している"と考えるとわかりやすくなります。 ②の質問について これについては、この動画で説明していますので、見てみて下さい↓ th-cam.com/video/1-YRomm9pwU/w-d-xo.htmlsi=fgORWUewYH2HzNxr ③の質問について この内容に関する動画を上げる予定だったのですが、すっかり忘れていましたね😅とても良い質問です。また動画にしてみようと思います。ただ、リクエストや動画のスケジュール上、かなり先になってしまうかもしれませんので、とりあえずは暗記で乗り切っておいて下さい。🙇‍♀️

@ ②の動画を拝見させて頂きました！「見る側」と「見られる側」では向きが反対になるから…でしょうか？ ③の動画の方楽しみにしています🙇明日が理科の定期テストなので精一杯頑張ってきます💪忙しい中ありがとうございます😭

②については、あくまでも太陽はその場から動いていません。（今は太陽の自転は無視してください。）地球が西から東に動いているだけなのですが、地球にいると動いていることに気がついていないので、逆に太陽が東から西に動いている！！と勘違いしているんです。 電車に乗っていると、外の景色が動いて見えますが、実際動いているのは自分（電車）ですよね。あれと同じ現象が起こっています。 明日のテスト頑張ってきて下さいね😊

@@science-master ②理解できました🙏ちなみに今日のテスト手応えありです！ただ一つ、最終問題で入試の過去問が出たのですが…ちょうど太陽の黒点の観測のところが出てしまって…西に移動するということはかけたのですが天体望遠鏡のピントの合わせ方とか教科書に載ってないところが出てきて😓 ③の質問のことなのですが自分なりに解釈して紙にまとめてみました！自分のアカウントのコミュニティのところに投稿させていただきましたのでもし時間などがあればご確認お願いします🙇これからも理科の力を伸ばすために動画参考にさせていただきます！本当にありがとうございます😭

定期テストお疲れ様でした😊コミュニティの投稿を見てみたところ、その考え方で正解です！！さっと図を確認した程度ですので、全てを見れてはいませんが、しっかり考えることでここまで自力で理解できたのは素晴らしいです✨ これからも、一緒に頑張りましょう🌸

見て頂きありがとうございます😊その意気で、入試まで走り続けましょう！！

本間先生、今晩は😊こちらこそ質問して頂きありがとうございます。受験生の皆さんが気になる質問だったと思いますので、助かりました。 いよいよ本格的に受験シーズン到来ですね！体調を崩さず、全力で生徒たちをサポートできるようにお互い頑張りましょう✨ いつもコメントありがとうございます😃

ありがとうございます😆

私の動画を見て頂きありがとうございます✨ 天気のまとめ①は塾生用の顔出し動画のみになっているので、今はない状態です💦他にも飽和水蒸気量や圧力の動画はすでに出していますので、よかったら見てみて下さい😊 電流の動画も基本的な内容は塾生用の動画のみだったと思います。今あるものは「再生リスト」の順番通りに見て頂けば大丈夫です👌

見て頂きありがとうございます！！😃理解してもらえてよかったです。

この動画の中ではいくつか問題を出していますが、サムネの問題でしたら答えはEのみです。理由は動画を見て下さい😊

テスト頑張って下さい！！😊

今テスト終わりました！100点取れそうです！本当にありがとうございます😊😭

手ごたえがあったんですね✨よかつたです。また次の単元も頑張りましょう👍🏻

それはよかったです！！ありがとうございます😊

山本ケンチャンさん、お久しぶりです😊今回もご覧頂いて、コメントまで頂きありがとうございます✨

本間先生、いつもコメントありがとうございます😊これからも、皆さんが喜んでくれるような動画を作れるように頑張ります✨

@@science-master 北海道では5打点で区切る記録テープの問題が殆どですね。　西日本では6打点で区切る問題が多いのですか？

そうですね！西日本では（近畿地方しか詳しくありませんが）どちらも問題集には出ていますね。 でも、入試問題は60打点が出ていることが多いです😄その辺りの違いが面白いですね〜

早速見て頂きありがとうございました😊 ①「質量が変わっても速さが変わらない」のはこの場合であれば台車自身の質量のことになります。さらに、自由落下の時の話です。 今回は台車自身の質量は変化せず、引く力となっている「おもりの質量」が2倍になっているので、速さが変化してしまいます。 ②「どこから等速直線運動と考えるか」については、0.4〜0.5秒後（5つ目）の記録テープと0.5〜0.6秒後（6つ目）の記録テープを比べてみて下さい。まだ、記録テープが伸びていますよね。伸びているうちは、等速直線運動を始めていません。でも、0.6秒後からはテープの長さが変わらなくなっていますよね？ 問題文に書いていなくても、長さが等しくなったところからが、等速直線運動の始まりと判断してください。 ※これを踏まえて、動画のチャプターリストの【必見】と書いている2:45からをもう一度見て下さい。詳しく説明していますので、きっと理解できるはずです。 応援していますね😊