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Prof. Zicari - Matematica
Italy
เข้าร่วมเมื่อ 15 ม.ค. 2017
Ciao ragazzi! Benvenuti sul mio canale. Troverete qui video realizzati per i miei studenti :)
profzicari@gmail.com per contatti
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1ALSA - Sottrazione e divisione in N
Breve presentazione delle operazioni di divisione e sottrazione.
#numerinaturali
#sottrazione
#divisione
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#sottrazione
#divisione
มุมมอง: 4
วีดีโอ
1LSA - Insieme N, somma e prodotto
มุมมอง 52 ชั่วโมงที่ผ่านมา
Breve introduzione sull'insieme N, prime due operazioni e proprietà di base #numerinaturali #proprietàoperazioni
Problema 2 maturità scientifico '24 2a parte
มุมมอง 914 ชั่วโมงที่ผ่านมา
Seconda parte del problema 2 della maturità dello scientifico 2024. #problema2 #maturitàscientifico
Problema 2 maturità '24 1a parte
มุมมอง 4821 วันที่ผ่านมา
Svolgimento prima parte del problema 2 della maturità dello scientifico 2024. !!! purtroppo mi sono accorto di un problema di visualizzazione nel video: ecco link per vedere il pdf di soluzione completa (scaricare e fare zoom): drive.google.com/file/d/1xd8c4pq7HZu49KaqL_zJzEOMigAiOLEm/view?usp=sharing !!! #maturitàscientifico #problema2
Problema 1 maturità scientifico '24 2a parte
มุมมอง 28หลายเดือนก่อน
Conclusione problema 1 maturità scientifico 2024 !!! purtroppo mi sono accorto di un problema di visualizzazione nel video: ecco link per vedere il pdf di soluzione completa (scaricare e fare zoom): drive.google.com/file/d/1IB_N-jPEY29tdobxlb8eZ1hJLW_ukhHk/view?usp=sharing !!! #maturitàscientifico #problema1
Problema 1 maturità scientifico '24 1a parte
มุมมอง 47หลายเดือนก่อน
Prima parte del problema 1 della maturità scientifica 2024 !!! purtroppo mi sono accorto di un problema di visualizzazione nel video: ecco link per vedere il pdf di soluzione completa (scaricare e fare zoom): drive.google.com/file/d/1IB_N-jPEY29tdobxlb8eZ1hJLW_ukhHk/view?usp=sharing !!! #maturitàscientifico #problema1
1° LSA - Esercizio frazioni algebriche
มุมมอง 12หลายเดือนก่อน
Un esercizio di somma di frazioni algebriche con denominatore differente, con uso del mcm e scrittura delle condizioni di esistenza #frazionialgebriche
3°OTT - Esercizio triangolo non rettangolo
มุมมอง 49หลายเดือนก่อน
Esercizio con teorema di Carnot (o del coseno) e teorema dei seni #trigonometría #triangolinonrettangoli
3°OTT - Triangolo rettangolo risolto in vari modi
มุมมอง 942 หลายเดือนก่อน
Semplice esercizio, risolto in "circa" 6 modi diversi, usando anche il teorema di Carnot e il teorema dei seni #triangolorettangolo #teoremadeiseni #teoremadicarnot
Quesito 4 maturità scientifico '24 equazione con coseno
มุมมอง 602 หลายเดือนก่อน
Mia soluzione del quesito n.4 della maturità #maturità #maturitàscientifico
Quesito 1 maturità scientifico '24 (triangoli rettangoli)
มุมมอง 2.9K2 หลายเดือนก่อน
Svolgimento di uno dei quesiti della maturità del 2024 per il liceo scientifico. Questo è solo uno dei modi per ottenere la soluzione, ma ne esistono vari! #maturità #scientifico
3°OTT - Esercizi triangoli rettangoli 45°
มุมมอง 342 หลายเดือนก่อน
3 Esercizi con triangoli rettangoli (con due angoli di 45°)
3°OTT - Tabella goniometrica
มุมมอง 122 หลายเดือนก่อน
Presentazione di un semplice trucco per ricordare alcuni dei valori di seno, coseno e tangente degli angoli più frequenti.
3°OTT - Equazione circonferenza con centro qualsiasi
มุมมอง 213 หลายเดือนก่อน
Otteniamo facilmente l'equazione della circonferenza con centro e raggio qualsiasi sul piano cartesiano, e vediamo qualche semplice esempio. #circonferenza
2° LSA - Equazione con metodo di Ruffini
มุมมอง 463 หลายเดือนก่อน
Risoluzione di un'equazione di quarto grado con il metodo di Ruffini (solo fino alla prima soluzione) #ruffini
3AOTT - Equazione circonferenza con centro nell'origine
มุมมอง 533 หลายเดือนก่อน
3AOTT - Equazione circonferenza con centro nell'origine
1° LSA - Scomposizione con trinomio speciale
มุมมอง 174 หลายเดือนก่อน
1° LSA - Scomposizione con trinomio speciale
2° LSA - Equazioni di II grado e parabola
มุมมอง 324 หลายเดือนก่อน
2° LSA - Equazioni di II grado e parabola
2° LSA - Equazioni di II grado pure e complete (dim formula)
มุมมอง 314 หลายเดือนก่อน
2° LSA - Equazioni di II grado pure e complete (dim formula)
2° LSA - Introduzione equazioni di II grado
มุมมอง 224 หลายเดือนก่อน
2° LSA - Introduzione equazioni di II grado
Bene!
Complimenti!
Una volta stabilito che i due triangoli ABH e BCH sono uguali si dimostra che BH è anche bisettrice dell'angolo retto, ne consegue che anche i due angoli alla base sono metà dell'angolo retto quindi anche i due triangoli avranno due angoli uguali quindi isosceli e uno retto.
Ciao! Non mi è chiarissima la seconda parte del tuo commento, perdonami.
@@prof.zicari-matematica l'angolo in B è retto per ipotesi e viene diviso in due parti che si dimostra essere uguali, quindi da 45°. I Gli angoli in H dei due triangoli ABH e BCH sono retti in quanto BH è altezza relativa all'ipotenusa quindi ortogonale ad essa , quindi gli angoli in A e C non possono che essere di 45° come i due angoli in B di ABH e BCH
Salve professore, mi corregga se sbaglio, ma nella seconda ipotesi va comunque specificato che il triangolo debba essere rettangolo altrimenti di triangoli con base il doppio dell'altezza se ne possono costruire infiniti. A mio avviso la prima ipotesi è: Se un triangolo rettangolo è anche isoscele dimostrare che l'altezza relativa all'ipotenusa è metà dell'ipotenusa. Seconda ipotesi: Se un in triangolo rettangolo l'altezza relativa all'ipotenusa è metà dell'ipotenusa il triangolo è anche isoscele.
@@GabrieleIris-is7bg Giustissimo! Grazie :)
@@GabrieleIris-is7bg Sì, mi è sfuggito di scriverlo nell'ipotesi della seconda parte, ma l'idea era comunque quella. Difatti, se osservi la dimostrazione, ho considerato il triangolo rettangolo anche nella seconda parte già per ipotesi. D'altro canto, se parliamo di ipotenusa è implicito che si tratti sempre di triangolo rettangolo.
ciao prof. per cortesia è possibile avere un tuo contatto social o mail? grazie
Eccolo: profzicari@gmail.com
@@prof.zicari-matematica fatto..grazie 1000
Ma pensate alla maturità dell'estate 1998, almeno capirete quanto sia stata migliore!!
Ma perché nel disegno il triangolo sembra più aiutandolo che rettangolo?
Ahah diciamo che per quello bisogna ringraziare le mie doti di disegnatore a mano :)
Considerando il triangolo rettangolo inscritto nel semicerchio di cui l'ipotenusa coincide col diametro la dimostrazione non sarebbe stata più breve e più semplice?
Ciao! Grazie per lo spunto. Risposta breve: sì! Risposta lunga: nelle seconde ho concluso l'anno con teoremi di Euclide e Pitagora, e impostando molti problemi con equazioni, dunque la dimostrazione che ho proposto andava un po' in quella direzione :)
@@prof.zicari-matematica grazie
✍prof Zicari, ottimo riepilogo; se fossi un suo studente le segnalerei questa soluzione non ancora esplicitata che si fonda sulle tangenti alla circonferenza interna a l triangolo stesso, tale che si possa scrivere e risolvere conoscendo le sole due tangenti sull'ipotenusa: Nel caso della tripla pitagorica (3-4-5) ovvero (a-b-c) il cui diametro 2r=2 ; quindi A= (2r * 3r)=6r(^2)= (6*1)*(u)^2>>=6 (u^2). Tale formula è generale .considerando che vale anche per tutti i triangoli retti anche per lati irrazionali. E' il caso del triangolo retto con a= 1/𝞿^2 ,poi b= 𝞿 e c=√3 la cui Area vale 1/2=0,5 e dove le tangenti. geometriche sull'ipotenusa sono ≃1,366.. ed 0,366.. e dove il raggio interno vale 0,252.. ed il diametro 0,504. cordialità ⏳li, 1 luglio 2024 joseph( Pitagorico d'antan)
Grazie per il contributo :)
Ottima spiegazione, magari all'esame sarebbe stato preferibile specificare @13:40 che si applica il 1° criterio di congruenza dei Triangoli
Giustissimo, grazie :)
Questa è la prima lezione di Goniometria che fate?
Sì, piccolo riassunto di quanto fatto in classe.
@@prof.zicari-matematica Grazie.
Avreste sbagliato se, al minuto 11, aveste scritto 1= x^2+y^2?
È la stessa cosa, ma convenzionalmente si scrivono a sinistra i termini con la variabili
Al minuto 4:14, non dovrebbe essere radice cubica di tre?
Hai ragione! Ho commesso un errore, grazie per la segnalazione
@@prof.zicari-matematica Prego.
Io userei direttamente la divisione tra polinomi... Si ricorda quella e buonanotte.
Certo, si può fare, ma è molto più rapido il metodo di Ruffini se il polinomio è di grado elevato e ha tanti termini :)
@@prof.zicari-matematica troppe cose da ricordare 😃😁 ho finito i GB
@@claudpiro6469 Ahah comprensibile :)
La suriettivita' è una proprietà piuttosto discutibile... Basta allargare il codominio e render la funzione non suriettiva. Sarebbe più utile considerare l'immagine del dominio D tramite f...
Hai ragione, in effetti la suriettività dipende dal codominio dato nella definizione della funzione!
@@prof.zicari-matematica mi scusi, rileggendo il mio commento potevo esser più umile. Grazie per la gentilissima risposta
@@claudpiro6469 Buona matematica :)
@@prof.zicari-matematica Grazie, anche a lei
2x (2×^2+×y+3×^3y)
Quasi! Manca una y nell'ultimo termine 😊
@@prof.zicari-matematicaAvete ragione. Ho copiato male l'esercizio. 2x (2×^2+×y+3×^3y)
Grazie.
Grazie prof
Ma prof, 0.8^2+0.4^2 è diverso da 1!!!
Giusto Vincenzo, è esatto :)
Iscritto, ricambi?
Grazie per la lezione, prof!!!
Questo è il primo video riguardante Ruffini?
Ciao! Al momento sì, ne volevo fare uno per gli studenti che hanno già ricevuto la spiegazione in classe e hanno il libro a disposizione. Comunque ne farò uno nei prossimi giorni in cui spiego per intero teorema del resto, teorema di Ruffini e regola di Ruffini :)
@@prof.zicari-matematica Grazie.
Buon anno prof
Buon anno a te :)
Di solito dove e quando si studia questo argomento?
È un argomento non sempre affrontato alle superiori. Per trattarlo serve un poco di familiarità con le funzioni, per cui di solito se lo si affronta lo si fa tra quarta e quinta. Quest'anno ho sperimentato un po' e ho provato a farlo in terza.
@@prof.zicari-matematica Indirizzo/i?
@@simonedefilippo8275 in generale parlavo di liceo scientifico. Nel mio caso specifico parlavo di un professionale, indirizzo ottico.