![Dr. Kaan Tanyeri](/img/default-banner.jpg)
- 118
- 116 791
Dr. Kaan Tanyeri
เข้าร่วมเมื่อ 26 ธ.ค. 2020
Hoş geldiniz, ben de sizi bekliyordum…
Ben Dr. Kaan Tanyeri. Türkçe öğretmeni ve yeni Türk edebiyatı doktoruyum. Yayınlanmış pek çok kitap, kitap bölümüm, makalem, bildirim ve incelemelerim var. Çalışmalarım edebiyat tarihinden daha çok edebiyat teorilerine odaklanıyor. Anlambilim, biçimbilim, göstergebilim, yapısalcılık, postyapısalcılık üzerine çalıştığım teorilerden öne çıkanları…
Çağımızda okuma türü değişti. Ekran okuması ve görsel okuma, geleneksel okumaya göre çok daha önemli hâle geldi. Özellikle genç kuşak için artık en önemli öğrenme yolu bu. Çağın değişen koşullarını dikkate alıyor, TH-cam kanalımı âdeta sanal bir üniversite olarak kabul ediyorum. Bu dikkatle çeşitli konu ve konuklarla içerik üreterek bilgilerimi-düşüncelerimi canlı yayınlarla izleyicilerime aktarmaya çalışıyorum.
Çalışmalarıma hakkında daha fazla bilgi için: independent.academia.edu/TanyeriKaan
❗️Kanalıma abone olmayı unutmayın. Akademi ışığımızı sizinle güçlendireceğiz.
Ben Dr. Kaan Tanyeri. Türkçe öğretmeni ve yeni Türk edebiyatı doktoruyum. Yayınlanmış pek çok kitap, kitap bölümüm, makalem, bildirim ve incelemelerim var. Çalışmalarım edebiyat tarihinden daha çok edebiyat teorilerine odaklanıyor. Anlambilim, biçimbilim, göstergebilim, yapısalcılık, postyapısalcılık üzerine çalıştığım teorilerden öne çıkanları…
Çağımızda okuma türü değişti. Ekran okuması ve görsel okuma, geleneksel okumaya göre çok daha önemli hâle geldi. Özellikle genç kuşak için artık en önemli öğrenme yolu bu. Çağın değişen koşullarını dikkate alıyor, TH-cam kanalımı âdeta sanal bir üniversite olarak kabul ediyorum. Bu dikkatle çeşitli konu ve konuklarla içerik üreterek bilgilerimi-düşüncelerimi canlı yayınlarla izleyicilerime aktarmaya çalışıyorum.
Çalışmalarıma hakkında daha fazla bilgi için: independent.academia.edu/TanyeriKaan
❗️Kanalıma abone olmayı unutmayın. Akademi ışığımızı sizinle güçlendireceğiz.
Sosyal medya dilin prangalarını kırdı!
Dr. Kaan Tanyeri ve Dr. İsmail Bağçevan buluşmaları devam ediyor. Akademik Tartışmalar, bu yayında “sosyal medyanın dili özgürleştirmesi” üzerinde duruyor.
มุมมอง: 2 719
วีดีโอ
Ama öğretmenim bu yanlış!
มุมมอง 2.7K28 วันที่ผ่านมา
Bu yayında eğitim-öğretim camiamızdaki sorunları “öğretmenler” açısından konuşmaya devam ediyoruz.
Çocuğunuz başarılı olsun istiyorsanız bunlar şart!
มุมมอง 2.5Kหลายเดือนก่อน
Her aile çocuğunun başarılı olmasını ister ancak bunun nasıl olacağıyla ilgili ailelerin pek de fikri yoktur, klişe çözümler dışında! Bu videoda başarılı çocukların yetiştirilmesinde velilerin nelere dikkat etmesi gerektiği eleştirel bir bakış açısıyla ele alınıyor.
Neden İngilizce öğrenemiyoruz?
มุมมอง 2.6Kหลายเดือนก่อน
Bu yayında bir Türkolog olarak niçin İngilizce öğrenemediğimizi açıklıyor ve deneyimlerimden hareketle bu sorunu aşmak için bazı çözüm yolları sunuyorum.
Atatürk’ü Hiç Böyle Tanımadınız
มุมมอง 3.1Kหลายเดือนก่อน
Bu yayında Büyük Önder’imiz Mustafa Kemal Atatürk’ü ilginç anekdotlar ve az bilinen yanlarıyla konuşuyoruz. 00:00-06:30 Atatürk’ün Adı Nedir? 06:30-11:40 Neden Dolmabahçe’de Yaşadı? 11:40-17:10 Atatürk’ün Sofraları 17:10-20:50 Günlük Rutinleri 20:50-21:11 Asaleti 21:11-23:07 Çocuk Yanı 23:07-26:04 Beni Görmek Demek 26:04-31:46 Dr. Reşit Galip’le Tartışması 31:46-33:57 Bu Otomobiller Babanın Mal...
soyut sanatı nasıl anlayabiliriz?
มุมมอง 3.8K2 หลายเดือนก่อน
Bu yayında ana hatlarıyla soyut sanatı konuşuyoruz. Soyut sanat nedir, hangi özellikleri öne çıkmaktadır, soyut sanat eserleri nasıl yorumlanabilir? Bu ve daha fazlası videoda… 00:00-00:29 giriş 00:29-03:08 soyut sanat nedir? 03:08-05:41 soyut sanat anlaşılmaz mı? 05:41-10:15 soyut sanat nasıl ve ne zaman ortaya çıktı? 10:15-11:02 anlam ve değer 11:02-14:30 soyut sanat eserlerini nasıl yorumlay...
35. La Socio-Sémiotique (une sémiotique des pratiques sociales)
มุมมอง 404ปีที่แล้ว
35. La Socio-Sémiotique (une sémiotique des pratiques sociales)
INTERVIEW AVEC DENIS BERTRAND SUR TAHSIN YUCEL
มุมมอง 1212 ปีที่แล้ว
INTERVIEW AVEC DENIS BERTRAND SUR TAHSIN YUCEL
INTERVIEW AVEC JACQUES FONTANILLE SUR TAHSIN YUCEL
มุมมอง 1722 ปีที่แล้ว
INTERVIEW AVEC JACQUES FONTANILLE SUR TAHSIN YUCEL
Göstergebilim dersleri: "Gösterge" nedir?
มุมมอง 8K3 ปีที่แล้ว
Göstergebilim dersleri: "Gösterge" nedir?
☹️ ne güzel her yeri gezip nete atıyorlar ben ise değişmeyen bir manzaranın mahkumu olmusum içimde deli dolu bir çocuk varken ben onu hep aynı yerde susturarak yaşıyorum coğrafya kaderdir ☹️☹️☹️
Saygıdeğer arkadaşlarım, sabırla okumanızı ve değerli fikirlerinizi bildirmenizi dileyerek bir konuda görüşlerinize başvurmak istiyorum. Her biri farklı tohumu aynı toprağa ekip aynı miktarda suyla sulamak ne kadar sağlıklı! sonuç verirse farklı yetenek ve becerilere sahip öğrencilere de aynı müfredatı uygulamak o kadar sağlıklı! sonuç verir. Her öğrenciyi kendi ilgi, yetenek ve becerisine göre eğitirsek sınıflar hobi bahçesine dönüşür. Okula aidiyet artar. Holland Kodları ve öğrenci işbirliğiyle her öğrencinin seçeceği meslek belirlenir. Öğretmen ve öğrenci kişiye özel mesleki çalışma envanterlerini oluşturur. Artık elimizde her sınıfın kşiye özel bir meslek kitapçığı var. Dönem boyunca bu çalışma geliştirilerek devam eder. Öğretmen her öğrencisini takip eder. Eksikliklerini giderir, yol gösterir. Seçilen meslekle ilgili röportajlar, piyasa araştırmaları, mesleğin geleceğiyle ilgili çalışmalar yaptırılır. Konuşma ve dinleme derslerinde konular pekiştirilir. Sınav zamanı her öğrenciye çalışma alanıyla (meslek) ilgili PISA'nın 5 ve 6. düzey eleştirel ve yoruma dayalı sorularından zümre öğretmenler kurulunun belirlediği senaryoya bağlı sorular sorulur. Dil bilgisi soruları da buradan hazırlatılır. Geleceğine kendi karar veren, sorumlu olduğu çalışma alanını kendi belirleyen ve envanterlerini kendi hazırlayan, piyasa araştırması yapan öğrenciler daha istekli olacak, çalışmalarından zevk alacaklardır. Herkesin soracağı soruya yanıt: Kişiye özel sınav nasıl yapılabilir ve okunabilir? İşin en kolay kısmı da burası. Defalarca yaptığım ve sadece birkaç dakika alan bir süreç. Her öğrencinin kişisel tercihi mesleklerinin olduğu kitapçığı oluşturup yapay zekaya yüklüyoruz. Zümrenin seçtiği senaryoyu da yüklüyoruz. Son olarak kişiye özel soru hazırlama talimatını veriyoruz. 5 dakika dolmadan kişisel sınavlar hazır. Sınav bitince her öğrencinin sınav kağıdının fotoğrafını çekip sisteme yüklüyor, ayrıntılı puanlamasını istiyoruz. Artık her öğrencinin kişisel değerlendirmesi elimizin altında. Bunu başardığınızı düşünün, sizce öğrenciler daha başarılı daha mutlu olmazlar mı? Okula aidiyetleri artmaz mı? Değerli görüşlerinizi ve katkılarınızı bekliyor, ilgnize teşekkür ediyorum.
Her öğrencinin okuması gereken, yeni müfredata uygun en başarılı kitap. www.kitapyurdu.com/kitap/hayat-yasamaya-deger/674659.html&filter_name=H%C3%BCseyin+Rahat+
Zeynep neyi başardı bu kafayla yazsın.
Günüzü geceden çok severim
Sohbetiniz gerçekten çok keyifli
Çok teşekkür ederim
Sonuna kadar izlediğim harika bir video olmuş cidden emeğinize sağlık
Çok teşekkür ederim
Sosyal medyayı nasıl kullanırsa o işe yarar
Sosyal medyanın hem olumlu hemde olumsuz yönleri var. Derin ve uzun mevzular 🤚
Sesine yüreğine sağlık olsun güzel başarılar diliyorum
Lehçe, şive ağız özelliklerine dikkatinizi çekmek isterim. Temel olan yazı dilidir, konuşma dilinde "geleceğim" sözcüğünün "gelcem" biçiminde kullanılması Egeli vatandaşlarımızın ağız özelliğidir. Ağız farklılıkları dönüşüme neden olmaz.
Yaygın kullanımlar dili uzun vadede değiştirebilir.
Sosyal medyada bir fenomenin (yıldız, star) ne deniyorsa kullandığı dil doğru kabul edilemez. Belki ilkokul mezunu bile olmayan, hayatında üç beş kitap okumamış birinin çeşitli nedenlerle sosyal medyada takipçisinin çok olması onun kullandığı dilin doğru olduğu anlamına gelmez. Zenginleşme ancak derleme ile olur. Klavye başındaki delikanlıların kullandığı sözcüklerle dil zenginleşmez. Ayrıca şiir yazmak için sözcüğü bozmak gerekmez. Alışılmamış bağdaştırmalarla, söz sanatlarıyla, söz dizimi zenginlikleriyle, metaforlarla, imgelerle şiir yazılabilir. Zaten büyük şairler de bunu yapmıştır. "Üvercinka" gibi birkaç örnek olsa da...
Şiir dilinde anlatım bozukluğu aranmaz. Nehirler akar, akarken yeni yollar bulabilir. Dil de elbette böyledir, canlı olduğu için yaşam sürecinde gelişim içindedir ve kendi kök ve ekleriyle yeni sözcükler üretir.
Sosyal medya kültür emperyalizminin bir aracıdır, bu nedenle dili de bozar. İkinci Yeniciler dili sanatsal yönde bozmaya çalışırken sosyal medya direk kültürümüzü hedef alarak dili bozar. Ülkemizdeki edebiyat akımlarıyla sosyal medyayı eş tutamayız. Ayrıca bilim dili nedeniyle dilimize giren sözcüklerle de sosyal medya dilini karıştırmamalıyız. Sosyal medyada "tmm", "ok", "tşkr" gibi kullanımları nasıl örnek alabiliriz. Sosyal medyanın dile etkisi konusundaki görüşlerinize katılmıyorum. E V E T, Türkçemiz bozulmasın, sosyal medya uğruna feda etmeyelim dilimizi. Özellikle öğretmenlerin, akademisyenlerin bu tehlikeli duruma göz yummamalıdır. Unutmamalıdır ki dillerini kaybeden uluslar sonlarını hazırlamış olur.
Güzel tespitler
Türkçede sözcükler tek başlarına kullanıldığında temel anlamları alınır ve bu anlama göre karşıt anlamlısı söylenir. Söz ya da cümle içinde anlam değişebilir ve zıt yani karşıt anlam bu yeni anlama göre belirlenir. Yeşil soğan - kuru soğan örneğinde "yeşil ve kuru" sözcükleri karşıt anlam kazanmış oldu. Oysa "kuru" sözcüğünün temel anlamının karşıtı "yaş" tır.
Evet doğru ancak sözcükler hiçbir zaman tek başlarına kullanılamazlar. Sözcükler her zaman bir bağlama hapsolmuştur. Bu nedenle André Martinet der ki “Sözcüklerin anlamları yoktur, kullanımları vardır.” Ben de bu görüşteyim. Tek başına tüm sözcükler anlamsızdır. Anlamı bağlama göre sözcüğe sonradan atfederiz.
@@KaanTanyeri Katılmıyorum. Sayılar, renkler için belki söylenebilir ama sözcükler tek başlarına anlam yükünü taşırlar, ancak cümle içinde mecaz ve benzeri yöntemlerle geçici farklı anlamlar çıkarılabilir. Sizin söylediğinizi referans alacak olursak "temel anlam" diye bir şey yoktur, yargısı ortaya çıkar ki bu da kabul edilemez.
Cumhuriyetin tüm Kurum ve Kavramları yok edildi..... Türkçe , 80 sonrası Özal ile beraber bir proje dahilinde hadım edildi ! (Anadili yok olan toplumlarda ulus kavramı kalır mı?)
❤❤tebrikler süper söylesi olmus
Teşekkür ederim
Kitap okumak anlatılanı anlama,kavrama hem de okunan kitaba göre ilham kaynaklarını açtığını düşünüyorum. Hayal kuramayan nesilleri ana, babalar bilinçsizce yaratıyorlar .
Haklısınız ve bunun çok ciddi olumsuz sonuçları olacak ilerleyen yıllarda.
Insan varlığını istemediği herseyi zararlı, kötü vs diye adlandiriyor . Silah icad oldu mertlik bozuldu. Sevmedigi herseyi yok etmeye hakkı var sanıyor oysa bu dünya yaratılmış tüm varliklarla birlikte hepimizin. Köpekleri kötüluyorlar zevk için orman yakan sapıklara ne demeli? Ağacın suçu ne?
Aile yozlasinca, yobazlasinca çocukların geleceği kararıyor.
Teşekkür ederim.
Ben teşekkür ederim
Ellere hakim olma çabası olamamayla sonuçlanmış.
Keyifle dinleyip ders aldığım bir yayın olmuş. Emeğinize sağlık 👏👏
Devamı niteliğinde yayınlar gelecek, var ol dostum.
Dediğiniz çoğu şeye katılmıyorum. Ben hala bir öğrenci olarak kendi gözümden yorum yapmak istiyorum. Nerde o eski disiplin diyerek eskiyi olumluyorsunuz fakat eskiden olan eğitimin öğrenciler üzerinde güzel bir etki yarattığını düşünmüyorum. Özellikle at gözlüğü takarak yorum yapıyorsunuz. Siz ve çevrenizdekiler iyi eğitimciler olabilirsiniz ama bi o kadar da kötü ve öğrencilere hayatı zindan eden eğitimciler de var. Bu halde velilerden öğretmenlere güvenmelerini bekleyemezsiniz. Ülkede öğretmenler tarafından yapılan zorbalıkları, sözlü veya fiziksel şiddetleri, tacizleri hepimiz gördük. Ki bazıları sır olarakta kaldı. Şükürler olsun ki ben ilkokuldan itibaren bu tarz zorbalıklardan kalan izleri en azından şimdilik kendi gücümün yettiği kadar düzeltebiliyorum. Ama benim gibi kendine güç veremeyen yapısından dolayı daha hassas ve kırılgan olan insanlar benim yaşlarımda hala bu kötü deneyimlerden dolayı özgüvensiz ve kişilik bozukluklarıyla gençliklerini mahvediyorlar. En basitinden şöyle bir örnek verebilirim. Benim ilkokul öğretmenim ödevini yapmayan kişileri tahtaya kaldırır ve tüm sınıfın önünde rencide ederdi. Bunu disiplin için yapıyordu. Bu durum bende her ödevim olduğunda stres olmama bazen uykularımın kaçmasına sebep oldu. O zamanlar küçüktüm ama işin kötü tarafı bu ortaokulda ve lisede de devam etti. Benim için okul bir zulüm yerine dönüştü. Her seferinde kendimi aşağılanmaktan korumaya çalıştım. Hasta halimde bile kendimle ilgilenip sağlığımdan daha önemli bir sey yok diyerek iyileşmek için dinlenmem gerekirken en basit sıradan ödevler için bile stres olup yerimden kalkıyordum. Şimdi belkide ne guzel işte sürekli ödev yapmışsın kendini geliştirmişsindir diyorsunuzdur. Ama öyle olmadı sıradan bir öğrenci oldum hep ödevleri aksatanlar bile bazen benden daha öndeydi. Çünkü ben okulu severek ve benimseyerek okumuyordum. Başka bir örnek vermem gerekirse kardeşim öğretmeninden sözlü ve fiziksel şiddet gördü. O zamanlar küçük olduğum için gidipte bir öğretmenden kardeşimi koruyamadım. Annem ise sizin dediğiniz gibi öğretmene güvenmeyi seçti. Şu an kardeşim sınıfta o şekilde dışlanıp geride bırakıldığı için özgüven problemleri yaşıyor. Onun okulla arası benden daha kötü halde okumayı bile zor bir şekilde evde annen sayesinde öğrendi. Annem yinede öğretmeni suçlamadı. Neden oğlum okulda öğrenemiyor diye sorgulamadı. Ama ben farkındayım öğretmenin kardeşime karşı hatalarına rağmen şefkatli olsaydı o zaman onun okumak için içinde bir hevesi olurdu. Diğer kardeşimin durumu da çok benzer. Ben toparlanabildim fakat kardeşlerimin izleri daha derin. Bu çagda bile bu şekilde eğitim anlayışına sahip bir sürü öğretmen varken ailelerden güven beklemeyin. Sorun ailelerde değil eğitim sisteminde. Öncelikle okullar güvenli yerler olsun ki aileler öğrenimi de eğitimi de size gönül rahatlığıyla bırakabilsin. Lütfen olaya birde bu yönden bakarak ailelerle anlaşmaya çalışın ve onların korkularına anlayışla karşılık verin.
Sayın Zeynep Akyol, mesajınızı okudum. Ancak videoda defalarca vurguladığım üzere ben ASLA genelleme yapmadan küçük bir yüzdeyi oluşturan bölüme hitaben bu videoyu çektim. Bazı sorunlardan söz ediyorsunuz, merak etmeyin, o sorunları yaklaşık 29 yıl öğrencilik yapmış biri olarak ben gayet iyi biliyorum. Bu videoda sorunu veliler açısından ele aldık. Diğer videolarda öğretmenler açısından da ele alacağız. Ben hiçbir zaman meseleyi tek bir bakış açısından alıp bir kesime haksızlık yapma çabasında olmadım, olmam. Yorumunuz için teşekkür ederim.
@@KaanTanyeri Rica ederim. Umarım emek verdiğiniz videolar doğru kesimlere ulaşır. Öğretmenler için çekeceğiniz videoyu da merakla bekliyor olucam. İnşallah eğitim sistemimiz ve öğrenci öğretmen ilişkisi düzelirde aileler gönül rahatlığıyla çocuklarını iyi eğitimcilerin ellerine gözleri kapalı teslim edebilir. Saygılarımla...
Zeynep, söylediklerinin çoğuna katılıyorum. Öğretmenin; baba gibi, ana gibi yaklaşımı öğrenciye olumlu yansır. Örneğin benim korktuğum öğretmenin matematik dersinde notum 40'ken sevdiğim, babacan tavırları ve üstün bilgisi nedeniyle saygı duyduğum öğretmenin matematik dersinde notum 80'di. Evet, hakaret eden, öğrenciye saygı duymayan öğretmenler vardı ama azınlıktaydı. Ayrıca ben de birkaç sene önce emekli olmuş bir öğretmenim. Elimde olsa formasyonu sıkıntılı, akademik bilgisi sınırlı (az da olsa) öğretmenleri başka alanlara kaydırırdım. Ancak velilerin sorumluluklarını da görmezden gelemeyiz. Çocuklarını dinlemeyen, onlara örnek olamayan, her hatayı öğretmene bağlayan, kaba güç kullanan, iki keçiyi güdemezken öğretmene öğretmenlik öğreten veliler var. Çocuğunun kahvaltı yapmasını bile uyku yüzünden sağlayamayan veliler var. Uzun uzadıya konuşulacak/yazılacak şeyler bunlar. Sorunun içinde sistem, veli, öğretmen ve sosyal ortam var. Hiçbirini birbirinden bağımsız olarak ele alamayız. Bence diğer videoları da beklemek daha yararlı olacaktır. Bu videolar sorunları çözmez ama önümüzde çözüm için güzel bir pencere açar.
@KasabadanEsinti güzel tespitler, teşekkür ederim.
Millet yasakli irklari alip tasmasiz sokakta keyfi salinca sokak kopekleri nerede diye cok aglayacaklar
Köpekleri besliyorum diyorsunuz aynnı bizim burdaki insanlarda besliyo ama ben okula giderken bana saldırıyolar ve kendimi savunmak zorun kalıyorumki neyseki birşey olmuyo ben her sabah bu adrenalini yaşamak zorundamıyım.
1. Dünya biz olmadan hayat sürdürebiliyorsa tamam ölebilirsiniz , herkez intaar etsin 2. köpek hangi doğa dengesini sağlıyo 3. Köpeklerin hepsi suçlu değil diyorsunuz zarar verene gerekilmesi yapılmalı diyorsunuz o zaman adamı öldürsün veya yaralasın ondan sonra uyutalım mı demeye çalışıyorsunuz? 4. Kediye nerden sıçradı olay ben onu anlamadım jdbjdndjdjsk kedi adammı öldürüyo zaten kediyi bikez katlettiler sonucunu herkez görmüştü, ve balon balığıda istilacı bir tür onada gereği yapılıyor her zararı büyük ne varsa ona zaten yapılması gereken işlem yapılıyor. Demek gerekirse biraz boş yapıyorsunuz
Köpekleri uyutmak bir kere mantıklı çünkü insanlara zarar veriyolar bunu görmezden gelmek mantıklımı
Teşekkürler
Hocam birazda atanızın izinden gitseniz.
Bu ne anlama geliyor?
@@KaanTanyeri mustafa kemal arkanızda HEYKELİ OLAN ADAM BU KONUYU NASIL ÇÖZMÜŞ ACABA
@@KaanTanyeri th-cam.com/users/shortsCvKJI3f2NcQ
th-cam.com/video/L_LFxvd69KM/w-d-xo.html
ATA’mız değil, ATA’nız olarak söylemde bulunan biriyle görüş alışverişine dahi giremem.
Duygularımıza tercüman oldunuz Kaan Hoca’m fakat velilerin pek katılacağını düşünmüyorum. Zira herkes öğretmen, herkes çok biliyor ülkemizde.
Çok teşekkürler hocam, umalım, umalım ki bir şeyler değişsin.
bunun bedelini onlara can veren ödetir inşallah bunlar harbi islamı saptıranlara hizmet ediyor kitapta diyorki musibette bir şifa vardır yani belki bir hastalıgın caresini o hayvanları iyileştiriken bulacaksınız ama bunlarda iman taklitte tahkik etmiyorlar kuranın ne demek istediğin çozememişler yazık birde 40 yasını geçmiş insanlar bunlar işte pohpoh ve yalakalığın ülkeyi soktugu durum heryerde liakatsizlik var işini iyi yapanları kıskanır bunlar cekemez dusunceden dolayı birde ustanı geciyorsun ustan engel oluyor aman beni gecmede benden fazla para kazanma sonra beni dinlemezsin sizn ben egonuzu nefsinizi diyorum hayvan gibi yaşıyoruz ya ama hayvanlar kadar yararı yok dunyaya daha asagı yani zarar veriyor yasadıgı dunyaya eeee hizmet kime ozaman şeytanamı yoksa ?
EVET BEN 2 YAŞINDA KONUŞMAYA BAŞLAMIŞIM.
Teşekkür ederim değerli bilgiler ve motivasyonunuz için
Ben teşekkür ederim
Allah’da onları uyutsun kim onatıyorsada mekanı cehennem olsun çayır çayır yansınlar inşallah
O kadar çocuk öldü, hiç mi akıllanmadiniz? Dünyanın Medeni hiç bir ülkesinde sokakta köpek göremezsiniz. Toplanır, sahiplenen olmazsa öldürülür. Yahu bu ülke kebap ve döner ülkesi. Hergün binlerce masum hayvan sen etini yiyebilesin diye sebebsizce öldürülüyor. Sokak köpekleri vahşi, saldırgan ve ölümcül hayvanlar olmasına rağmen hangi akla hizmet sokakta sahipsiz ve başıboş gezmesine, kakalarinda hidatik kist gibi ölümcül parazitler taşımasına rağmen oraya buraya (çocuk parkları) kakalarini kontrolsüzce yapmalarına izin veriyorsunuz?
Yahu, bir türlü anlamıyorsunuz değil mi? İlla haklı çıkacaksınız ve bu nedenle beni dinlemeden kafanızda hemen bir yere konumlandırıyorsunuz. Ama madem beni dinleyip anlama zahmetine katlanmadınız, ben kısaca açıklayayım da anlayın: Sokaklarda köpekler olsun, insanlara saldırsınlar DEMİYORUM. Ben tam aksine sokaklar güvenli hâle getirilmeli diyorum fakat çözümün farklı olmasını öneriyorum. Çözüm, hızlı bir şekilde köpeklerin kısırlaştırılması ve böylece üç beş yıl içinde sorunun kendiliğinden ortadan kalkmasıdır.
@@KaanTanyeri Çözüm olarak sunduğunuz şeyin Matematik'te bir karşılığı yok. Size kalem kalem bunun asla mümkün olamayacağını anlatabilirim. Sevgili Kaan, her sene bu ülkede 400 bin insanımız ısırılıyor. Çocuklarımız parçalanarak canlı canlı yeniyor. Her şey bir yana kist hidatik diye ölümcül bir hastalık taşıyor kakalarında. Köpek sayısı on milyona yakınken onları toplayıp kısırlaştırana kadar sayıları katlanmış olacak. Zaten bunu yapabilecek ne insan kaynağımız ne de parasal gücümüz var. Paramız olsa bile ekipman, saha ve insan kaynağının yetersizliği (bunları aşmak, köpek sayısı katlanmadan mümkün değil) köpeklerin sayısı katlanmadan mümkün değil. Katlandıktan sonra daha da mümkün dışı kalacak. İyi niyetinizi anlıyorum ama ben çocuklarımın parklarda özgürce oynayabildiği, insanların işe güven içinde gidebildiği ve artık kadınların, çocukların ve yaşlıların köpekler tarafından canlı canlı parçalanarak can vermediği bir ülkede yaşamak istiyorum.
HAYVANLAR DA CAN TAŞIYORLAR, DÌĜER HAYVANLAR GIBI VE EŞÌTLÌKTE AYNI OLMALI. HAVANLARI KÌBARCASI UYUTUP, GERÇEK ANLAMI ÒLDURMEK, HAYVAN 💀KATÎLĪ 😡 DEMEKTÌR BENCE. ADALETSÌZLIKTÌRDE. 👿 DÙNYANIN HÌÇ BIRYERINDE DUYMADIM. HAYVAN ÒLDÙRÙLDÙGÙNÙ. HAYVANLAR ILGÌ ,SEVGÌ, VE BAKIMLA, EĜITIMLE vg, SAKÌNLESÌR, UYSALLAṢIRLAR. ❤ LÙTFEN MEDENÌ BÌR SEKÌNDE KARAR VERILSÌN. ÌNGÌLTEREDE BAŞI BOŞ HAYVANLAR, BULUNDUGUNDA ÌNSANLAR ALIP HAYVAN BAKIM VET' LERINE BIRAKILIYOR. ❤️🩹HATTA EVLERINE HAYVAN ALMAK ISTEYENLER, BU VET' LERDEN EVLERINE HAYVAN ALIYORLAR. MÙSLUMAN ÌSLAMÌK ÙLKEYÌZ DAHA DA ÌYILERINI YAPMALIYIZZ. HAYVAN KOORUUMAA YERL LERÌ AÇILIP GELÌSLETIÌLMELÌ. HAYVAN ÒLÙM YERLERÌNÌN YERÌNE.
"Çocuklara saldıran köpekleri kesinlikle inkar etmiyoruz" diyorsunuz ama söylediğiniz şey mantıklı mı? Sokaklarda milyonlarca köpek var, az değil ki. Birisi bir çocuğu öldürecek, sadece o köpeği alıp, diğerleri başka çocukları öldürmesin diye dua mı edeceğiz? Çocukları tolere edilebilir zayiat olarak görüyor olmanız, çok korkunç.
Sözlerinizin hiçbirini ne savundum ne de bir tanesine bile katılıyorum. Sizinle fikir alışverişi yapabilmem için önce doğru anlayın, çocuklara da zayiat demeyin.
Kural 1: Bol bol kelime ezberleyin. Kural 2: Geçmiş,gelecek,şimdiki zaman da cümle kurmayı öğrenin. Kural 3:Muhakkak ingilixce konuşacak birini bul ve konuş. Kural 4:Kimse sizden perfect ingilizce beklemiyor.Zaten 3 kuralı uygularsanız Max 2 yıl içinde perfect ingilizce konuşursunuz.
Evet, teşekkür ederim
Doğaya aykırı bir davranış olur
👍
Mama lobisi zarar edecek Köpek Sömürü düzeni çökecek Paralar cukkalar azalacak
Konusturulmadan dil ogretilemez. Yazmaktan ellerimiz kopuyordu. Birde yükleme gereğinden fazla yapılıyor sıkıcı hale getiriliyor. Kalemi kağıdı atın konuşun konuşturun. Mükemmeliyetçi ligi bırakın Oxford İngiliz cesi öğreteceğim diye hiç bir şey öğrenemeyen öğrenciler. Aslında öğrenemeyen öğrenci yoktur,ogretemeyen öğretmen vardır..benim için en iyi yöntem İngilizce'ye maruz kalmaktadır.
Bi arkadaşım zamanında anadolu lisesi hazırlık sınıfında 1 sene boyunca ingilizce tiyatro oynayarak derslerini geçirdiler aradan seneler geçmesine rağmen şuan telefonda konuşsanız bir İngiliz sanırsınız. Bu uygulama sadece onların o senesine denk geldi ve kaldırıldı maalesef. Bence bu sistem tekarar okullarımıza adapte edilmeli.
Avrupa'daki medeni devletlerde sokaklarda hiçbir kedi köpek yok, fransada bir ay sahiplenilmeyen kedi köpekler uyutuluyor yıllardır böyle kanunu var. Kedi köpek mama fabrikaları yahudilerin elinde yahudiler köpeklere acidiklari kadar insanlara acımazlar. Yüzlerce insan köpek mağduru. Özellikle kenar mahallelerde yolda yürüyemiyorum zenginler lux mahallede oturuyor tuzu kuru . Barınakları alinsinlar . Köpek saldırılarından kurtulalım. Çok istiyorlarsa zenginler köpekleri sahiplensinler. Bu konuşanlar kedi köpek diye yaygara yapanlar tatil bolgelerinde kedilerini köpeklerini bırakıp kaçıyorlar.
Çin kuş katlıyamının ardından büyük felaketler ve açlık yaşadı. Avrupa kedi katlıyamının ardından salgın hastalıkla kitle ölümleri yaşadı. İnsanın biraz aklı olsa ders çıkarıt. Biz demiyoruz ki çoğalsınlar. Biz de sayısının kontrol altında olacağı bir sistem olsun. Ticaret ve üretim yasaklansın istiyoruz. Bunu yapmadıkça katliyam da bir işe yaramayacak.
O hayvanları alıp küçükken sonra biraz büyüyünce bakması zor olunca sokağa atanlar suçlu ve mama fabrikaları açıp burdan rant sağlayanlar suçlu onlar sorumlu bu kadar olayların büyümesinden. Önce onlar hesap verecek, sonra sözde hayvan sever olanlar sokaklara mama dökenler onlarda suçlu. Toplayıp barınak yapıp orda bakmaları için belediyelere baskı yapmaları gerekiyor.
Yaradilani yaradan òtūrū seven cehennem kòpekleri şeytanida sever bu cehennem kòpekleri
Mukemmel.
FARELER GELSE HEMEN ZEHİRLENİR TVBE GÜNAH MI? DEĞİL DEĞİL Mİ? TAVUKLAR KUŞ GRİBİ OLUR TOPLU İTLAF EDİLİR? BÖCEK HAÇERE ÇOAĞLIR BİTKİSEL ÜRÜNLER İLAÇLAMA TENKİLERİ VARDIR HATTA NEDİR YAHU İT ? NEDİR İT? ? DİĞERLERİ SALDIRGANLIK ÖZELLİĞİ DE YOK DEĞİL Mİ? ALGINIZ BATSIN KİST HİDADİK SON İKİ YILDA ÜLKEMİZDE PATLADI DEĞİL Mİ ACABA NEDEN BİR ARAŞTIRIN SOKAKLAR 10 MİLYON BAŞIBOŞ İT SIÇTIĞI BOKTA 98 FARKLI BAKTERTİ MANTAR LAĞIMA DÖNMÜŞ ? KUZULARI NEDEN KESİYORUZ OBJEKTİF OLALIM? DEĞİL Mİ? NASIL BİR CEVAP TEHLİKELİ TÜR OLDUĞU GİBİ TEHLİKELİ İNSANDA VARSA HUKUK CEZA HUKUKU VARDIR BUNLARI GEÇİŞTEMEZSİNİZ SİZ BANA SOKKATA TOPLU ULAŞIMDA KAÇ DEFA SAPIĞA RASTLADINIZ? BEN 50 YAŞINDAYIM HİÇ GÖRMEDİM AMA İŞYERİMDEN EVİME KADAR BELKİ HERGÜN 200 TANE BAŞIBOŞ KÖPEKLE KARŞILŞMAK ZORUNDA DEĞPİL KİMSE ÇOK AMA ÇOK UCUZ BİR ALGI, HİÇBİR SORUN YOK KÖPEĞİ GİDİP ÇOCUĞUN ÖNÜNDE KİMSE İTLAF ETMİYOR BU KADAR AHMAK BİR KOMİSYON YOK BERBAT BERBAT BİR KONUŞMA ÇOCUĞUN ÖNÜNDE Mİ ÖLDÜRÜLÜYOR İNGİLTEDE HALA KÖPEKLER UYUTULUR 2. DÜNYA SAVAŞOIYLA FALAN HİÇBİR İLGİSİ YOK 18.YY İTİBATEN BU KONU KAPATILMIŞ ALTINDAKİ SEBEPDE KUDUZ HİÇBİR İNSAN EVLADI BÖYLE AHMAK BİR ŞEYİ VAY ZAVALLI İTLER NOKTASI YOK BÖYLE BİRŞEY ESKİDENDE BİZİM TOPLULULUMZDA İT YOKTU ESKİDEN DE BAĞLANIRDI YİNE YALAN SÖYLEDİNİZ YARADILANI HOŞ GÖR AMA TEDBİRİNİ ALACAKSIN TASMASINI TAKACAKSIN YILDA 3 DEFA 8 ER ENİK VEREN BİR HAYVAN BEN KUSURMA BAKABİLİRSİNİZ HAYOIRSIZ ADA MUHABBETİ İTTİHATÇILARIN FRANSIZ JURNALİSTLERİ GEİTRMİŞLER AYNI OLAYLAR SİYONİST ALÇAKLARIN HABER YAPTIĞI BİR KJONU KİM HABER YTAPMIİ BİR BAKIN BAKALIM HAYVAN LKORUMA DERNEĞİ DE KİM KURMUŞ HANGİ MASON DERNEĞİŞMİŞ GEÇİN BUNLARI HANGİ ALGI BU. ATTATÜRKDE 1923 DE HEPSİNİ İTLAF ETTİ HİÇBİR SAKINCASI YOK. ÇOK ORTAYA OYNADINIZ SİZ SOAKTA BAKAMAZSINIZ ALIRSINIZ EVİNİZDE BAKARSINIZ BAKIRSUNUZ DA PİSLİĞİNİ DE TEMİZLİYORMUSUNUZ SİZİN BESLEDİĞPİNİZ İTLER BELKİ BAŞKA BİR ÇOCUĞUN TRAVMASIDIR. UZAYLILARLA YAŞAYIN LÜTFEN YA